下面是范文网会员“meixingzhangnuo”整理的高中班主任竞选发言稿（共7篇），供大家赏析。
高中班主任工作经验交流的发言稿 篇1
尊敬的各位领导，老师：
大家好!
很荣幸能有机会在这里发言。近段时间，我认真总结了自己在班主任工作中的一些心得体会，梳理了自己掌控班级的思路方法，今天我分三个方面向大家作以汇报。
一、新生两节课，苦口婆心换信任
从去年开始，新生入班的第一课，我必然是谈感恩，讲做人，特别是感恩父母。我给很多人讲过一个故事，那是前年秋天，我们班里有个家境不好的孩子，要申请国家助学金。她的父亲来学校送贫困证明，在校门口给我打了一个电话，当时我恰巧在办公室窗户前，一眼就看见了他。金秋十月，天已转凉，人们都早已套上了外套，而门口的那位父亲却穿着一件破旧的衬衫短袖，且短袖的扣子全开，完全敞着怀，他头发凌乱，孤零零地等候着，瑟瑟秋风中极尽沧桑悲凉之感。我赶紧和门卫老师说请他进来，他在我们的校园一路小跑，风大，便干脆用手裹紧衣服不被吹开。那场景任谁看了都要心里发酸，我从来没有见过任何一个家长会慌忙到袒胸露怀地来到学校，他的沧桑、狼狈，一切都极具画面感地深刻于我的脑海中，感触颇深。从那以后，我便坚定，感恩教育必须是新生入班的第一课。感恩父母，是一个学生的做人基础。
如何进行感恩教育，我喜欢的是以唠家常的方式去达到润物无声的效果。在尊重隐私的前提下，我把发生在学生父母身上的感人故事与大家分享，我要让学生知道他们的父母会因他们的某个厌学举动而彻夜失眠，会为他们的青春叛逆而无助落泪。我把自己接触的那些真实故事在学生面前一件件摆开，我相信朴素的真情最能动人。如今的学生，内心世界无比丰富，对于情感诉求无比渴望。他们最初多把我们老师放在对立面，深深地包裹着自己。借助他们对于父母亲情脆弱的抵抗力去打开他们，让他们交出自己的真心，这是我们班主任掌控班级，培养向心力的关键一步。
所以，无论对于学生本人还是班级整体发展，感恩教育都是理所应当第一课程。
新生入学第二课，我谈的是理想。如果我们问学生上高中为了什么，很多人会告诉说初中毕业就该上高中啊，就像吃过早饭后要吃午饭，哪有为什么!对于这样的学生，理想是极其遥远的事。他们不知道什么是走进一所知名大学，接触中国最优秀的老师和同学。更不知道什么是创造人生更高的层次和辉煌。我给他们描绘过很令人向往的场景，不管遥不遥远，只愿能给他们种下一粒希望的种子。
培育理想的时候我也会让学生感受现实。某年高考成绩出来时，有两个学生在路上相遇，两人互相打探成绩，“你多少?”“你多少?”谁都想先问出对方的，谁都想成为更优秀的那一个，来回几遍的无效问答后，最后还是考的好的那个说了句“我二本”，另一人才很不耐烦地回了句“没你多”，然后二本的小孩就哼着小曲儿骑车离开了……
学生们听到这个故事，都是会心一笑，但立马就深有感触了。金榜题名与名落孙山，现实的残酷会让他们开始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他们开始相信我说的话，开始信任我。
二、宽严有度，打造一支钢铁之师
新生两节课，都算的上是思想教育。这主要是让学生能从情感上认同新的班级，产生归属感。高中学生在人生最金黄的年龄相遇，三年时间，一千个日日夜夜，大家一起流泪流汗，无比难得的一段经历。班主任理应用心培养学生的集体荣誉感。
