下面是范文网小编分享的立足自身岗位职责心得体会3篇(岗位职责的心得)，以供借鉴。
立足自身岗位职责心得体会1
立足平凡岗位
创造自身价值
-----范翠花同志先进事迹材料
工资涉及到每位员工的切身利益，历来都为人们所关注。政策是否落实到位，不仅影响每一个人的切身利益，而且还影响到其积极性的发挥。当大家每个月准确无误地领到自己的工资时，或许不曾想到，在每一笔工资发放的背后，都凝聚着劳资人员的幸勤和汗水。
在公司劳资科，有这样一位平凡的女性，面对着枯燥、繁琐的劳资管理工作，她把一位女性所具有的吃苦耐劳、做事认真细致、乐于奉献的优良品质深深地镌刻在工作岗位上，并无时无刻不在影响和感染着周围的同志。她就是劳资科副科长——范翠花。
劳资管理工作的重要性和严肃性，在范翠花的心中已化为一种品质、一种职业道德，她在日常的工作上表现出来的就是做事细致、负责，任何违反工资政策的事，都别想从她的眼皮底下溜过去。曾经单位里一位同志，第一学历是高中，已经按高中学历套定了工资，后来经过自修取得大专文凭，就又想以大专文凭来重新套定工资。这样以来职务工资每月就可增加好几十，他找到范科长，先是套近乎，完后要吃饭，始终没提正事儿，范科长不明就里，就与他寒暄，当这名干部感觉火候差不多了，就提出以大专学历重新套职务工资的要求，范科长当即严正指出，“工资上的事，丁是丁，铆是铆，没有一点回旋的余地。”并婉言谢绝了他的饭局。制度之美，在于它无论是对人还是对事，它都是一视同仁。人格之美，在于忠实地捍卫制度之严密、1 公正。
把一件事情做好，那叫技术；把很多事情都做好，那叫能力和水平。做好一件事并不难，难的是经年累月始终把一件工作做深、做细、做透。在外人眼里，工资管理工作似乎是件轻松活儿，风刮不着，雨淋不着，有什么可值得渲染的？的确，劳资管理岗位上的同志，靠的不是大把的力气和风雨里的奔波，而是用心去接近它、掌握它、战胜并最终完成它。当长年工作的枯燥、繁琐频频袭来时，当“急、难”任务摆在面前时，当工作和家庭发生矛盾和冲突时，一个没奉献精神的人，是难以胜任这项工作的。
记得那是一个周末的傍晚，范科长突然接到电话通知，要求迅速向市局上传一份工资清单，正在给上初中的孩子做饭的范科长，立即放下手中的活儿，赶到办公室。查资料、对政策、制表、打印、上传，一连串的工作忙完之后，回家看到熟睡的孩子，才想起女儿还没有吃晚饭。
多年来，她就是在这个岗位上，精心地演绎着自己的美丽人生，把一份平淡无奇的工作干得有滋有味、有声有色。平凡的工作之余总是主动找来各种工资政策类的书籍，仔细的研读，并把相关的政策按照工作的需要做成卡片，或摘录、粘贴到笔记本上，以备工作时急需，办公室的资料柜俨然一个“工资政策”的“百宝箱”。井然有序，内容丰富，可随时调取，方便实用。全公司五千多人的工龄、级别等常用的数据资料，常常能够做到“一口清”。并不断总结积累工作中的经验，按照工资管理内在的规律性，想出了许多小窍门，拓展应用电
2 脑管理手段。无论多么复杂的统计、核对工作，只要鼠标一点，便能自动生成所需要的内容。
平凡的岗位上她做到了一丝不苟、严谨细致，创造了不平凡的业绩，赢得了公司领导和员工的信赖和好评。
2010年12月
立足自身岗位职责承诺
立足自身岗位职责认真履职尽责
立足岗位职责
自身岗位职责
立足信访工作心得体会
立足自身岗位职责心得体会2
立足自身岗位展风范
——观看《人民的好儿女》体会
2012年2月
立足自身岗位展风范
——观看《人民的好儿女》体会
2012年1月按照党组织的安排，我认真观看了《人民的好儿女》电视系列片，在他们身上，我看到了共产党的伟大、共产党的力量、共产党的风采。从他们的事迹中，让我感受到了共产党员的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情操。通过观看学习，对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。我清醒的认识到，共产党员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切，贫困山区教师赵世术和特战尖兵——刘珪的先进事迹，实在是感人肺腑、震撼人心，给我们留下了深刻的印象。
《人民的好儿女》展现了一些具有显著代表性的共产党员的先进事迹，感人肺腑，震撼人心。重庆市巫溪县田坝镇上鹿村的小学教师赵世术是坚守讲台20年的乡村教师，双腿残疾后靠妻子背送坚持教学12年，他以春蚕蜡烛般的师者大爱，照亮了山里娃的希望之路。赵世术同志一个的山区小学教师，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇当先的拼搏精神，有一种不为名利所动的高贵品质，坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一是非曲直“不是我生，却与我更亲”的爱生之心；这些都江堰市源于他无私奉献于教育事业的坚定信念。通过观看学习赵世术同志的先进事迹。我认为，赵世术同志的先进事迹集中体现了一名基层党员教师对党无限忠诚、对人民高度负责、对自己严格要求的高尚品质。
