演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是范文网小编整理的关于学校竞聘演讲稿3篇(竞聘学校职务演讲稿600)，供大家参考。
关于学校竞聘演讲稿1
尊敬的各位学校领导、同事们：
大家下午好！
我是xxx，现为我校政教处副主任，今天我要竞聘的岗位是政教处主任。站在这里，首先请允许我感谢学校为我们提供了这次竞职演讲的机会，感谢各位同仁能给我一次机会向大家介绍自己，接受检验和挑战。希望能得到大家的信任、支持，谢谢！
至20xx年进校12年来，我一直从事英语教学工作，并先后担任了3年备课组长、8年的班主任、近10的政教处副主任的工作，尤其是在政教处分管校园卫生、新生军训和学生纪律与安全的工作经历，使我的团队意识、协调沟通、管理等综合能力得到了锻炼和提高。这些工作经历对于我来说，是一笔很大的财富，有助于我今后较快地进入新的岗位角色，也是我这次参加竞聘的信心和源泉。
假如我当选，我要继续坚持理论学习，同时借鉴其他学校先进的德育和管理经验，提升个人素质，以身作则，始终把自己放在工作的最前沿，起到带头作用。坚决做到工作在前，荣誉在后，重在行动，不做口头文章。使自己德才兼备，与时俱进。
假如我当选，我要做好学校上级命令的传达与落实，做好处室工作信息的及时上报。做到政令畅通，信息通畅，创造性的开展工作。
假如我当选，我要做到在处室工作中，宏观掌控，合理分工，目标明确。做到人人有事做，事事有人做，以制度化管理结合人性化管理。遇事多询问，多交流。对同事多理解，少抱怨，多尊重，少指责，多情义，少淡漠。
假如我当选，我要继续加强协调能力的培养与提高，搞好各方关系。增强团队意识，增强集体荣誉感，为各项工作的顺利开展创造一个良好的环境。假如我当选，我要继续加强学校班主任队伍建设，突出骨干班主任的表率作用，定期举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习和提高。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进班主任的工作经验和班级管理办法，并运用到班主任实际工作中。同时，通过学校搭建平台，推广个别班主任的特色管理办法，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。
假如我当选，我要继续加强学生文明卫生行为习惯的养成教育。以校园专栏广播、主题班会、板报文化墙、橱窗展示、承包卫生责任区、班级轮流值周、示范标兵、每周行为明星评比、学生会成员检查等各种活动或手段，通过检查、记录、统计，以周评、月评、学期评等形式使之其成为规范。也可以在学校全面开展诸如“四个一”主题活动（即“不随手乱扔一片纸，不随意浪费一粒粮，每天不讲一句脏话，每天养成一个好习惯”）；又如要求学生进入教学区“轻声、漫步，不追逐打闹”，上下楼梯时注意“左下右上，让出消防通道”等活动，倡导构建文明和谐校园。
假如我当选，我会组织协调各部门，狠抓校园安全教育，明确制度，责任到人。通过专家讲座、报告会、图片展、警示牌、学生演讲、实际操作训练、组建校卫队等多种形式，加强学生对消防、交通、伪劣食品、校园暴力、个人人身安全等相关安全意识、思维、习惯、知识培养，提高安全防范能力，创建平安校园。
假如我当选，我会继续发扬老政教主任张校长一贯坚持的勤恳工作、大公无私、不畏艰辛、不怕繁杂琐碎、求真务实、开拓进取、严于律己、宽于待人、耐心安心细心、不乏爱心的精神，发扬她面对误解、委屈、压力一笑而过的乐观豁达态度，坚持一切以学生健康成长教育为中心，公正透明、脚踏实地做好服务工作，为学校的生存、发展、壮大而努力！
假如我未能当选，我会一如既往地努力工作，并将之作为一个新的起点，开拓创新，迎难而上，为学校的更好发展不断奋斗！
最后祝所有在场的领导、评委、教职工同仁心想事成，健康、幸福、快乐、长寿！！
再一次感谢大家！谢谢！
关于学校竞聘演讲稿2
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天，我能够参加中兴线缆公司总务科长一职的竞聘，我感到十分荣幸和激动！在此，感谢各位领导给我这次展示自我、挑战自我的机会。感谢多年来一直关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位同事！同时，也借此机会，增进领导和各位同事对我的了解，我把自己过去的工作、学习经历，以及我适应此项工作的优势和今后工作的设想，向各位领导、各位同事汇报：
一、个人情况：
我叫，现年35岁，年参加工作， 单位 后到什么单位，什么岗位。
二、任职优势：
