一创双优学习心得体会3篇(两提一创心得体会)

时间:2024-03-21 10:16:00 心得体会

  下面是范文网小编整理的一创双优学习心得体会3篇(两提一创心得体会),供大家参阅。

一创双优学习心得体会3篇(两提一创心得体会)

一创双优学习心得体会1

  深刻理解和全面把握“一创双优”的内涵和精神实质,着力转变不适应和不符合“一创双优”的教学理念,进一步增强贯彻落实一创双优的自觉性和坚定性;把创新思想观念贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;真正当好学习实践活动的排头兵。

  作为一名教师,如何使“一创双优”的活动在自己的工作岗位上得以体现,我从以下几个方面入手:

  一、树立以学生为本的教学理念。

  “一创双优”坚持“创新思想、优化工作作风,优化发展环境”,主张“要增强科学发展意识,破除影响和制约发展的旧思想,旧观念、最大限度的解放和发展生产力”。这就要求我们教师在教学中更新教育观念,树立全面、协调的发展观,促进学生的全面发展。本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中,无论是学习上还是生活中,我都充分尊重学生的思想和学习方法。时常深入到学生中去,去了解学生的.想法和做法。不一味按照教师自己的意愿控制学生的一切行为。教学中,我做好学生学习的引导者,学生是学习的主体,课堂上充分发挥学生的主观能动性,调动学生学习的积极性。让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。

  二、不断的学习和提高自己

  学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,做教学改革的领头雁。

  三、教育发展,德育先行

  学生最终要走向社会,思想决定着行动。有着教书育人天职的我即要教会学生学习,更要教会学生如何做人。教学中,我结合教学内容渗透德育,如利用沙尘暴的题目教育学生保护自然环境,利用节水节电题目教育学生节约能源,德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能使我们的学生德智双馨。

  四、为人师表,以身作则

  教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,我时常把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。提高自身的师德修养,处处时时、处处事事严格要求自己,为人师表,以身作则。

  总之,作为教师,通过“一创双优”活动的学习,进一步坚定了以人为本的教育理念,明确了努力学习提高的方向,我充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路,为我校教育事业再攀新高做出自己应有的贡献。

  在“一创双优”思想指导下,学校建设有很大改观。首先校园文化建设有很大改观,工作环境有很大优化。全体教师工作积极,干劲充足,工作效率有大幅度提高。整个校园充满生机勃勃的景象。

一创双优学习心得体会2

  自开展“一创双优”活动以来,我受到了很大触动,现谈谈自己的一点学习的心得体会。

  转变发展观念,理想信念要进一步坚定,破除自我满足、不顾大局、僵化保守,脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。当看到自我满足这个词,心中受到很大触动。从教十余年来,我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态,努力、静心来反省自我,加强学习,提供工作效率、效益、效能、效果。

  一要总结经验教训,认准发展才是硬道理。工作成绩都是过去,发展才是硬道理。通过学习,深刻认识到,自己的思想是多么的狭隘,固步自封是多么的.可笑。与那些教育大师比起来,自己的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度,决定了自已进步的尺度,我要以这次一优双创活动为起点,不断解放思想,多反省,找差距,在今后的工作中取得更大的成绩。

  二要又专又红,改革创新。发展主要靠创新,没有创新就没有未来。我们这个国家和民族,自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。“活到老,学到老,改造到老”这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新,知识的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就会落伍。

  教师工作是繁忙,但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神,先挤出时间来学习,然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的教学水平,增强自己的教学功底,扩展视野,更新知识。真正做到给学生一杯水,自己就是涓涓的溪流。

  同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养,不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光,不能沉迷网络游戏。要与经典握手,与名著相伴,与大师交流,与先哲对话,不断积累教学智慧,不断地充实专业知识,不断改进教学方法。

  三要关心社会、服务社会、贡献社会。世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多学习,培养自己宽阔的胸襟,不断拓展自己的视野,提高自己的品性,陶冶自己的情操,培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失,不发无谓的牢骚,甘于清贫,耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处,工作中与同事合作交流,互相学习,取长补短,不保守,不藏私心,共同促进学校的发展,维护学校的荣誉。

