辞职报告要为什么按手印共6篇 辞职报告要按手指印的吗

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辞职报告要为什么按手印共1

　　马荀为什么要辞号？

　　 胡奕岐

　　《乔家大院》中马荀和其他伙计刚开始要辞号，后来却不辞了，这是有原因的。

　　因为掌柜和伙计的薪金不同，掌柜薪金比伙计要高十几倍，而且能分到红利，伙计的薪金太低了，因此马荀想到辞号。后来不辞职是因为，乔致庸重新定规矩：凡是学徒四年出师，愿意留在店里当伙计的，一律顶一厘的身股，以后逐年按劳绩增加。人力资源管理的很多理论都可以解释这个原因，马荀觉得薪金少，无法使他养家糊口，可以说是无法满足他的生存需要，也可以说是导致了他不满意的因素。用需要层次理论和双因素理论都可以解释。薪金是不可或缺的硬件要求，如果薪金不能满足员工生存需要，那么就无法激励员工努力工作。

　　乔致庸采取了什么方法激励了马荀和其他伙计？

　　乔致庸规定，学徒满四年顶一厘身股，聪明的干满三年也许能当掌柜，还给劳动分红。他打破了“祖宗”定下来的规矩，给伙计们身股，而且按照劳绩增加身股和薪金，提高了员工的积极性。首先满足了员工生存需要，使他们对自己获得的利益感到满意，这可以用双因素理论来解释，提高保健因素使员工获得了满足感。而按照劳绩加薪则是给员工提供了今生的机会，使他们更加认可这个工作，这是激励因素。按照需要层次理论分析，则是提高了员工的需要层次，由生理需要提高到了安全需要或者社会需要。若按照成就动机理论来说，则是满足了员工的成就需要，使员工获得成就感。这是按照内容型吉利来说的。若按过程性激励来说，可按照强化理论解释，加薪，顶身股这些都是正强化。还有公平理论，给伙计顶身股就是打破了掌柜霸权的局面，减小伙计和掌柜的差距，然而伙计又必须尊敬掌柜，这就是一种相对公平的激励手段。

　　从本案例中可获得哪些组织及人力资源管理方面的经验启示？

　　从乔致庸完善身股制度得到了一些关于激励员工的启示。一要建立有效的激励机制，无论是经济手段还是非经济手段的激励都是很重要的。要给优秀的员工同样提供优厚的薪金待遇，满足他们的合理要求；给予优秀人才要适当奖励和表扬，使他们获得成就感和职业自豪感，这样它们就会更加努力。案例中伙计可以得到身股，这就激励了它们更加好好干，留住更多有能力的人，同时掌柜有了接替的人。二要建立奖惩制度，要赏罚分明。对于破坏集体的坏分子一定要惩罚。例如掌柜做假账，任人唯亲，私生活不检点就受到了乔致庸的惩罚。恶者不惩罚，一定会使善者寒心，也会危害整个集体。三要勇于改革创新。创新是一个组织的灵魂，如果以为墨守陈规，那么迟早会被更优秀的事物所代替。乔致庸规定，伙计干得好，甚至可以成为掌柜，他改掉了家族经商中的一些不好的规则，最后使乔家的生意蒸蒸日上，誉满华夏。这些都是人力资源管理中我们应该学习的。

辞职报告要为什么按手印共2

　　哈佛校长为什么要辞职?

