【简介】本文是热心会员“lanmeifuyouye”收集的医学生儿科实习鉴定，供大家参阅。
在儿科实习的一个多月里，除了完成日常的临床工作外，还需开展多种体检等工作。有些任务是我以前未接触过的，面临一定的考验，比如新生儿护理，我从未经验过。为了更好地完成工作，我服从领导的安排，不畏困难，向老师求教、学习并开展自我探索实践。在老师耐心地指导和护士长的教导下，我在短期内对新生儿科的工作拥有比较全面的了解，清晰了工作步骤与目标，提高了我的工作能力。
在儿科实施整体护理的目的是提供高质量的护理服务，以满足患者的各种需求。这里护理目标是0至14岁的儿童。从马斯洛的需求层次理论来说，这五种要求在幼儿中都有不同程度的体现。而为了满足这些需求，心理护理饰演极其重要角色。然而，因为儿童的语言表达和理解能力有限，对其实施心理护理要面临诸多困难，往往难以达到预期效果，甚至可能产生相反的结果。
如今，许多儿童都是独生子女，一旦生病，父母通常表现得十分紧张和焦虑，过多照料且虚高病况，对医务人员的规定常常太高。大家都以更好地完成工作为目标，积极创新，努力做好各项工作：认真接待每一位患者，把他们看作自己的亲人。比如，有一位15岁的女孩因肚胀且腹部手感偏硬，曾在条件较好的医院检查过，花费不菲，却未能诊断，令患者和家属非常焦虑。在老师与医生细致的询问与体检下，最后确诊为常见的肠结核，患者及家属对此感到十分满意。
认真开展医疗文书的书写工作，根据带教老师的要求，维持认真负责的态度，条理清晰。
为保证科室各类工作的顺利进行，我目睹了每位护士和医生的团结协作精神。无论是在工作时间还是休息时间，只要有必须，他们总能随时待命，保证不因歇息而耽误工作。我充分利用有限的时间，激励患者，耐心帮助其理解自己的病症，创建战胜病魔的自信，并默默为其祷告可以早日康复。这充分展现了较好的医风和医德，使每位参加实习的医生与护士都给予深刻的体验，具有重要的教育价值。
在此次实习中，我学习了很多，也锻炼了自身。根据不懈努力，我的工作水准拥有显著提升，开辟了工作的全新局势，并获得了老师的夸奖。
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