然而仅仅拥有这些，还不足以形成一支真正有竞争力的班级团队。我渴望打造一支钢铁之师，不仅在思想上要有魂，在纪律上更要严，制度需健全，班级的一切都要有章可循。
我们学校的管理制度经过多年的实践和完善，目前已经较为成熟。作为班主任，我们要做的就是认真贯彻落实学校的一日常规，细化学生在学校生活中各个时间点的行为规范，让学生们把要求变成习惯。就像高二、高三的学生，经过长期适应，他们很清楚在什么时候做什么事，什么是纪律允许的，什么是坚决不能触碰的。
然而一日常规的督促落实，重点在班委。以前，当班主任很辛苦，打扫卫生要自己操心，张贴心灵加油站需亲自上手，千头万绪的事务让我深感精力有限，无法应对班主任工作的方方面面。后来学校多次强调班委在班级工作中的重要地位，这启发我逐渐学会了用人，学会了观察与指导。认真组建一支负责任的班委队伍，几大班委各司其职，独挡一面，他们有需要，我支持，有牢骚，我倾听，但一切都要他们去坚持做下去，我给他们足够的成长空间。我把精力放在调节班委与学生之间问题上，让管理者更优秀，让被管理者更明理。逐步在大家心中形成一种意识，那就是再温情的集体也有不容践踏的纪律，每个人都要努力去维护班规的尊严。
宽严有度，令行禁止，团结一心，我期待能打造一支这样的钢铁之师。
三、勤学善战，养一批精兵强将
一个卓越的班级，包含很多可贵品质，比如纪律严明，比如有情有义。但优秀的成绩才是一个卓越班级的点睛之笔。学习是班级工作的核心任务。即便我热衷于做学生的思想工作，但那一切必将最终服务于班级的教学工作，我绝不做一个空洞的说教者。
学习中，我最注重学生学习习惯的培养。对于不好的学习习惯，我是随时发现，随时开始教育，直到全部改掉。举个例子，这些年我的地理成绩比较稳定，那是我用每一天、每节课努力训练学生的结果，我训的不仅是知识，是做题习惯，是做题能力。我敢保证除星期天作业以外，我的地理作业是绝无任何抄袭发生。学期后段，我都能深刻的感受到那些学生真的是一批学习的高手，考场上的精兵强将!
当然，为了班级成绩多点开花，处处绽放。我注重在班级组建多支学习团队，形成竞争机制。每个团队都有一些很优秀的学生作为核心。当初我们班就有一批很拼的女生，互相竞争，不甘落后，她们曾经过激到都在晚上蒙着头在被窝里学习，一个传染一个，后来被我发现及时制止。但我真的为她们的努力而感动，以她们作为学习团队核心，每个人都很热情地帮助周围的同学，并且用她们那超越常人的勤奋带动着他人。她们的身上散发着一种人格魅力，令同学们尊敬!期末质检，我班年级前五上线三人，年级前十上线五人，这就是那些团队核心们拼到极致的表现。
最后，一个班级能否取得最终成功，与各科老师的团结配合密不可分。我十分感谢上届一十班共事的几位同事，是你们默默无闻的付出才成就了一十最后的辉煌。我真心感谢你们，享受与你们并肩奋斗的日子。
以上就是我今天要与大家分享的一些经验感受。准备本次发言的过程，我也深刻意识到自己在平时工作中欠缺反思，总结不足，有太多珍贵的经验在时光中消逝。教育，是一场相遇，而教育的故事在时刻发生着。作为一名教师，我们应该把身边的那些故事记录下来，定格成文字，如果无数的故事叠加，经由岁月，也许生命便有了厚度。
感谢学校和年级的信任，感谢同事们的无私帮助，我的发言到此结束。
谢谢大家!
