放飞梦想演讲稿教师梦想 篇1
特帖教师致辞
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
首先，我代表特岗教师（我社社坡二中）向一直支持和关心的各级领导和前辈表示衷心的感谢关于我们！正因为有您的支持和理解，我们才能一路走下去，谢谢！我是2009年的特岗，通过桂平市特岗教师的招聘安排，来到社坡二中。刚到学校的时候，相信大部分特岗老师都有同感，二中给我的第一印象非常深刻，因为我迷上了我的专业“生物学”，当时我们刚到，我们就遇到了满屋子的蜜蜂。当时的心情只能用两个字来形容“郁闷”。但不到一个月，我的感觉就发生了变化。从最初的压抑到适应，我爱上了这个地方，因为有和蔼可亲的领导，乐于助人的同事，还有让我们咬牙切齿却又想握在手中的学生。领导的贴心关怀让我在离家时有了归属感。同事们关心的话语和真诚的笑脸，让我感受到了亲人的温暖，可爱又带点仇恨的同学们，让我有了归属感。无穷的力量和斗志。在这里我找到了自己的价值。如果再给我一次选择的机会，我会坚定的选择特钢，选择这里。
在德钢职业生涯的第一年，我收获了很多，成熟了很多。这一年，我全心全意地学习教材，虚心请教同事，尽我所能把每一节课都教好。各项准备工作细致周到，能生动地传达给学生，力求合理有效地利用课堂45分钟。我教生物，大家都明白，生物的乐趣在于自己动手操作，农村中学设备匮乏，学生操作困难。为了丰富学生的课堂，
我经常会根据课程内容展示一些我自己养的植物模型和道具，或者添加一些小游戏来激发他们学习生物的兴趣。我也用一些小的奖惩来激励他们，从小事中捕捉学生的闪光点，从身边的小事中引导他们。一年下来，我不仅和他们相处得很好，而且他们的成绩也提高了很多。记得刚来这所学校的时候，领导对我们说“好老师会改变学生的生活”。当时，我还不太明白这句话。直到工作了一段时间，我才真正的理解和认同。当老师确实是一种良心的工作。当我们做错事时，我们的生活中有很多改正的机会，但对于学生来说，如果学习和接受教育的机会被耽误了，就会影响他一生的前途和命运。可塑性很好，他们需要我们正确的指导。因此，我们必须有高度的责任感和爱心来引导和教育学生。我的教学生涯才刚刚迈出第一步，未来的路还很长。我也深刻理解自己肩上的责任。要想快乐成功地前行，首先要给自己充分充电，然后用爱去感动学生，用人格魅力去感染学生，用激情和努力去培养学生，“路漫漫其修远兮，我会上下寻找。
一年的时间，从我的生命中匆匆而过，却在我的记忆中留下了深刻的烙印。它逐渐让我体会到了真正的老师责任；感受到了学校对年轻老师的信任和关爱，我体会到，艰辛总是和幸福一样。在这里??。
我的同事们，我相信在大家的努力下，我们的教育事业一定会更上一层楼。我用我的爱、真诚、关心、耐心、担心，换来学生的幸福、父母的安心、祖国的振兴！
最后：我祝各位领导老师工作顺利，阖家幸福，春节快乐！谢谢！
放飞梦想演讲稿教师梦想 篇2
特岗老师，我无悔的选择
小时候，心中总有一个远大的理想。毕业后，有的人选择做孔雀东南飞，落户繁华的城市；有的人变成了凤凰，爬上了梧桐树，住在条件优越的单位；而我，申请特职老师，选择回国生我养我。 ，教育我的山村，踏上三尺讲台，继续我老师教书育人的崇高职业，扎根山村教书，只为天更蓝，水更美清清楚楚了，山里的孩子们飞了出去，变成了金凤凰。
从秋天到冬天，Blink 在这里教了两个多月。在这两个月里，我深深地爱上了这群单纯可爱的学生，也爱上了这群学生。美丽的教师职业，虽然有困惑、疑惑、挫折、困难的时候，但更多的是喜悦和爱。
