优秀的学生演讲14篇(参加优秀学生演讲稿)

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。下面是范文网小编分享的优秀的学生演讲14篇(参加优秀学生演讲稿)，供大家参考。

优秀的学生演讲1

　　对待新鲜的事情要勇于大胆尝试，所有的尝试都会有成功或失败，有的十分顺利，有的就充满了挫折，而我的这一次尝试就是先苦后甜。

　　记得那年我八岁。一次我去广场滑旱冰。那时我刚学会，经过无数次的摔倒，爬起，我以“出生牛犊不怕虎”的精神，终于能独立的在广场上滑行了。那次去，爸爸给我买了一个特别大的风筝。比我穿上旱冰鞋后还高，爸爸让我先热身，一会给我一个惊喜。等我回来后，爸爸已经把风筝放到天上了，爸爸把线轴交给我，兴奋地说：“我刚才计量过了，只要你通过快速滑行，就能被带飞起来!”我睁大了眼，好不容易才把情绪给平静下来。我做好了准备，老天好像也在表扬我的勇气，给我送来了一阵“东风”，这时，爸爸松开了手，风筝的线一下绷得笔直，我也像离弦的箭一样冲了出去。突然，脚下一空，我的大脑顿时死机。远处传来爸爸的声音：“抓紧线轴，不要松手!”腾空的感觉真的很好，耳边风声呼呼的响，正在这时，我感觉自己下降了很多，我想一定是风力减弱了，我得做好准备。我把两脚分开，准备降落，就在这时，我摔倒了……

　　虽然摔得很疼，虽然再也没有飞起来过，但是飞起来的感觉太棒了。我希望这种精神能留在我身上，伴随我勇敢、快乐的成长。

优秀的学生演讲2

　　我自认为是一个聪明的孩子，经常能很快地做出选择，但是昨天的一次选择却让我很为难。

　　昨天放学后，爸爸来学校接我。在路上，他对我说：“儿子，明天我想去钓鱼，希望能钓到几条鲫鱼，给你做美味的鱼汤!虽然你也喜欢钓鱼，但是你要做作业，所以不能带你一起去，好吗?”我想：“爸爸真爱我!他不让我去肯定是因为这次选择的钓鱼的地方比较危险，不适合小孩去。”“那你去吧!”我高兴地说。但是我没有想到，这却与晚上的争执发生了牵连。

　　选择作文900字晚上，妈妈回家后，听了爸爸关于明天钓鱼的计划后，她表示反对。她说：“好不容易到了周末，天气这么好的，等旸旸写完作业后，我们带他出去接触一下大自然，呼吸点新鲜空气多好啊!虽然钓鱼也是放松心情，但是一家人没有在一起，那多遗憾呀!”听了妈妈的话，我觉得妈妈说得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小声对爸爸说：“要不你别去了，好吗?”爸爸听了以后，说：“我已经答应别人了，而且下午我也征求了你的意见，当时你也是同意了的，为什么又反悔了?”我这才想起了下午说过的话，怎么办?是不遵守诺言还是放弃出去玩的快乐?我急得涨红了脸，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看着我，环顾四周，房子里的家具仿佛以一种怀疑的目光望着我，我赶紧低下头。

　　看到我这样，妈妈在一边笑着说：“要不那咱们来开一次家庭会议，都说说对这个事情的看法，然后举手表决，怎么样?”我们同意了。于是我们三个人轮流说了一下周末应该怎么安排、爸爸和别人出去钓鱼的好处和坏处。最后，我们每人一票，决定是否去钓鱼。家里非常安静，连桌子上的小闹钟好像都停止了走动，迫不及待地想听我的发言。我想：“爸爸妈妈的意见都有道理，但他们的意见明显是不一样的，我这一票是非常重要的，直接能决定结果，所以一定要认真考虑。如果让爸爸去的话我就得放弃自己的一些快乐，但如果不让他去的话，我就成了不讲信用的孩子了，怎么办才好?”想了几秒钟后，我说：“一言既出，驷马难追。为了维护自己的尊严，我愿意放弃自己的一点快乐!”所以，爸爸能如愿以偿去钓鱼了。妈妈说：“咱家是民主的，虽然你还小，但是你也有和我们一样多的权利啊!”可是她也知道，我表决时很为难啊!

