下面是范文网小编分享的读老人与海的反思体会3篇(和孩子读的老人与海的读后感)，欢迎参阅。
读老人与海的反思体会1
这是一本读后让我心灵受到震撼的好书。
一位平凡得像大海中的一滴水样的老人，却以惊人的毅力和顽强不屈的精神，谱写了一段既简单又令人折服的人生经历。他就是《老人与海》中的主人公——桑提亚哥。他是一位孤独又乐观的老人，以捕鱼为生。在连续多日都没有捕到鱼并且遭人嘲笑时，仍不服输，本着不放弃的信念，终于功夫不负有心人，在大海的深处终于捕到了一条大马林鱼，他瘦弱的身体把垂死挣扎的大马林鱼降服在脚下。
但在返回的途中，又遭到了凶残的鲨鱼群围攻，一场“人鱼殊死战”拉开了序幕。鲨鱼把老人围在中间，老人手握鱼叉英勇奋战，在随时都有可能被鲨鱼吃掉的危险中，不退缩，不畏惧，以英勇顽强的精神和毅力，战胜鲨鱼，平安脱险。再看那条马林鱼，却只剩下一具巨大骨架了。老人虽然没有保住大马林鱼，但他这种在危险中超越自我的精神力量，令我发自内心的敬佩。
轻轻地合上《老人与海》这本书，我的心情难以平静，它让遇到困难就想绕道而行，或者选择走捷径的我感到无比羞愧。这本书也让我认识到了，虽然我们不能决定生命的长短，但我们要掌握生命的质量，要勇做强者。一个人可以失去生命，但精神上不可以被打败，如果精神上已经被打败了，即使活着也似行尸走肉。
每一本书都有它的灵魂所在，《老人与海》用它纯粹的灵魂激励人们在遇到危险和困难时要坚信自我、不放弃、不畏惧，这就是英雄的精神，强者的精神，这种精神将激励我勇往直前。希望这本书能够给更多读者带来激励和鞭策。
读老人与海的反思体会2
我很喜欢看《老人与海》这本书。它是美国著名作家海明威写的，主要讲述了一个以捕鱼为生的老渔夫的故事。他出海八十四天却一无所获，被其他渔夫视为倒霉的人，但他并未绝望，最终钓上了一条大马哈鱼。
他和大鱼在海上搏斗了整整三天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，回港时只剩下脊骨和尾巴。
他虽然失败了，没有得到鱼，但是，他的坚强的意志与勇敢的精神却经常激励着我。
上学期期末，严重的骨折使我只能卧床，不能上学。六年级上学期期末考试又是小学阶段特别关键的一次考试。怎么办呢?我蒙上被子默默流泪。
妈妈在边上不停安慰，可是我的眼泪总是止不住。哭着哭着我尽然睡着了。梦中，我遇到了老渔夫，他笑着拍拍我：“孩子，腿骨折了，但我们的手没有坏，我们的大脑没有坏啊……”
对啊!醒来后，我笑着对告诉妈妈：“妈妈，你把我的书包从家里带到医院来吧。”于是，我开始学习，从躺着看书，到坐在床上写作业，虽然字不端正，但是却都很正确。遇到不理解的，我就打电话问老师和同学。语文、数学、英语和科学作业没有落下，美术、信息、音乐作业也没有落下。一个多月过去了，我们在大雪中迎来了期末考试。爸爸把我背到学校，虽然腿不能弯，直直地搁在椅子上，坐着很累，但是，我都咬牙坚持下来了。
休业式后，热心的同学带回来我的成绩单。我忐忑不安地打开了成绩报告单。当看到全优的时候，我的眼泪又一次止不住地往下流。
我像那个老渔夫那样，面对挫折时，我没有气馁，克服困难，勇敢地战胜了病魔!
读老人与海的反思体会3
《老人与海》是海明威在1952年写的一篇中篇小说，海明威还因为这篇小说获得了诺贝尔文学奖。
《老人与海》主要讲一个叫圣地亚哥的老人捕鱼并和鱼搏斗的故事。有一天，圣地亚哥一个人出海捕鱼，很幸运地他捕到了一条大马林鱼，但这条鱼很大很强壮，它拖着老人的船走了三天三夜，老人在制服这条鱼过程中受伤了，但他没有放弃，最终刺死了这条鱼。随后新的问题来了，很多鲨鱼来吃大马林鱼，老人又开始和鲨鱼搏斗，鱼叉丢了，就用刀，刀没了，就用棍子，他始终没有向鲨鱼屈服。回到港口的时候，大马林鱼已经被鲨鱼咬得不成样子，只剩下一大段鱼尾。
看完《老人与海》，我不禁为老人难过，贫穷的圣地亚哥还要继续过着凄苦的生活。难道一个人拥有坚强的意志和顽强的生命力是不够的，是不足以改变命运的?看到老人顽强而疲惫地与鲨鱼搏斗，我常常不忍心看下去，因为我知道在大海之中和鲨鱼的搏斗是没有意义的，鲨鱼注定要吃完那条大马林鱼。老人说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”几十年来，人们一直在赞颂着这句话，把他奉为经典，把他奉为硬汉的象征。但我疑惑的是“毁灭”不就是“失败”的特征吗?一件注定不能成功的事为什么还要去做?
老人的刚硬象征着海明威，海明威象征着美国硬汉。美国人以刚硬霸气横行世界，一副不是我毁灭你那就被你毁灭的神态，宣扬着“宁可毁灭，也不愿失败”的海明威精神，但这里总觉得缺少些什么。
爸爸曾教我读《道德经》，里面有“坚强者死之徒，柔弱者生之徒。”“水善利万物而不争。”，讲我们需要有柔韧性和包容性。我在想《老人与海》里缺什么，可能就缺这种柔韧性和包容性吧。
读老人与海的反思体会3篇(和孩子读的老人与海的读后感)相关文章：
★ 中小学《老人与海》的读书心得范文3篇(《老人与海》的阅读心得)