教育梦想与现实有很大的不同。环境艰苦，教学资源有限，学生顽皮，家长有时难以配合。但当我回首这所昔日的母校时，我能看到尘封过去的我满是汗水的笑脸，教室里朗读的声音，还有老师认真教学的声音。 . . . .如今，尘土飞扬的操场已被水泥操场所取代，球场上学生们充满活力的面孔和旗帜下的旗帜闪耀。和那个时候相比，我的心是平静的，是释然的。教书育人是美妙的，能够为家乡的孩子走出大山，看到繁华的世界，更是美妙。作为一名山村教师，我感到荣幸和自豪。那一刻，我决定：坚持下去。因为这里的孩子需要我，我不能没有他们。
随着社会生活信息化和经济全球化，英语的重要性日益凸显，国家也在普及小学英语教育。然而，面对专业英语课堂资源的匮乏，学校往往绰绰有余。动力不足。看着那些爱学英语、渴望学英语的眼睛；听着不是很标准但充满激情的阅读声音，我的心很沉重。所以。当学校给我安排了两节数学教学任务时，我毅然报考了三年级到六年级的英语老师。虽然要多花点力气，但对于这些孩子来说，是值得的！放学后，我经常听到孩子们三五成群地背着刚学的单词大声欢笑。 . . . .这一刻，我忍不住笑了，我得意地想：这个决定没有错。虽然山里的孩子无法像城里的孩子一样分享外教、语言工作室、图书馆、多媒体应用等现代科技的优质教育，但这些祖国的向日葵，只要播下一片阳光洒下一片水，它们就会充分享受日晒雨淋的滋润，茁壮成长。
每天看着孩子们真诚的笑脸，听着孩子们热情的问候：“老师您好！”我笑了。同时，我想对大家大声说：“特岗老师，我无怨无悔！”为了让这些孩子走出山谷，走出中国，走向世界，我愿将自己的根深植于这山的土壤中，不遗余力。我的智慧和汗水的贡献，在田野里挥洒青春，在阳光下继续着最光荣的职业，只为让这些山谷里的孩子们像金凤凰一样，从连绵起伏的山峦中腾空而起！
放飞梦想演讲稿教师梦想 篇3
各位领导、老师、同学们：
大家好！
我是苏佐小学特职教师李明丽，我的演讲题目是“我用青春兑现我的诺言”。老师们，今天有幸相聚。这一刻，喜庆的气氛浓郁，喜庆的喜悦从上到下都洋溢着喜悦。感动之后，我不禁想：“我们的老师到底有多少犹豫和洞察力？在喧嚣之后，我们的老师应该如何沉淀思绪，踏上征程？”应该是对我们职业良知的一次自我追问，是对道德境界的升华，是对高深教师灵魂的沉淀！
常说教师这个职业很差，我们也是。但如果我们站在三尺讲台上，手持三寸粉笔，也能画出天地圆，诉说人生哲理。灵魂的圣洁怎么能用金钱来衡量？
人们常说教师的职业是寂寞寂寞，我们也有同感。多少个晨光露水的早晨，我会奔向校园；多少次夜深人静，我还在点灯纠错。然而，当笑看花园里桃李的芬芳时，心中有无数的爱，谁说我们精神上孤单，心里孤单？
三人的位置——脚下的领奖台很普通，但我们的作品却在爱情中结下了纯洁的种子，谁能说它不伟大？
“大人不华丽，君子务实”。作为老师，我们平时的工作中没有热烈的掌声，只有默默的奉献，没有绚丽的花朵，只有烛光和孤独的影子。人生的几何，当我们离开三足讲台，回首往事，便不会有遗憾；当我们远离纯洁的花朵时，仔细想想，不辜负我们的生活。那么，谁说我们不是成功人士呢？
老师们，让我们携起手来，同舟共济，无怨无悔，爱我所爱，铸就伟大的师魂！我保证，我会用我的青春来兑现我的诺言！
我的演讲结束了，谢谢大家！
放飞梦想演讲稿教师梦想 篇4
孩子们，在有准备的环境中。
大胆放飞梦想吧！
让每个孩子都有自己的梦，用他们自己的方式去实现这个梦……
我是一名工作在一线的幼儿教师，我也有自己的梦想，希望自己像太阳照耀孩子并与他们的生命一起发光一起闪耀。自从走入岗位就开始了为梦想拼搏的日子，工作因辛苦而倍感充实。在跟随孩子的脚步，关注孩子心灵的.成长中我慢慢成长，在梦想的指引下慢慢前行！
经历半年积极奋进的教学实践后，我有幸被提升为新班的班主任。那一刻期待的目光让我更自信，艰巨的责任中意味着辛苦的付出。这些我都懂！为了那些期待的目光，苦点累点都值得！
