演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是范文网小编收集的懂得感恩主题个人演讲比赛稿3篇(知感恩懂感恩的演讲稿)，以供借鉴。
懂得感恩主题个人演讲比赛稿1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是来自705班的居忆楠，今天我国旗下讲话的主题是“感恩拥有?用心回馈”。
这周四是感恩节，所以首先，让我们一起来了解一下感恩节的由来。
在17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年12月，102名清教徒抵达美洲大陆，准备开始新的生活。然而，这些移民根本无法适应当地的环境，第一年冬天过后，只有50人得以幸存。第二年春天，当地善良的人民教会这些移民们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，这些移民请来当地人一起享用玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助。在这之后，美国总统林肯便把每年11月的第四个星期四定为感恩节，人们会在这几天吃火鸡、玉米，与家人团聚，表达内心的感恩之情。
感恩节虽然来自于西方，但因为感恩之心是每一个良善之人的美好品德，所以我们汲取西方之精华，表达我们对身边人的真诚感谢。
首先，我们要感恩父母。从第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地学会走路，第一次背着书包离开父母走向学校，第一次学会基本的生活技能……也许你从没注意到在这无数的第一次中，父母在我们身上倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，每一次受挫，父母都记在心间。哪怕是早餐时的一杯热牛奶，出门前的一声叮嘱，回家后的一句问候，这些习以为常的细节，都包含着父母的深情。俗话说“乌鸦反哺，羊羔跪乳。”感恩我们的爸爸妈妈，在我们渐渐长大，他们渐渐变老的路上，请让我们耐心地聆听一下，他们唠叨背后的深情挚爱!
第二，我们应该感恩老师。同学们，让我们回忆一下，每天早上，是否都会有一个熟悉的身影陪我们一起晨读;每个课间，是否总会有他走向教室对同学们的叮咛关切;每次放学，是否直到天黑，等同学们都离开教室之后，那抹身影才会静静地安心下班回家?漫漫求知路上，是他们毫无保留、一路引领我们前行!懵懂成长的过程中，是他们及时纠正我们的方向，一路为我们身心健康的成长，而保驾护航!让我们真诚地道一声，谢谢你们，敬爱的老师们!
第三，我们应该感恩同学。当我们考试失利时，是他们向我们投来一束鼓励的目光，帮助我们重拾自信。当我们进步时，是她们伸出大拇指，微笑地激励我们：“别骄傲呀!我一定会超过你的。”当我们遇到困难时，是他们毫不犹豫地伸出援助之手，尽己所能的给我们热情的帮助。有人说，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远!感谢你，亲爱的同学们，是你们美丽的友谊之花，让我们在十几岁的年纪，定格下了最美的纯真芳华!
最后，我们还要感谢自然的赐予，感恩社会的馈赠，感谢那些萍水相逢、但曾给予我们善意和温暖的陌路人!让我们热爱自然，回报社会，传递爱心，做一个有奉献意识和社会责任感的人!
同学们，我们当下正在拥有的一切，包括此时此刻的健康、美好平和的环境，都值得我们深深感恩!让我们永葆感恩之心，用心回馈，赠人玫瑰，手留余香吧!
我的讲话到此结束，谢谢大家。
懂得感恩主题个人演讲比赛稿2
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
我是来自八(3)班的魏宇菲，我演讲的题目是《携手共进感恩奉献》。
现在，“高效课堂”这个名词对我们来说一点都不陌生。有效、高效的课堂永远是师生们的共同追求。以前，总会出现教师教是无味、学生学得无趣，教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题，而自从开展了高效课堂，开始了小组合作学习，这些问题似乎都得到了解决。大家一起合作学习，共同进步。在合作中承担责任，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。
高效课堂，改变了传统的教与学的方式，突破了教与学角色的界定。它不再是老师一味地教，学生一味地记，而是要求学生自主学习，能达到举一反三的目的。教师是课堂教学的引导者、参与者，我们学生才是学习的主体。高效课堂它更要求我们学生合作学习，将自己融入一个小组、一个集体，与小组成员共同学习，一起进步，敢于承担起自己的一份责任，也感恩组员的努力付出，同时也为小组奉献自己的一分力。
以前，很多同学不愿意举手发言，无论老师怎样说“错了没关系”，他们就是过不去心中那道坎儿。而自从有了小组合作学习，有了评分、记分制，有了明星小组的评比，为了自己，更为了小组的荣誉，很多同学勇敢地举起了自己的手。试想，有谁愿在一个集体中碌碌无为呢?有谁愿成为一个小组的累赘?一个令人讨厌的拖油瓶呢?是啊!没有愿意!这何尝不是懂得承担责任的表现呢?又何尝不是懂得感恩与奉献的第一步呢?
