职高班主任培训心得体会3篇

时间:2024-05-01 17:34:00 心得体会

  下面是范文网小编整理的职高班主任培训心得体会3篇,欢迎参阅。

职高班主任培训心得体会3篇

职高班主任培训心得体会1

  一个月的班主任工作告一段落,在这一个月的班主任工作当中,我不断探索,不断学习。虽然班级学生素质层次不齐,但在我的带领下,学生还是有所进步的。现在,我结合自己的工作就本月的班主任工作作一个总结:

  一、思想上高度重视

  做一个月的班主任不是一件容易的事情,特别是学生素质层次不齐。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。在这一个月的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,提高每一个学生遵守纪律的意识。因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点。除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。

  二、具体工作

  首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。其中,找了好几位同学私下沟通,具体了解他们的想法,帮助他们改变坏习惯。

  班干部左右手。这个月,让我印象最深的便是这个班的班干部。

  他们都能很好的约束自身,但是却没有威信。保管保险箱钥匙的班长,因为课间的时候很多同学都跑去她那里要钥匙,她妥协了,课间的时候,找她谈话聊天,并告诉她班长的重要性以及职责。此外,放学后,我专门给班里的班干部开会,让他们弄清各自职责,凡事不能得过且过,过于迁就同学,那便是害了他们。终于,班风渐渐好转,我说话的时候,同学们不再交头接耳,他们学会了倾听。

  在学习上不断的督促他们。因为,只有学生爱好学习,她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。语文老师要求背书不过关的学生放学后留下来再跟我背,这样学生偷跑的少了,认真背的多了。此外,高一英语口语统测,我就和常老师一起加班,让学生留下来背英语。

  重视班团、学校活动。在这一个月中,我根据学生的要求以及学校的需要,组织学生开展各种有效的班团活动。比如,班级入团大会的举行,通过这次活动,让班里学习好的学生认识到要起到带头作用,不仅仅要约束好自身,同时也要提醒身边的同学们,这样才能营造良好的班级氛围。此外,这个月举行了篮球赛、红五月大合唱等校活动,这些活动的开展让我意识到班级干部的重要性,特别是活动前期的策划,人员选定,服装以及彩排,这些都需要他们协助我。在比赛中,我认真观察班里学生,比如篮球队员很希望班级学生去观看比赛,而同学却因为怕太阳热躲在角落里,比赛后,在班级里我就会提醒学生,只有我们有良好的团结精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐。同时,表扬比赛中奋勇拼搏的学生,不论输赢,他们都是好样的。

  打进学生内部。红五月大合唱,我们班选择的是十年,Eason的歌很难唱,我在班级里跟学生讲,这次男生要多卖力,因为整个旋律比较低,需要他们雄起。我把歌词打印出来,人手一份,中午利用午休练习,有学生抱怨根本唱不起来,我便在班级里大声清唱,同时交他们一些技巧。渐渐的,我们的声音越唱越大,歌曲也越长越好,最后,大家情不自禁的鼓掌。这个时候,可能就是我这个临时班主任最欣慰的'吧!

  三、注重总结和学习

  只是简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后,我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中,哪些地方自己做得不错,哪些地方还有待于提高。以前,很多工作我都喜欢自己去做,但发现工作是做好了,学生的能力却没有什么提高。后来,我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次大合唱,我做一些指导工作,服装,彩排等都交给学生。最后,我们班做得非常好,学生在这次活动中也收获了不少的东西。

  四、努力目标

  虽然在这一年工作中,在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习,有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差,有太多的工作要做,而且效果来得很慢,这样就容易引起心理上的一些变化。我想,随着自己工作能力的提高,我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路,争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力,带领学生平安、高效、愉快的学习。

职高班主任培训心得体会2

  时间如流水,光阴去无回。转眼间,已将结束为期14天的省级中职学校班主任培训。在这里,非常感谢省教育厅、省合师院能够举办和承办此项培训大交流平台;然后还要感谢繁昌职教中心领导对我的信任,让我很荣幸的参加了此项培训,感谢班主任傅院长和邱老师提供细密而又周到的服务,让我们的培训内容丰富多彩。

  在培训期间,听取了多名教育专家和具有丰富中职班主任工作经验教师们的报告,让我受益匪浅。如魏兵老师所讲的中职班主任应具备的教育法律知识;韩传信老师所说的德育问题是班主任工作的时代要求;杨再勇老师所提倡的活动育人;陈宏友老师所讲的班主任应具备的素养;吴秋芬老师所说的班级群体组建理论;汪贤武老师所说的中职教师应在教学过程中渗透教育教学改革等,此次培训共有十多位教师、专家慷慨讲座,都具有针对性强、可操作性强、可借鉴性强这一特点,让我真实享受这育人大餐。现就培训体会感受如下:

  一、增强班主任服务意识

  随着市场经济的不断发展,社会化矛盾日益突显。教师职业倦怠现象越演越烈,特别是中等职业学校的教师,缺乏成就感、自豪感。

  导致大部分教师服务意识淡薄,随波逐流现象严重,缺乏敬业、爱业、奉献精神。为此应从以下几个方面进行加强:

  1、着力加强教师准入门槛制度,建设专业化教师队伍;

  2、着力加强教师岗位认识,形成角色定位;