在三天的入园准备中，我设想过中班年龄段的新孩子的许多突然和异常的表现，我绞尽脑汁的回忆经验和从书本中寻找答案，争取到时以备急需。
例如：环境创设中的心情牌（强化好孩子笑脸来园的表现，示范榜样的作用）
大手拉小手（请大班的孩子在门前引领，伙伴间的影响更能让入住新环境的孩子接受）
准备丰富的活动材料（充满好奇的心会吸引他去探索好玩的玩具材料）
布置家的味道（水杯、餐具、毛巾、床一一编号布置妥当，别让陌生的自理所需无端的影响孩子的适应情绪）
除此外了解家长的学历、单位工作环境等。我自认入园准备做了大量的工作，怀着期待迎接那群幸运的孩子。
新纲要中明确指出，幼儿园要努力为孩子创设丰富多样、多功能、多层次的发展环境。让孩子在与周围环境的互动中建构自己的知识体系。开园初我积极的准备为的是吸引孩子的目光，稳定他们的情绪，争取他们积极的支持和尽快地融入。
他们到来的开学第一天，我发现：新奇的环境吸引了一部分活跃的分子，可有些适应较差的就因为陌生表现出紧张哭闹、不吃、不睡的症状。在精心设计“认识新家”的主题活动开展中，许多的“困难户”开始改变了。不久，不吃的孙泽华在老师几次的喂饭后自己端起了碗；不睡的李仪昂也将双脚慢慢放上了床；每天哭闹着进门的恺悦也时不时的有了笑脸，看着他们那不足为奇的进步，我开心的像自己得到了奖励。孩子的言行也竟成为我的心情表，让我记在心上，挂在嘴边。
周明伦的妈妈在两周后的一天离院接待时，向我道谢，说孩子在以前的幼儿园从不离园时多呆一会，并且在周一的早上妈妈说要为外公的生日为他请假时，他谢绝说老师还等着我早去幼儿园呢？他为孩子喜欢并养成了好的入学习惯而感到高兴不已，为此谢谢老师。我在客气的回应后说是这的环境给了他想来不想走的意愿。事后我才想到，老师也是这环境的一部分，我差点把自己忽略掉。
在幼儿的心理成长过程中，遗传和环境对其双重影响。环境能为其自身的成长开放条件，让潜能不断的在此挖掘，表现。而周围的环境中除了幼儿园的硬件设施和环境创设的无形力量，再就是幼儿园的老师，无限的、动态的教育资源。我的一言一行都使孩子的视野，我自身是个活泼开朗的人，我喜欢大声的说话，自信的与人沟通交流，喜欢用外显的方式表现自己的感受。所以我喜欢宽松、自由又有情趣的环境，我在不断按自己的喜好创设着周围环境，把自认最好的想给孩子。所以无形中就形成了一种独特的环境氛围。它在时时处处的潜移默化中影响着孩子。我欣赏着他们的活泼、开朗同时在不断的强化中加强了这种意识。此后，当妈妈当面夸奖，性格一度曾低调的恺悦像换了个人似的，在快乐的与她周围的伙伴交流时，我微笑着说，孩子自身有乐观的性格，只是在这有了成长的环境，应该尊重孩子发展的自然性。看到他们一个个像我希望的方向迈步，心中有说不出的荣耀，快乐成长不正说明孩子的梦还有我的梦正在慢慢前行，向着梦的尽头。
家，给孩子的感觉是最温暖和舒适的，他们在家中可以自己的玩耍，不受拘束的行动被亲情包容着，那简直就是在享受生活的快乐。幼儿园我们的班就应该像家。团结，奋进在一起。运动会即将到来，谁都想成功，积极能干的孩子在训练中见老师着急也在用轻视的目光注视那些能力弱的。看到着心中一阵酸楚。想到自己在中学中偶尔看到别人蔑视的目光紧张的都不想上学。才能深刻体验到他们内心的焦急和无助。在这样的恶性循环下，不会有成功和自信。我们用学习帮组替代竞赛，来拉一把让他们能在努力中看到希望。独生子女时代的到来，加重了无私奉献的难度。可孩子们经历简单，想法单纯，我们的引导孩子会即快又好的接受。你让他在充满爱的环境中成长他不会自私，会热心帮助身边有困难的人。所以宁肯不要他们过早体验竞争激烈的抗争我也要他们在集体中感到温暖，心情愉快，能感受到在家中的安全和信赖让他们更好的成为我的朋友和我，我的班融在一起然后美丽的享受童年所经历的快乐。
