下面是范文网小编分享的《战争与和平》读书心得范文3篇(战争与和平的读书分享)，供大家阅读。
《战争与和平》读书心得范文1
当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的关于《战争与和平》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
古人以举秀为荣，穷苦人民以读书为唯一出路，富家子弟也是从小学习阅读各类书籍，阅读从古至今就不曾离开过人们的视野。即使在这个信息发展的高速时代，我们也不曾离开过阅读。
今天，我想与大家说一说《战争与和平》这本书。它是俄国作家列夫托尔斯泰的作品也是他本人的代表作，创作于1863年——1869年。
战争与和平这两个词想必大家不会陌生，即使是在这个和平年代，在世界上仍然有着人们被战争的'笑颜笼罩着，他们渴望和平，宁静的生活，他们承受着国与国之间利益战争带来的痛苦，这本书体现了作家反对战争，对战争各方的受难都给予了深切的同情。《战争与和平》虽然描写的不是农民生活，但是在描写战争与主人公安德烈之外，作者也塑造了很多其他的“悲惨”人物，来表达自己对他们的同情。
这一切都体现了被侮辱者与被损害者的人道主义思想。虽然故事发生在贵族阶层，但很明显，受到迫害的绝不只是小说里的贵族，受到战争迫害的也不只是主人公安德烈，而是千百万的劳动人民。
在这个和平年代，我们没有经历过战争，我们应该了解战争，明白其中的痛苦才能更加珍惜无数先烈用生命换来的美好今天。
和平是人们的向往，阅读是走近真理的方式，实践是实现向往的工具。我们读名著广阔的不只是见解与视野。更是向学者以及名著作家精神学习的好机会，我们应该合理利用时间，适当的加深我们的阅读量。我们要多读书，读名著，读一本好书能使我们整个人都得到升华，是提升自我修养的好方法，在珍惜现今的和平生活下更要好好阅读。
《战争与和平》读书心得范文2
《战争与和平》这本书是俄罗斯作家托尔斯泰的著作。虽然书名是战争与和平，但书中的主角并不是有名的战争人物拿破伦、亚历山大三世，而是几个平凡人物：从小被父母宠爱过度，养成了任性、热情的性格的娜塔沙，可怜的索妮亚，爽直、俊美的尼古拉，武功显赫的安德列公爵，纯洁的玛莉亚，正义感强的彼埃尔……述说着他们在动乱中的爱与缘：
伯爵一家人原本是要回乡下的，但是伯爵的女儿娜塔沙、索妮亚(伯爵哥哥的女儿，由于她的父母双亡，就把索妮亚当成亲生女儿养)已经到了进入社会交界的年龄，所以伯爵不惜一切代价的留了下来，刚好皇宫准备举行一次盛大的舞会，所有妇女都可以来参加。在舞会上，娜塔沙和安德列公爵相爱，并马上定了婚。可是在结婚前，玩女人本领高强的流氓出现了，害得他们破除婚约，娜塔沙差点被爱的诱惑吸引——与流氓私奔。由于伯爵热情好客，所以家产都差不多给他用光了。伯爵的大儿子尼古拉与索妮亚相爱，但由于索妮亚没有财产，所以尼古拉的父母一直不答应他们的婚事。后来由于家境所迫，尼古拉就娶了纯洁、富有的玛利亚为妻，久而久之他们相爱了。安德列公爵在战场负了重伤，却刚好和正要逃亡的伯爵家人奇遇，在娜塔沙的悉心照顾下死去。后来，战争结束后，娜塔沙与正义感强而又慷慨的彼埃尔相爱，并结了婚。过上了幸福的生活
在这些主人公所居住的地方——莫斯科，弥漫着战争的硝烟，但这些平凡人物在这种环境下的爱情与缘分，却是多么的感人。为了国家的和平，多少人献出了自己的鲜血、生命，为了国家的和平，多少人要忍受别离的痛苦，为了国家的和平，多少母亲失去了她们的儿子，多少妻子失去了她们的丈夫，多少个孩子失去了他们的父亲。我又想到小学生语文课本第八册第二十二课《一个中国孩子的呼声》。雷利的父亲倒在了维护世界和平的圣坛，他呼唤和平，他渴望和平之神能永驻人间，他希望全世界能一致行动起来，维护和平，制止战争。我从《战争与和平》这本书中明白了一个道理：“我们要热爱和平。虽然我们只是一个小学生，不可能做到勇敢地把自己的生命保卫和平，但我们能做到的就是从小不要养成有强烈的报复心态，好好努力学习，长大建设祖国。”
