演讲稿，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和手段。下面是范文网小编分享的关于演讲感恩演讲稿9篇 演讲稿关于感恩的，供大家参阅。
关于演讲感恩演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是爱心，但它却以不同的面貌显现出来。感恩也是一种爱、一种回报他人的爱！落叶归根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的养育之恩，老师的教育之恩，国家的栽培之恩，朋友的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实际的行动去回报。这就是我所说的感恩，对别人的感恩。
感恩，是一条人生基本的推测，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基矗感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光饿良好心态，怀有感恩之情，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩，是一种美好情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界里，这会感世界一定是非常美好的，我们的人生也将会变得更美好。
有这样一个有趣的故事：有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不少的东西、友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我部分东西，而不全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由，这个故事，可以说将感恩的美丽展示的淋漓尽致了。
而幸运的是，这次国家对全国的职校学生进行帮助，为我们减轻了生活压力，给了我们学习的动力，更是为千千万万家长减轻了负担！
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报，”而祖国给予我们的恩惠却是难以计量的大海！我们有什么理由去荒废时间淡漠学习？我们有什么理由辜负老师的孜孜不倦？我们有什么理由去辜负父母的殷殷期盼？我们有什么理由去辜负祖国的苦心栽培？因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报社会！如果你不会感恩，幸福就远远的；如果你会感恩，幸福就满满的。
同学们，让我们常怀感恩之心；去珍惜生活的每次馈赠，用我们至真至爱的心灵去汇报别人，去热爱集体，去奉献社会，去感恩生活，去开拓人生！
关于演讲感恩演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：《感恩母亲》。
有一个人，她永远占据在你内心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你无尽的索取、享用，却不要你任何的回报这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！每年五月的第二个星期天是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我；在学校，母亲的思念如丝网般牵动着我；陪伴时，母亲的真情时刻感染着我母亲对我们的`恩情千千万万，回想起成长道路上的种种片段：咿呀学语，读书识字时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐；春日里的风筝，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下读书时的陪伴。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你给了我生命，是你教会了我怎么做人，是你引领着我前行。
同学们，让我们学会感恩吧，别让妈妈总是为你端饭、为你背包、为你撑伞；同学们，多体谅咱们的妈妈吧，以一句问候、一个微笑、一杯热茶来回报父母的“悠悠寸草心”！最后，在母亲节即将来临之际，在这美好的春天里，我祝普天下所有的母亲永远健康、平安！我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高一年级的胡惠，今天我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门；是您给了我前进的动力；是您给了我飞翔的翅膀；老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了。”我要用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉您——“老师，我能行！”
时光匆匆流逝，冬去春来，看到您的两鬓又添了不少银丝，我想对您说：“老师，您辛苦了”。每当夜深人静的时候，您还在备课、批改作业，我还想对您说：“老师，您辛苦了”，每当我们遇到不懂的问题时，您都很有耐心的给我们讲解，看着您我还是想对您说：“老师，您辛苦了”。
俗话说：十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。最后，请允许我代表4年级全体同学对在座所有的老师说一句“老师，您辛苦了。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于演讲感恩演讲稿3
敬爱的母校，老师们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：“感恩母校，感恩老师”。
岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离开母校的这一段时间，我们每个人的心中都充满了留恋、感恩之情。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦是那样熟悉，老师的一言一行，一牵一挂是那样亲切。
敬爱的老师，您那淳淳的教诲，您那慈详的目光，让我们从开始学枯燥的拼音字母到写朗朗上口的作文，从3个苹果加4个苹果还要掰着手指头才能数得清到可以轻轻松地完成应用题，从不敢离开父母的怀抱，上街还要大人拉着到清楚地知道怎么爱祖国、争取维护世界和平，您为我们操了多少心，流了多少汗！
美丽的校园，6年、2100多个日日夜夜，您不懈地用先进思想武装我们，您像一位温和的母亲，让我们茁壮成长，在这里，我们受到了严格的教育，在这里我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理。
无论用什么词句，也难表达我的感激之情，崇敬之情。对母校的感恩是温馨而美好的，对老师的感恩是真挚而无尽的。
让我们再次感谢母校和老师们的辛勤培育吧！
谢谢大家！
关于演讲感恩演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三明市实验小学六年二班的学生刘函汐，今天我演讲的题目是《感恩的心》。
在我上三年级的时候，音乐老师让我们排练了一首手语歌《感恩的的心》，我非常喜欢它，我一直以为用手语来演绎这首歌，是为了让聋哑孩子也能感受到这首歌的美妙。直到最近我看到了一篇文章，我才了解到这首歌的背后，有一个感人至深的真实故事，在这里我想和大家一起分享一下：
曾经，有一个天生聋哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命，过着贫困的生活。她的妈妈为了养活她，送她上学，摆修鞋摊，去卖血，每天总是很早就出门，很晚才回来。有一天，外面下着很大很大的雨，已经很晚了，妈妈却没回来。小女孩决定出去找妈妈，在路边她看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她的妈妈死了。
于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手语唱着这首《感恩的心》，不停歇地用她的语言给妈妈唱最后的歌，一直到妈妈那双眼睛轻轻闭上……
当我读完这个故事，我泪流满面;我调出这首歌，再次用手语认真的演绎了一遍，我被震撼了：天下该有多少这样的父母在默默的为儿女们付出一切。而天下又有多少这样的儿女能够有一颗感恩于亲人的爱心呢?
