学生调查报告3篇

时间:2023-09-10 09:51:00 调查报告

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学生调查报告3篇

学生调查报告1

  一、调查背景

  随着经济的发展,竞争的激烈,就业形式日趋严峻,为了在毕业后能够更好地适应社会,很多在校大学生选择了从事兼职工作,一方面缓解了家庭的经济压力,更重要的是在一定程度上接触了社会,获取了一些工作经验,提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象,其存在很久,已经成为大学生生活的有机组成部分,是一种不可忽视的现象。如何更好的做好兼职工作,为以后的生活打好基础,日益成为我们大学生关注的问题。因此,我们试图了解高校大学生的兼职状况,以期掌握大学生兼职的一些特征。

  二、调查目的

  1、了解兼职对大学生今后的生活带来的影响。

  2、了解大学生的兼职状况。

  3、了解大学生对于兼职的看法及要求。

  4、了解大学生兼职工作的类型。

  三、调查对象

  常州工程职业技术学院在校大一、大二、大三学生

  四、调查内容

  1、分析大学生兼职的原因以及现今大学生是通过何种渠道获得兼职。

  2、了解大学生兼职工作的类型及兼职对大学在以后生活发展中的影响。

  3、了解大学生对于在兼职过程遇到一些问题(例如拖欠工资,中介欺骗等)的态度及看法。

  4、对于在兼职过程中是否接受培训的看法。

  五、调查方式及方法

  调查方式。此次调查采用抽样调查方式。以全院学生为总体,在一、二、三年级中按院系比例分层抽样,用样本调查结果推断总体。

  六、人员分配情况

  组长:陆颖

  设计问卷者:黄丽丽,龚丽虹,胡莹芸,范聪俐

  问卷分发及收集者:龚丽虹,胡莹芸,范聪俐,黄丽丽,陆颖,任忻忻问卷汇编及统计:任忻忻,陆颖

  起草报告者:陆颖

  七、调查项目

  1、在校大学生兼职的.原因、及其目的;

  2、在校大学生兼职的工作种类、薪酬;

  3、在校大学生兼职的时间和兼职信息的来源;

  4、是否认为学校应该建立专门的兼职指导机构;

  5、在校大学生对兼职的看法。

  八、调查经费预算

  调查问卷费用,一张1毛,复印50份,共计5元。

  九、调查人员和时间安排

  调查人员一组六人,负责在各年级学生课间休息时发放问卷填写,且做好回收工作。然后将问卷统一进行分析,并对结果进行讨论得出我院学生兼职的具体情况。调查时间定于本学期第十七周。

学生调查报告2

  摘要:为了解当代大学生奢侈品消费状况,对商丘工学院在校大学生进行了调查研究,主要从大学生的消费水平、奢侈品观念、奢侈品消费心理和看法等方面展开,并且针对大学生消费现状提出自己的看法和建议,引导大学生用正确的消费行为和观念面对奢侈品。

  随着经济社会的纵深发展,在大众传媒影响力日益扩展的背景下, 当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体,具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一,有着独立的消费意识和消费特点,也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性:一方面,他们在占用社会资源方面居于劣势,经济能力尚未独立,消费受到很大的制约;另一方面,又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式,对未来我国经济的发展,奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况,把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向,培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念,促使他们成为 新消费运动 的践行者、推动者,具有积极的现实意义

  调查目的

  采访概况及分析

  为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解,我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份,收回有效问卷45 份,有效率为100%。其中男性大学生占53%,女性大学生占47%。

  调查问题主要包括客观选择题,设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小,但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对商丘工学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。

  通过上表可以看出,在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查中,600元以下的有12人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人。可见,大学生的消费差距增大,两极分化也比较分明,这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性,但我们相信,随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高,这些问题必将在一定程度上得到改善。

  通过上表看出,在支配生活费方面,有7人认为自己很节俭;16人认为自己刚好;15人认为自己有些浪费;而4人认为自己严重超支。在购买奢侈品资金来源方面,有16人是自己挣钱购买;9人家长购买;8人有活动奖励经历;12人属于其他来源。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同,经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使我们每月可支配的钱是固定的,大约在300-800元之间,家境较好的一般也不超过1500元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求 花得值 ,我们会尽量搜索那些价廉物美的商品,但也有一部分同学追求时尚会购买一些奢侈品。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,我们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是我们非常关注的内容。