竞选高中班长发言稿 篇2
篇1：高中班长竞选稿
大家好！我叫xxx，今天我竞选的职位是班长。我的竞选宣言是12个字：我渴望！我承担！我展望！我实干！，我曾经在初中做过三年班长和两年校学生会主席，在初中曾多次获得校优秀班干部称号，获得过一次市级班干部称号。
我喜欢微笑，因为微笑能把快乐传递给他人，我是一个充满激情、充满活力、充满自信的人，我做事情比较雷厉风行，风风火火所以还请大家多多配合我的工作。
我想在未来的高中生涯里，为大家服务，做老师的好帮手，我以前做班长的时候打下了良好的基础，对于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班长，我一定不会辜负同学们对我的期望，相信在我的带领下，大家一定会在学习中体验快乐，团结互助，成为一个优秀的班集体。因为我做过班长，所以我的经验比较丰富，能够在做班长的过程中为大家服务，和大家一起进步那是我的荣幸。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。因为本人平时喜欢与大家交朋友，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。如果我成为班长我将会以以下几方面管理班级：
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
4、不能包庇好朋友，公正严明。
5、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
6、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
7、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
8、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
9、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
10、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
11、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
12、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主
任解决。
13、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意
发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
14、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好
同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
15、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例
会，协调指导班委工作。
16、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老
师提出有关班级发展的建议。
17、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
18、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大
家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
19、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
20、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他
方面的保证）。
班级凝聚力是班级管理十分重要一个问题，较强的凝聚力是作好一切班级事务的重要条件，更有助于良好班风的建立，在这样的氛围中，才将更容易调动同学们的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
最后请大家支持并配合我的工作，谢谢大家！
xxx 篇2：高中班长竞选演说稿 高中班长竞选演说稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!?
“相识是缘分，相聚是天意”，很高兴能和大家相识、相聚在高一*班！我叫***，个性活泼、乐于交际，天生一副热心肠。今天我竞选的职位是班长，我的竞选理念是：“一切为了班级，为了班级的一切”！
之所以竞选班长，首先是因为我热爱这个工作。小学、初中我都担任过班长一职，可以说对班长的工作职责非常熟悉。在为同学们服务的过程中，我明白了许多道理，也总结出许多经验，比如：不仅要有对同学事务的热心，还有为同学做事的责任心；管理时不仅要有耐心、虚心，还要有毅力与恒心。做“班长”不是虚荣的满足，它更是一种宝贵的信任和一份沉甸甸的责任！这份工作，没有什么值得沾沾自喜，我认为，“盛气凌人”“颐指气使”是工作和为人的大忌！在管理的过程中，难免会有同学的误解、会有意想不到的困难，在此，我可以向大家保证，对于每一个困难，我将都不抛弃，不放弃。
我竞选班长，还因为我有信心做好工作。信心源于经验和能力，我觉得我有能力肩负这一光荣的使命。初中期间，我荣获过多项荣誉（可一一列出）。所以，兴趣广泛的我能在各种活动中施展才华，经验丰富的我在管理中能游刃有余，学习从不敢懈怠的我使我学有余力，有足够的时间和精力为大家服务。但是，我明白，成绩只能代表过去。没有什么理由值得我自骄自傲，在我们这个卧虎藏龙的新班级中，我将以每个同学的优秀之处作为完善自己的楷模！不断鞭策自己，提高自己，以更好地建设班级，更好地为大家服务！
我竞选班长，还因为我对工作已做了详尽的规划和设计。假如我就任本届班长，首先，“一切为班级，为班级一切”就是我的原则。我的第一件事就是召开第一次班委会，明确班委各岗位职责，责任到人，实行分项管理制度；第二件事，在充分调研和听取各方意见的基础上，召开班级大会，开诚布公，群策群力，讨论制定各项班级制度；第三件事带领班委在征得老师意见建议基础上，制定本学期班级活动计划，涉及学习、体育、文娱、生活等各方面。我相信，未来三年里，我们大家的生活将更加绚丽多姿，青春洋溢！