  3、着力强化教师进修学习,提升教师服务水平。

  二、强化班主任深入了解学生

  没有调查就没有发言权,我们的教育必须要深入了解学生,方能针对问题对症下药。中职学生不同于普通中小学生,普遍存在为:学习能力差、行为习惯差、自控能力差等诸多不良品行。他们是中国应试教育的失败者,教师嘴中的抛弃者,但确是家长眼中溺爱者。处于青春萌动的他们,应从以下几个方面进行深入了解:

  1、深入了解学生家庭情况,建立学生个人电子档案;

  2、深入了解学生初中阶段表现情况,为现阶段教育管理提供资料分析;

  3、深入了解学生兴趣、特长,因势利导,因人施教;

  三、提升班主任管理、育人水平

  目前中职学校大多以年轻教师为主的班主任队伍,年经教师教育教学经验不足,缺乏真正的育人观念,导致师生矛盾不断激化,出现师不管生,生不理师这样一个恶性局面。我们面对所谓的新型人类,必须要实行教育教学改革,方能沿着国家中职教育轨道方向前行,现有如下措施:

  1、学校可操作层面

  建立健全班主任管理制度。如班主任聘任制度、班主任量化考核细则、班主任职务评聘制度等,以制度约束班主任班级管理,以制度促进班主任竞职评聘,以制度激活班主任班级管理积极性。

  制定双联系制度。双联系制度主要分成两块,一是学校中层以上干部联系班级,二是具有班级管理经验丰富的班主任配合新班主任联系班级。

  制定科学合理的班主任培训计划。以走出去,请进来原则,对班主任进行业务培训。在学校内可以德育论坛形式进行呈现,打造班主任交流经验平台。

  2、教师可操作层面

  认真学习教育教学法规。如《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《侵权责任法》等相关的教育教学法规。

  全面落实德育渗透工作。如服装校服化、发型学生化、用语文明化、行为规范化的四化教育;自我教育、自我管理、自我服务的.三自教育;学科课堂、学校环境等均要有德育渗透的主题。

  认真做好后进生转化工作。不要戴着有色眼镜给他们的错误定性、硬贴标签,切忌一棒子打死,切忌堵而不疏,切忌枪打出头鸟。

  精心策划班级主题和活动。主题要求贴切校情、班情和学情,勿理论化、敷衍化;活动要具有可操作性,活动内容学生参与度高。面对处于青春期的学生来说,举行范围较广的文体活动,可减少异性不正当交往,以达到活动育人效果。

  建设优秀的班干部队伍。班干部选用要慎,应选用可塑性强、能力强、号召力大的学生作为班干,有利于班集体建设。

  营造良好的实习推荐工作氛围。针对学生实际情况,营造正确的实习就业舆论,坚持以优生先推、差生后推,不合格生不推原则,实行舆论导向。

  建立完善的紧急预案机制。针对中职学生这一特殊群体,紧急预案必须事先建立,关乎处理是否得当和及时,以防处理慌乱、被动现象的发生。

  四、推进家校联合教育体系,形成有效合力

  学生教育离不开家庭教育、学校教育和社会教育。我们作为教师无力掌控学生的社会教育,但我们可以利用家庭和学校两个环境来对学生进行引导、教育。针对中职学生家庭进行调查,较多为农村、离异、单亲家庭,从小未能接受良好的家庭教育,导致了不良习惯的养成;独生子女居多,家长对子女溺爱心理较强。从而出现5+2=0的现象发生,学校教育和家庭教育不一致,信息严重不对称。因此,我们需对家长进行有效的引导、教育,采取有效的家校联合教育体系,方可齐抓共管,形成合力。

  千里之行,始于足下,九层之台,起于垒土,我将不断学习、勇于实践、大胆创新、吸取经验,为今后工作打下良好基础。总之,上述表述均为培训体会和感悟,旨在如何提高班主任班级管理水平,培养我们的中职学生坐下来能写,站起来能说,走出去能干的实践能力。

职高班主任培训心得体会3

  我担任学校焊工二十四班的班主任,一晃一学期又结束了,在这一学期的工作中千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一学期的班主任教育管理工作。

  一、思想工作

  一学期在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和

  每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象朋友那样去感染他们、感化他们。使他们爱学校、爱老师、爱班级,这样就不会有厌学情绪。本学期本班学生50人无一人退学。

  二、认真落实学校各项活动

  我班人较多,为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是学校校庆典礼,还是各项活动,我班都能认真的对待,并取得优异的成绩。而且还大大增强了学生凝聚力。使全班同学保持高度团结。

  三、规范管理,制度严明

  主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早操、内力卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的掌握学生思想动态,深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。

  四、经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作

  每次大休放假都回提前短信告知家长,让家长与我共同督促学生按时往返校,针对个别问题学生也都打电话与家长沟通,很好的对学生进行合力教育。

  五、积极召开传达各种会议

  积极、依时参加学校召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校各种材料的上交事务。

  六、需要改进的地方

  尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的`在课上睡觉,玩手机,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩猫和老鼠的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。

  总之,班级的管理需要班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,及时发现解决班级问题,班级才会发展的越来越好。

职高班主任培训心得体会3篇相关文章:

优秀班主任培训心得体会7篇

教学常规的学习心得体会12篇

幼儿园教育的纲要心得体会6篇

幼儿园教育指导纲要心得体会8篇

创新心得体会11篇

教师研修学习个人心得体会6篇

幼儿教师读书心得体会12篇

关于《心理健康教育》心得体会范文3篇

初中个人军训心得体会12篇

读红楼梦心得体会12篇