　　通过这个事情，我明白了答应别人的事情一定要办到，哪怕牺牲了一点自己的好处。

优秀的学生演讲3

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　我们小记者团这次的活动主题是:文明交通伴我行!

　　我们先在交警支队正门前合了影，然后被分为两大组，一组去参观，另一组留下来学做交通指挥手势。

　　在交警叔叔的指导下，我们主要学了两个手势，停止手势和左转弯手势。交警叔叔的手势可规范啦，我们都很羡慕，很佩服，所以我们在学习的时候也很认真。交警叔叔不但手把手教我们做交通手势，还给我们讲了交通法规。

　　学习了交通手势，老师带我们去参观警史馆，我们见识了好多警用装备：有警用头盔，电警棒，指挥旗，指挥棒，对讲机，还有电子警察，防弹衣，脚镣等等，我还看到了不同年代的警用服装，有九九式警服，五八式警服，六九式警服等。

　　在122交通指挥中心，我们看了大屏幕，大屏幕上，车辆行人清晰可见。老师给我们上了一节很有意义的课，给我们放了一个视频:生命高于天!这节课让我对生命的意义加了一座山，使我明白了生命的珍贵。酒驾，醉驾，是对自己和他人生命不负责任的一种行为。

　　社会在发展，科技在进步，交通也变得越来越复杂，为了减缓交通压力，我们宝鸡由原来的几座桥，增加到现在的76座桥，以前我根本就不知道桥和交通还会有关系。

　　我以前以为交警的工作是很简单的，穿上警服，威严的在路边一站，左指指，右指指，车辆行人随着他们的指挥或左转，或右拐，就没事了，真没想到这里面的学问真是太大了，交通警察一直在做着负责我们大家生命安全的大事。

　　为了社会的安定，为了所有人的安全，国家在努力，宝鸡市在努力，所有的交警在努力!生命高于天!意识到遵守交通的重要性，难道我们还会违反交通规则，乱闯红灯吗?

优秀的学生演讲4

　　今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是温风飘潇的春日。

　　白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。在北方说起这个名字，管保一百个人一百个人不知道，但那却是一个不错的地方。这名字先就是一个不坏的名字。

　　据说从前有个姓周的，骑白马入湖仙去，所以有这个名字。这个故事也是一个不坏的故事，假使你乐意搜集，或也可编成一本小书，交北新书局印去。

　　白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折、大大小小、许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。 沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。

　　白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。

　　这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的。路上虽常不见人，走起来却不见寂寞。

　　尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。 春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家连接着，丏翁的家最讲究。屋里有名人字画、有古瓷、有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是 温风飘潇的春日。

　　白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。在北方说起这个名字，管保一百个人一百个人不知道，但那却是一个不错的地方。这名字先就是一个不坏的名字。

　　据说从前有个姓周的，骑白马入湖仙去，所以有这个名字。这个故事也是一个不坏的故事，假使你乐意搜集，或也可编成一本小书，交北新书局印去。

　　白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折、大大小小、许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。 沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。

　　白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。

　　这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的。路上虽常不见人，走起来却不见寂寞。尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。

　　春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家连接着，丏翁的家最讲究。屋里有名人字画、有古瓷、有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。

优秀的学生演讲5

　　昨天气温高达30多度，太阳罕见的热毒。今天早晨起来，天气就异常闷热，穹顶像是保温膜，太阳曚昽的眼神愈加剧了空气的燠热。天地万物被置于蒸锅中。空气仿佛停滞，不再流动。周身湿热难耐。

　　吃罢午饭，匆匆午休。辗转反侧却难以入睡。好不容易恍惚了，睡意蒙眬中，一声炸雷，惊我一个鲤鱼打挺。我以为天柱倾倒，地维断绝。开门看时，一双无形的大手把天空从当空一直撕扯到东南角，接着就是嗡隆隆的闷雷，像是巨形铁球在穹顶滚动。

　　阵雨就要来了!

