精选教师爱岗敬业演讲稿模板集锦8篇(爱岗敬业演讲稿教师)

时间:2022-03-31 00:06:00 演讲稿

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。下面是范文网小编收集的精选教师爱岗敬业演讲稿模板集锦8篇(爱岗敬业演讲稿教师),以供参考。

精选教师爱岗敬业演讲稿模板集锦8篇(爱岗敬业演讲稿教师)

教师爱岗敬业演讲稿 篇1

  有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。

  十六年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹生命的价值,放飞人生的理想。纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽……但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!

  虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片,我又是那么激动,那么满足。

  一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想,我是选择了后者。但是,选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!

  我骄傲,我是一名小学教师!

教师爱岗敬业演讲稿 篇2

各位同事:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是:《爱岗敬业履职尽责》。

  每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角色,发挥着不同的作用,有的是泰山,有的是尘埃;有的是大树,有的是小草;有的是太阳,有的是星星……。

  在四中这个大家庭中,我就是一株小草。

  我没有山的伟岸,树的挺拔,但我有绿化一方水土的坚韧,我没太阳般的光辉,星星般的夺目,但我有清新一隅空气的执著,我只知道,从自我做起,立足岗位职责,我才能在四中这方水土中得以依托,得以生长,实现我生命的意义。

  人活在世上,总要有个人生目标,总要有个发展方向,既然把教师作为终身职业,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择,就像鱼儿爱大海,就像禾苗爱春雨,就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能体现这份爱,怎样才能表达这种情呢?我会义无反顾的选择———敬业。

  有句口号说得好:不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要尽岗位职责,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。写好每一篇教案,上好每一堂课,做好每一次批改,把握好每一名学生,古人说:不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海,不善小事,何以成大器。从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗!这就是尽职!

  新的四中就意味着我们要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活,而这全新的一切,没有脚踏实地,没有尽职尽责,没有默默奉献如何能完成?。当我们接到学校布置的工作任务时,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成?当我们在教学工作中遇到困惑与挫折时,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难?

  当我们自觉晋级待遇没有达到期望时,是牢骚满腹怨天尤人,还是自我反省厚积薄发?望着我亲爱的的同事们,我会骄傲地代表大家高声宣布:我们四中人会尽职尽责!攻坚克难!厚积薄发!因为在我们身边就有许多感人的例子!

  他们,就是无私奉献的典范,他们就是爱岗敬业的榜样!比比他们,想想自己,我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢?

  哲学家说过:细节差之毫厘,结果谬之千里,真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的尽岗位职责,就常常体现在细节的处理上。相信大家都有过这样的体验:一个错误的知识可以导致学生落榜,一个错误的评价可以毁掉一个孩子的一生,现代伟大的人民教育家陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我们将满腔的爱尽情赋予了我们的学生,我们更会将我们的细心如春雨般无声地润入到每一个孩子的心田。

  因为我们承担了育人的责任,就承担了在细节上的投入,就承担了改进他人人生的轨迹,引导他人命运的重量。这就是细节的重要,这就是精细的力量。看看今天的xx四中,从“做好每一天事和做好每一件事”入手、科学决策,精诚团结、精细管理,各项工作都取得了令人瞩目的成绩:学校规模的扩大,教学环境的改观,教学成绩的增长。事实证明,细节是成功的关键,精细是致胜的法宝,事事精细成就百事,时时精细成就一生,而如果我们人人都精细,那么我们的职责就会在细节中得以成功,就能成就xx四中繁荣兴旺的明天。

  谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿 篇3

尊敬的各位老师、各位领导:

  大家好!

  作为小学老师工作快一年了,曾经有过欢乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!

  首先,小学教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?

  经过近多半年来对教师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应该有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在xx,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的快乐,我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。

  作为年轻老师,因为知识积累不够,教学经验不够丰富,要想让学生喜欢自己所带的课,就必须先让学生喜欢自己,抓住学生的心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐心和极大的热情,有很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水。当感受到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!

  另外,作为老师,还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告诉他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的理想,也许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应该有博大的爱,无私的爱,更应该去宽容他们,理解他们!