　　“语不惊人死不休”可能是为文的至高境界，但却不一定是为人处世的好选择。想必哈佛大学校校长萨默斯对此深有体会，因为他将为自己的惊人之语“女子学理逊于男”付出“下课”的代价。2月21日，哈佛大学在其网站上宣布，校长劳伦斯·萨默斯将在2005～2006年学年结束时辞职，而其辞职的一个主要原因是哈佛职员对其投下的不信任票。（中国日报网站2月22日）

　　说什么或者不说什么属于一个人的自由，尤其在有言论自由的国度里更是如此。法国启蒙主义思想家伏尔泰曾说，“虽然我不同意你的观点，但我愿意用生命捍卫你表达自己观点的权利”。所以说，从法律上的角度上，哈佛校长尽可以表达“女子学理逊于男”的观点，因为这是他的言论自由，任何人包括权力机构都无权剥夺。但同是法国启蒙主义思想家的卢梭也说过，“人生而自由，但却无往不在枷锁之中”，这其实意味着，你可以行使你的言论自由权，但你必须为你的权利行使承担必要的责任。

　　就像英国曼联足球队前主教练阿特金森，虽然他可以有表达“中国女人是世界上最丑的女人”这一观点的自由，但他必须接受为此所要付出的代价。在任何一个法治社会中，权利和责任绝对具有高度的统一性，任何个体在行使权利的同时都必须去承担这种权利行使的后果。如果说权责统一是法治社会的题中应有之义，但责任如何担当却不仅仅是权责统一所能涵盖，不同的“责任承担路径”折射出的是不同的社会理念。

　　哈佛大学校长的辞职，源于他的“大放厥词”，直接的原因却是来自哈佛大学员工的不信任票，而非行政强制性命令或者压力。正如萨默斯在一封发表在哈佛网站上的信中说：“我很不情愿地得出如下结论：我与艺术和科学学院部分教员的矛盾，已经使我无法推进我认为对哈佛未来至关重要的复兴议程。因此，我认为哈佛最好的出路是选择新领袖。”无法得到学校员工的信任，于是只好辞职，这就是美国大学校长的“责任承担路径”。

　　不同的责任承担路径意味着不同的权力来源。在自上而下的授权体制中，责任的承担来自上层权力的威权式命令；但在自下而上的自治性授权体制中，责任的承担来自“选民”的不信任案。至少，在哈佛大学校长辞职的“责任承担路径”中，我们看到的是后者而非前者。不要忽略这样的“路径依赖”，虽然说在不同的路径可能在辞职的结果上是殊途同归，但正是这“殊途”折射出完全不同的理念。哈佛大学校长的辞职至少可以证明以下两点：一是哈佛大学是自治的，即校长的权力来自“选民”———教职员工和学生———而非行政任命；二是身处自治团体中的“选民”有权利也能够决定被授权者的“权力寿命”，而这恰恰是民主政治的题中之义。

辞职报告要为什么按手印共3

　　辞职报告的结构可以这样概括：首先表示对公司的感谢，然后简要概括自己这段时间的工作，再表达自己的一些不足和想法，最后表明辞职的意愿。(辞职报告虽然范围很多但是引用的时候也稍加审阅，别引用得太牛头不对马嘴)

　　辞职报告的行文开始是对报告递交人的称呼，比如：XXX您好! 经理您好!或者尊敬的领导。

　　首先：我们可以说感谢公司领导对于我这一段时间来的重视和关心。在公司工作的这一段时间里我也得到了很多同事的帮助。这段时间里我的工作是非常愉快的，而且在努力工作的过程中我也收获提高了很多，在此我表示衷心的感谢。

　　然后：在一段工作时间里，我积极融入公司大环境中，学会了如何团队合作。学会了和客户建立良好合作关系。和同事互帮互助，在一个自信愉快的心情下努力工作。可以说在这里的时光让我成长了很多。公司领导予以我很多的机会，让我有机会施展自己的能力。再次我深深表示感激。

　　说自己的不足，可以客套地带过：然而，自己在很多方面还是存在着诸多的不足。这也让我感到不安过。

　　最后说辞职原因。有感于自己在能力上不能胜任公司的工作(或者说由于本人希望能有机会学习深造，或者由于本人身体原因不能胜任工作的压力)经过自己慎重考虑，为了自己和公司考虑，自己现向公司提出辞职，望公司给予批准。