新班级就是一个新家，我爱这个家。我竞选班长，因为我想把班级建成一个“快乐成长之家”、每个有才华的同学，都能在家中一展身手，大家在一起激扬文字、指点江山、发出青春的呼喊，我相信，每个同学一定能完成对自己能力的磨练，实现人生的一次次涅磐；我也郑重承诺，假如我就任本届班长，一定会成为老师与同学们心灵互动的桥梁！
有句话说：既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁。那么，既然是班长，我——就要成为一名出色的领航员！同学们，我十分愿意做你们所期待的公仆，请不要犹豫你握着选票的手，请大家相信我，支持我，投下你宝贵的一票！篇3：高中班长竞选演讲稿
高中班长竞选演讲稿
各位同学： 下午好
在这个新学校新的班级里，我很荣幸地成为其中一员。大家相处不过2周时日，部分同学可能还不认识我，也不了解我有人跟我说过，生活中你可以什么都不会，但你必须会推销自己，除非你不想成功。成功学家卡耐基也说了：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就有资格认为自己能担任这个或那个职务”。请允许我先作一个简短的自我介绍，来推销推销一下我自己吧。我姓..，名.....，这个名字的涵义是....，我呢，来自.....，毕业于..........。因为来自农村，我能吃苦耐劳，是个实干家。所以我要竞选班长职位。
攻读学业，提高自己，接受高考的检验，走向美好的未来这一共同的目标，使我们相聚在一起，未来三年，我们将在这个教室里共同度过我们的高中生活，我相信我们在座的都能相互关心，相互理解，相互支持，相互帮助，协调一致，营造一个团结和谐，紧张有序，舒心向上的学习环境，结成一个勇于攻关，不惧挑战，众志成城的优秀班集体集体，这对我们这些憧憬明天的高中生来讲至关重要。我们大家想法各异，爱好不同，要使学校的安排在我们班顺利得到落实，各项活动能正常·优秀地进行。就得有同学站出来做这一组织协调工作，为班集体的稳定、团结与发展做出实事。
此时，一定有人想要问，我为什么愿意担任班长一职。
其实，要长篇大论地言辞说，我也不知道为什么，而且相信我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我想给自己一个机会，我需要这样一个舞台锻炼和展示我，也需要这样一个舞台去服务你们。我就是想多为班级体做点事，多用自己的力量做出贡献。那我就我的竞选理念是：“一切为了班级，为了班级的一切”
班长一职，需要较好的领导能力和责任心。具体来说，首先最基本的是态度，在工作中敬业奉献、敢于管理、敢于负责。还要以身作则、严于律己、团结同学、平等待人。作为一个学生干部，更要的是以班集体利益为重，主动为同学服务，为老师分忧。而不能光从自己的私利出发点为学生服务。服务意思是学生干部所要具备的最基本素质，要实实在在，勤勤恳恳地，要肩负起一份责任，热爱工作，自愿牺牲一些时间和精力，坚持到底。没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。
有良好的责任心与之相适应的是策划能力与协调能力。策划能力，学生干部要做到这一点首先要善于思考。学校许多重大活动都是由学生干部组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题，哪怕是一件很不起眼的小事细微之处也总关情啊。
我竞选班长，首先因为我热爱这个工作。我说了，我需要这个舞台。班长是班干部的重心，是最能锻炼人的，也是最累人的。但我不怕。我会胜任的，这是我对你们的保证!我竞选班长，还因为我有信心做好工作。这个信心不仅仅来自于我的吃苦耐劳，还因为我已经为此做好充分准备了。
我知道责任心，爱心，细心和良好的处事能力是一名优秀的班干部所需要的，也许现在的我还不具备所有这些优点，但不是每件事都是从不会到会的吗?工作会锻炼我，生活会造就我。自信就是第一步，罗曼罗兰告诉我，只有你先相信自己，然后别人才会相信你。此处指的是“自信”而不是“自大”或“自恋”。我之所以今天能站在这里，大部分是源于我的自信。当然，能力也很重要，我的信心与能力永远是成正比的。
我竞选班长，还因为我对工作已做了详尽的规划和设计。假如我就任班长，首先，“一切为班级，为班级一切”就是我的原则。我的第一件事就是召集班干们召开第一次全体班干会议，明确班委各岗位职责，责任到人;第二件事，在充分调研和听取各位同学意见的基础上，召开班级大会，开诚布公，群策群力，讨论制定各项班级制度，交于班主任处确认;第三件事带领班委在征得老师意见建议基础上，制定本学期班级活动计划，涉及学习、体育、文娱、生活等各方面。我会让高中三年生活成为同学们美丽的成长记忆。我相信，未来三年里，我们大家的生活将非常绚丽多姿，青春洋溢!做班长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是吃苦耐劳的工作态度。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理班级事务，把我说的都做出来，使同学们的生活更加多姿多彩!流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。一个优秀的班长来自于自己的责任心和同学们的配合以及班主任的指导。
同学们，选票就在你们手中投出最正确的一票吧!谢谢大家，我的演讲完了!篇4：高中班长竞选演讲
高中班长竞选演讲
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫xx-x，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛玻
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项！我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；
假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；
假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑癣购买好书。
如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家 篇5：高中班长竞选稿