  学习、学习、再学习,与时俱进,不断发展不断进步,贡献社会。

一创双优学习心得体会3

  自从开展“一创双优”活动以来,通过一段时间的认真学习,我受到的触动很大,现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。

  一、创新思想观念。

  理想信念进一步坚定,思想观念进一步创新。通过集中教育活动,破除自我满足、僵化保守的思想观念;树立创新学习、科学发展的理念。要解放思想,思想是行动的指南,思想解放的程度,决定了进步的尺度。要进一步转变观念,确立以开放带动经济发展的战略思想,让眼前利益,求长远利益;让局部利益,求全局利益,让经济利益,求社会效益的观念,放胆放手求发展。我要以这次一优双创活动为起点,不断解放思想,多反省,找差距,在今后的工作中取得更大的成绩。

  二、优化干部作风。

  全面加强干部作风建设,是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求。加强作风建设,要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为的精神状态,善于谋大事、创大业;要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神,勇于开拓,知难而进;要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战,坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法,大兴“求真务实、崇尚实干”之风,教育引导广大干部克服浮躁情绪,抛弃私心杂念,真正把心思用在干事业、抓落实上。要进一步建立健全抓落实的工作制度和机制,对既定的目标任务层层分解,明确责任,严格考核,推动落实。

  加强作风建设,核心是要解决对人民群众的感情问题,关键是坚持马克思主义的群众观,牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持一切为了人民,一切依靠人民,发展成果由人民群众共享。要深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事。

  要树立正确的政绩观,坚持科学发展、关注民生,把广大群众的意愿充分体现在各项决策和工作中,切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题;要树立正确的权力观、地位观、利益观,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,秉公用权、廉洁从政;要树立科学执政、民主执政、依法执政理念,凝聚各方智慧,调动各方力量,形成万众一心,共图伟业的强大合力。

  但是,在长期执政的历史条件下,党的执政环境、历史任务、干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候,我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势,清醒地看到在一些干部身上存在的一些突出的作风问题,清醒地意识到切实抓好干部作风建设是一项比过去任何时候都更为重要、紧迫而艰巨的战略任务。

  要始终保持振奋的精神和良好的作风,始终坚持党的根本宗旨,不仅是我们党在执政情况下必须面对的考验,也是做好各项工作的有力保障。科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。

  这就要求我们大兴求真务实之风,把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来,坚持一切从实际出发,不做表面文章,不搞花架子,办实事、求实效;大兴调查研究之风,就改革发展中面临的一些重大问题开展深入调研,得出解决问题的可行办法;提高科学判断形势的能力,善于分析错综复杂的新情况,正确把握时代发展的新要求;提高处理眼前利益与长远利益关系的`能力,既要坚持从群众最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起,又要着眼于事业长远发展,建立健全促进持续发展的长效机制,不断开创科学发展的新局面。

  三、优化发展环境

  通过参加一创双优集中学习活动,对我市优化环境,促进经济发展有了一个深刻的认识。经济发展环境的好坏,直接影响企业的生存和发展,良好的经济发展环境是自然优势的倍增剂和劣势的弥补剂。目前我们还存在不少问题,一是大局意识偏颇,二是市场意识滞后,三是服务意识缺乏。四是法制意识淡薄。要解决这些问题,首先,要解放思想,深入贯彻落实科学发展观,进一步创新思想观念;其次,要抓好宣传,加大力度,拓展对外宣传,扩大对外影响,要宣传优化经济发展环境的重要性和紧迫感,要根据新的形势、新的实际情况制定和完善新的政策;第三,要搞好服务,环境优的标志之一是服务好。各级领导和部门要进一步转变工作作风,合理划分事权,明确责任分工,实行政务公开;第四,要完善机制,执法行为的公正与规范,仅靠部门自觉行动和自我约束是不够的,必须从体制上加以保障。要进一步完善优化经济发展环境保障机制,使之更好地适应新经济形势发展的需要。

  我们要以这次集中教育活动为契机,进一步深入贯彻落实科学发展观,加强思想观念的转变,提高自身素质,优化工作作风,为建设富裕和谐美丽新濮阳做出自己的贡献。

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