　　果然，噼噼啪啪，叮叮咚咚，噼里啪啦好似一阵打击乐，地面上，房顶上，脸盆，车顶，声音因不同的发声器，高低强弱各不相同，各种打击乐器齐鸣，锣鼓铙钹、碰铃木鱼、拍板梆子。好似一阵《雨打芭蕉》，节奏清晰明快，音色清脆响亮。好一个“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。

　　不一会儿，又有新的乐器加入这场宏大的音乐会中。嘶哑的是铙钹，悠远的是萧笛，高亢的是唢呐，沉闷的是大鼓，急促的是腰鼓，苍凉的是马头琴，雄浑的是大提琴。各种你所想象的乐声混合在一起，心之所向，使人想起陆游的《十一月四日风雨大作》，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来。”使人想起“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，怀壮激烈的《满江红》。

　　时而清脆嘹亮，时而敦厚浓重;时而急促，时而舒缓;时而高亢，时而低沉。无论和谐悦耳的乐音，还是嘈杂刺耳的噪音，都那样美妙，美不胜收。

　　急促时使人想起琵琶曲《十面埋伏》。扣人心弦。“当其两军决战时，声动天地，瓦屋若飞之，有怨而难明者为楚歌声;凄而壮者为项王悲歌慷慨之声;别姬声;陷大泽有追骑声;至乌江有项王自刎声、余骑蹂践项王声。使闻者始而奋，既而非，终而涕泪之无从也，其感人如此”。金戈铁马，车毂相错，强烈雄浑的鼓声，号角声，马鸣声，砍杀声、呐喊声，声声响彻云天。隐约间有唢呐的独奏，节奏由慢而快。又好像有凄婉迷茫的箫声。又好像听到有人仰天长啸，怀壮激烈。让人撕心裂肺。

　　使你联想起二胡独奏《二泉映月》沉痛的叹息，好似阿炳多嗟的命运，像有人倾诉，又好像有人掩面哭泣，如泣如诉，悠悠怨怨。令人深思，让人隐痛难言，久久不能平静。接着变奏，沉思忧伤，忧伤悲愤，悲愤而怒号，怒号而憧憬。荡气回肠。

　　又好像贝多芬的奏鸣曲，旋律优美的《悲怆》，令人热血沸腾;舒缓平缓的《月光》，冥想的柔情，悲伤的吟诵，阴暗的预感;斗争激烈的《暴风雨》，生与死，理想与显示强烈地碰撞;太阳喷薄欲出的《黎明》的壮美，曙光熹微万物复苏，太阳唤醒了沉睡的大地，小鸟欢跃，牧笛回响，又如临山涧泉边，流水潺潺。一会大型的交响乐登场了，《英雄交响乐》、《命运交响乐》情绪激昂、气魄宏大激昂有力。间或观众的雷动掌声。

　　雨小了，滴滴答答的。像情人相拥低语呢喃，又像情绪缠绵委婉的小夜曲。

　　不一会儿雨停了，万物被洗刷一新，仿佛进行了一场盛大的洗礼。大街上孩子们撑着花花绿绿的雨伞，穿着凉鞋走在雨水中，就连小狗也来跑来凑热闹。

　　微风中，绿个盈盈草叶上水珠滚动，晶莹剔透，激动得颤巍巍的。

优秀的学生演讲6

　　敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我是__班的___，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。

　　您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。

　　当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

　　校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表__班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：

　　1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

　　2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

　　3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

　　4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。

　　5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。

　　为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!

　　我的发言完毕，谢谢大家!

