新生主持词3篇主持稿新生晚会

时间：2023-06-02 18:53:00 主持稿

　　下面是范文网小编收集的新生主持词3篇主持稿新生晚会，以供借鉴。

新生主持词3篇主持稿新生晚会

新生主持词1

　　尊敬的各位领导，老师

　　亲爱的教官、XX级的新同学们，

　　合：大家，晚上好!(鞠躬)

　　今晚，我们来自大江南北、四面八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。

　　我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。

　　我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出**学院崭新的辉煌与奇迹!

　　出席今晚联欢会的领导有：

　　让我们对领导和老师们的到来表示热烈的欢迎

　　对承训部队**部队的教官们表示衷心的感谢

　　军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，

　　求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

　　让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中;

　　让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。

　　xx学院20xx年“”迎新生军民联欢会现在开始

　　节目串词：

　　首先请您欣赏歌曲《梦想一起来》

　　中国有句俗话，“远亲不如近邻”。事急的时候，远亲帮不上忙，近邻却是好帮手。邻里之间，低头不见抬头见，这邻里之情，就是手足之情。这和谐社会离不开和谐的邻里之情。

　　相声《邻里之间》

　　歌曲：香水百合

　　和谐是一组永远跳动的音符，在我们的心弦上时时奏响;

　　校园是一幅不断变换的风景，在我们的脑海里日夜流淌。

　　请欣赏书画表演《》

　　把你的心我的心串一串，

　　让所有期待未来的呼唤，趁青春做个伴

　　让天空听得见让白云看得见

　　听听大海的誓言看看执著的蓝天

　　让我们自由的爱吧

　　手语表演：爱

　　自古以来，西藏就以她壮美的自然风光和独特的人文景观著称于世。那粗旷豪迈、热情奔放的藏族姑娘，就像一束束洁白的雪莲花，扎根在无垠的草原大地，装扮着圣洁的雪域高山，描绘着藏族人民世代相传的神韵与风采。歌曲：卓玛

　　我们风华正茂，文字激昂，充满朝气;

　　我们破茧为蝶，灵气涌动，魅力无比。

　　听吧,节奏铿锵，我们前进的步伐不可阻挡。

　　看吧，长剑出鞘，我们在新的征途正一步步走向辉煌。

　　下面请欣赏诗歌朗诵：无悔的青春

　　没到过军营你就无法感受军营的火热，没做过军人你就无法体验军人的苦乐。到了军营你才能读懂军人的气魄，见了军人你才能理解军人的执着。军营，让青春更加绚丽，部队，让热血更加沸腾;

　　请欣赏歌曲：好男儿当当兵

　　青春是热情，是炙烈，青春是燃烧的火焰。

　　青春是奔放，是豪迈，青春是沸腾的血液。

　　我们舞动青春，张开双臂，迎接你们的到来。

　　我们歌唱青春，与你谱写，大学新的乐章。

　　请欣赏时装表演：

　　我们是年轻的一代，是镀金的时光，是祖国未来的希望。

　　我们是世纪的青年，是水漾的年华，让祖国血脉相连。

　　歌曲：一千零一个愿望

　　腾空的志愿越飞越高，托起了我们绿色的梦想，

　　整齐的步伐走起来，地动山摇，气壮山河。

　　我们是军中的一朵奇葩，我们是阳光底下最美丽的风景。

　　我们唱起来，学院的每一寸土地都会引亢高歌

　　歌声穿越万水千山，飘荡在祖国大地的母亲，告诉祖国母亲，我们是多么优秀的一代。

　　结尾歌曲：明天会更好

　　结束语:

　　今夜，星光灿烂，我们用歌声描绘成长

　　今夜，桃李芬芳，我们用舞蹈雕刻辉煌

　　今夜，凝聚着多少光荣，多少梦想!

　　今夜，流淌着多少欢欣，多少期望!

　　回首世纪风云，枣院，你是如此厚重，如此丰盈。

　　站在新的起点，枣院，你是如此充满生机，充满活力。

　　愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果

　　愿我们的学院繁荣昌盛、事业辉煌;

　　感谢**部队教官们的辛勤培育

　　同时也衷心的感谢各位嘉宾的到来

　　**学院20xx年“”迎新生军民联欢会到此结束

　　请领导上台与演员合影留念

新生主持词2

　　小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的.生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。

　　加强对初一新生入学教育的关键，可概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。

　　A.纪律意识

　　对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想(并非说取消分散教育)是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章，条文，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，进了中学一时难改此“脖的缘故。在开学典礼前后，班主任可集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导;张贴“守则”和“规范”的全部内容(或印发给学生，人手一份)，要求学生做到能背诵会默写;组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言;开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。

　　B.心理准备

　　心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备;小学课业负担轻，而中学则重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备;小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备;小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备;中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济，服务于社会同样光荣的一颗红心，两种准备;中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。

　　事实证明，班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应学段的“断乳”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。

　　C.环境适应

　　初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有辍学的念头。这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。究其因，大都是不适应所造成的，问题在于班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。

　　另外，初一新生同家长的认识一样，希望中学与小学就是不同，人多、房多、校园美，一切的一切都是新的。这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。

　　基于此，我认为，学校在开学前要打扫整个学校的卫生，修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、电器等，布置好教室和学校，做到窗明几净、鸟语花香、绿意融融、?热情洋溢，?迎接新生步入舒适的学习和生活的新环境中。心理学有“先入为主”、“定势效应”之说，这种“人”和“势”在此便是新生将要适应的新与美的自然环境，更重要的是新与美的社会环境：在开学典礼上，全校教职工应登台“亮相”，所有出场人员特别要注重自己的仪表和举止。学校要安排专人介绍学校历史沿革、办学成就等，带领学生参观校园，走访部分教师。在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。

　　实现这一战略目标，旨在使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。

　　初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。哲人云，良好的开端等于成功了一半，想来是很有道理的。