  在购买类型方面,冲动型的占38%,理智型的占44%,盲目型的占18%,这说明大学生并没有完全清楚自己的消费结构和状况,没有这个习惯的制约,使大学生的盈亏状况不同,见到热衷的东西,半数以上的人却表现出较弱的自我控制性。当然毕竟是同龄人,消费中自然也表现出了不少相同点。

  据调查,37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时,不会做什么安排,随意取用。占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。从未思考过钱应该怎么花、花多少,而且消费的随意性很强,面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动,不知不觉就把钱都花了大学生手机消费情况调查报告工作报告。在调查中,只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱,剩下的当作此时期生活费,所以说大学生储蓄观念并不强。

  由调查不难看出,城镇比乡村的大学生消费要高些,但这主要决定于城乡传统的家庭收入落差,由此可以看出制约其消费的是家庭经济状况。另外,城市大学生遇到自己想买的东西但没钱会向家里要或找朋友借,而农村大学生则干脆不买或存钱自己来买。这是个值得深思的问题,对不同物品的选择反映了其不同的心理

  在对消费的态度和顾虑方面, 农村 大学生的行为也体现了中国的老话 穷人的孩子早当家 ,他们消费原则多是能省则省,10人一个月要进行一次奢侈品的消费; 13人三个月会进行一次;9人一年进行一次;也有13人要经过长久的计划后才会做出是否要进行消费的决定。

  调查结果

  我组也同时采取了访谈法的方式进行调查,对大一同学进行随机采访。我们其采访内容包括月平均消费水平、经济来源、消费用途、消费习惯、奢侈品消费理念以及对自身奢侈品消费的看法等。通过调查得知,他们平均一月消费大约在550元左右,这其中包括了日常生活用品、伙食费、零食费、电话费、交通以及上网的费用,其中三分之一人并没有用于奢侈品的花销。这是一种良好的消费心态,他们对消费奢侈品的看法是要坚持勤俭节约,该买的就买能省的就省,不买奢侈品, 科学消费 绿色消费 。

学生调查报告3

  对于现代的学生,打工是消遣假期的最佳方案,也是接受社会检验的一次尝试,无疑成以课余的热门话题。

  据调查,50%以上的大学生在各角落进行暑期打工,400名大学生为各大公司作推销员;400名中学生争着卖《今日奥运》。

  可见,学生打工已愈来愈被社会各方面所接受,对于学生本身来说,打工能创造更多接触社会的机会,参加社会的激烈竞争,学生在课堂中所学的知识能否适应社会的需要是将来走上社会成败的关键,打工很大程度上是对此的一种验证。

  为了使子女成为有用之才,家长也一反过去只求其好成绩的态度,这无疑是对学生打工的一种激励。

  对于社会,过去往往把学生看成长不大的孩子,不愿为其提供多种打工的条件,现在却截然相反了。

  从打工流行开始,工种多是洗盘子,擦桌子和站碟的,也有卖报纸等,一般来说是以体力劳动为主,现在有大学生,高中生许多已能够参加一定程度的脑力劳动,因此体脑结合或以脑力为主的打工族也开始出现了如做家庭老师,或向精品商厦等高层次的消费场所出击,更有在万国证券公司各部从事简单脑力劳动的,主要工作有阅读、挑选、剪报、复印等。

  可见,学生打工的内容在增多,随着经济的发展,学生接触社会的广泛度,深度及接受新事物的能力与日俱增,电脑、外语、公共关系、经济知识已渗入学生的生活,且当今的学生更注重的不是成绩而是独立生存于社会大环境中的本领。

  随着人们观念的更新,学生的理想,价值观更贴近实际,选择的职业更能满足社会的需要。

  经过假期打工,学生们感受甚多,最为普遍的是觉得学校里所学的知识在社会上应用后情怀 社会实际的需求差距很大。

  重要的是把知识转化为能力,这无疑是对当代学生提出了更大的挑战。

  面临高三,学生们不久将走上社会,最希望的是得到社会的承认,但往往许多学生上社会后,经不起社会的考验,纷纷被淘汰,要做一个有所成就的人,首先就是能被社会所接受,对于青年学生,更应面对挑战,完善自我。

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