他们能够立足本职，从小事做起，从最平凡的事做起。在前进的道路上，人生征途中，即使遇到艰难险阻、刀山火海，也在所不辞，勇往直前，不达目的暂不罢休。给我留下最深刻印象的是特战尖兵——刘珪。刘珪是特种兵连的连长，在一次跳伞训练中，刘珪与第一次跳伞的战士陈波的降落伞缠绕在一起，如果没有处置得当，两人都将有生命危险，刘珪可以舍掉主降落伞，打开备份伞，这样就能自己化解危机，但陈波就有可能被主伞困住，在这危急关头，陈珪毫不犹豫割断缠绕的伞绳，将危险留给自己，最终安全脱险“我们是兄弟，我愿意为你们挡子弹。”但这在生命危机时期镇定自若，为自己兄弟着想，不顾自己的生命的高尚品质，是一名共产党员对战友热爱，对人民热爱的坚定信念。
刘珪有句名言，只有在关键时刻超越自我，才能在特战事业上有所作为。他在国外特种受训学校受训的过程中，成绩优异受到嘉奖，他说，在这里我们代表中国军人，中国军人就是要为中国争荣誉的。共产党员这般的荣誉感和对祖国的热爱又一次深深打动了我，在任何时候，任何地方，我们都不能为我们的祖国，为自己丢脸。
《人民的好儿女》这是人民对优秀共产党员最好的评价。我深深受到优秀共产党员先进事迹的感召，决心立足自身的岗位，以最有效、最真实的实际行动，展现共产党员的风范，在生活中体现作为一名党员的先进性。任何时候都把国家、把人民的利益放在第一位，在自己的岗位上做着每件细小的贡献。
立足自身岗位职责心得体会3
斗转星移，光阴荏苒，毕业分配到晶桥镇小学已近五年了。其间，品尝了作为一名人民教师的酸甜苦辣。同时，也更加认识到自己身上所肩负的重任。能从事这“太阳底下最光荣的”事业，我感到非常的幸运。随着知识的不断更新，这就要求教师在教学中不断转变教学目的观、教学方法观、教学机制观，把学生看成是与教师平等对话和交往的生命体，尊重学生个性，调动学生学习的主动性和积极性，使教学成为培养学生创新精神、激发学生创新动机、发展学生创新能力的源泉。在这几年的教学工作中，我努力做到：
一、加强学习，丰富积累，努力更新教育观念
知识经济时代瞬息万变，知识和观念在不断更新，不学习就会落在时代的后面。为了能够与时俱进，我始终坚持利用业余时间阅读教育理论书籍和教育教学刊物，并整理了大量的读书笔记和学习心得。
二、默默奉献，甘为人师
首先，我注重自身的师德修养，使自己成为真正的“人师”。即：不仅要在学问上做学生的老师，而且在人品上、道德上更要成为学生的楷模。在工作中，我时时用“人师”的标准严格要求自己，处处用良好的师表形象去感染教育学生，让学生时时感受到教师的人格魅力。“亲其道而信其师”，正因如此，我所教的班级均进入全镇同年级前列。
其次，我树立了面向全体学生的教育观。即：为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切。“不让一个学生掉队”是我工作的信条，我注重在每名学生的心田播洒爱的阳光，让全体同学的心中都拥有属于自己的那片蓝天。为了调动学生学习的积极性，我在设立光荣榜的同时，也设立了进步榜，只要学生有了微小的进步，我就及时地表扬、鼓励，让他们体会到成功的快乐，激发他们上进心！在我的关爱与耐心辅导下，全班同学终于都站在了同一起跑线上。
第三，蹲下来与学生讲话，做学生的良师益友。
没有爱就没有教育。品行端正的学生需要爱，思想上有问题的学生更需要爱，而且需要教师付出超出寻常的爱、讲究艺术的爱．．．．．．．我曾教过一名聪明、淘气，常搞恶作剧,经常打架、逃学、偷东西的学生。我接班后不仅我真心爱他，我还让班内同学主动与他交朋友。使他充分得到老师和同学的爱，久而久之，他的恶习慢慢改掉了，而且成了班级各项活动的带头人。为了朝霞般的事业，我甘愿做学生心灵的启迪者，前进路上的引航人。
三、立足岗位，大胆实践，积极投身教学改革
有了丰厚的教学功底，在教学实践中就会得心应手、游仞有余，“一个只能埋头教书的教师，充其量只是个教书匠。只有既教书又看路，投身教学改革，才是好教师，才可以成为教育家”。在教学工作中，我潜心钻研教材，研究教法，积极探索适合创新教育的课堂教学新模式。现在，我正在把全部精力投入到“以学生为主的研究性学习”的教学中，为了激活课堂，培养学生创新能力，教学中我努力做到“四个优化”，即：优化引入过程，使其成为调动学生情感，培养学生创新精神和实践能力的前提；优化目标定向环节，使其成为树立学生自信心，培养学生创新精神和实践能力的的保证；优化新知的探究过程，给学生充分的思维时间与空间，使其成为培养学生创新精神与实践能力的载体；优化练习题的设计，使其成为培养学生创新精神和实践能力的重要手段。“四个优化”打破了学生思维闭锁、思想被动、依赖性强的半僵化状态，课堂由“一言堂”变成“七嘴八舌”，学生的创造个性得到充分的发挥。
在飞速发展的时代，教师时时面临着新的机遇和挑战，但我会凭着对教育事业的执着热爱和甘于奉献的精神，在今后的工作中再谱新篇。
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