主题班会的主持稿12篇

时间：2024-04-15 15:15:00 主持稿

　　下面是范文网小编收集的主题班会的主持稿12篇，以供借鉴。

主题班会的主持稿12篇

主题班会的主持稿1

　　（齐）：老师们，同学们：大家好！三年级四班的主题班会现在正式开始！（大家鼓掌）

　　（女）：刘毅翔，知道明天是什么日子吗？

　　（男）：当然知道！明天就是第二十九个教师节了。这也是我们上学以来的第三个教师节。

　　（女）：同学们在这两年里，我们从懵懂少年成长为一名优秀的小学生，这一切的进步都与谁的辛勤工作分不开啊？（等待同学们的回应）

　　（男）：是啊！在这个特别的日子里让我们一起祝福她们：（全班同学一起）节日快乐，身体健康！

　　（女）：往年的教师节咱们总是用爸妈给的零用钱购买一些小礼物送给老师，可是我总觉得这并不能真正表达我们尊敬老师、感谢老师的心意！

　　（男）：任香霖，今年我们不如送给老师一份难忘又有意义，而且是通过我们自己努力，真正代表我们心意的礼物！

　　（女）：哦，说来听听！

　　（男）：咱们全班同学一起给老师做一份，在新的学期里专心听讲、认真完成作业、遵守纪律、关心集体！让这份作为教师节的礼物。

　　（女）：同学们，你们说刘毅翔的这个主意怎么样啊？（等待同学们的反应）

　　（齐）：那我们赶快以小组为单位，在老师面前，郑重的吧！

　　（女）：我宣布一下签订书的秩序：首先以每个小组长举手的先后，确定每个小组上台来签订书的顺序；其次每个组一起签订书后，由组长带领一起读一遍的内容，当做的`时候请大家把右手放到我们的心脏的位置。（主持人做一下这个动作）

　　（男）：还有如果小组内有同学不想签订书的，其他组员要了解他不想签的原因，大家一起为他打气，争取小组成员一起上台来签订！大家说好不好？（等待同学的回应）

　　（女）：好的，现在允许各小组有5分钟的讨论时间，时间到后我会宣布开始！讨论的时候请大家小声讨论，不要影响到其他班级的上课。

　　5分钟后，

　　（女）：好的，大家请安静，时间到！当上来签名字时，请按顺序排好队，带好自己的水彩笔，统一由我的右手边上台，从左手边下台。我宣布开始！两个主持人一起商定好上台的秩序。并宣布上台顺序。每个小组完，下台时，由家长代表给贴个鼓励的小粘贴。签订完后，由主持人将书交给班主任。并邀请班主任和其他老师讲话。

　　结束语：

　　（齐）：同学们，希望大家在新的学期中能遵守自己的，尊敬老师，用自己的实际行动来感谢老师的辛勤工作。本次班会圆满结束！（大家鼓掌）

主题班会的主持稿2

　　A 亲爱的老师、

　　B 同学们

　　AB 大家晚上好。

　　A ；岁月悠悠，一载春秋，谁与市营，风雨同舟；

　　B ：硕果累累，54朵花蕾，选择这里，无怨无悔。

　　A ：下面我宣布12市营2班回首过去展望明天主

　　题班会（慢速激昂语气）

　　A,B 合：现在开始！

　　A 感谢姚老师在百忙之中来参加我们的班会，也感谢老师学习和生活上给予我们的指导与帮助

　　B 20xx年9月，来自五湖四海的我们相聚到市营2班。相遇是缘，相聚是份。在姚老师和辅导员娄小刚的带领下，我们共同组建了这个温馨的大家庭，一路走来，大家齐心协力，我们每个人都感受到了这个大家庭所带给我们的温暖与感动。

　　A 既能相聚，便是有缘。有人说：“上辈子的1000次回眸才有了今世的一次擦肩而过”，上辈子我们可能什么也没干，光顾着回头，今天

　　才能坐在同一个教室里共同学习、进步。所以应该珍惜我们今世的缘分。

　　大一上学期一晃而过，学校和班级里组织了很多活动，让我们体验到了大学生活的'丰富多彩，也明白了原来

　　大学并不是我们想象中的那么轻松。现在有有请赵亚辉

　　同学给我们谈一下他经历了半年大学生活之后的感受。

　　A 感谢赵亚辉同学的精彩发言。有没有其他同学简单的讲讲自己度过了一个学期之后的感受。（有就有，没有就进入下一个节目）接下来有请杨平同学给我们讲带来诗朗诵《回首过去，展望未来》。