  之所以选择教师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的.是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天!

  我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的小学老师,成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!

  谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿 篇4

  我是一名普通的教师。选择了教师职业,我无怨无悔。

  我xxxx6年毕业于xxxx师专数学系,分配到xxxx初中任教至今。我身患小儿麻痹后遗症,二级残疾,近九年来一直担任毕业班数学教学工作。这些年来,我勤勤恳恳,热爱、关心学生胜过自己的孩子,始终把工作看的高于一切。我的汗水换来了学生和家长的好评,领导的认可。连年获得先进个人的称号,20xx年被评为县十佳师德标兵。热爱教育事业是我的理想、是我的信念、是我毕生的追求。

  人生充满幸福,幸福的人生让我羡慕;人生又有不幸,有的人被不幸打倒了,有的人却从不幸中更高地昂起头来。而我人生中遭遇的磨难实在是太多太重。我五岁时患小儿麻痹,虽经过多方治疗,但最后还是落下左腿残疾。上小学期间我家离学校很远,父母轮换着背我上学,充满艰辛。高中毕业后参加高考,我的高考分数高于省录分线许多,由于我档案中,身体状况一栏填的是“残疾”,许多大学将我拒之门外,后来在xxxx县教育局出了一份分配担保证明的情况下被xxxx师专录取。我终于实现多年的梦想,毕业后成为一名光荣的人民教师。我深知得到这份工作比常人付出的艰辛要多的多,并且这是父母多年的期望。所以我十分珍惜这份工作,这种心理驱使我工作倍加努力。参加工作后我发现我天生就是当教师的料,特别爱上课,爱学生。当年发教学奖,大部分人的奖金是四、五十元,而我的奖金是235元,刚好是我一月的工资,成功使我非常兴奋,更燃起了我工作的激情,以后每年每学期都被学校评为先进,各种荣誉接踵而至。但生活中的磨难又开始缠绕着我,我家兄弟三人,家境贫寒,两个弟弟已分家,父母为了照顾我,和我生活在一起,由于身体状况,一直找不到对象,好不容易找到一个离过婚的,由于我把精力全部投入到学生身上,无力照顾家人,加上生活的艰辛,生活了三年,她给我留下一个不到两岁的女儿离我而去。这对于一个残疾人来说是多么的不幸啊!当时我刚带初三,我一时神情恍惚不知所措,为了不影响工作,年老的父母一边种地,一边为我带孩子。父亲经常劝我“不要影响工作,不要耽误了学生,这份工作是你的活路,没有了这工作你什么也干不了”。我每次听后都觉的万般凄凉,别人有万条路,而我只有教学这条路。每当想起父亲的话,我就有了新的动力。正是这种动力,支撑着我在毕业班教学岗位上一干就是九年。于是我工作更加卖力,当年的数学中考成绩在全县名列第二,朝邑片第一,当时的李自民校长对我的工作大加赞赏。第二年继续带初三,中考成绩在全县名列前茅,朝邑片第一。