优秀的学生演讲7

　　常听人抱怨谁谁不讲信用见利忘义，谁谁恩将仇报见死不救，谁谁骄傲自满事不关己高高挂起……总之，社会黑暗。那为什么不去找一种比抱怨更有效的方式呢?那就是点亮道德这盏明灯。

　　曾听过这样一件事：一名出租司机在拉客的途中，突发心脏病，然而车还在路上飞快得行驶，道德的神奇力量，促使他咬紧牙关，把车速降了下来，开到了路旁，踩下了刹车，就在车停下的那一刻，司机也趴在了方向盘上。正在乘客疑惑之际，一名乘客推了司机一下，可司机没有反应，当乘客前去看时，才发现司机已经停止了呼吸，只见他脸色苍白，衬衣已经全湿透了，紧贴在身上。事后检查才知是死于心脏病。司机在他生命的最后一刻，保障了乘客的安全。没人会相信司机在世时没遇到过不顺心的事，没抱怨过社会的不公，可他却把道德装在心中，用行动诠释了该怎样做人怎样做一个有道德的人。

　　道德没有重量它可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;道德没有体积，它既可以挤的人无处容身，又可以容许人在人民的心中占有一席之地;道德没有标价，既可以让人一钱不值卑缩一角，又可以让人身价倍增，受人敬仰。

　　我们大多是独生子女，这个年龄阶段常跟着感觉走，缺乏思考。一些人当了歌星影星体育明星的追星族发烧友，一些人把历史和现实中的反面人物当成崇拜对象，甚至会把为朋友两肋插刀当成讲义气，能攀龙附凤左右逢源被认为是本事，把保守朋友的某种罪恶的秘密，当成是守诺言。如果这样，我不敢预测祖国的未来。当务之急是让我们明是非、知美丑、辨善恶。

　　蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢;浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。

　　分清美丑，知晓是非，辨明善恶是做有道德的人的前提。

　　其次，要从小事做起，“一屋不扫何以扫天下”小事不可小看，细节决定成败。从脚下做起，捡起一个烂纸片放进垃圾箱;对你的老师说声谢谢;对劳累了一天的父母说声我爱你。让道德之风吹遍每个角落，让爱的阳光地久天长。

　　再次，道德之光不是一朝一夕能奏效的，要常抓不懈。只有在日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来，才会如玉石越磨越亮，如黄金越练越纯。“有才无德，其行不远”，在学习知识的同时陶冶情操增强品德，我们会德才兼备，常盛不衰!

　　最后，让我们谨记：文明礼貌似衣裳 互相尊重有春光

　　处世和谐有海量 助人为乐有榜样

　　持续发展利千秋 风物长宜放眼量

　　谢谢大家!我的演讲完毕。

优秀的学生演讲8

　　今天，我演讲的题目是：我是光荣的人民教师。

　　打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。

　　站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既快乐他们也快乐自己，温暖他们也幸福自己……课堂上我们共同探索知识的奥秘;课外我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位……看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友，早已是洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当想到这些的时候，我彷徨，我疑惑，难道教师的结局只能是这样?

　　__年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来民办教师的事迹深深地震撼了我。那位老师年过半百，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。县城有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师深情地说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，怎能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对教师这个职业有了新的认识。

　　教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……

　　他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

　　泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!

　　虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一次的举手投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?

　　蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!

　　谢谢大家!