　　B 感谢杨平同学带来的优美的诗朗诵。接下来请欣赏小品《招聘会》，掌声有请。

　　A：班会即将接近尾声，让我们畅谈心中所想，展望未来，接下来有请我班本土歌手林道熙同学为我们带来歌曲《我的未来不是梦》

　　结束：（歌曲结束，主持人马上接上) A 回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。立足今天，我们该胸有成竹，信心百倍。展望未来，我们引吭高歌，相信我们一路欢笑。

　　B 昨天永远属于过去，过去不管是激情还是颓废，永远也不要纠结过去，努力向前看。

　　A 回首过去一年，尽

　　管太多的感慨充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精

　　力挥洒在无用的地方，但，了解最真实的我，看清今后的方向，选好航路，为一个崭新的日子苦心打造。

　　B 此时此刻，又是一个新的起点，又一轮朝阳，希望我们市营二班所有同学都能开开心心地学习和生活，更加希望经过这一次班会，大家能经常“回首昨天，珍惜今天，展望明天”

　　AB 今天的主题帮会到此结束！！！

主题班会的主持稿3

　　主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

　　主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，

　　主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　五（3）班诚信——人之本主题班会现在开始。

　　主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的`！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

　　主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，

　　主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　五（3）班诚信——人之本主题班会现在开始

主题班会的主持稿4

　　主持人甲：我们来自不同的家庭，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！我们唱着快乐的音符，姗姗而来！

　　主持人乙：我们走进同一个教室，站在新的起点上，意气风发！我们眺望美好的未来，跃跃欲试！

　　主持人甲：在这里，我们共同进步，共同成长。我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的明天！

　　主持人乙：不管前面是风是雨，我们永远都是最好的朋友！一同画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒出亮丽的边框！做文明、诚信、友善的高中生——高一（1）班主题班会“友谊地久天长”主持人合：现在开始

　　主持人甲：我们现在正值青春年少，每个人都憧憬着自己美好的梦想，相逢在团三中高一（1）班这个既温馨又充满活力的班级，下面就请同学们来说出自己的梦想吧！

　　主持人乙：我想有的人会说，我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小，但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇集，然后凝聚成的一个巨大的梦。

　　主持人甲：梦想是美丽的，它是最美的期望；梦想是阳光的，它使人由浮躁走向踏实；梦想是充满力量的，它可以激发人身体里无限的潜能。

　　主持人乙：我们倡导的是富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这才是中国人最伟大的梦。人生因梦想而精彩，梦想因拼搏而美丽！

　　主持人甲：我相信，同学们朝夕相处这半年多来，友谊在我们心中也早已生根、发芽，开出诱人的花朵。究竟什么才是友谊呢？

　　主持人乙：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。

　　作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

　　主持人甲：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

　　画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美蓝图。”

　　将军说：“是指挥者的运筹帷幄与士兵的服从巧妙的配合”。

　　主持人乙：我说：“友谊就是班集里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。在我们的生活中，每时每刻都离不开友谊。下面请听阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

　　主持人甲：阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，一直走到了湖边，他们才决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：”今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问道；"为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？“另一个笑着回答说："当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处在那里任何风都不能抹灭它。"听过故事后，大家有没有想对朋友说的话而又说不出口的呢？请把你为你的朋友写下的发自内心的祝福或者真诚的“对不起”，投入到信箱中来吧。

　　（抽信，读信）

　　主持人乙：朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些对你有帮助的人，你会发现，在这世上你有很多真心的朋友。

　　主持人甲：在日常生活中，就算最要好的朋友也许也会有摩擦，我们也许会因这些摩擦而分开。但每当我们望向星空，总会看到过去的`美好回忆。不知为何，这些琐碎的回忆，却为寂寞的心灵带来无限的震撼。在你心中，友谊是什么？

　　主持人乙：人生中最温暖的事是什么？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。

　　主持人甲：想必刚才每位同学都回忆起一些友谊中的酸甜苦辣。那些或温情或感伤的过去，让我们暂时放一放，轻松一下！

　　（游戏ing~）

　　主持人甲：李白说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　杜甫说：正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。