大家好！我叫蒲云霄，今天我竞选的职位是班长。我的竞选宣言是12个字：我渴望！我承担！我展望！我实干！，我想在未来的高中生涯里，为大家服务，做老师的好帮手，我以前做班长的时候打下了良好的基础，对于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班长，我一定不会辜负同学们对我的期望，相信在我的带领下，大家一定会在学习中体验快乐，团结互。程中为大家服务，和大家一起进步那是我的荣幸。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。因为本人平时喜欢与大家交朋友，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。如果我成为班长我将会以以下几方面管理班级：
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
4、不能包庇好朋友，公正严明。
5、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
6、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
7、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
8、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
9、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
10、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
11、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
12、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主
任解决。
13、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意
发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
14、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好
同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
15、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例
会，协调指导班委工作。
16、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老
师提出有关班级发展的建议。
17、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
18、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大
家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
19、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
班级凝聚力是班级管理十分重要一个问题，较强的凝聚力是作好一切班级事务的重要条件，更有助于良好班风的建立，在这样的氛围中，才将更容易调动同学们的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
高中竞选班干部发言稿 篇3
班干部竞选发言稿
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是由
各位同学：
大家好!首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，现年x岁，今天，我竞争的职位是xx-x。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为同学们服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。;第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任xx-x的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在老师的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面.如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!谢谢大家！
【范文网】
高中班主任发言稿 篇4
班主任交流会发言稿
各位领导、老师们：
大家好!今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾十几年的教育教学工作经历，我觉得我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽。如果我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、以及扣分、奖分等等，每天一名值日组长负责记录情况，一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！
其次，要注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用周六时间召开主题班会进行感恩教育和爱心教育，给学生讲许多真实生动的爱心故事，让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。
总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。谢谢！
高中班主任发言稿 篇5
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、班级基本情况介绍
我班是文科班，全班48人，标准的小班教学；男生24人，女生21人。住校生：38人，走读生：7人。其中，艺术特长生9人，体育生（乒乓球2人）、韩国留学生3人。
教师情况：
语文：马峰伟、数学：向东、英语：祝宜君、政治：赵志勇、历史：张宝刚、地理：何军荣
二、学生平时表现
1、学习情况
