学农社会实践报告3篇(农学社会实践报告范文)

时间:2023-03-14 10:44:00 实践报告

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学农社会实践报告3篇(农学社会实践报告范文)

学农社会实践报告1

  20xx年11月份,我和我的同学到邓善沽学农劳动实践基地进行了为期5天的劳动时间学习。这是我们人生中最后一次劳动实践。在这次劳动实践中,我们学到了许多生活技能,同时也有了几分人生感悟。

  在实践基地的活动是分为两种的,一种是对科学技能的探索,比如水压火箭;一种是对生活自理的练习,比如打扫卫生和制作茄汁虾球等菜肴。我们不仅仅探求到了科学与真理,同时也变得更加理智,有头脑;不仅仅增添了一些做饭,打扫的技能,同时也体会到了父母的艰辛与劳苦。

  长期在城市里生活的我们对于劳动基地的生活,是新鲜的,同时也是可以受到历练的。只字只笔已经写不尽我们对真科学的向往,述不清我们在劳动中的磨练,说不了我们建于辛苦之上的体悟。总之,在这次活动中,我们每个人都寻找到了自己的那一份初心,寻找到了自己的那一场友谊,寻找到了自己的那一段亲情。我们会将自己在这次活动中的点点情思,融入生活,浸入学业,为班级,为自己,创造出更加辉煌的成绩!

学农社会实践报告2

  我校初一年级110名学生在大连中山社会实践学校几项了为期五天的学农活动。本次学农由刘广武带队,参加的班主任有贺静,刘广武,孔霞,王磊,贺业明

  下午举行了开营式,学生们听取了安全讲座。之后,学生进行了远足,返回1号基地后进行了大课间演练。然后,举办了拔河比赛,后进行了大课间演练;下午1年2班上了电气课,其他班级上了中国传统节日课,之后全体学生在操场捡树枝。4后来因下雨,学校上午组织学生在礼堂进行了大课间演练,下午参加了基地举办的闭营式,我校1年3班的尹晓敏做了精彩的发言,后为5名学农先进个人及拔河冠亚军1年5班、1年4班颁奖;之后学校举办了热烈的联欢会。4月21日上午在彻底整理内务后,于12点10分返回学校。学农圆满结束。

  通过本次学农,学生的组织性纪律性得到了很大提高,从整队集合到就餐,从早晨起床到晚上就寝,从跑操到活动,均以严明的纪律要求学生,在纪律性增强的同时,确保了学生的人身安全,没有发生任何重大事故,也没有一个学生掉队。

  通过本次学农,学生参观了蔬菜大棚、禽舍、果园和捡树枝,上了电气课、中华传统节日课,开阔了视野,增长了知识。每个学生写了学农体会。

  通过班班有歌声、拔河比赛、联欢会以及内务评比、学科竞赛等学农先进集体评比各项活动,增强了集体荣誉感和班级凝聚力。大课间演练也成效显著。

  通过洗漱、整理内务、就餐等环节,培养了学生自理自立的能力。同时,在集体生活中提高了互相关心、互相帮助、团结合作的人际关系交往能力。

  在学农中,全体教师以高度的责任感,尽职尽责地投入到学农各项活动的管理当中,关心呵护学生,极大地密切了师生关系,为学农的顺利进行和达到预期效果做出了巨大贡献。

  本次学农不足之处是:没有强调带手套,忽视了带雨伞。

学农社会实践报告3

  话说江宁分校素以课程丰富、办学诚朴闻名,金陵父老无人不知无人不晓,此处按下不表,单表此届高二年级,虽是霜刃未试,已然毫光冲天。乘小高考创新高,辩论赛初捷之胜势,一众师生在徐国民校长、董家甫主任、黄凯主任的带领下,斗志昂扬奔赴江浦行知实践基地,准备用倾听、用吃苦、用劳动的方式来自我砥砺。正所谓:车如流水马如龙,一日来到田野中。

  从早7:00在分校集合上车到一个小时后行知基地的简短开营仪式,分校学子的纪律性与行动力让基地领导、老师印象深刻。基地刘校长要求同学们要像普通的农家学子一样,不要乱花钱,不吃零食,真正践行三个词:感受、行知、学农。同学们个个表情坚定而泰然,不知道当自带的零食吃完之后,他们是否能淡定依然呢?

  下午xx校长的报告赢得阵阵掌声与欢笑,也让在场的师生陷入深思。杨校长以自已创建学校的经历启发同学们人生还能更精彩。我们身边的所谓不平凡的人都曾经如此普通,只读了十年书的年轻人共同创造教育的奇迹,高考落榜生成了荷花大王。他们在面临人生的多次选择时,都无一例外地选择了坚守自己的梦想。1分选择99分坚持,1分自豪99分感激,1分成绩99分成长。怀着“花苞心态”,不管怎样受挫,都要坚信自己。教育者也要怀着真爱同等珍视“盛开的鲜花”和“可爱的花苞”,迟迟不开的花苞不是差生,而是极为珍贵的千瓣莲,只是要多一点等待的耐心。在学生们激动的“我是花苞”的呼声中,杨校长寄语同学们“立大志,做小事,做实事,做新事”,发展自我绽放青春。

  花开两朵,各表一枝,听完报告后,兵分两路,1—8班迅疾奔向陶艺室,9—15班奔向艺莲苑荷塘。捋袖卷裤,各有精彩。荷塘边,看到泥水中鱼头攒动,男生们心急地下了水,平时看着柔弱的淑女也不甘示弱跳入冰凉的池水,白嫩的双手就深入到了荷塘中胡乱摸了起来。回归自然就恢复了天性,亲近泥土的我们都是顽童。竞相捉鱼的劳动中,听不到抱怨,看不到争斗,而是发自内心地快乐和自然而然地合作与赞美。

  陶艺室那边,听完陶艺老师的短暂讲解后,各位学生迫不及待捋袖攘臂,投入到“玩泥巴的艺术”中。但见五色土现无限态,巧手人抟各色物。时间虽短,情思纷呈,一时间抟土声振于耳,陶轮旋转嗡嗡,在学生手中,原本只是毫无生命的泥块,逐渐地变幻成花盆、茶杯、卡通人物等各色物品,未见得栩栩如生,却也是惟妙惟肖,令旁观的老师惊叹不已,连连点赞。只是短暂的一个小时,瞬间即逝,随着学生们的作品的大功告成,时间也到了。在十五分钟的休息之后,又急急转入今天的第三个活动——最具力量之美的——拔河。各班排兵布阵,咬牙跺脚,振臂嘶吼,好一番气势如虹。胜利者拥抱激动瘫软,失败者亦是拥抱激动瘫软。团结一心,拼尽全力,谁都不逊色。

  晚餐,喝着自己捉上来的鱼熬成的鱼汤,享受着精疲力竭之后的饱足,那种滋味岂是坐享佳肴的人能够会得?更何况持续跟进的精神大餐——看电影《美丽的大脚》,不由你不感觉到充实的幸福。

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