　　纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

　　主持人乙：而我要说：友谊是一种奇妙的东西。拥有它时，你马上会觉得世界一片明亮，美丽无暇；当它消失了，你便会有一种被人抛弃的感觉。友谊需要情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！

　　主持人合：我相信，我们相信，我们的友谊让我们携手并进，我们每一位同学都会去践行我们的社会主义核心价值观，做一个文明、诚信、友善的高中生！

　　主持人乙：请同学们起立，一起高歌我们的班歌《我相信》主持人甲：下面有请校领导张校长讲话

　　主持人乙：最后请班主任安老师来做一下总结吧！

主题班会的主持稿5

　　开场；

　　时光匆匆，光阴荏苒。我们1324这个这个集体组建近两个年头了，两年来我们共同经历了，129长跑，长征远足，丹东大梨树秋游，篮球比赛，校田径运动会，仲夏之声合唱比赛。

　　还记得去年的六月我主持仲夏之声合唱比赛时有这样一句话是；“不知曾几何时我们脱去了稚气的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾几何时，我们送走了高三的学长，即将踏上高二的征途”而如今应该再加上一句话“从现在开始你我就是一名真正的高三学生，从现在开始，你我都将直面人生中的考试！不论怎样，高考都是我们必须直面的话题！

　　今天班会的主题是《假如我今天高考》但这未免显得的过于唐突，那么我们不妨说《明年我们必须高考》那么请同学们谈一下你将如何在未来的.时间中准备高考，你将如何做才能无愧于你近12年的征途。下面请大家发言，请记住；你在这个讲台上的每一句话都是你面对高考的铮铮誓言！

　　结束；

　　随着高三的临近，有些同学陆陆续续的也要暂时离开了，但是无论何时何地，我们都曾经有着那共同美好的回忆，有着那说不尽的甜美的过去、在那美丽的是实验园中更有我们共同奋斗地足迹！

　　即将出国的xx，xx，xx，xx等同学，你们在今后要经历雅思考试，希望你们可以通过自己的努力，顺利通过！王梓多，聂家俊，杨心语，章烨鑫，易学志，张蓝予等学习艺术的同学们也希望你们在今后的一年里努力奋斗，顺利考取理想的学府！

　　无论何时请大家记住；1324永远都是一个团结优异的整体，24班的每一个人都是最出色的！纵是将来天各一方，我们也会为彼此祝福，1324的每位同学都注定会要创造自己的传奇！最后愿24班的每一位同学都能在今后的一年中全力以赴，让我们共同收获在那的美好的仲夏！

　　最后请班主任吴xx老师讲话。

　　吴老师的话语催人奋进，希望各位同学在今后都会像吴老师说的这样去做，愿我们24班的明天更加辉煌！

　　我宣布xx省实验中学xx届xx班《携手同心，铸就辉煌》主题班会到此结束！

　　1324永远都是一个团结优异的整体，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此时我们要一同骄傲的走出考场！

主题班会的主持稿6

　　合：老师同学们大家好！

　　合：植树节主题班会现在开始。

　　甲：前天是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。

　　乙：有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。下面看一看植树节的来历。

　　甲：树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的'颜色为城市披上绿色的新装。

　　乙：这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！下面请xx说一个关于植树的相声。

　　甲：比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。

　　乙：如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。下面请xx为我们将一个调查报道。

　　甲：同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除词之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。下面请xx为我们演讲。

　　合：同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

主题班会的主持稿7

　　然：今天，就让我们一起走进宽容日，一起学会宽容吧！

　　辰：首先，让我们来一起了解一下宽容日的由来吧！

　　然：每年的11月16日是国际宽容日联和国教科文组织设立国际宽容日旨在强调，在多元化社会里，应通过普及宽容方面的教育使人们平等、和谐、和平地生活在一起。

　　20世纪90年代初冷战结束后，国际舆论普遍担心各地冲突会增加。由于全球化、大量移民等因素的影响，对不同的文化缺乏宽容、不能容纳与自己不同的行为方式和不能与各种文化进行有益的交流使世界面临诸多的问题。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化间加强理解、和谐共处，成为全球性的严重挑战。为此，一直主张对话的联合国教科文组织明确提出了“宽容”的概念。在联合国教科文组织的倡议下，联合国大会1993年决定将1995年定为“国际宽容年”。1995年，联合国成立50周年之际，时任联合国教科文组织总干事的费德里科·马约尔以“宽容——全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操和政治义务，是维护人权和民主的责任所在。同年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过《宽容原则宣言》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国政府在国际宽容日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径倡导宽容理念。