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。吕添媛、何宏坤、何家荣、薛博文等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。于颖、禚帧善、鲍路、蒋猛等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋尤其是邢奕龙、刘卓序、雷展进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。方子懿、高婧舒、殷婷婷、刘怡美、方浩较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。李鑫、李洋、苏宣扬、张浩、刘思杰、张彤、黄天柱、李俞阳、李紫薇等学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。何方建、黄磊、蒙尘枭、张博、孙东，李凯、薛珂、薛玄杰、郑礼睿等尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，而且几乎不能独立完成作业，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
2、学习中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。
3、作业送交情况：
4、考勤情况：缺课最严重是何方建，郑礼睿，黄磊；迟到最严重的是刘卓序，薛珂
三、关于班主任工作
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，我每天六点半前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、四节晚自习到十点五十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。
开学来我的工作主要围绕以下几点：
1、加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。
2、加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。
3、关注学生的思想动态指导学生适应高中阶段的生活和学习。
四、平时的单元测试情况
前半个学期，每个学科都有安排了单元测试，尤其是语数外的单元测试相对密度较大，我也安排了课代表和宣传委员及时张贴单科前五名的成绩便于同学们能及时总结、对照自己本阶段的学习。
就单元测试来看，语文1次、数学6次、外语4次、政治1次、历史三次、地理3次。
所以基本上至少每周都有一两次单元测试，希望家长能够关注学生平时的单元测试，毕竟学习最重要的还是过程。
六、关于期中考试
前十五名：×××、×××、×××、×××等。
班级平均分：68分。
单科情况：
五、给家长的若干建议
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
2、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
3、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
4、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
5、父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
6、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型
对家长的几点希望
1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。父母就是孩子的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性
3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？
4、建立良好的朋友关系，放下架子。
5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
8、教给方式方法，不做保姆或警察
9、多渠道，多元化培养人才，五班的情况比较适宜走艺体生。
高中优秀班主任发言稿 篇6
优秀高中毕业典礼讲话稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们在这里，举行简短而意义重大的汝州市 发展的观念，终身学习才能终身发展，当今社会，不注重学习就会落伍，不注重提高就会被时代抛弃。我们不仅要学知识、学文化，还要学会做人、学会生存，扎扎实实地面对每一天的挑战，做一个适应时代要求的人，做一个德才兼备的人。
希望大家继续保持和发扬母校提倡的勤奋拼搏的精神。从某种意义上讲，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资超常的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。
缺少勤奋的精神，是雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹;有了这种勤奋精神哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶。鲁迅先生说：“伟大的事业同辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获。”脚踏实地海让路，持之以恒山可移，三年的勤奋一定会使你们在考场上信心满怀，三年来的勤奋一定会使你们在人生的舞台上演绎出生命的精彩!
希望你们学会感激他人。活着，是因为很多人帮助;成功，是因为很多人支持，所以我们要学会感激他人，包括曾经伤害过你的人。学会感激他人，会使你一路鲜花，一路阳光，会使你的胸怀比天空更广阔，你的世界也会因此而更加美丽。我们要感激父母，是他们把我们抚养长大;我们要感激师长，是他们辅助我们强健了体魄，丰富了精神;我们要感激同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经三年朝夕共处的兄弟姐妹。
同学们!昨天，母校曾经敞开她宽广的胸怀，做你成长的摇篮;今天，母校正劈风斩浪，做你成功的渡船;明天，母校还会伸开双手，在你长途跋涉、身心疲惫之际，做你休憩的港湾。母校永远是你的娘家，母校永远欢迎你常回家看看!
再见了，我的学生们;再见了，我的孩子们;再见了，我的朋友们!太阳已经升起在东方，春华即将结出果实，母校给你说再见，母校给你道一声：一路平安!母校祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天!
