实用实习计划模板5篇 学前教育实习计划

时间:2023-12-20 09:16:00 实习报告

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实用实习计划模板5篇 学前教育实习计划

实用实习计划模板1

  学生去实习,刚走出校舍,对于教育工作十分神驰。但若想完成这新学期的实习工作,除向大家讲清楚要和老教师们多虚心请教外,还要有自己具体的实习工作打算。

  一、实习目的

  1、使学生初步体味和熟悉幼儿教育的情形。进修和把握幼儿园的纪律,培育自力从事幼教的能力。

  2、使学生受到忠诚人平易近教育事业、热爱教师工作的思惟教育,培育从事教育工作的事业心和责任感。

  3.使学生将所学到的理论常识和手艺,初步运用于教学实践,在实践中受到磨练并获得成长。

  二、实习工作的组织率领

  由系领与教务处、学生处、班主任组成的实习工作率领小组,系副主任李引亮任组长,教务处刘建和任副组长,成员有相关班级班主任,由实习工作率领小组按照联系实习幼儿园的情形分配教育教学实习使命,并指定指导教师,确定学生小组长。在实习时期,实习小组成员随时对实习情形及联系方式进行搜检、督促。

  三、实习的具体放置

  1、本届结业生的教育教学实习采纳以集中为主,个体学生自力的体例进行,具体作法是

  将全班48名学生中的21名学生(另2名学生自己联系实习单位)分为三个实习小组,分别在北京各属区或大学隶属幼儿园。

  2、每个实习小组指定一名小组长,周全负责与实习单位和实习指导教师的联系和实习时期的一切其他事务。

  3、本组实习指导教师由我来担任。

  4、从本学期7月中旬起头至明年7月底,学生在指导教师指导下进行幼教根基功操练和查核、说课、撰写教案、试讲等工作。

  7、 实习生返校时必需将实习单位教师、原任班主任对其实习时期教学能力、思惟展示及行为展示等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习单位的`公章),以作为评分的依据。

  8、实习生需完成1000字以上的实习总结一份。

  9、实习完成时,必需完成以下工作

  ⑴由实习生进行实习小我剖断、小组剖断并写出评语。

  ⑵指导教师按照实习前的试讲、实习中的教育教学实习情形(搜罗实习单位原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师把握的情形)给出一个适当的成就作为该次实习的成就。

  四、指导教师的职责

  1、负责指导实习前的计划撰写、组织试讲。

  2、实习中,负责与所指导的学生联系并对学生实习情形进行搜检。

  3、学生返校后,负责组织、指导和搜检实习生的实习小我剖断、小组剖断和实习总结的完成工作。

  4、综合评定实习生的实习成就。

  五、对实习生的要求

  在实习时期,每个实习生需划定礼貌实习立场,当真备课、试讲、上课,遵守实习单位的各项规章制度,并认真履行园长分派的各项任务,要注意自身安全,增强自我保护意识,更要对园中幼儿学生负责。

实用实习计划模板2

  一、准备阶段:

  (1) 认真完成“五个一”,熟读教材,钻研课标。

  (2) 积极参加试讲训练,练好师范基本功。

  (3) 多翻阅有关班主任工作的书。

  (4) 了解实习需要注意的各种事项。

  二、见习阶段:(实习第一周)

  (1)主动迅速地了解学校的.各项规章制度,运用各种合理的方式了解和熟悉学生,同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划(包括班主任工作目标要求,班级活动安排、主题班会的内容等)。

  (2)听原科任老师的课,做好听课记录。积极与指导老师沟通,请指导老师指点。若条件允许,多听其他老师的课,学习各位老师的教学方法。课后,积极跟队员进行讨论与总结。

  (4)了解科目的上课进度,在原科任老师指导下进行备课、预讲。

  (5)准备班会内容。

  三、实习阶段:(第二周至第七周)

  (1)努力上好第一节课,实习队里的队员们互相听课,做好听课记录,开好评议会,认真总结经验,做好互相学习、互相帮助。

  (2)积极跟指导老师沟通,主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课,写教案,预讲,做好课前准备工作。

  (3)及时批改作业,了解教学效果,加强个别学生的辅导。

  (4)做好班主任日常工作,按计划开展各项活动。

  (5)主动跟学生沟通,了解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上,关心学生,尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。

  (6)开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结作准备。

实用实习计划模板3

  在新的一年里,结合往年实习医师教学过程中的经验、教训,发现的问题。按照院科教科布置的工作任务、工作要求,今年计划如下:

  1. 紧密结合教学大纲安排教学任务 2. 制定专人负责教学:负责人:****。 负责内容 :