  再以后三年,我一个人带全校两班的初三数学。刚带两个班总认为教学效果没有带一个班效果好,总认为学生没有学好,也不顾及身体的承载能力,只是想办法怎样提高学生的学习成绩。在我的再三请求下,中午数学自习,下午自习两班分开上,这样每天上两节数学课,上四节自习,周二、周四再加两节延长,所以每周有两天要上8节课,其余每天上6节课。常常讲的是口干舌燥,筋疲力尽,尽管如此,我还给自己加压。有时我觉得学生哪部分知识没学好,还经常用课余时间、节假日主动给学生补课。当时的初三两个班,一班在一楼,另一班在二楼,每天上楼下楼十多次,晚上躺在床上我这条病腿既酸又疼,但想到父母的叮嘱,想到学校的期望,想到学生那一双双渴求知识的眼睛,第二天一进教室我就忘记了所有生活的烦恼和身体的病痛,又精神百倍的投入到教学中去。超负荷的工作使我没时间照顾自己的家人。这期间一件意想不到的灾难降临到我身上,我父亲由于家贫如洗加之我找不到对象,认为活着是拖累我,是我的负担,为了给我减轻经济压力,于03年6月7日服毒自尽,我的父亲用最不合理的方式去完成自己心灵中最深沉的心愿。临走的前一天来到学校对我说“你妈身体不好,有时间常回家看看,在学校工作要努力、认真,只要教出好成绩生活会好的”。我觉得太对不起我父亲了,父亲为我操劳了一辈子,到头来为了保全儿子,没过一天好日子,没有享一天清福就离我而去。父爱的伟大与无私我无法用语言形容,只能用充实的人生来品味。我父亲没有豪言壮语,一心只为了让我好好工作,为了自己的儿子我的生活,我暗下决心,一定要完成父亲的心愿。工作更加热情、投入,创造出了更好的成绩。使那么多库区学子学到了知识,走进高中继续深造,有一年我校的中考成绩不太理想,年终教育局考核小组来我校考核,找我谈话,问今年你校整体成绩不太好,为什么你的数学成绩那么好,我毫不犹豫的说;“这是因为我曾拥有一个宽慰、支持我的好父亲”,是他一次又一次的叮嘱给了我工作的热情,教学的信念。

  后来我遇到了一个好人,她不嫌我是个残疾,不嫌我带个女孩,不嫌我没有住房,毅然跟我结婚,对我女儿和我非常好。我又遇到了一位好校长,麻永胜校长调来后,了解到我这些情况对我和我的家人进行各方面的照顾。父亲、妻子、校长这些好心人对我的理解、关心、鼓励,使我这个本来残疾的生命却焕发出勃勃生机,从此我工作更加得心应手、信心百倍。

  可是,天有不测风云,04年10月又一场更大的灾难降临到我头上,7岁的女儿突然双腿出满血斑、尿血、流鼻血不止,我赶紧送到省人民医院,确诊为血小板减少性紫癜,这是一种罕见、十分难治的血液病。我甚至怀疑这是不是由于我多年带初三,工作任务非常重,没时间照顾孩子而落下的病,孩子每天不好好吃饭,到了七岁才31斤重。医院查不出是什么病因,医生只说是孩子身体单薄,免疫力太差。那几天我每天都在流泪,不忍看到幼小的生命遭受病魔的摧残。我没有住房,只好把我的庄基地卖了,把家里的承包地包出去,从亲戚借,从学校老师借,四处告贷,总算拼凑17000元,把女儿的病治的有些好转,就赶快回到学校上课,女儿是我的亲骨肉,但全班56名学生更需要我,女儿住院的二十多天,我在省城和学校之间来回穿梭,总是把孩子安顿好就赶快回到学校。04年12月女儿的病复发,这次更严重,到省医院三楼女儿晕倒在楼道,我哭喊着让人帮忙,那么多人围观没有一个人理,我呼天天不应,叫地地不灵,我连滚带爬到一楼叫了一个好心的保安把女儿抱到病房急救,八天时间把我又借到的12000元花光了,医生说没法救了,我心如刀绞,强忍悲痛雇了一辆车把孩子从西安拉回,一路上我搂着孩子,不断线的泪珠打湿了女儿的衣衫,苍天啊,我的女儿只能等死。我遭遇太多的不幸,当时我万念俱灰,为了工作、为了学生我失去得太多太多,但我无怨无悔,因为这是我选的一条路,我要义无反顾地走下去。从西安回来后第二天,我强忍着悲痛走进教室继续为学生上课,在教室里看到那么多学生活泼可爱的脸庞,我的眼泪又禁不住留下来,为什么我的女儿要在病床上等死,而不能象他们一样坐在教室里学习。那几天,女儿死亡的阴影始终在我的脑海里闪动,我真的害怕这一天到来,毕竟她才7岁。后来在一位老中医的治疗下,患有血液病中的癌症、被省医院放弃治疗的女儿又奇迹般的活了过来。此后,我一方面投入到紧张的教学工作中,从学校要课、要自习把学生落下的课补上,另一方面又要时时操心孩子的病情。