当你绞尽脑汁仍解答不出难题时，是小组成员帮助你。别人帮了你，你难道会无动于衷吗?我想肯定不会。当你发言时，别人来质疑你，说你不对，你会埋怨在心吗?我想肯定不会。我们会感激，感激他们雪中送炭，感激他们直言不讳。慢慢地，我们就学会了感恩，感恩每一个同学，感恩我们的小组，感恩我们的班级。于是，我们也为小组、为班级奉献出自己的一分力。人人都更主动、更积极地参与课堂，对学习的兴趣也就越来越浓厚了。
每次讨论结束发言时，第一句总要说：“我是X组成员”或“我代表第X小组”，这能培养我们的集体荣誉感，时刻提醒我们是集体中的一员，在集体中我们茁壮成长，我们要感恩集体、回报集体。
同学们，我们是新时代的少年，我们要学会感恩。感恩老师，感谢老师的启迪与关怀，感谢老师的付出与教诲;感恩对手，也就是朝夕相处的同学们，感谢强大的对手给予我们的竞争压力与挑战，感谢对手给予我们学习与成长的动力;感恩集体，感谢集体中的每一个给予我们的关心、帮助与支持。我们要用感恩的心做人做事，在感恩中学会奉献，让别人因我的存在而幸福!
如果我们人人都能这样做，就会营造温馨和谐的殊死搏斗，我们就能快乐的学习，愉快的成长。
同学们，从现在起，我们要学会合作，学会奉献，学会感恩，让我们在感恩与奉献中携手共进，学会承担责任，感受分享的喜悦，品尝努力付出的甜蜜!
懂得感恩主题个人演讲比赛稿3
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《珍惜现在，感恩生活》。
也许你不曾知道，在这世界上，还有这样一个人：尼克·胡哲，一位创造了了不起的奇迹的战士。他以自身的经历，告诉我们什么叫做学会感恩，什么叫做永不言弃。
尼克是一个残疾人。他没有四肢，没有手和脚。除了一个并不健壮的上半身以外，他就只剩下一只被他戏称为“小鸡腿”的小脚。他几乎一无所有。
但是，尽管他一无所有，他也靠着自己，一个人完成了很多甚至别人都无法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高尔夫，跳水，骑马……他还是一名作家和演说家。他很少露出沮丧的表情，一直以微笑来面对这个世界。他说，在这个世界上最重要的，就是感恩和爱。
“我没有手和脚，但我仍为我有一只‘小鸡腿’而感恩。你一定要像我一样在无时无刻感恩，因为比起我，你会有更多值得感恩的理由。”尼克这样说。
那么，同学们，你们是否曾为自己所拥有的一切而感恩呢?你们是否为自己还活着而感恩呢?你们是否为自己拥有健全的四肢而感恩呢?你们是否因为自己温饱简单的生活而感恩呢?当你遇到挫折的时候，选择的是抱怨，还是感恩?同学们，你可知道，当你怀着一颗感恩的之心去观察这个世界时，你会发现整个世界都是美好的。
世界是美好的，我们大家，每个人也都是美好的。所以，这就像尼克·胡哲一样，珍惜每一天所度过的光阴，感恩你所经历的这一切!
我的演讲结束了，谢谢大家!
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