真正让孩子走进融入其中，我有时要耍点小阴谋，我用自己丰厚的理论来标榜自己，可有时我还是不能走进孩子的心里。但我会蹲下来慢慢听他说，听懂他的需要后尽量去满足他，所以他们信我，爱我又敬我。我全国许多家长只要你做一个有心的倾听者你就会赢得他的心。我成功了，他们有什么心事都跟我说，“老师我不喜欢这种颜色的血，妈妈非给我买，她喜欢她怎么不自己穿”我会帮他们卸下心中烦恼，可有时近在咫尺的父母都做不到，你说孩子能不渴望融入我为他们准备的环境吗？
那天电脑感染了病毒，没有机会给孩子们放动画片。明天一早入园是有好几位家长询问电脑的病毒情况。“他说我们班的电脑感染了病毒，你快帮我们修修吧”孩子们已经把这个班的事看作了自己的事情。我很高兴得接受了家长的修理。在经过了数月的相处后，我已经不用再重复修理图书、整理玩具柜，爱护别破坏我们环境的话了，甚至有时他们做得比我想象的都好。
一个小小的值日班长，每天能帮老师完成多少管理的小事？她的榜样示范影响了多少身边同伴？这些我都没统计过，可我却清楚因为我感受到自己的心事轻松了许多。充分发挥孩子们的主人公意识，让他们自己做主，他们会很准时并出色的完成（保证安全的前提下），这就是“人小心不小”的内涵。孩子发挥他们的想象力会在时不时地提醒做得更好，一个废旧纸盒在我手中变成形色单一的灯笼，可孩子们会把它装饰得五彩缤纷，大卡车，城楼，米老鼠，机器人在孩子面前我会服输，然后让他尽力完成自己有成就的作品，享受尊重和荣誉。那时他应得的。
放飞梦想演讲稿教师梦想 篇5
老师让我快乐，特别的帖子让我成长
尊敬的领导和老师，大家好！
我是思南县羊角坳乡水口寺小学的老师王培林。我今天演讲的主题是：老师让我快乐，专题让我成长。
2012年，我如愿成为了一名特职老师，成为了山里的孩子王。为什么我说我愿意？是不是因为我小时候的梦想是当老师？其实不是，我还是学生的时候就说过：我以后要当老师。每天我都粉化灰尘，把人掐死；于是我选择了学习商务英语，期待在企业和企业工作，梦想有朝一日在大城市飞来飞去，赚大钱，买大房子，和父母住在一起。哦，梦想总是美好的，但现实是残酷的。人说，“理想很丰满，现实很骨感。”
毕业后，我走出校园，面对社会，才发现找工作很难。我父母一天打几次电话问问题，说他们想让我回家。 ，说实话，谁会是一个不思念回家的流浪者呢？不想念父母吗？我也非常想念他们。每次他们叫我回家发展，我心里都慌了，不甘心。一段时间后，我拼命买招聘报，一份一份投递简历，一份一份去面试。但是我怎样才能找到我喜欢的工作，谁会雇用我呢？我不能应聘我喜欢和想做的工作，但我不想应聘别人介绍的工作。真是好运。不久我妈就打电话说我爷爷病了去世了，叫我回家？我的祖父一直对我很好。从我记事起，我就一直想起他那充满爱意的眼睛和微笑的脸庞。听到这个坏消息就像是晴天霹雳，周围的一切都变得黑暗而寂静。眼泪忍不住了，她跑到出租屋里哭了。之后，我回到了贵州，回到了我的家乡。有一天，妈妈告诉我，你要考老师，就留在我们身边，爸爸和我不担心你一个人出去吗？？
我父母只是我的女儿，我认为他们也确实需要我，并希望我在他们身边。这几年出国留学，都是寒暑假回来的。我是非师范院校的毕业生，当老师怎么这么容易？在父母的帮助下，他们终于给了我一个临时的地方，让我在镇中心小学当代课老师，这也是我的母校。我觉得不管是代课老师，还是正式老师，既然站在三尺讲台上，就必须对所有学生负责，要相信你能带领他们好好学习。随着学年的临近，我一直在担心如何面对学生，把他们教好，做一个能教能解谜的好老师。我心里一直在挣扎，我是应该和大家一样做老师，还是做不一样的老师？我开始想起我的老师，我记得老师上课很认真，上课一般从不微笑。我想知道，学生喜欢什么样的老师？如果我是学生，我会喜欢什么样的老师？我一直在假设、想象和挣扎。