  (1) 教学任务安排、协调。

  (2) 结合实际病房病种及教学大纲安排每两月1次教学查房、小讲课。

  (3) 每2月1次组织实习同学进行病历讨论

  (4) 实习同学临床代教。

  (5) 安排本科住院医师进行小讲课及教学查房。每3月1次。

  (6) 加强医院、科室、医师、实习同学之间的联系

  (7) 完成医院布置的教学任务、安排。

  3. 加强实习同学理论培训。 每2周一次小讲课。结合教学大纲、临床发现的.问题进行临床理论教学、临床操作教学。

  4. 加强实习同学操作技能培训 临床工作中,注意规范示教,指导同学进行临床操作,尽可能多的提供同学动手操作机会。

  5. 加强实习同学临床工作能力 每位实习同学管床位2-5张,建立实习同学病历本,指导学生完成日常临床文书书写。培养同学独立分析、独立处理的能力。

  6. 加强实习同学临床思维训练 教学查房,老师查房与同学查房结合,强调同学在查房中的主动地位。

  7. 加强实习同学理论联系实际能力 指导同学进行查房,引导同学如何进行理论、实际的联系。

实用实习计划模板4

  一、实习目的和好处,前去实习,当然要明白自己去实习的目的和好处了,我将去xx有限公司实习,岗位是市场营销,透过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论,基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距,为以后学生很快走向社会,适应社会,成为优秀的营销管理人才打下基础。透过毕业实习,到达如下目的;

  1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用,熟悉现行管理体制及实务操作技能,使学生对所学专业有更为全面的认识。

  2、帮忙学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。透过实践环节,检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用潜力。

  3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的潜力,促进学生将所学理论与实践相结合,培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风,为今后较顺利地走上工作岗位打下必须的基础。

  二、将有那些实习资料,学生透过一段时间在相关岗位上的具体操作练习,应了解实际工作中具体作业流程及不同模式,从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选取与市场营销专业知识相关的部门进行,资料包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的`基本资料:

  1、收集实习岗位相关资料,了解实习单位的组织机构,尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。

  2、参与实习单位的工作过程。

  3、观摹实习单位的工作活动。包括:商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。

  4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足,并提出合理化改善意见。

  透过毕业实习,进一步掌握本专业的基本理论与技能,在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生,更要在实习中善于发现问题,并培养分析问题、解决问题的潜力,为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。

  本次实习,学生要自主选取一个具体领域,深入到其内部进行实践,将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中,提高在相关领域的实际技术水平,并初步培养动手潜力,为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况,所在单位的性质、职能,经营、管理水平,特点与创新,发现存在的问题,运用相关知识进行原因分析,提出相应的办法与策略等。

实用实习计划模板5

  实习学校:陕西师范大学附属中学

  实习时间:xx(20xx.09.01-20xx.10.24)

  指导教师:xxx

  实习生:xx级计算机科学与技术(1)班 xxx

  实习年级:初二

  具体实习安排如下:

  1、听课+学习+熟悉教师课堂角色

  在进入师大附中前两周的时间内,使自己尽快融入附中的学习、生活氛围,通过听各位老师的讲课,认真做好听课记录,整理听课笔记。对比与挖掘自己在上课过程中会出现的不足与欠缺。及时找老师指点,自己总结存在的问题,予以解决。使自己在短时间内能有较大的进步与提高,以全新的姿态进入教师的角色。

  2、讲课+实践+进入教师角色

  第三周开始,抓住机会进行课堂教学,在真实的课堂教学中,逐步地更正自己各方面存在的不足、提升自己的讲课水平。课前认真做好备课工作,运用多种媒体素材,并针对初二年级学生的特点,组织与开展课堂教学活动,尽量使所讲内容切合学生生活实际以及年龄特征。从而吸引学生学习的兴趣,使自己成功的转型,全面转换角色。

  3、总结+反思+提高自己

  定期的'进行总结,两周完成一篇教学日记与实习反思。及时发现自己存在的问题,与指导老师进行全方位的沟通,请老师点评自己的教学!尽快、及时的改正,提高。

  4、返校

  按时返校,合格完成实习任务。认真填写实习报告!

  实习展望:

  为期xx周的实习生活,在大学的日子里是值得纪念的。这段经历可以让我们亲身体会“三尺讲台”的崇高与艰辛。更重要的是给了我们对于教师一个直观上的感受与体验。xx周的时间相信是丰富多彩的,期待大有所获和满载而归的60天!

  现在的自己要做的就是:向“老师”出发。相信自己!

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