感恩我们的父母，因为父母给予了我们生命!他们在我们的成长过程中付出了全部的爱心，而我们在心安理得的享受这一切，从来没有认真体会父母的不易，总是一味的要求父母：你要帮我弄这个，你要帮我弄那个…….,要么向父母提出不合理的诉求：我要买这个，我要买那个……,父母为我们付出那么多，我们是否可以问一下自己：是否曾真诚地给母一声道一声感谢，送一句祝福呢?
我相信我们一句微不足道的感谢和祝福足以使我们的父母热泪盈眶!在此我倡议：让我们怀着感恩的心感恩父母，真诚的向我们的父母道一声：您们辛苦了!让我们共同祝愿所有的父母身体健康，幸福永远!
我是演讲到此结束，谢谢大家!
关于演讲感恩演讲稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四（3）班的xx，今天，我为大家演讲的题目是：《学会感恩，点亮真情》。
当春雨落在种子上，种子回报着新芽！当阳光洒在田野上，田野回报着碧绿，当爱沐浴着我们，我们回报着感恩的情怀！当我们呱呱坠地的时候，便享受着妈妈甘甜的乳汁；当我们蹒跚学步的时候，便感受着父亲那双大手的温暖；当从我们迈入校园的第一天起，便畅游在老师赋予我们的知识的海洋中。我们成长的每一步都离不开亲人、老师，朋友的关心和帮助。感恩就会懂得爱，懂得爱才会回报爱！在上学的路上，我们感受着环境带给我们的清新与美好；当我们看到一片纸屑时，捡起来放入垃圾箱，我们感恩环卫工人的辛苦；在公共汽车上给老人让座，我们感恩尊老爱幼的文明；教师节送给老师一张自制的贺卡，我们感恩老师的辛勤培养；为爸爸妈妈做一次饭，尽管色不美、味不香，但爸爸妈妈的脸上却绽放着笑容，我们感恩着父母的养育之恩。
感恩父母‘是父母给了我们生命；感恩老师，是老师给了我们知识；感恩同学，是同学给了我们友谊；感恩大自然，是大自然给了我们阳光雨露；感恩祖国，是祖国给了我们幸福的生活！
让我们感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足。感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的情感，是对世间所有人与事，给予自己的帮助表示感激、铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是做一个正直的人所应具有的起码品德。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于演讲感恩演讲稿6
亲爱的同学们:
大家早上好！
很高兴今天有机会在国旗下讲话，更让我欣慰的是终于可以跟大家说心里话了。我相信你听完之后心里会有涟漪，因为你从来没有想过最值得你感激的人。
同学们，也许你们觉得老师只是那个在三尺讲台上用粉笔写字的人，但是你们不知道老师写每一个字的时候感受有多深，怕你们看不清楚，会写大的字，会用彩色粉笔突出，怕你们学不进去，所以把字写的很清楚。是的，我们习惯了老师的行为，习惯让我们习以为常，但正是在这种习惯中，我们收获了知识和爱。所以我们没有理由不感激老师！
男生女生们，也许你们觉得老师只是那个天天唠叨你们的人，说着和父母一样的老话，但你们永远不知道每一句都是深情的。我会因为怕你不按时完成作业而给你发短信，因为怕你成绩下降而在作业本上画“笑脸”鼓励你，因为怕你思想波动而当面批评你的作业。这样的恐惧和担心只有父母才会有，而我们的老师，却是和我们没有血缘关系的父母，没办法。所以老师心里有五六十个学生，很重很重。关心我们的人难道不需要感激他们吗？
