教师述职报告幽默共3篇(幽默的教师述职报告)

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教师述职报告幽默共1

　　教师年终述职报告-教师年终述职报告范文精选,教师述职报告

　　述职报告的作用，相信大家都已经清楚。那么，作为一名教师，其在履行工作的过程中，应该如何写述职报告?以下是由小编精选的教师年终述职报告的文章，希望对广大的教师群体能够喜欢。更多教师述职报告的文章内容尽在

　　篇一：

　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、

　　智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　在教学工作方面，优化教学方法，

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要

　　求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

　　2、要提高教学质量，还要做好课

　　后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成

　　绩也不断提高。

教师述职报告幽默共2

　　小学教师幽默个人述职(精选多篇)

　　情系教育奉献青春

　　------个人述职

　　各位领导、各位老师，大家好！我叫刘光沛，现年48岁。开边镇兰沟行政村同心自然村人。高中文化程度，1979年9月参加工作，先后在同心、高岔等小学任教。小学一级教师，现任兰岔小学教员兼教导主任。

　　本人任教三十多年以来，忠诚党的教育事业，工作兢兢业业，勤勤恳恳，从不计较个人名利，坚守工作岗位，认真履行职责，有丰富的教学经验和管理方法，能胜任各级各科教学工作。始终站在教育教学的第一线，以自己的学识，高尚的情操感染﹑熏陶了一届又一届的

　　学生。多年以来，严格遵循教学原则和规律，在日常教学中，大胆尝试新的教学方法，推进新课程改革，逐渐摸索出一套自己独特的教育教学模式。2014年小学数学教学论文《小学数学教学应渗透思想教育》获全县三等奖。自己认为，只有不会教的教师，没有教不会的学生。学生的智力有差别，只要教师耐心的教育，引导的得法，学生都会有所进步。

　　1995至2014年十多年本人担任高岔小学校长学校曾被评为普教先进单位和远程教育管理先进学校。学校各项工作位处全镇中上水平。为家乡的教育事业出了力，流了汗。2014年由于地震，学校学生分流本人由南地处南原的高岔小学调到北原兰岔小学，两岔相距家30多公里，路途遥远隔河相望。遇雨雪天气步行回家十分劳累。但本人工作从不叫累，坚守工作岗位，2014-2014连续两年都以全勤名列学校考勤首位。2014-2014年来先后担任一年级班主

　　任、兼任远程教育管理员以及教导

　　主任等职。主办学校的业务工作，任务重，工作量大。但本人能克服年纪大，学校据家路途遥远、体弱多病等一系列困难，坚持早起晚睡、废寝忘食努力工作，出色地完成学校的各项教育教学任务，并能带病坚守工作岗位，受到领导和师生的好评。

　　由于工作勤奋、认真、扎实，教学效果良好。所任课程学科成绩均距全镇中上水平。2014年所任五年级数学全镇第三名同年被评为镇级德育工作带头人，2014年所任六年级数学获全镇第二名，同年获镇级优秀教师奖。2014年优秀教学论文获县级三等奖。2014年所任五年级数学获全镇第六名。同年担任

　　三、五年级近80人的数学教学任务。且教学成绩良好。在学区庆祝建国六十周年系列活动中本人获得教学论文优秀奖和硬笔书法二等奖。特别是从2014年9月开始担任学校教导主任以来，业务水平和能力受到领导和师生的好评。被评为学区优秀管理干部受到表彰。2014年自己

　　勇于承担普

　　九、扫盲档案建设，受到学区的表彰奖励，2014年由于学校管理档案齐全、新颖，顺利通过星级学校的验收。

　　本人勇挑重担，甘为人梯，无私奉献，几分耕耘，几分收获，春花秋实，苦尽甘来，在平凡的工作中做出了比较显著的成绩。在今后的教育教学工作中本人将更进一步，努力工作，争取更优异的成绩。

　　谢谢大家。

　　个人述职材料

　　兰岔小学

　　述职报告

　　本人认真学习，提高思想认识，在教育战线工作近四十年，热爱党的教育事业，忠心党的教育事业工作。认真学习党的各项方针政策，积极参加各项政治活动，大力宣传党的教育政策。积极订阅报章杂志，利用一切时间认真学习党的方针政策，并记有大量的学习笔记