学校里的一位老师说：“别怕，反正你是班里最大的，你可以为所欲为。”另一位老师说：“你千万不要对他们笑，他们知道你不凶，你也不容易。”我点点头说：“是的。”但是我的脑海里突然冒出一个问题，为什么学生要害怕我们？
走进教室，孩子们都整齐地坐着，这堂课是六年级，后来我才知道，总的来说，在乡中心小学，高年级的学生就更调皮捣蛋了。因为不懂，不懂，所以没有防备。笑着跟大家打招呼，自我介绍，并告诉大家，我们在这堂课上聊天，聊聊你每天都在做什么，你喜欢什么？突然，教室里炸开了锅。有人说奥特曼迪加，有人说巴拉巴拉小魔仙，有人说玩篮球？？我仔细听着，然后提高了声音，大声说：“我也喜欢。 ，怎么能和大家喜欢的一样呢？我很喜欢打篮球，可是我的力量和技术都很少！”有同学举手大声说：“我教你。”我故作惊讶，然后高兴地说：“真的吗？这太尴尬了。作为奖励，我教你英语。”听到我这么说，他们都笑了，说男孩子最不喜欢学英语。后来，我和他们谈起了下课结束的事情。 ，没想到下课后感觉还好，同学们开始喜欢我了，我想要的是一个轻松的学习英语的氛围。会和我一起学习用不同的声音读，魔鬼的声音，公主的声音，开心的语气，沮丧的语气，很好玩。感受，越是心情，越是用心去读。我想这就是我想要的。
不知不觉，我不知道什么时候发现自己很享受，陶醉在同学们的努力下，我对自己充满了信心，我爱上了孩子们，我爱上了这个专业，我决心加入这个l热爱职业，我会用我的力量帮助那些孩子。
在代课的一年里，我努力学习教育学、心理学、考普通话。老实说，我比大学更努力。终于，在2012年夏天，通过入学考试，他成功成为了特岗教师，来到了杨家澳乡水口寺小学。羊角坳乡是思南县最偏远的乡镇，距县城70多公里，我住的水口寺小学距离乡镇10多公里。乡镇的道路上到处都是坑洼。我坐在车里摇晃着。我心想，这就是古代坐轿子的感觉吧？从乡镇到学校的路只能骑摩托车通行。父亲下车后，四处打听，看看有没有别的路可以走。最后，我得知学校可以绕道另一个乡镇。车子在勉强可以通行的泥泞路上继续颠簸，车子的底盘嘎嘎作响。我和爸爸都皱了皱眉头。爸爸说：这地方太偏僻了，一路上人少，岔路口多。因为怕走错路，就问人：“从这里怎么去水口寺小学？走？”当问到一个50多岁的村民时，他热情地给我们指路，“那里，去那里，那里有一个分支，你去那里，不要去那里！”，我爸爸说，下一个分支是向左走吗？还是对？但他一直在重复他所说的话。我和爸爸对视了片刻，连忙谢过他，上了车。我说，我糊涂了，你什么意思？我爸说，问别人。然后我又问了两个人，都是这样的。我爸叹了口气，认真地说：这个地方，哎，解释还在吗？？不要害怕，你要做好心理准备，证明这个地方需要你，努力工作。
走走停停，终于到了学校。看到学校的环境后，我其实很开心，因为学校操场周围都是郁郁葱葱的绿色植物，树枝一直延伸到操场中央。还没有开始的校园，是那么的安静，却是那么的热闹，时不时传来各种各样的鸟叫声。我的耳朵，这是百鸟的嗡嗡声吗？空气真的很好，还有一丝甜味。汇报完后，父亲正要回家，他对我说：有什么需要打电话的，一定要努力工作，工作上服从领导的安排，和同事关系好。 ?其实，我爸话不多。我总觉得我爸很严厉。总是在说我的妈妈。听到他这么说，我真的很想哭。其实我也知道，父亲怕我吃苦，怕我走得太远，开车不方便，更难走。但我还是扬起笑脸说：就当我在铜仁市工作吧。从家里到那里不是需要5个多小时吗？