男生女生们，也许你们觉得老师只是一个可以用批判的语气和你们说话的人，但是你们从来没有意识到，有一天你的衣服很薄了，老师习惯了很认真的对你说:你怎么不多穿点衣服？一句听起来有点冷的话，却温暖了你的心。字里行间，都是对你的爱和关心。老师是那个在你眼前晃来晃去的人，是那个课后不愿意停止讲课的人，是那个在你迟到的时候第一个给你父母打电话询问信息的人。是的，正是因为有这样的人，我们才能进步，正是因为有这样的人才，你我才优秀。难道我们不应该感激这样的人吗？
同学们，也许你们认为老师只是成绩的评判者，但是你们从来没有意识到，在你们离开学校的那一天，老师会坐在办公室里，回忆你们这三年来的一言一行，回忆你们哪一次作业写得漂亮，回忆你们哪一次考试不及格。在记忆里，你觉得自己的心是空空，没有没落，少了点什么，就像一个孩子要远离母亲远行的感觉，所以老师期望你永远不要毕业。因为你可以一直守着你，没完没了地跟你说，但毕竟要上高中。当你离开学校的时候，和你的老师说再见:老师，我们会想念你的！老师害怕听到这样的话，因为你的眼泪比老师流下的最真诚最单纯的眼泪都来得晚。老师那么容易被满足，那么容易被感动，一句思念就够了。这样一个不知道索取的有爱心的人难道不值得我们感恩吗？
同学们，虽然我不是老师，但我想借此机会给你们一个要写一辈子的作业:感恩老师！
各位同仁，让我们怀着感恩的心学习，学习前辈们的宝贵经验和知识，充实自己的头脑，用敏锐的眼睛捕捉现代知识和信息，跟上时代的步伐，用学习的精神学习税务专业知识，做业务能手，争第一。
让我们怀着感恩的心去工作，当我们每天迎着初升的太阳去工作，自由地展示我们的聪明才智；当我们努力为国家收税敛财，国家越来越富裕的时候；当我们感激纳税人的解决方案和热情服务时；当一批岗位能手受到上级和社会的表扬，身着红衣；天气忽冷忽热时，我们在温暖的办公室里轻松地工作。我们怎么能不珍惜、不满足、不去争取我们所拥有的呢？
让我们怀着感恩的心去生活。我们小的时候，有父母的呵护。等我们老了，我们的孩子会玩得很开心。每天我们沐浴着夕阳下班回家，亲人都会求助。工作中的同事互相关心，团结友爱，我们国税系统有“大家有难都支持我们”的优良传统，让你感受到大家庭的温暖和关怀。
生命是一个相互依存的整体，谁也不能孤立存在。我们应该懂得，感恩和报恩，让感恩成为我们生命中一段美好的旋律。虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己的心态。也许我们不能在金钱上富有，但我们可以在精神上富有。让我们心怀感恩，快乐工作，让我们把感恩转化为动力，把市局领导倡导的“默默奉献、团结协作、艰苦奋斗、争创第一”的精神落实到实际工作中去，谦虚谨慎、艰苦奋斗、聚财为国、执法为民、爱岗敬业、务实创新，为构建和谐国税做出自己应有的贡献！
关于演讲感恩演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
感恩是一种美德，它是我们之间互相宽容、互相沟通、互相帮助的桥梁。因为有了感恩，才有了仁善友爱;因为有了感恩，才有了如今美好的社会;因为有了感恩，才使世界更加多姿多彩!