优秀的学生演讲9

　　母亲节快到了，多看看母亲节演讲稿，也该感激感激自己的母亲了吧。母亲节演讲稿--尊重母亲感恩社会，从母亲着手，最终升华到对社会的感恩。

　　尊重母亲母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕，而母亲的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光芒。这光，给你指引，给你保护，给你温暖，给你希望。

　　小的时候，每次跌倒，都希望母亲能将我扶起。而母亲却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的力量重新站起来。长大后的我，终于懂得母亲的良苦用心。她是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。

　　在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要。天下间便再也不会有任何人给予我们如此盛大、永无止息的爱和恩慈，再也不会有这样心甘情愿，只为我们笑逐颜开而不计得失辛苦的劳作。而我们谁会记得母亲的生日，谁会真心的为她送上一句祝福，谁会记得她头上第一根白发出现的时间?母亲节演讲稿--尊重母亲感恩社会

　　母爱是心甘情愿，母爱是恩慈，母爱是永无止息。母亲无私的爱值得我们的尊重，母亲的宽容需要我们的尊重，母亲为了我们辛苦劳作，所有逝去的青春年华，应当赢得我们的尊重!请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。

　　感恩社会如果说社会的竞争，代表的是时代的进步，那么在今天这个充满竞争的时代，我么不会畏畏缩缩、瞻前顾后。我们要在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生辉煌的乐章。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在苦寒中绽放扑鼻的芬芳。

　　在参与竞争的同时，我们不仅锻炼和完善了自己，也同样得到了展示才华的机会。天到酬勤，我们应当感恩与社会。感激它的公正，感激它激烈的竞争，感激它为我们搭建谋求生存的平台。让我们得以用自己敏捷的思维，勤劳的双手换取明天富足的生活。让我们展望未来，信心十足的对困难说不!

　　献身祖国我亲爱的祖国，我们以瞿秋白手中的那束野花，以_身上的那份清贫，以杨靖宇腹中的那些草根，以刘志丹胸前的那块补丁，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森高原上留下的那串脚印，唱响您的坚忍，唱响民族的灵魂与精神。

　　亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦，让我们以喊河喊江喊海的喉咙，在春光明媚的时节里，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情!让我们以饱满的热情，高尚的道德品质，优秀的技术水准，在不久的将来，全心全意投身到祖国的建设中。

　　完成母亲的意愿，回报社会的福泽，实现自己的理想和人生价值，铸就祖国辉煌灿烂的明天!母亲节演讲稿：尊重母亲感恩社会献身祖国。

优秀的学生演讲10

　　人们总难以将青春与责任接洽到一起，一个神情飞腾，一个却是约束操劳。但是，陈独秀说过：“青春之于社会，犹新颖活跃细胞之于身。”于是，为社会贡献青春成为了我们的责任。

　　青春是一笔弥足可贵的财产，但是，有的人却对自己的青春绝不负责，多少风华正茂的年轻人，浪费时间，挥霍生命，将人生的名堂年华虚度在网吧中，舞厅内。多少消息报道过不少处于花季雨季的少年?女，因为陷溺网络，而旷废学业，最后有的甚至走上犯法的道路。他们是否晓得：糟蹋别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自残。他们不担负起青春的责任，白白蹉跎了岁月，断送了自己的前程!

　　青春的脚步如行云流水，生涯的途径靠我们探究。莫叹息，莫停留，要思考，要斗争，趁风华正茂，莫让年华付水流。

　　是否记得1919年的5月4日?在民族危亡的关头，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀担起了民族救亡的重任，他们用青春，扛起了救国度于水火的重担。往今来，多少仁人志士为了“责任”二字，用青春，用热血，用性命去实行，去?卫。同样青春的我们，现在的义务便是好好学习，如今的责任便是把国家建设得更加繁华强盛。

　　青春不是游戏人生，它是踊跃进取，卑躬屈膝。它是那句“为中华突起而读书”的覆信。

　　青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，刻苦刻苦。它是那一句“有国才有家”的魄力。

　　同学们，青春是一道漂亮的景致线!固然美丽的青春难常存，但只有我们有常驻青春的激情，有为国为民的责任，让我们的青春年华承当责任，我信任我们将永远领有这份俏丽。

　　谢谢大家。

优秀的学生演讲11

　　做人要讲道德，讲道德是我们中华的传统美德，道德是温暖人们心灵的花朵，道德可以使人们放开最美的微笑，道德是深入人们内心的钥匙。

　　道德是大爱，20_年5月12日，四川人们经历了历史以来，最大的灾难，强地震，解放军战士和许多志愿者纷纷赶往地震中心，给四川人民带去了祖国人民的大爱，我们小朋友也拿出了压岁钱，爸爸妈妈几次为灾区捐款，虽然一个家庭的捐款微不足道，但全国人民行动起来，四川重建了，四川人民看到了新的希望。

