下面是范文网小编整理的老师个人述职报告共3篇(教师述职个人述职报告)，欢迎参阅。
老师个人述职报告共1
申报教师 梅喆 任教学科 语文
本人1987年7月毕业于苏州市职业大学，大专学历，1995年参加江苏省中学教师自学考试，1998年6月取得汉语言文学教育专业本科学历。
工作以来一直担任初中和高中的语文教学，担任班主任和年级组长。长期参加学校文学社“江南文学社”的组织指导工作，参加校刊《春草》的编辑工作。多次开设市级、校级公开课。所教初中历届中考成绩均大幅度超市平均，高中历届也取得了较好的成绩。指导的学生在各级作文比赛中多次获奖。
论文《欲穷千里目更上一层楼——给学生一个诗歌鉴赏的台阶》鉴定合格，并且发表于国家级教育理论丛书《烛光——教育教学发展文论》。
论文《谁谓文多 一苇杭之——谈语文阅读教学中选择阅读材料的方法》鉴定合格，在第三届“师陶杯”论文评比中获三等奖。
论文《从〈看戏〉到〈明湖居听书〉——谈中学教材里两篇摹写声音至文的作品》鉴定合格，并且发表于《苏州教育学院学报》2004增刊。
1999年被评为校工会活动积极分子。
2002年所带高二年级被评为校先进集体。
200
3、2004两年被评为校级先进，考核优秀，并获嘉奖。
2004年被评为校级优秀班主任。
2004年被市优秀教育工作者。
老师个人述职报告共2
2015老师个人述职报告
2015年与我个人而言，必定是不寻常的一年。这一年我的身份从一名学生蜕变成一名社会新鲜人，环抱着理想，承载着希望，带着一丝懵懂踏入了社会，开始了我的第一份工作。如今想来，半年的工作时光流逝的竟抓不住一丝痕迹，光阴果然如梭，岁月依旧荏苒。而在这半年的工作时间中，我总是不断的鞭策自己，但愿自己的工作表现为我的2015年画出圆满的轨迹。
半年来，在众多前辈同事的关心帮助和具体指导下，我开始转变思想观念，强化服务意识，努力不断提高自身素质和工作质量，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简单汇报：
一、加强学习，提高自身政治水平。当我刚到这个岗位时，对自己的工作职能还处于模糊状态，找不到自己的正确定位。于是通过查找资料，我搜集了一些关于房产公司办公文员的工作内容，以便今后有针对性的开展工作。我利用工作和业余时间继续深入学习相关的法律和经济知识。通过工作实践，我更认识到学好业务知识的重要性。比如这次《劳动合同法》的颁布实施，其中出现众多劳资纠纷问题，我在工作中结合自身的专业所学，理解和处理问题就显得较为容易。随着"十七大"的召开，我也在努力学习"十七大"报告的精神，进一步提高了政治水平，提高了思想觉悟。而通过对集团公司为深入贯彻落实科学发展观而颁布的《企业文化手册》的学习，参加企业文化竞赛活动，使我更了解集团企业的历史演变，理解企业的文化内涵，认同企业的远景目标。
二、提高业务素质，勤勉工作。对于初来乍到的我来说，生活中的很多具体工作问题不是光靠书本的理论知识可以直面的获取答案，除了虚心求教，我还必须勤勉工作。通过多练，多做，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。从最初对办公环境的陌生到如今我已能够协助好办公室主任做好日常管理工作：⑴接听、转接电话，接待来访人员；⑵负责办公室的文秘工作，做好办公室档案收集、整理工作；⑶做好每月办公会[你阅读的文章来自:126范文网]议纪要；⑷负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的订阅和分送；⑹份额则传真文件的收发工作；⑺按照公司印章管理规定，保管使用；⑻做好公司后勤工作，包括：办公用品、员工寝具、餐券采购，餐饮费用的统计、流水账登记及餐券等收纳、保管；⑻每月工程进度表的邮寄；⑼管理好员工人事档案材料，建立、完善员工人事档案的管理；⑽每月制作工资表，并做好年度劳动统计工作等。 办公室的工作纷繁复杂，缺少连贯性，随机性大的特点，需要绝对的耐性与细心，而我深知自己有股"初生牛犊不怕虎"的气势，做事易鲁莽，在今后的工作中要尽量改进，务必要戒骄戒躁，在"慎"和"微"处下功夫，力求遇事谨严慎行，从细微处发现问题。西方有句名言：昨日已成历史，明日还是未知，而今天是上帝的礼物。
