下面是范文网小编整理的五年级以三国演义为题的读后感3篇 读三国演义读后感五年级，供大家品鉴。
五年级以三国演义为题的读后感1
当“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这首《三国演义》主题曲飘进我的耳朵时，我被它荡气回肠的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了这本书。
《三国演义》是一部古典名著，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一天下之间发生的故事，在这段时间涌现了无数英雄人物。
在书中我最欣赏的是诸葛亮，诸葛亮又称伏龙，从“草船借箭”与火烧新野“等可以知道他是足智多谋的。他的智慧塑造了他的淡定，“谈笑间，羽扇轻挥，强橹灰飞湮灭”。我长大了也想成为一名军事家。我要好好学习，因为智慧不是与生俱来的，是要靠不断地学习积累而成的。
在书中我还喜欢刘备，其实许多人都觉得刘备的江山是哭来的，实际因为他有很强的管理才能，不然赵云、黄忠这些猛将怎么会忠于他?不然诸葛亮这样有胆略，才智的人怎会竭力辅助他?并还做到了“鞠躬尽瘁，死而后己”。我们从“不因善小而不为，不因恶小而为之”。这句话里看出他有一颗善良的心和拥有高尚的品质，这句话也是我今后的行为标准。
我最厌恶的是吕布，其实吕布的武功是《三国》中最强的，“三雄战吕布”中就可证明。但他不仅没有干出一番大事，也没名留青史，还背上了“三姓小儿”的骂名。这都是他一次又一次背信，失信所造成的。吕布给我一个深刻的教训：不能失信于人。
看过《三国演义》后，我想到了“乱世出英雄”这名话，我们今天生活在一个和平的法制社会里也需要英雄，但更需要许许多多诚信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧!
五年级以三国演义为题的读后感2
今年寒假，我再次翻阅了《三国演义》一书，每一次看我都有新的收获。
《三国演义》一书主要讲述了汉朝末年，朝廷昏庸，曹操、刘备、孙权先后产国魏、蜀、吴，三分天下，经过几十年的相互吞食，魏司马氏夺权，先后吞来蜀、吴、最终统一天下。
总观全书，作者书中的主角明显是蜀国，读都自然喜欢蜀国一点，一般是蜀军败，则伤;曹军败，则喜。我也在这列大军中。给我留下印象最深的，就是诸葛亮。
诸葛亮，隆中人，刘备三出茅庐后进入蜀国政坛，以超高的智慧协助蜀国站稳脚跟，开疆扩土，赤壁之战他功不可没，三气周瑜他削弱敌国，七借荆州他兵不备刃增蜀疆土……就是这样一个人，在刘备临死前承诺：“鞠躬尽瘁，死而后以。”他的忠心耿耿深深刻进了我的心中。可这位“智绝”，本来可以有更大的功劳，统一天下也不为过，但刘备去逝，刘禅继位，蜀国大势已去，七擒孟获，七出祁山，是他在兑现对刘备对蜀国的承诺，就连在他生命的最后一刻，他仍然在军营中劳作。时隔千年，杜甫也在诗在感叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
就是这样一位智绝，用忠心，智慧而流传千古，怎不令人敬佩而印象深刻呢?
但从另一个角度看，诸葛亮七出祁山有点儿循规蹈矩，去攻克魏国也不止只有祁山一条路，再说了祁山很贫瘠，就算得到了也没什么用。如果诸葛亮当时会仔细想想，蜀国也许也不会这么快就被灭了呢。
《三国演义》一书，重现了当时战火纷飞的时代，让读者也能在感叹之余，思考一切可能。
三国成立了诸葛亮也应该不会后悔了吧。
五年级以三国演义为题的读后感3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，”三国演义让我知道“神威能奋武，儒雅更知文”。
那一日，三位长相奇特的人相继走进一家客栈，他们一见如故，便决定在桃园结义，这一切仿佛是命中注定，也许当时他们谁也没想到他们会干出一番大事业，但他们是最令我敬佩的三个人。
读《三国演义》给我最大的感受是战场的残酷，统治者尔虞我诈。将士们赤胆忠心，作者把每个人都刻画得栩栩如生，而我最喜欢哪位红脸美鬓的关羽，它不同于那莽汉子张飞，做事急急躁躁，不懂得为大局着想，不同于能够运筹帷幄的诸葛亮，整天费尽心思算计别人。
关羽字云长，他在桃园结义。策马横刀。驰骋沙场，征服群雄，辅佐刘备完成三分大业，他轻抚长鬓，提刀上马，片刻间华雄人头落地，杯酒尚温。他赤裸上身，手持旗子，面容平静。经一点看不出华佗正为他刮骨疗毒，他骑上赤兔马，手提偃月刀，过五关斩六将，霸气非凡。单刀赴会，不露惧色，他戎马一生，忠义一生。
麦城失利后，他毅然选择忠于刘备，最终惨死成了无头鬼，试想一下，如果他寿阳荣华富贵享受不尽，天下格局，甚至也会发生变化。曹操十分看重关羽，并极力想让他招募到磨下，当关羽死后，曹操为他举行一场隆重的葬礼，可以说曹操对关羽的器重不亚于刘备，但为何关羽还是选择刘备?估计就是因为当年的桃园三结义吧，就是因为他的兄弟情义吧。
他忠贞守义，赤诚勇猛，他是义气的化身，他是我们心中那威风凛凛的武神，关羽的悲剧蕴含多少沧桑的感伤和无尽的苍凉啊!
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