我的大学课文读后感3篇(读完大学文章的读后感)

时间:2022-06-22 08:56:00 读后感

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我的大学课文读后感3篇(读完大学文章的读后感)

我的大学课文读后感1

《我的大学》是高尔基自传体三部曲中的最终一部。这本书透过描述饱尝人间辛酸的阿辽什卡,抱着进大学读书的梦想来到喀山。可是,由于当时的大学并不向穷人敞开的,所以阿辽什卡的梦想破灭了。为了反抗黑暗的社会制度,为了争取受教育的权利,不久以后,他参加了秘密的革命组织。阿辽什卡生活贫困,在伏尔加河一带流浪,和搬运工、小偷、乞丐生活在一齐。之后,他最终在一家面包店找到了一份工作。他向工人们传播革命思想,不仅仅如此,他还鼓励工人们参加大学生的秘密组织,领导工人们罢工,与反动的政府进行斗争。这些事实告诉我们要珍惜此刻来之不易的完美生活和学习环境。

  我们此刻的生活水平提高了,有了更好的学习环境,我们更要努力学习,在学习新知识同时,也不要忘记复习巩固旧的知识,古语:温故而知新。

  我们不但要学习书本上的知识,并且在生活中,我们就应观察生活中的一点一滴,从大自然中学习新的知识。大自然就是一本无字的移动的字典,也是一本百科全书。在人与人的社会中,每个人都有可能是你的教师,孔子曰:三人行,必有我师焉。

  我们要努力学习,掌握更多的知识。我们此刻是桃李芬芳,明天是社会的栋梁,将来为祖国的建设奉献自我的一份光和热,一片丹心,报效祖国,让我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。

我的大学课文读后感2

  这个暑假,我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。

  这本书讲述了在作者十六岁的时候,便离开自我的家乡,独自一人去喀山求学。可是作者高尔基并没有上成大学,上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学,作者为了能够生存下去而四处奔波:住在贫民窟,卖苦力,和流浪汉接触,在面包店工作……之后,事情有了一丝转机,高尔基在和古里。普列特尼奥夫,杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和提高人士的交往中,高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里,作者经历了许许多多:经受多方面的生活考验,对人生意义和世界的复杂性进行了最初的探索。

  高尔基从小善良懂事,当他来到喀山,寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子,这位妈妈很可怜,高尔基也注意到了这一点,就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重,之后,高尔基决定找个工作,让这位妈妈减轻些负担。

《我的大学》是部自传体小说,故事情节简单,明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的,作者此时已有55岁,年过半百。

  读了这本书,我明白了无论什么情景,多么艰难,也要想办法克服。并且要懂事,学会随时随地为他人着想。

我的大学课文读后感3

  上周,我们把高尔基的著作《童年·在人间·我的大学》其中的第三部曲读完了!第三部曲主要讲了阿廖沙的大学生活。你想明白他是怎样艰难地生活的吗你想明白他是怎样坚持下来的吗快来翻开书吧,让我来给你讲一讲,揭开这些谜团,寻求谜底吧!

  这部曲主要讲述了阿廖沙十六岁那年,他背井离乡,怀着梦想只身去喀山求学。但现实并不像他想象的那样,以他的条件要上大学只是一个梦想。期望破灭后,他不得不为生存而奔波。最终,他跟古里·普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生和提高人士,的交往中,他投身进了一所广阔的社会大学。在这所大学里,他经历了精神发展的复杂道路,经受住多方面的生活考验,对人生的意义、世界的复杂性进行了最初的探索。

  梦想,就像一条马路,仅有一步步去追求,才能走向成功的尽头;梦想,就像一座高山,仅有一次次攀登,才能够到达成功的山顶;梦想,就像一个天空,仅有在里面尽情地挥洒汗水,才能找到成功的白鸽。

  读完这篇课文,我十分敬佩阿廖沙。他他并没有因为社会有这么多的打工头而被冲昏了头脑,就去打工;可他却没有,而是一心求学,不管多么艰难,他也要到喀山求学。他很吃苦耐劳。因为刚刚来到那里,没有钱,只好打工。尽管他在码头要当一个十分费力的搬运工,可是他并没有打退堂鼓,回到家乡。而是毅然当搬运工。当搬运工手上最终转到一点钱了,可是还是不能满足所需的费用。于是,他认识了霍霍尔,当上了面包店的师傅。最终,他在这个面包店里实在呆不下去了,就跟着“霍霍尔”来到了乡下。虽然还是不满足生活环境的需求,他们在贝依渔场的一个渔民合作社开始了新的生活。

  在生活中,也有许多像阿廖沙这么勤于学习的人。就拿我认识的黄胡宝来说吧,他可是我们学习的榜样。在家里,他勤于帮忙妈妈打扫卫生,打扫完后又帮妈妈捶背,给妈妈按摩;在学校,他勤于向教师提问题,认真上课,绝对不会有半点分心,还会把今日学到的知识总结在他的记录本上,考试以便作为复习资料。考试时他总能拿高分,可是他们班永垂不朽的“天才”。就拿一次课来说吧,我和他一齐上奥数课。教师一边让我们做,一边在黑板上作图,以便给我们讲题。可是他却又将教师作的图记在了他的“宝贝”上。我问他:“你怎样此刻记啊”他胸有成竹地说:“我要把教师的每一笔记下来。这是教师的第一次作图,我当然要把他的第一次作图记下来啦!”看着他,我叹了一口气。是啊,怪不得他的成绩这么好呢!原先他平时多做笔记,认真听讲而积累成的。能做到他这点的人,简直是凤毛麟角啊!

  在生活中,我们要学习这些人,要学习他们这些优良的品质!

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