所以我们要把握好今天！展望2015年，我还有更多的业务知识需要学习，需要实践，而我必将踏踏实实做人，实实在在做事，做到干一行、爱一行、干好一行。
老师个人述职报告共3
老师个人述职报告
老师个人述职报告
xxxx年8月，我从教科室到教导处，担任教导处副主任，负责高二年级的管理。一学年中，我努力提升管理水平，脚踏实地地做好各项工作。
一、廉洁自律，学法守法
我坚决贯彻党的教育方针，重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，坚持做到自律、自省、自警，认真执行廉洁自律的各项规定。我不断增强自己学法知法、依法办事、遵守法律法规的自觉性，切实提高自身的政治意识、大局意识和法治意识。严格办事程序，做到公开、公平、公正，做到遵纪守法，树立良好的自身形象。
二、年级管理
我坚持以人文管理与制度管理并举，在教师、学生管理等方面开展了细致工作，使高二年级形成了良好的教风学风，进步显著，得到学校领导和广大教师的的肯定。
第一学期，高二全体师生为学校的四星创建工作投入了较多的时间和精力，为创建工作付出了巨大的努力，作出了巨大的贡献，但不可避免地影响到了期末考试的成绩，特别是选修学科因课时大量减少，加上其他一些客观因素的影响，期末考试成绩不甚理想。为此，我承受了来自各方面的巨大压力，但我不惧各种质疑与压力，及时调整心态和状态，迅速稳住阵脚，做到了忍辱负重、举重若轻、一如既往。
第二学期，高二全体师生全力以赴，先后成功经受数次大型考试的考验，进步显著。小高考中，共22人获4A，96人获3A，人均加分分。对照生源基础，今年小高考的成绩大大超出预期。本届高二的有效分数段的录取人数为217人（总人数630人，其中最低控制线下降分录取120多人），期中联考中262人达到模拟录取线。5月底的联考中269人达到模拟录取线（理科数学列全市第3，语文列全市4，英语列全市第5，理科语数外均分居全市第4），增幅全市第二。
我经常向高二教师渗透“赏识教育”、“眼中要有人”、“做有智慧的教师”等理念，要求教师加强责任意识、研究意识、效率意识、忧患意识、合作意识、超前意识、创新意识，不断统一思想认识。具体措施有：1.抓实抓牢集体备课，充分发挥备课组的整体优势；2.狠抓过程管理，增强教师责任意识和到位意识，建设积极进取的教风；3.强化考试过程管理，追求考试效益的最大化；4.降低学科教学起点，降低教学难度；5.率先垂范，以身作则，加强班主任队伍建设。
我坚持“育人第一”、“教书第二”的理念，注重学生的全面发展和综合素质的提高，重视学生非智力因素的开发与培养。具体措施有：1.着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育；2.狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境；3.狠抓跑操及就寝管理；
4、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育网络。
三、历史教学
我任教的高二（2）班历史在小高考中有16人获A，全部通过C级。任教的高二（14）班选修历史在全市期中大联考中，均分列全市第三，达A率、达B率均列全市第一，三项均列本校文科组合第一。我关心年轻教师的成长，带了两位徒弟，并指导本组多位老师成功开设市内外公开课。
四、四星高中创建
四星级高中创建过程中，我独立完成了第9条教师培训和第21条国内外交流的自评概述、基础数据和附件索引等软件资料，在四星级高中验收中顺利通过，特别是教师培训工作得到了专家的高度肯定。在创建过程中，我积极组织各项学生发展活动，自评表的排版和审核，参加大小会议数十次。总之，为了搬中的四星高中创建，我和许多领导和老师一样，放弃了很多休息时间，经常加班加点，但最终圆梦四星，不甚感慨，为搬中自豪，喜极而泣。
今后，我将一如既往，加强学习和研究，勤勤恳恳做好各项工作，争创新成绩。
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