我竞争这个职位，主要是我认为自己具备以下几方面的优势和能力:
第一、具有较高的政治素质和思想道德修养，对组织的决定坚决执行，在大是大非面前能够时刻保持清醒的头脑，遇事能独立思考，事事以工作为重，处处以大局出发，团结意识、配合意识强；
第二、培养了严谨的工作作风和敬业精神，有强烈的事业心和工作责任感。我在线缆公司从事车间统计、叉车调度管理等工作多年，能够把服从命令听从指挥作为自己的重要准则，把领导交给自己的任务，努力优质的完成作为锻炼和培养自己的最好机会，对领导分配的工作都能坚决服从，认真完成；
第三、对于我竞聘的这项工作，我在不同时期不同程度地接触过，有一定的经验，具有一定的组织指挥和发现问题、解决问题的能力；
第四、我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，这有利于开拓工作新局面；
第五、我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证；
三、工作设想：
接下来我将从四个方面谈谈本人今后的工作设想。
第一、总务管理工作能否适应新时期公司建设发展的需要，我认为建设一支高质量的总务职工队伍事关重要。加强政治理论学习、提高制下服务规范或操作规程，使管理和服务工作逐步，走向规范化和标准化，必须强化、检查考核制度进行及时的信息反馈。总务科也设立相应的人员采取定期检查和临时抽查相结合的方式，加强监督管理工作。
第二、建章立制，实现规范化和标准化管理，结合我公司发展建设的实际建立一整套切实可行的管理规章制度制定科室班组的工作职责和个人岗位责任制，深入实践、扎实工作。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力搞好公司宿舍、卫生和绿化管理工作，为广大职工提供舒适的工作和生活环境。
第三、严格要求、提高能力
基于安全保卫工作的重要性，工作中不能有半点马虎，丝亳松懈，把精力投入到工作中去，确保保安在岗一分钟，安全六十秒。国际物业管理大管家罗伯特先生说过：“环境能改变一个人的行为，同是一个人在豪华大酒店时，他吸完的烟头将会主动自觉地找到适当的地方处理，如果同一个人是在街头大排档时，他便会随手乱扔”，只有严格要求自己才动能去要求别人；才能去引导别人；才能去管理别人；才能去为不同的人服务。在这种严肃的环境下，在这种有序的氛围下，别人便会主动配合我们的工作，理解我们的工作，支持我们的工作。
第四、几点具体工作的思路设想
1、安全保卫工作方面
将安全管理工作列为第一重点，了解厂区和周边安
全动态，抓好日常安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保厂区物资财产的安全；与员工建立良好的沟通渠道，提高管理能力，加强与员工的沟通，掌握员工动态，及时采取措施，以促进保安队伍的进一步稳定；提高安全意识；严格落实门岗责任，对来访人员礼貌询问并通过内线电话被访者沟通，做好来访登记记录；加强对厂区内可疑对象的监控，
除通过闭路电子监控，做到及时跟踪和汇报，有效地巩固保卫防范工作，确保现场保卫管理工作有序开展。
2、按照公司制度，熟练掌握各岗位所需的材料、劳动工具等物品的品种、数量，并保证及时、优质、优价采购，合理安排采购物品的库存量。按要求的程序进行材料、物资的购、存、发工作，做好材料购买、入库保管、发放各项程序的监督检查，确保无漏洞、库存整齐完好，降低损耗。每月及时汇总相关材料的购买、发放、使用、库存等相关数量、金额，做到帐实相符。
3、组织做好办公楼、宿舍、澡堂、公共区域的卫生保洁工作，要求做到不留卫生死角，我们会专门安排人员及时对卫生打扫情况进行检查。
4、制定公司绿化设计方案和实施方案，报部门经理和主管领导讨论审批后实施，确保给大家一个舒适的工作生活环境。
5、协助部门经理做好食堂管理工作。
如果我这次竞岗成功，这是大家的厚爱和鼓励，我一定以踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，恪尽职守，履行职责，以实际行动履行自己的诺言。如果我竞岗落选，说明我还有差距，决不气馁。古人说：“不可 以一时之得意，而自夸其能；亦不可 以一时之失意，而自坠其志。”无论成功或失败，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。
谢谢大家！
关于学校竞聘演讲稿3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先感谢各位领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫李伟，中共党员，大学文化，历任年纪主任、教务副主任等职务。20xx年9月开始以副主任身份主持学校德育工作。