谢谢!优秀高中班主任发言稿范文
xx-x年高考已落下帷幕，钟祥一中再一次以骄人的成绩享誉荆楚，我们高三(15)班，作为2xx-x年高考团队的一员，也取得了令人满意的成绩，出色地完成了学校交给的任务，大多数学生考入了重点名校，学生张蕾以总分613分的成绩夺得荆门市文科状元。这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师齐心合力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持和帮助的结果。下面我就班级管理工作的问题谈谈个人的一点体会。.一、班主任要当好本班教师的协调员
一个班级能否成功，很大程度上取决于任课教师的责任心和教学水平。作为班主任，特别是高三班主任，必须用真心经营科任教师这个团队，把这支队伍紧紧的拧成一股绳，当好这个团队的协调员。高三(15)班是一个幸运的班，我作为该班的班主任，当然也是一个很幸运的班主任。高三(15班)我是从高一一手带起来的，从高一到高三，因为工作的需要，科任教师略有调整，但不管是调整前还是调整后，我认为我和我的学生们遇到的都是钟祥一中最优秀的教师，特别是调整前的老师，虽然他们因为工作需要而未能跟班到底，但他们为我班打下了厚实的基础，作出了不可磨灭的贡献。
在班级管理过程中，为了及时了解学生的学习、心理及生活情况，作为这个团队的协调员，我经常组织召开科任教师联系会，研究班情、分析学情，对学生进行集体会诊。这样，全班成为一盘棋，统一安排，统一行动，形成了强大的合力。老师们根据会诊后的结论及共同开出的处方，利用休息时间培优补短，加班加点，不计报酬。正是由于科任老师的共同努力，才能使高三(15)班在xx年高考中取得较好的成绩。
二、班主任要当好本班学生的家长
用情把班级经营成一个家，这是我一直以来管理班级的理念。作为班主任，理所当然是这个家庭的家长。当好这个家长不容易，却很重要。
怎样去做好这个家长呢?这确实是一件令人头痛的事。俗话说，当家三年，猪狗都嫌。这个家长如果当得不成功，班级就会是混乱的，而取得成绩也只能是天方夜谈，或者说是痴人说梦。然而，当好了，这个班就是你创造的一件艺术品，你会得到学生的喜爱，你自然也会享受成功的喜悦。
成功地当好这个家长其实说不难也不难。你只要真情投入，坚持好这样几条原则足矣。
其一，不要忘了，手心手背都是肉。学生家长把孩子交给了我们，我们有什么理由厚此薄彼呢?要时时换位思考。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。同时，一视同仁，学生会尊重你，学生尊重你，就会听你的话，班级工作做起来也就得心应手了。
其二，要严格要求，不能和稀泥，只当好好先生。只要你做到了一视同仁，再严格的要求学生都会遵守;反之，和稀泥，当好好先生，只能“好好”一时，久了，势必乱了自己的班级。
高中班主任工作总结发言稿 篇7
回顾八年的教育教学工作经历，我觉得我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能简单谈谈我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽。如果我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。在开学第一天我就给学生说：“你一定要明白为什么学习，为谁学习；为什么选择上高中，上高中的目标是什么；你目前现在的现状如何？满意吗？高中学习不同于初中，内容多了、知识深了、要求高了，更加注重课前的预习度、课上的专注度、课下的练习度；高考比的是熟练度、单位时间的效度，所以我们不但要听得懂、学得会，还要熟；也只有这样我们才可能实现我们的目标；要想达到你想要的高度，你必须要在学会规范自己做一个勤奋的人，像演员一样：“台上一分钟，台下十年功”的 严格要求自己，也只有这样才能在高考的大舞台上有好的表现；不知你准备好了吗？”让学生做好个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习；另外，在班内我们各组进行了找对手的对抗.第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、以及扣分、奖分等等，每天一名值日组长负责记录情况，一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！
其次，要注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，开展感恩教育，我利用视频课、班会进行感恩教育和爱心教育，发动学生讲自己身边真实的事，让他们自己去感受，让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始；从他们的德育日记中能看的出他们感触非常大，效果也很好；当然，看到学生在成长、在进步，我也很欣慰;上学期我感到最大的收获不是班级成绩一直名列前茅,也不是被评为优秀班集体,而是我们班两个学生的变化:”俊俊（化名）从小跟着奶奶长大,父母一直在外地,很少关爱她;来校时特别自卑、半学期没回答一次问题，很少与人说话，我一直鼓励她、让同学们多多照顾她，希望能用大家的爱来改变她，随着时间的流逝，她变了，变得愿意回答问题了，每次回答问题时都会得到最多的掌声和鼓励，同学们都亲切的喊她：“俊俊”，“俊俊”变了、变得爱说爱笑了；在家长会上俊俊给她的妈妈写了一封信，并在大会上读给了妈妈听，大家听了都哭了，太感人了，当然感受最大的还是她的妈妈，他妈妈含着眼泪给我说：“谢谢你…..”。
最后，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。
总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。谢谢！
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