　　及心得体会。写出了关于认识方面的论文数十篇，虽然没有获奖论文，但通过学习写作，思想认识不断提高，更进一步加深对党的教育事业的热爱，更对自己的教育对象的重视和培养。

　　兢兢业业干好本职工作。教育必须为全人类服务，教育必须为人类现实社会服务，教育是创造人类财富的奠基，做为一个教育工作者首先要有远大目标，由于社会的飞速发展，教育的对象不断增进新的教学内容及新的教学方法。本人在近年来一直研究新的教学方法，拜师求知，向右经验的名师学习，采取听课、说课、评课、讲课等多种方法探究。为上好每一节课，课前进行认真备课，熟悉教材内容，课后进行反馈，找出优劣之处，并抓好学生作业中存在的问题，及时纠正。几年中没有不备课九上课的毛病。备好课、上好课已是自己在教学工作中的惯例。在此工作中，还积累了一些自己较为满意的教案，还向外提供了资料，虽没有得到优质教案

　　的标准，但自己感到欣慰，虽然自己在教育事业上有些年迈，但活到老学到老人生的可贵之处。 以身作责，实施常规化管理，为培养好新一代人才尽职尽责。近年来自己对教育好下一代，经历过条件较好的工作单位，也走过条件极差的边远学校，所面临的教学任务又是繁重的。可是从没有叫苦叫累，没有给组织上提出种种条件而放弃教学，尤其是2014年所调去的学校，属全乡视为条件极差

　　又边远，教师提到这所学校，无人不感到叹息，怎么办呢？面临的师一次考验，自己还是无条件的去了。更不幸的是地震发生时，当时自己正在上课，突然大地在抖动，破旧的教室上面碎片掉个不停，学生的年龄又小，不知道发生了什么，吓呆在教室里，这时候自己不顾一切把孩子们推得推、拉的拉，全部带出了教室，这时候破旧的教室墙壁已裂开大缝，屋顶上的大梁小椽已断开了，有些学生又站立不稳、有的呕吐

　　不住，自己当时也感到头昏目眩，可自己对自己说，坚持吧，孩子要紧。我将孩子们集合在操场上，叫他们手牵手的坐下来，又进行各班学生的人数检查。地震过去了，但给 我们造成的财物损失是不可弥补的，教室不能用，校园围墙不能靠近，教师没有可归宿的地方，在最艰难的时候，我们仍然想尽办法尽快恢复上课，有时候累了抱着头闭闭眼就是最好的休息，饿了吃干馒头，渴了喝口了凉水，者时候自己想到只要还能给学生上课心里非常的欣慰。在上级领导的关怀和帮助下，我们搭起帐篷继续上课学习，校园里又恢复了朗朗的读书声、嘹亮的歌声，自己感到一位教育工作者的真正伟大之处，同时又坚定了我奋战在教育战线上的一颗雄心。

　　近三年内组织又调我到边远的张新庄、兰岔小学任教，路途较远、行走不便，当遇到大雨和大雪更是一言难尽，可是我仍然坚持到校上课，从未无故缺课，自己所教的课程在全镇质量检测中

　　居中上，没有一次收到被罚情况，尽到了一个教师应尽的责任。

　　总之，我在教育事业上奋斗一生，取得了一定的成绩，但和同时们相比还有一定的差距，一个人的能力有大小，只要有一颗火热的心，没有过不了得难关。虽然自己在教学中未取得较大的奖励，但在今后的工作中能有一个更好的开端。

　　耿直

教师述职报告幽默共3

　　述职报告

　　本人罗靖海，男，1973年8月出生，1996年6月毕业于陕西师范大学，同年7月分配到广东省海丰县城东第二中学任教。2004年12月被汕尾市中学教师中级专业技术资格评审委员会评为体育中学一级教师。任现职以来，一直从事本校体育教学和班主任工作。2002年9月参加华南师范大学体育教育专业本科函授，于2005年6月取得本科文凭。任教16年来，我遵纪守法，服从安排，严格履行职责，认认真真教书，踏踏实实做人，在德、能、勤、绩等各方面取得了显著成绩。得到学校领导、同事及学生家长的好评。现述职如下：