大家听说过史蒂芬。霍金吗?他是一位伟大的物理学家，更是一名肌萎缩侧索硬化症患者!他在21岁这个青春无限美好，正准备大展鸿图的巅峰岁月时期;不幸患上了肌萎缩侧索硬化症。就像一个登山者，刚登上山顶还未来得及浏览过山顶美景却不幸坠入山谷。可他并没有放弃，仍旧努力的往上爬，可是上天似乎要将人间的悲哀全降临在他身上。后来因为肺炎做了穿气管手术，失去语言能力。这位可怜的登山者被上帝再次踢下山谷。
可是，就是在这种令人绝望的境遇下，霍金创造了奇迹!他用他那三个手指和一个善于思考的大脑成为物理学界的泰斗!更是成为了科普著作《时间简史》的作者。
在一次学术报告会上，一位女记者问霍金：“霍金先生，您的病使您永远在轮椅上生活，您不认为命运使您失去了太多吗?”然而霍金的回答却使在座的所有人吃惊、激动;霍金用三根手指敲击键盘，屏幕马上显示出下列文字————
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维;
有我爱和爱我的亲人和朋友;
更重要的是：我还有一颗感恩的心!
全会场激动了!掌声如潮，在座的人人热泪盈眶。纷纷向霍金这位伟大的人生斗士表示尊敬。
霍金由于身体的状况比别人更加懂得生命的来之不易。他怀着对生活的热爱，对理想的追求成为了现在的物理学家。
读了以上故事，你是否也有所感动呢?在社会上还有许多感恩的事例。如：在2014年4月重庆市巴南区花溪街道“和眭友善?惜福感恩”，坝坝龙门阵(座谈)吸引了广大社区群众的参与。还有一则，一个湖南男孩黄舸由于病魔只能活到18岁。父亲和他用一辆三轮摩托车走过了82个城市，1、3万公里，向30多位恩人当面道了谢。最终，黄舸离开了这个世界。
让我们怀有一颗感恩的心吧，使这社会更加美好;让我们怀有一颗感恩的心吧，使这世界更加的多姿多彩，更加可爱!
关于演讲感恩演讲稿8
每年11月的第四个星期四是世界各国热烈欢呼的“感恩节”。在《现代汉语词典》里，“感恩” 的解释是“对别人所给的帮助表示感激”。“感恩”主要是指对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生回馈的一种行为。
“感恩”教育，主要是教育者向受教育者开展知恩、感恩、报恩等方面的感恩教育内容，使受教育者对他人、对社会、对自然、对生命常怀感激之心和致谢之情。
一、小学开展“感恩”教育的现状
当今感恩教育在小学中已有一定的进步，但是当前小学生感恩意识缺失的现象比较严重。原因是多方面的，从学校的角度来说，主要是由于大多数小学只重视智育，轻视德育，忽视“感恩”教育。即使某些学校认识到感恩教育，但是也没有把以感恩教育为核心的道德教育，提升到与智育同等的地位。
二、“感恩”教育的重要性
“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。”小学是人一生发展关键时期，不仅需要学习科学文化知识，更需要提高个人的品德修养。思想品德教育是小学中不可或缺的一门课，作为其重要组成部分的“感恩”教育更应该加强实施。因此，小学班主任必须加强“感恩”教育的开展。
第一，开展“感恩”教育，有利于青少年健康成长。“感恩”教育让学生切实地懂得珍惜生命、感激万物，从而更易提升道德品质，最终成为一名身心快乐的健康之人。
第二，开展“感恩”教育，有利于学校德育工作的实施。学校教育的目标是培养德、智、体、美全面发展的人才，加强以“感恩”教育为核心的道德教育，是当前学校教育的当务之急。开展“感恩”教育有助于改变独生子女唯我独尊的心态，提高他们的品德思想觉悟，进而有利于学校德育工作的开展。
三、小学班主任开展“感恩”教育的方法与措施
1、开展主题班会，引导学生“知恩”
从出生的那一天起，我们开始受到身边每一个人给与的无私恩惠，包括父母的养育之恩、师长的教育之恩、朋友的知遇之恩、社会的提携之恩。如果不知道这些恩情，认为这些恩情是理所当然的话，那么，这个人变得冷漠无情，失去整个世界的爱。“知恩”是“感恩”的第一步，小学生是人生第一个求学阶段，正所谓“三岁定八十”，小时候的教育对一个人的终身教育起着决定性的奠基作用，因此，我们班主任开展“感恩”教育，首先要学生懂得“知恩”。