  到05年5月女儿的病又复发,这时我已经债台高筑,没有一分钱,再也无力到大医院去接受正规的治疗,在我无力、无助、无奈、绝望的关键时刻,县局领导得知我的情况后非常重视。在教育局工会李双全李主席的倡议下,教育局各同志,我乡的中学、小学教师为我捐款,女儿才在xxxx县人民医院治疗了一个月,在县妇幼保健医院治疗了半个月,李主席东奔西走又从县委,民政局,xxxx困难职工救助中心为我争取到许多的救命钱。各位领导和所有的好心人是我的救命恩人,是我女儿的救命恩人,我决心要努力工作,把我的毕生献给教育事业,要对得起帮助过我的各级领导和同志。我女儿现在11岁,只在小学一年级上了一个月的学,因为病魔缠身,现在只能在家呆着,女儿经常问我,“爸爸,我想上学,我什么时候能上学”。面对女儿的呼唤,我只能背过头去流泪。现在我每天在学校上课,还要关注着女儿的病情,每天早上起床看到女儿在家没事,我才能到校安心的工作。但我要让我的学生学到知识,不能像我女儿一样没有文化,我经常给学生说爱惜自己的身体,热爱生命,珍惜时间,认真学习,热爱生活。

  带毕业班九年来,我前六年一直担任数学教研组组长,女儿有病的四年间,我仍带初三,让我带初三我觉得这是领导对我的信任,是对我工作成绩的肯定,也是我的光荣。我不能因为自己的孩子有病而耽误了那么多初三学生的学业,05、06年我女儿有病,但这两年是我校建校来中考考的最好的两年,05年获县教育局颁发的中考进步奖,06年获中考二等奖。我毅然热情不减,更加勤奋努力,07年3月27日我女儿的病又发作,她从头到脚满身是大块的血斑,我清楚地记着3月28日那天女儿吐了九次血,到了晚上身体已经僵硬,女儿抓住我的手,一会喊着“爸爸,爸爸,救救我吧,我不想死”,一会又昏迷过去。三天时间没吃一口饭,只喝进去一点水,吐出来的是血。当时我对女儿的病已经不存希望,加之没有钱,又不好意思再向其他人开口借钱,所以我没有去医院,只在家里打止血的吊针维持。所有的人都以为她的离去是迟早的事,邻居说孩子想吃啥就让她吃,但随后几天女儿又顽强的挺了过来,没有被死神带走。这期间我硬是没请一天假,一边给孩子看病一边上课,没耽误学生一节课。

  我热爱我的学生,关心我的学生,我深知我的教育对象是有情感,有意识,有思想正在成长中的青少年,工作不是单方面的投入,它需要爱的共鸣,是心与心的呼应。当我全身心的呵护,关心帮助一个学生时,必然引起学生积极的反响,有个学生叫李爱娜,其他各科都学的很好,就是数学特差,我找家长全面了解学生的情况后,制定了帮扶计划,经过努力最后考上了重点高中。每年的初三象这样的学生都有好几个,他们是我主要的帮扶对象。我知道我是一个手持金钥匙的人,不仅要注意学生总体的特点,更应关注学生个体的差异,给学生提出不同的要求,采用不同的方法区别对待,做到一把钥匙开一把锁,使许多考学无望的学生圆了高中梦。同时我配合班主任做学生的思想工作,经常家访,特别是上一级我和班主任老师跑遍了全班学生的家,三方面结合进行针对性教育。我知道我上学的艰辛,非常同情经济困难的学生,给他们做思想工作,讲人生价值,经常资助他们,我虽然缺钱,但我知道贫困中的资助会让学生转化为一种动力,激励学生勇往直前。