　　一、身正为范

　　我一贯热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论。坚持党的路线、方针、政策不动摇。认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，树立正确的人生观、世界观、价值观。自觉遵守国家法令、法规，遵守社会公约，学习、贯彻一致，敢于同各种歪风邪气做坚决的斗争。

　　我热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观理论指导自己的教育，教学实践。健康第一为宗旨，努力培养学生的体育文化素养。怀着对教师这个职业执着的爱，我立足本职岗位，干好本职工作，无论是在条件艰苦的时期，还是物欲横流的岁月，

　　我都无怨无悔，守住三尺讲台，用自己的青春和热血捍卫教师职业的圣洁。

　　二、自身专业水平

　　教师责任重大，不误人子弟，绝不是一句容语。正是基于这样的一种亲身体验，一种责任，16年的教学生涯中，我不敢有一丝一毫的懈怠。怕自己一时偷懒贻误了学生，怕自己无意的言行伤害了孩子的身心和自尊··种种顾虑，迫使我努力。实践使我深深体会到：只有不断更新知识和观念，提高自身的业务水平，才能适应时代的要求。于是我不断充实自己的知识。订阅了《中国体育报》、《体育教学》、《田径》等体育教学报刊，如饥似渴的汲取其中的教育思想、教学艺术。教学上遇到疑难，与同事切磋，向有经验的老师请教，努力做到给学生“一碗水”，自己必须有“一桶水”。

　　随着教育教学改革的不断深化，为适应新形势，任现职以来我先后参加了《广东省中小学骨干教师省级培训》、《专业技术人员职业道德教程》、《职工诚信和职业道德教程》、班主任培训、《知识产权法基础与务实》、《创新能力培养与应用》、《新时期反腐倡廉建设若干问题透视》、《教育系统突发公共事件应急管理》、《专业技术人员科技论文写作教程》、汕尾市中小学教师教育技术能力、《低碳知识与低碳广东》、《广东省加快转变经济发展方式读本》高中教师培训、《广东省中小学教师教育能力建设项目》中级培训、《中小学教师心理健康教育c证》高中教师职务培训等。

　　各种形式的教师继续教育培训，按规定完成培训任务。通过自

　　己坚持不懈的努力学习，大胆实践，我的专业知识更为扎实，完全胜任中学体育教学。

　　三、工作能力

　　1、教学方面

　　我认真学习《课程标准》，钻研教材教法，备好课，上好每一节课。做好课堂反思。教会学生学什么、怎样学、怎样培养学生的能力。在课堂教学的实践中，我与时俱进，更新观念、教法，采用启发式法、情景教学法、分层教学等多种教学兼顾游戏，革除单调的“示范+练习”式教学方法，引导学生学会学习，学会自我设计，自我评价，并大力开展寓教于乐的课堂教学活动，创造宽松的学练兴趣，尊重学生的兴趣，让学生的兴趣、个性和才智得到最充分的发展，同时注重学生的情感体验，关注学生的心理健康，培养学生终身体育的良好习惯。

　　任现职以来，我乐意接受学校的安排，勇挑重担，每周工作时数达到或超过12节。勇于承担公开课。采用多种教学方式相结合，本着一切为了学生发展，为了发展学生的一切。使教学收到了事半功倍的效果，教学成绩显著。任教班级学年考试成绩合格率达到96%以上，优秀率达到29%以上。

　　2、教育管理方面

　　我充分利用体育课，课余锻炼，运动竞赛等载体、寓理于体育中，对学生进行政治思想教育和心理疏导，发展个性，培养学生良好的行为习惯和勇敢、顽强拼搏的意志品质。从多层次多角度践行“健康第一”的理念。多年的班主任工作经历为我近两年担任