今天，我竞聘的职位是学校德育主任。
下面，请允许我就过去一年的工作实绩及就任后的工作设想向大家作简要汇报：
学校德育工作繁重而繁琐，在过去的一年里，我自加压力，树目标，理思路，抓细节，重成效，德育整体工作进展顺利，圆满而出色地完成了学校下达的各项任务。具体工作如下：
强化养成教育、注重教育细节
德育工作的目的是促使教育对象习惯养成，我带领德育处各位同事指导各年级注意学生生活细节教育，如：仪容仪表、言谈举止等等。通过各项活动为载体，将习惯养成教育渗透到日常生活，收到良好成效。
工作评比透明，营造竞争氛围
班主任工作成败直接影响学校德育工作成败，因此，正确引导大力激发班主任工作热情是学校德育处的重要工作之一。德育处先后制定各种班主任工作考核制度，分阶段总结评比，本着公平、公正、公开的原则表彰先进，营造良性竞争氛围。
发挥典型作用，促进整体进展
积极发现工作成绩突出的年级和个人，树模范、开讲座，发挥带动和辐射作用，以年级带动年级，个人熏陶个人，促进学校德育整体工作再上新台阶。
四、落实文化建设，借助文化渗透
德育处主办了多期《实中德育》，介绍优秀班主任先进管理经验、刊登国内名校的德育策略、表彰校内涌现的好人好事，让《实中德育》成为德育工作的一块阵地，为德育服务潜移默化，润物无声。
若我能当选学校德育主任，我将加倍努力、殚精竭虑、全力以赴、不负众望！
任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长室的领导下，认真地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。
任期内重点工作：班主任队伍出特色，学校文化见实效
班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辐射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效。
学校文化建设：继续抓好学校文化建设，营造更加和谐的育人环境，在班级文化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级文化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥。
任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。
下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展；预期成果。
将如何开展：
一、以年级文化为依托，进行养成教育：
强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。德育处每学期制定总目标，将目标的具体实施过程、方法等下方给各年级，各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目标通知家长：孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。做到学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考察测验（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家长委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子的目标上达到统一，方法上达到一致。
二、以评价手册为辅助，加强学生质量监控：
德育处将根据我校具体情况，制度《学生综合评价手册》对学生初中三年的德育状况进行跟踪记录。同时，将此状况作为评定年级及班主任的重要指标。制定的评价手册，将更突出学生的年龄、心里特点，更突出人文性，使之不仅成为教育的一种方式，更是孩子成长足迹的'记录。（具体的内容将在操作过程中进一步思考）
全程全员全方位参与，对学生健康成长负责：
集中力量做好学生德育教育工作，以年级为单位、班主任为基层，单位负责人协同各任课教师，本着“为孩子一生负责，为孩子未来奠基”的态度，集思广益，集中精力，团结协作，使学校德育工作再上新台阶。
这就是我参加此次竞聘的主要动机，若不能当选，我依然会一如既往，忠于职守，在本职岗位上继续为实验中学的明天而努力奋斗！
谢谢！
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