  去年张局长来看望我,见我走路时手放在裤子口袋里,问这是为什么,其实我是左手压住左腿才能走路,否则一步也走不了,这给我平时上课增加了难度,长期超负荷的工作和生活中遇到的各种不幸使我身疲力尽,身体状况大不如以前,这几年我的口袋里每天都装着治头疼的药、治胃病的药。县领导,教育局领导经常来看望我,今年春节前李主席陪同省工会领导、xxxx工会领导、县领导冒着大雪到我家来了两次,看望我女儿,给我送钱送物慰问我,我非常感激,我感受到了组织对职工的关爱,我感受到了社会主义大家庭的温暖。上级领导和学校对我这么关心,我一定不辜负他们的关爱,在自己的岗位上干好自己的事,我要以各级领导对我的关怀为动力,克服困难,用我辛勤的劳动来回报领导、回报社会对我的厚爱。

  对于各级领导对我的关心,生活上的帮助及为我女儿的病资助过我的、关心过我所有的好心人,在这里我要代表我一家人、代表我的女儿道一声:谢谢!祝愿好人一生平安幸福。

  我的人生充满坎坷,我的生活充满磨难,为什么身体的残疾,生活的不幸并没有泯灭我对事业的追求,相反还馈赠给我一份收获和厚爱,这是因为,父亲的教诲和遗嘱是我工作力量的源泉;各级领导的理解和关怀是我走出困境、战胜困难的动力;用爱心,用这条病腿支撑起库区教育的脊梁是我永恒的信念。

  选择教育事业,我无怨无悔!

教师爱岗敬业演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、在座的各位同行朋友们:

  你们好,在这个多元开放、竞争激烈的社会中,找工作成了我们这代青年人最为头疼的事情,xx年刚毕业的我,很幸运的找到了一份工作,成为了一名幼儿教师。因为已经实现了大学毕业时简单而直接的目标,让我有了小小的满足感。工作中每天和孩子们打交道,重复着繁杂琐碎的事情,让我看不到这份职业的丰功伟绩,——就这样吧,按时上下班,做好分内的工作成了我主要的工作态度。在混混度日中我迷失了方向。人们都说50后成为了国家的坚实基础,60后成为了国家的栋梁之才,70后有了自己的事业,80后却成为了垮掉的一代,似乎我也正中了人们对80后的看法。怎么会这样呢?小时候的我们被誉为最幸福的一代,然后长大后的我们变成了垮掉的一代,我很想打破人们对我们的偏见,然而却无能为力,不知道如何是好。

  当我迷茫时,震撼世界的512大地震发生了,在这次地震中,有许多让我们感动和崇敬的人们,袁文婷——这位80后的女教师,在地震中为营救困在教室中的孩子,一次又一次的冲进随时可能垮塌的教学楼,用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。20xx年5月12日晚上10点过,搜救人员终于发现一块厚重的水泥板下压着的袁老师的身影,当救援人员艰难的抬走这块水泥板时,眼前的一幕让大家潸然泪下:袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生,而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了自己的眼睛。26岁如花一样的生命永远的停在了这一刻。这样高尚的师德深深的感动着我,使我明白了什么叫做无私,什么叫做奉献。

  你看,在国际体育竞技赛场上,年轻的运动员为了让五星红旗高高升起的理想,他们甘愿忍受着伤痛的折磨,日复一日的重复着枯燥的训练;你看,在书声朗朗的大学校园,年轻的学子们为了实现祖国西部大开发的理想,他们甘愿放弃大都市繁华的生活,成为支教西部的志愿者……这样的人和事还很多很多,在512地震中,许多的80后第一时间赶赴现场,成为了抗灾的主力军,这时候,人们似乎看到了80后站起来的身影,明白了我们并不是浇灌,张扬的一代,在国家最需要我们的时候我们会奋不顾身的投入其中。

  在受到他们的感染下,我开始找准自己的方向,明确自己的目标,虽然我的工作是重复繁琐的,是没有回报的,但我在服务祖国的花朵,点亮祖国的希望。可能我的孩子们走出幼儿园就不记得我了,但是我想只要能够每天看到他们纯真的笑容就是给我最大的回报,孩子的小脸能让我的心也变得快乐。我想在座的各位老师跟我也有同样的感受。正式由于我们心中爱孩子,才会在这份失业中无私奉献,不求回报。最后我想把这句苏霍姆林斯基的名言献给在座的各位老师。——爱意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

教师爱岗敬业演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师们:

  大家好!