《战争与和平》读书心得范文3
一部作品之所以被称为经典，因为它历经岁月的打磨仍光辉而不褪色，如同在时间长河中历练而成的一颗明珠，熠熠生辉，璀璨夺目。又能让不同时代、不同民族和不同文化背景的读者都可以有独特感受，产生深刻共鸣。列夫·托尔斯泰的《战争与和平》正如历史遗留的一颗明珠，照进现实的一面镜子，让读者在解读经典，感受历史的同时，理解作者想要表达的观念，面对如此良人，自证“今夕何夕”。
十九世纪，沙皇俄国成为了欧洲各路思想的试验场，社交沙龙上聚集着形形色色的人物，包括民主主义者、自由主义者、社会主义者;也有当朝弄臣、交际花女官、贵族青年知识分子。当时沙皇俄国的知识分子与世隔绝：西方式的人文科学与俄国的现实互相对立;俄国正在崛起成为一个世界强国，与此同时宗教信仰日趋淡化，人们开始寻找道德和心灵的替代物;政府压制自由政治活动与社会活动，人们开始想方设法地寻找自我表达与个性发展的方式。虽然隔了快半个世纪，那场从西方到东方的运动终究通过这部伟大作品表达出来。“在最优越的生活环境里，花了五年连续不断的艰辛劳动，写成了这部作品”，托尔斯泰的这部作品应时代背景而生，充斥着当时流行的各种观念，解释着十九世纪初的历史发展。
1805年三皇之战和1812年俄法战争作为叙述史诗的背景，在广阔历史舞台上记叙各个人物角色的命运浮沉。用书中角色的经历、他们思想的斗争与转变、他们主动选择的道路和被动接受的局面，能够感觉到作者试图希望与读者探讨历史的概念，决定论与自由意志，生命的意义，价值等问题。这些在当时作者所处社会环境广泛为人们关注，托尔斯泰却没有真正去回答这些问题或者正面阐述这些问题的答案，重要的是，他在小说中通过人物角色所经受的历程和历史事件的结局来表述当时人们对这些问题所形成的观念。将《战争与和平》仅看成是一部历史记实或者如同史诗一样的小说都是不应该的，称其为历史记实不能解释作品中虚构的人物角色的心路历程;称其为史诗小说不能严肃探讨这次自西向东历史运动结果的背后原因。所以现在倾向于把这部小说看作是一种反历史主义写法的作品，看成是对各种观念的记叙，这里所谓观念的记叙是指作者并不偏向表达自己所赞成的观点，而是通过人物角色的塑造，将这种观念融入到这个角色当中，在小说这个舞台上展现角色的发展与结局，而实际上展现的正是这个观念的发展与结局。
正是通过这种方式，托尔斯泰把半个世纪前的历史与他当时的社会环境——所谓的现实，融合成了一部对当时俄国社会观念表达的著作。渊博的托尔斯泰使用记叙观念的方法将在社会上各个问题产生的回声融入这部小说中，当读者在阅读如此创作的一部作品的时候，会产生恢弘广阔之感，那着实是因为读者在面对俄罗斯那整个时代振聋发聩的声音。
托尔斯泰所谈问题众多，不可甚举。就历史的概念而言，谈到历史是研究各民族生活和人类生活的科学。要直接掌握和叙述人类的生活，即使是一个民族的生活，也是不可能的。事件的数据是庞大不可统计的。历史的研究方法与一般自然科学有所不同，一般自然科学是在众多普遍现象中总结出规律;而历史不会记录“每天的太阳照常升起”，历史会记录“日食”，也就是历史在记录特异性事件。历史记录所谓伟大人物的光辉事迹，拿破仑如同天空中的太阳一般耀眼。却解释不了历史的前进方向，因为“伟大人物”的前进方向已被证明并不是历史的前进方向，滑铁卢就证明了这一点。
我的理解是重要的是观念。历史解释不了现实结果，正如政治关注现实一样，离开了现实，任何有关历史走向预测判断都成了无源之水、无本之木。集合现实意义的观念却能起到振奋人心的作用，这是读《战争与和平》给我启发的。理解了这一点，正如同库图佐夫在拿破仑率领60万军队兵临城下时的选择那样，认清现实，让出莫斯科，发动人民战争，让人民知道这样一条观念：他是侵略者，他是不义的，滚出俄国。
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