　　年级组长积累了丰富的经验，在班级和年级的管理上，从高从严要求学生，狠抓《中学生日常行为规范》，认真落实考勤制度，抓好“两课”、“两操”，晚自修等常规工作。注重班团干部的培养，加强班集体建设，抓“两头”，促“中间”，整体促进，全面发展。针对学生工作的复杂性，我利用好“主题班会”，开展多种形式教育活动。转化学生是班主任工作的一个重要部分，也是令人头疼的。我在工作中逐步认识到，无论是多么差的学生，晓之以理、动之以情，耐心教育，帮助其树立信心。我学习丁有宽老师的教育格言：“没有爱就没有教育。”所以，我总是把学生当做自己的朋友一样，与他们分享成功与喜悦，交流人生经验，多说服，少压制，多鼓励，少批评，用自己的一腔热情获得他们的理解、积极配合。任现职以来，成功转化了周向平等48名差生，其中xxxxx、xxxx等转化后加入了共青团。任教班级班风好、学风浓，完成任务出色，工作得到领导和家长的好评，多次被评为文明班级，先进班主任。

　　3、教研方面

　　我积极参加教研活动，参加学校每周一次的体育科组活动，主动参加听、评课活动。听课节数不少于20节。每学年至少承担一次以上公开课或示范课。在2007年度海丰县中小学“一人一课”教研活动中我执教《原地双手向前抛实心球》获县一等奖。经常与兄弟学校进行学术交流，积极参加教育局组织的教研活动。多次为市、县教育局组织的运动会担任裁判工作，多次参加中考体育加试监考员工作，2004年被海丰县中小学学科教研会聘为第三

　　届理。此外，案例《 ‘体育与健康’水平四课例（篮球）》在2005年12月的汕尾市中小学案例评选中获市二等奖。教育教学成果显著。

　　4、培养指导青年教师方面

　　任现职以来，我刻苦钻研，用心研究。2004年参加省级骨干教师回校。我作为科组长主讲了“体育教师如何面对课改”的专题讲座。2005年和“新课标下体育教师指导地位探析”至2012年先后作了“体育课分层教学的尝试”，“体育课安全问题的思考与对策”、“情景教学法”在课堂中的运用等报告。关心培养青年教师，以先进的教育教学理念，无私奉献的精神，激发青年教师的工作热情。先后培养了林介硕、施泽庆、魏彬等年轻教师。帮助他们成为学校的骨干，其中魏彬、施泽庆老师在2012年度海丰县优质课评比中分获

　　一、二等奖。

　　四、业绩成果方面

　　任现职以来我承担任教学班学生体育成绩合格率96%以上，优秀率29%以上。知道学校体育术科班的训练，先后有黄浩强、黄杰烽等8名学生先后以体育特长生考入县、市重点高中，为上一级学校培养了一大批体育后备人才。

　　我积极撰写学术论文，把自己教育教学中的体会、经验及时归纳总结。坚持写课后反思。其中《体育教师如何面对课改》、《新课标下教师主导地位的探析》在2004年度在汕尾市中小学教育、教学论文评比中分获

　　三、二等奖；《体育课安全问题的思考与对策》在200

　　5年汕尾市中小学教育论文评比中获市一等奖。《时代发展下班主任家语意识的唤醒与策略重构》在2009年度评比中获二等奖，并在中学体育学科教学学术研讨会上宣读。

　　2009年度，2012年度被中共海丰县城东镇委员会评为优秀党员。

　　综上所述，16年的从教生活，让我深深体会到为人师的艰辛与不易，但同时也有许多许多的喜悦与收获。在今后的工作中我将一如既往在这平凡而伟大的岗位上，默默耕耘，任劳任怨、尽职尽责、为人师表。回顾自己走过的历程，深深体会到“业精于勤荒于嬉”。我将继续努力，不断进取来提高自己的理论水平和业务能力，不断更新观念、创新思维、科学发展，使自己成为一位具有现代意识、现代教学手段、能适应新时代的新型教师，无怨无悔！不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前，为党的教育事业奉献自己满腔热情与一片真情。

　　我是一名称职的人名教师！

　　述职人：罗靖海

　　2012年8月2日

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