  我是一名德育教师岗位新上任的新兵,今天十分高兴学校给了我这样一次自我成长的机会。

  “一个教师也许不是指路的明灯,不是导航的灯塔,但他至少要做一个发光发热的灯泡,为他的学生照亮眼前的路。”我要用这种“灯泡精神”感染和影响身边的每一个学生。

  当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采摘如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光。

  然而,当理想与现实发生撞击时,我困惑了,我犹豫了。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心在单纯的对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。教师,这个神圣的称呼,他如硒石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。

  作为一名辅导员,我们虽然不是伟人,不能做出轰轰烈烈的大事,但是我们真心的付出,回报的则是学生们一辈子的尊重。

  我已经不记得多少次日出而作,日落而归;

  我已经不记得多少次赛场上,一同呐喊:加油,加油;

  我已经不记得多少次秉烛夜谈,未来还有明天;

  我已经不记得多少次因学生不长进而难过,因学生进步而欣喜;

  我已经不记得多少次魂牵梦绕,半夜醒来,梦境中全是学生;

  ……

  十八个月的风风雨雨酸甜苦辣,为人诗者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到自己离不开这个职业,这个职业也需要我。路在脚下延伸,而我刚刚起步;路在脚下延伸,而我就在铺路。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。

  假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择。虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着;我们还是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的。我爱我平凡而有神圣的职业,我愿做红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上默默无闻,辛勤耕耘,将我无恢的青春奉献给脚下这片黄土地,让我的生命在这个平凡的事业中永远闪光。

  谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿 篇7

  一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师。

  有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

  没有爱就没有教育,没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户,更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者

  古今中外,无数优秀教育工作者身体力行,无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理:只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生,我们才能打开每一位学生心灵的窗户,才能教育好他们。作为教师,也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记,省内外社会兼职达38项之多,他没改过一篇作文,没考过一次试,以1988年魏书生所教的两个毕业班为例:暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线; 全市14所中学,超过600分的考生共30名,魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时,我被深深的震动了,同样是一名老师,我多么想像他一样啊。

教师爱岗敬业演讲稿 篇8

尊敬的领导、评委老师、同学们,大家晚上好!

  今天站在这里,我最想说的一句话是:当老师我很自豪!这就是我今晚的演讲题目。

  八年前,我带着梦想从大学毕业,离开家乡到永和中学教书。当时,永忠只是刚建立,没有围墙,没有大门。所有学校只有十多个班级,三十名教师。学校不仅规模小,教学质量也不高,在教学环节更没有多大影响力。

  然而,经过几年的努力,永中已经有了很大的成长,教育质量有了明显的提高。永中不仅拥有了一流的体育场,而且在课程改革中处于领先地位。

  永忠能够有今天这样的成就,关键是有很多爱岗敬业、无私奉献、以学校为家的老师们。我为他们感到骄傲,作为永忠家族的一员,我也为自己感到自豪。

  永忠老师不仅爱无私奉献,而且把学校当成家,把学生当成自己的孩子。每当学生遇到挫折时,他们总是及时出现帮助学生走出内心的挫折,然后让他们重新扬起前进的风帆;而当学生获得胜利时,他们会敲响警钟,让学生保持清醒,时刻牢记“百尺竿头,更进一步”的哲学。

  永忠大多数老师身体不好,因为他们一年到头都在努力工作,但他们关心的是每个学生的学习和健康。学生生病了,他们总是先把学生送到医院,然后告诉学生的父母。学生们没有来上学,他们总是冒着雨去家访。他们没有宽敞的住房,豪华的汽车,但对学生和家长的存有无限的爱和义务。

  在人们眼中,老师是“阳光下最辉煌的职业”和“人类灵魂的工程师”。教师的职业是高尚的,但同时教师的职业也是严峻的。

  对于永中这样一个地方来说,更是如此。而永中老师淡泊名利,无私奉献。

  正如所说:“十年树木,百年树人”,更能体现永中老师的精神,所以我在选择之初没有遗憾。

  只要我能站在讲台上,我一定会以身作则,让自己配得起“教师”这个称号。

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