爸爸走后，我去和新同事打招呼聊天。学校领导和同事都很热情。他们带我参观了学校，并告诉我我很幸运。今年有了宽带，可以上网了。这可乐把我弄坏了。不过话说回来，随着国家政策越来越好，农村教育越来越受到重视，我相信一切都会好起来的。
因为学校宿舍不够用，学校领导决定把操场旁边新建的食堂仓库分给我。和同事们挤了两个多星期，我终于高兴地搬进了一个只属于我的小窝。这是我的世界。同事开玩笑说：还是新房子，白墙？同事很热情，帮我挑水、扫地、搬床，校长给我找了一张写字台。我很高兴。
我上的课是一年级，我也是班主任，这让我很开心，因为我知道孩子们最听班主任的话。
一段时间过去了，似乎一切都不太好。一年级的孩子真的太小了，不会扫地，鼻子悬着，整天脏兮兮的，天天说话，一点用处都没有。 , 每天都很吵，作业很乱，但是真的很烦人。当班主任的工作更烦人。哎，宿舍也是个大问题。新盖的房子很潮湿，床底下总是有一滩水，墙壁总是湿漉漉的，而且下雨湿漉漉的时候，第二天醒来就会看到地上一片漆黑.黑毛毛虫、小青蛙，甚至大蜘蛛都在地上爬来爬去，有的甚至爬上了墙壁。我最害怕的是这些昆虫。第一次看到这样的场景，直接把我从睡眼惺忪的眼睛变成了惊慌，尖叫，蜷缩在床中央，不敢靠墙，无助，害怕，心跳加速，咚咚咚，然后，我真的哭了很多。叫天天不该叫，大地和大地无奈。哭过之后，我深吸了一口气，我必须面对我必须面对的，否则我能做什么？寻求帮助？这太粗鲁了。于是，我蹑手蹑脚地下了床，小心翼翼地打开门，拿起扫帚，慢慢靠近他们，试探性地将他们推出了房间。开始想念父母，想念商场，想念购物，想吃好吃的，但在这里，什么都没有。
我打电话给爸爸，“爸爸，我，没什么，没什么，嗯，挂了。” “我爸听了我的语气，笑着说：什么？受不了了？难不难？人家都说吃硬了就是最好的。再说了，我也更信任你，不是一直都在不习惯难免不习惯，但习惯就好。我相信无论如何你都能做好。”小时候觉得爸爸很严厉，长大后才发现爸爸也很善良，在迷茫的时候总是给我指引方向，给我鼓励和勇气。接下来，我反复琢磨，想办法教孩子，想办法消除虫子，想办法保护自己。我请教了老老师，查了书，查了百度，学会了怎么办班，怎么教好孩子。原来，当老师不容易，当好老师更难。尤其是对付这种低年级的学生，更是难上加难。我知道只有爱是不够的，最重要的是耐心。另外就是要充分了解家庭环境，这个很重要。后来，我走访了班上每个学生的家，了解他们的家庭元素。农村的孩子大部分是留守儿童，也有一些是单亲家庭。一个孩子的父亲去世了，他的母亲去世了，父亲和母亲都不像记住，和你的祖父母住在一起。农村的孩子就是这样。祖父母不识字，也不上学。他们想要的只是孩子不饿也不冻。孩子们每天要走一个多小时的山路上学，有的甚至要走近两个小时。在了解了孩子们的基本情况后，我更加耐心地与他们沟通，给他们上课，让他们充满信心，教他们唱歌、跳舞、画简单的笔画，有空的时候带他们玩游戏，并利用他们在他们的工作簿中。红笔画花、小狗等作为认真的奖励，孩子们非常开心。还会有频繁的课堂演讲、书法、表演等活动。慢慢地，以前吵闹的孩子听到老师的讲话就会停下来仔细听，以前不爱说话的孩子会主动举手回答问题。现在我们班的每个孩子都可以独自站在讲台上唱歌。 ，表演，虽然有些动作不是很协调，但每个人都有勇气。
这三年来，看着孩子们长大了很多，不知不觉中学到了很多，我的心也是满满的，满满的喜悦。见孩子们摇头，用标准的普通话说：“老师真好，老师真好！”
作为特岗教师，我们的工作环境可能不尽如人意，我们的福利可能不尽如人意，但我们的工作充满了爱。让孩子们的笑声在山间回荡，让特岗的力量在山顶闪耀。
谢谢大家！
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