开题报告指导老师意见8篇(指导老师对开题报告的意见)

时间:2024-01-04 15:42:00 开题报告

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开题报告指导老师意见8篇(指导老师对开题报告的意见)

开题报告指导老师意见1

  该生通过与课题组成员和老师的仔细讨论,同时去图书馆参考了许多文献,确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的.电路原理图合理,设计思路基本明确,通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

  同意该课题开题。

  xxx

20xx年x月x日

开题报告指导老师意见2

  学生xx的选题,紧扣方向、紧扣现实,做到理论与实践结合、与实习体会结合,有现实意义,有完成选题的能力和条件,其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的'要求。且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学知识的延续,符合学生发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

  同意该课题开题。

  xx(指导教师签名)

  xxxx年xx月xx日

开题报告指导老师意见3

  开题报告上,指导教师审核意见要能反映以下几点:

  1、学生开题报告中对选题研究现状和发展趋势了解情况;

  2、学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;

  3、学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;

  4、学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理,特别要注意学生开题报告中的'时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;

  5、是否同意开题;

  注:以上审核意见及签名均要求指导老师手写,不能电脑打印!

  指导教师签名:xx

  xx月xx日

开题报告指导老师意见4

  该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻,参考了许多的文献资料,具有一定的`研究价值。本课题结构合理,内容完整,主要观点突出,并且时效强,是学生学习方向的延续,对于提高学生的能力有利。

  同意该课题开题。

  xx(指导教师签名)

  xxxx年xx月xx日

开题报告指导老师意见5

  xx研究了会计信息失真,对处理会计信息失真有较强的.实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

  (指导教师签名)

  x月x日

开题报告指导老师意见6

  本文研究了会计信息失真,对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的.依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

  (指导教师签名)

20xx年x月x日

开题报告指导老师意见7

  该同学能够对所设计题目有正确的理解,独立完成了“基于单片机控制的步进输送机的.设计”的整体方案的工作,并完成了开题报告。开题报告内容充实、结构完整、格式符合标准。

  同意该课题开题。

  (指导教师签名)

  xxxx年X月X日

开题报告指导老师意见8

  赵xx同学拿到论文题目后能够认真查找相关文献,并到现场进行参观学习,也经常与指导老师联系,相互沟通该怎么做这个题目,及时对开题报告进行修改。该同学表现较为认真,态度端正。

  同意该课题开题。

(指导教师签名)

  xxxx年X月X日

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