结合笔者的实践经验，班主任可以开展“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢同学帮助我”、“感谢自然赐予我”、“感谢社会关爱我”等不同角度的“感恩”主题活动，引导学生能够从父母、老师、同学、自然、社会等方面给与自己的恩惠，懂得这些恩泽来之不易，心存感激之恩。例如,在“感谢父母养育我”的主题班会中，班主任可以事前邀请有空的家长到学校来。首先，第一个环节是由学生通过PPT向大家展示从小到大，妈妈为她拍摄的一些照片，并且由学生一边展示照片，一边讲述着自己成长的故事。每一张照片背后都凝聚着妈妈的无限关爱，伟大的母爱催人泪下，让在场的每一个人都能够真切地感受到母亲付出的不为人知的巨大艰辛。第二个环节是“说说名字背后的含义”。不少同学都踊跃地举手，向大家介绍了自己名字的由来，可见，每个孩子的名字都寄托着父母美好的祝愿，饱含着他们对孩子浓浓的爱意。第三个环节是亲子互动环节，让同学和家长一起朗诵感人肺腑的诗篇《游子吟》，共同感受“临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲一片爱子心切的真情。
在总结环节里，顺理成章地向同学们发出呼吁“第一，多问候、关心我们的父母和长辈，尤其在他们不舒服或心情不佳的时候；第二，不对父母和长辈乱发脾气；第三，每天检查自己是否有帮助家里做点力所能及的家务劳动。”不少同学都不约而同地说“好，一定做到。”
2、开展各种活动，引导学生“报恩”
首先，班主任要引导学生应从小事做起，并非报大恩大德的“大举动”才叫报恩，其实生活中的一些简单的行为，也是对善意的回报，对恩德的回馈，例如，每一次下课以后，学会主动帮助教师擦黑板；妈妈做饭很辛苦，流了很多汗，学会主动地递上一条毛巾，给妈妈擦汗；帮爷爷奶奶洗洗脚；亲自动手做一些感恩卡片，学唱一些感恩的歌曲，在特定的时间献给特定的人，在特定日子为特定的人做一些令其感动的小事情；路边有一个小图钉，学会主动捡起来，扔到垃圾桶，以免其他过路的行人被图钉弄伤，车辆给弄破轮等等。
其次，班主任还可以带领学生开展各种“报恩”活动。例如，根据学生的实际情况，组织他们进行一些集体劳动，为学校清除卫生死角，参加社区服务，帮助孤寡老人打扫卫生，为他们表演节目等等。
班级开展“感恩”活动还以孝心教育为主线，把学生行为习惯的培养，《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的落实以及各种主题教育活动有机结合起来，形成了本班级特有的活动体系。
“感恩”教育是一个长期性的工作，不能够一蹴而就的。小学班主任开展“感恩”教育，必须理论和实践相结合，不仅要从思想上加深“感恩”的认识，唤醒感恩心，激起责任感，而且要在行为上加强“感恩”的实施，接受考验，获取锻炼，从一点一滴的小事做起，让感恩的种子播种在孩子的心田。
关于演讲感恩演讲稿9
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地给它根基；我要感恩很多很多的老师……
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
在亿万孩子茁壮成长中，是谁在谆谆教导他们做人的道理？是谁他们传授各种知识？是谁对他们如同对自己的孩子一般无私奉献？不用说了，那就是有被称为“人类灵魂工程师”的老师。为了我们的成长，老师们染白了双鬓，操碎了心。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！我们是一棵棵嫩绿的芽儿，祖国的大树为我们遮风挡雨，时代的春雨为我们洒送甘露。然而，只有沐浴在您智慧的阳光里，植根在您知识的沃土上，我们的成长才会更健康，更美满。
老师，是您用渊博的知识，给我们开启了智慧的大门；是您用宽广的胸怀，让我们学会了宽容与原谅；是您用慈祥的目光，让我们由懦弱变得坚强。
当我们遇到挫折灰心丧气时，是您在我们心田播种希望；当我们取得成功而沾沾自喜时，是您及时开出“骄兵必败”的良方；当我们哭泣着在失。
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
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