　　做一个有道德的人，有的时候很简单，只要我们一个行动，一个眼神，比如，在公交车上，给老人小孩让个座，在公共场所不乱扔垃圾，公共场所注意文明礼仪，不讲脏话，不大声喧哗，爱护花草树木,爱护清洁卫生，看，只要我们做了，是不是很简单。

　　做一个有道德的人，要表现在方方面面，在家要尊敬父母，爱护弟妹，在学校要尊敬老师，只有具有孝心，才是真正懂得了道德。

　　我们小朋友，是祖国的未来，我们要从小学习文明礼貌，做一个有道德的人，这样我们的祖国才会更美，更强大，让我们努力吧，长大后成为真正有高尚品质的中国人。

优秀的学生演讲12

　　大家好,我是一名刚加入_的新成员。我叫_。我是一名非常普通的中学生。我既没有美丽的外表，也没有出色的成绩，但是，我有一颗纯真善良的心和一个令人感到温暖的笑容。步入中学，一个新环境的开始，老师是新的，同学们也是新面孔。以后我们将要一起在这里度过三年的时间，希望大家彼此珍惜，相互照顾，相互体谅，一起走过这人生中最纯真最难忘的三年

　　朋友，当你胜利时，你充满着喜悦与激情。

　　朋友，当你失败时，你面带着沮丧与苦恼。

　　无论成与败，都已是昨天。那么昨天我们可以叫做历史，那么历史也就见证明天，见证未来。

　　对于成功的你，是否听过这样一句熟语“好汉不提当年勇”。诚然，昨天是你最高兴的日子，可是你是否考虑过明天，考虑过未来，昨天永远都是昨天，它不代表今日的成就与辉煌。所以对于成功的你，应该不松懈，不狂妄，不骄傲，继续保持你努力的干劲儿。相信自己，明天的胜利还是会属于你。

　　对于失败的你，昨天是一次教训，昨天也许是你人生中重要的一课。人常常在失败中成长，“失败是成功之母”。的确，人不经历风雨，又怎能见彩虹呢?失败是一次积累丰富经验的机会，有的人感谢失败，因为他们的成功建立于失败之上。欧立希的药品“606”经历了数百次的失败终得了成功;居里夫人励精图治，终于在一次次的失败中发现了元素镭。古今中外，无数的成功例子都是最好的证明，所以对于失败的你，应该更努力，更勤奋，不气馁，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定属于你。

　　当你在广场上奔跑时，当你在校园里漫步时，仰望蓝天，春风柔和地吹拂着柳枝，阳光洒进教室的每一个角落，太阳笑得依旧那么灿烂。相信自己，因为你身上有自己独特的闪光点。相信自己，因为你的努力，你的恒心，明天的辉煌与成就都在静静地等待着你。

优秀的学生演讲13

　　心理学家罗伯特说：“人离开环境，便无行为而言”。创新教育，意在教育中以一种自由和谐的人文理念，科学地为创造力的迸发提供环境，营造教育氛围。教育，不是给予，而是唤醒，它恰如生命中的阳光和空气，为潜在的创造力的种子的萌芽与绽放提供良好的条件。而教育氛围是教育环境的重要组成部分，它对于人的成长和发展，特别是对于人的创造意识和行为具有潜移默化的作用。因此，我们教育者在教育过程中要学会尊重，学会宽容，学会赞美，为学生创设一个良好的教育氛围。