辞职报告要为什么按手印共4

　　高校毕业生为什么要按程序报到？办理人事档案代理有什么益处？

　　时间：2013-7-2 点击：77 作者:佚名

　　时下， 又一届高校毕业学生临近毕业，不少高校毕业生及家长不知如何报到，如何办理人事代理，办理人事代理有何益处等问题。有的高校毕业生工作几年后也未报到，未办理人事档案代理，给以后的工作、生活带来许多麻烦。现就以下方面给广大毕业生建议：

　　一、按中组部、国家人事部（人发〔1996年〕118号文件)《流动人员人事档案管理暂行规定》，应届普通全日制高校学生毕业后，应及时到户籍所在地的人力资源和社会保障局所属人才服务机构报到，并办理人事代理。凡报到办理了人事代理手续的，在计算工龄、转正定级、办理养老医疗失业保险、参加考研、出国留学、政治审查、报考国家公务员、评定专业技术资格、户口挂靠、婚姻生育等都可得到承认，否则，将会受到影响。

　　二、近年来，我们发现有的高校毕业生认为：现在毕业后反正不包分配工作，便不到人社局所属人才服务机构报到，不办理人事代理；有的在用人单位工作多年以后，需要办理某件必办的事时才发现找不到自己的人事档案；有的虽然同用工单位签订了劳动合同，但因毕业时没到人社局所属人才服务机构报到，等需要办理计算工龄、转正定级、评定专业技术资格等时，已经时隔多年，致使无法办理。

　　三、近三年，在我县招录国家公务员和公开考试招聘事业单位工作人员的人事档案审核过程中，有的高校毕业生因毕业后未及时办理人事代理，真实学历无法查证而失去了机会。有的高校毕业生，被用人单位聘用后因无人事档案，真实学历无法查证，用人单位将他们降格使用，工资增长也缓慢。

　　请各位高校毕业生毕业离校后，千万别忽视了及时到户籍所在地的人社局所属人才服务机构报到，并办理有关人事代理手续。

辞职报告要为什么按手印共5

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辞职报告要为什么按手印共6

　　看看哈佛校长为什么要辞职

　　日期：2006-02-23 作者：志灵 来源：现代快报

　　哈佛大学校长萨默斯将为自己的惊人之语“女子学理逊于男”付出“下课”的代价。2月21日，哈佛大学在其网站上宣布，校长萨默斯将辞职，而其辞职的最主要原因就是哈佛职员对其投下了不信任票。（2月22日《中国日报》）哈佛大学校长的辞职，最根本的动因在于他的“大放厥词”，但最直接的原因却是来自哈佛大学员工的不信任票，而非行政强制性命令或者压力。无法得到员工的信任恰恰成了校长职务难以为继的“责任承担路径”。

　　不同的责任承担路径意味着不同的权力来源，在自上而下的授权体制中，责任的承担来自上层权力的权威式命令；但在自下而上的自治性授权体制中，责任的承担来自“选民”的不信任案。在哈佛大学校长辞职的“责任承担路径”中，我们看到的是后者而非前者。虽然不同的路径可能在结果上是“殊途同归”，但正是这“殊途”折射出完全不同的理念，哈佛大学校长的辞职至少可以证明以下两点：一是哈佛大学是自治的，即校长的权力来自“选民”———教职员工和学生，而非行政任命；二是身处自治团体中的“选民”有权利也能够决定被授权者的“权力寿命”，而这恰恰是民主政治的题中之义。

　　反观中国的大学，自治化的缺席与行政化色彩的日益浓烈，使得“自由之精神，独立之思想”成为了大学一种难以言表的梦想。行政体系化的运作模式以及行政权利对本应该自治的大学精神的侵袭，其最终的结果不仅仅是大学机构的臃肿、产业化的横行，更为关键的是，本应该由大学自治发育并且向全社会辐射的民主政治的精神，在行政权力的威压下，不幸沦为丧失自己独立人格的附庸。这才是最为可怕的后果，当然也是哈佛大学校长为什么辞职给予我们最大的启示。

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