　　一、学会尊重。

　　于永正老师有一句名言：“蹲下来看孩子”。“蹲下来看孩子”就是我们教师卸下在学生面前的“高大”形象，用心去看学生、理解学生、尊重学生。在学生的眼眸(mou)中，世界是一首诗，他们对一切都感到新奇。我们班有一位被同学称为“捡垃圾”的学生，每天上学、放学喜欢在路上捡一些瓶子、罐子，大家都认为他在卖废品，挣一些零用钱。我找到他问到他这些情况时，他只是笑笑。看着他的表情，想着他经济不是很好的家境，便提出到他家家访。当我跨入他的房间时，我顿时被一些非常“昂贵”的装饰品吸引住了，雪碧瓶做的花篮，酸奶瓶做的一个个惟妙惟肖的人物形象……霎时间我明白了，一个个被人们视为的废品在他手中神奇地成为了艺术品，多么丰富的创造力和想象力啊!

　　千变万化的世界中，一缕阳光，一片绿叶，一只小鸟都会引起学生的遐想，他们会发现、会思考、会探索、会创新。他们的身体里漫溢着无穷的生命力、创造力和想象力，对生活充满智慧和热情。因为尊重，我们发现;因为发现，我们鼓励。儿童的世界是一个奇妙而梦幻的世界。细小的创造行为因为得到即使的发现与鼓励才能在生命的每一个角落点点滴滴地萌芽。创新是孩子的天性，孩子对新鲜事物充满了好奇，爱探索、爱创新，作为老师“蹲下来”会使我们放下权威，俯下身来，会使我们永远是孩子中的一员，做他们的知心朋友，拿出理解和尊重，同他们在完全平等的基础上对话，用孩子的眼光和心灵去倾听和发现，带着由衷的微笑，融入他们的世界，走进他们的心扉，捕捉孩子创造性思维的火花，鼓励孩子探索，引导他们独立思考，与他们同心协力，携手攀登跋涉，开掘知识的汩汩清泉，获得创新的乐趣。

　　二、学会宽容。

　　宽容，即容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。宽容是自由的前提，而自由又是创造的前提。

　　纪伯伦说：“你们可以把你们的爱给予孩子，却无从把你们的思想给予孩子，因为孩子有他自己的思想。”创新教育，要激发孩子的创造力，就必须给予孩子心灵和思想的充分自由。

　　有一次语文课上，我发现一个学生正在低头画些什么，走到他身边一看，原来他正在画我的速写，画得有些夸张。当他猛然发现后，感到很害怕，用手掩盖。我没有大发雷霆，只是朝他示了一个眼神让他收下去。自此以后，那个学生上课再也没画画，各门课都学得不错，画的画多次获奖。升入中学后，每学期还给我寄一张画。这看似“示弱”的举动，却有效地“征服”学生，收到了意想不到的效果，这就是宽容。宽容，能起到“以柔克刚”、“此时无声胜有声”的效果。

　　爱因斯坦曾说：“善于宽容也是教育修养的感情问题。宽容中所蕴涵的了解、信任、等待，表明了教育对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种于事业、于孩子真挚的热爱。”我们的学生不可能都是“一听就懂”、“一点就会”，也不可能每个学生“全神贯注”、“聚精会神”。对学生的学习中的一些不甚理想的表现，我们应多从心理学、教育学等角度来思考，要学会理解和科学地引导，不要让他们置身于成人经验世界的“应该”和“不应该”中，过分严厉会扼杀孩子活泼的天性，束缚孩子的创造天赋，使孩子无所适从，没有主见，他们的创造意识就会在各种顾虑和经常不断的失败体验中泯灭。“解放孩子的头脑，使他能想;解放孩子的眼睛，使他能谈;解放孩子的双手，使他能干;解放孩子的嘴，使他能谈;解放孩子的空间，使他能接触大自然，解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西。”只有教育者拥有了宽容的心态，解放学生的教育理想才能实现。因为在解放的过程中，孩子们会有很多错误需要我们宽容。因此，对待学生偶然的过错，如果采用善意的态度，委婉含蓄的方式能达到我们教育目的，不至于使学生遭受到病至心处的伤害，那么不妨让我们多些宽容，少些惩罚，结局也许更完美。

　　三、学会赞美。

　　教育学告诉我们，学生需要教师的赞美，赞美是师爱的表现。教师没有对学生的热爱，就不会有发自内心的赞美之词教师只有细心捕捉到学生身上瞬间闪现的火花，才会说出言简意赅(gai)、内涵深刻的赞美话语。我班有一位调皮好动表现极差的学生，每上一课都让老师头疼。一次写毛笔字时，写“永”字时，我讲了“永”字八法的一些知识，其他同学都写不好，而他却写得有几分神似。我即使抓住机会当着大家的面表扬鼓励了他，当时他很自豪。以后只要他稍有进步我都及时鼓励。渐渐地一些不良习惯改掉了，而且书法时能触类旁通，很有成绩。教师看上去几句普通的话语，却能起着潜移默化的作用。教师鼓励和赞美学生，他首先就是一个美好的发现者，能看到学生的优点。我们都知道，人都有所长，也都有所短。人的能力是多方面的，他这方面不行，别的方面就可能比别人强，即使是最差劲的人也有优点，即使是很完美的人也有缺点。你的眼睛盯住了什么，就肯定能看到什么。如果你带着欣赏、赞美的眼光，带着审美的心情去看一个人，就必定能从他身上发现美好的东西，这正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

　　赞美是春风，让人温暖和感动。赞美是激励，它能充分体现学生心中美好的憧憬和理想。生活和人生需要赞美，孩子们需要热情鼓励。我们应当学会赞美，一个善于把赞美献给每个学生的教师，一定是一个时刻快乐、幸福的人。

　　如果说尊重是为了发现孩子身上的创造性，那么宽容便是为了保护，赞美便是为了鼓励;如果说尊重走进学生创造心灵的桥，那么宽容就是给他的空间，而赞美就是给他的舞台。创新至上，创新就是真理。教师学会尊重，学会宽容，学会赞美，为学生营造一个宽松、自由、民主的气氛，让他们能够自由地思索，大胆地想象。

优秀的学生演讲14

　　敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是“养成雅行习惯，争做文明学生”。

　　我们的祖国自古以“礼仪之邦”着称于世，我们的民族历来十分注重言行雅致。古时的孔融四岁就知道让梨，这个故事妇孺皆知;今天，我们伟大领袖毛主席行雅德馨：一九年回故乡，邀请尊长吃饭敬酒时，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”谦谦君子风度传为美谈。

　　现实生活中，我们也许有青年旁若无人地占据着公汽的老弱病残座位，也许有外表靓丽的姑娘嘴里吐出“他妈的”叫声，也许有遇到路人撞了你不道歉便扬长而去，也许有衣着光鲜的行人边走边随地吐痰丢果皮。看到这些不雅的言行，你一定会觉得他们与物质文明的社会是多么不协调!

　　是的，当今有些人对于自身不雅行为不以为怪，还会认为：小节无碍大事!我以为：言行文雅不是小事，它是一个人素养的体现，它是一个社会文明程度的标志。

　　可以这样说，雅行是现代文明人的重要素质，它比人的智慧与学识还要重要。举止文明、彬彬有礼、温文尔雅、仪态万方，这些美好的词语都是雅行写照。生活在社会的大家庭中，文明雅致地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。

　　我们更不能忽视，不雅的行为时常发生在大家的身边：校园内，有我们不经意丢下的垃圾;同学间，话语里也有脏话、粗话的字眼。虽说这只是一些小小的毛病，但却影射出我们素质上的缺陷。

　　同学们，我们1207班有一个共同的信念：今天，在校园学做文明人;明天，在社会上做个高雅的公民。因为，我们出自诗情画意的英华校园，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校园的名声!此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文雅的好学生。

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