　　辰：《宽容原则宣言》提出，要采取一切必要的积极措施，促进社会宽容，因为“宽容是实现和平，提高所有人经济、社会地位的一项宝贵且必要的原则”。宽容并不是简单地指“容忍他人行为”，而是指承认他人的权利与自由，包容各国的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责。联合国前任秘书长安南曾在“国际宽容日”发表讲话指出，宽容是一种积极而正确的态度，是建立在了解且尊重他人自由和权利的基础之上的。他倡导，用关心取代冷漠与轻视，用了解取代盲目、无知和歧视。教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，它需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因此教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和谐相处。教科文组织强调，宽容教育要从孩子抓起，父母尤其要特别注意自己的言行举止可能对孩子产生的影响。

　　然：了解完“宽容日”，下面请同学们回忆一下，你曾经宽容过谁，谁曾经宽容过你，现在你想对他们说些什么？

　　同：【回答】

　　辰：让我们再来听一个关于宽容的小故事吧。

　　然：有个小和尚经常在午夜偷偷溜出寺院，他凭借的是在高墙下面放一把椅子。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”有些异样。落地后小和尚定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的长老。小和尚仓皇离去。

　　辰：这以后一段日子，他诚惶诚恐的`等候长老的发落。但长老好像忘记了这件事情，压根没提到这件“天知地知你知我知”的事情。小和尚从长老的宽容中得到了启示，他收住了心，再没有去，而是通过刻苦的修炼，成了寺院中的佼佼者，若干年后，他成了这座寺庙的长老。

　　然：有许多名人说了关于宽容的名言警句，那请两个同学来读一读他们吧！

　　辰：请同学们赶紧拿出纸和笔，我们要来做一个关于宽容的小测试。

　　然：如果你有过同样的经历就在纸上打钩，没有的话就打“×”，一定要按实际情况来写呦！

　　辰：上了一节课，想必同学们都累了吧，让我们来放松一下，听一首关于宽容的歌曲吧！

　　然：我要向大家推荐一部很好看的影片，叫做《马利与我》，大家有机会可以去看一下！

　　辰：到了做总结的时候了，我们要考大家几个问题，请大家来回答。

　　然：最后，让我们来念一下这节课的总结：宽容他人是一种美德，我们做事不要太过于斤斤计较，不要做一个小气的人。

　　合：这节班会课就上到这里，谢谢大家！

主题班会的主持稿8

　　（主持人：甲：赵英涵乙：许怡然）

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在实验小学把希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师，您辛苦了！

　　主持乙：六（6）班“感恩9。10”主题班会现在开始！

　　主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

　　请听诗朗诵《老师，您好》：

　　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

　　主持乙：对！尊敬老师是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢？下面我们给大家5分钟的时间，以前后桌4人为一组进行讨论，之后选出代表总结发言。

　　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的.敬爱之情吧！

　　请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

　　主持甲：谢谢两位同学！老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！

　　主持乙：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。

　　请听合唱《每当我走过老师窗前》

　　主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱——

　　主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

　　主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

　　（全班起立，齐读：我们要自尊、自律、自信、自强，勤奋学习，勇于探索，自强不息，追求卓越！笑对生活，超越自我。）

　　主持乙：最后让我们一起说：

　　（全体学生：谢谢您，老师！）

　　主持合：主题班会“感恩9。10”到此结束。

主题班会的主持稿9

　　主持人1：老师，同学们，下午好。

　　主持人2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；

　　主持人1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；

　　主持人2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；

　　主持人1：和谐是连接人们心灵的纽带

　　主持人2：和谐是传递集体爱心的河流

　　主持人1：“和谐”也早已成为社会的共识

　　主持人2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从和谐班级的建设着手做起

　　主持人2：今天让我们来认识这个人类生活中永恒的主题：和谐

　　主持人1：九年八班《和谐》主题班会，现在开始！

　　主持人2：人们总说和谐这个和谐那个，和谐究竟是什么呢？

　　主持人1：有请xxx为我们介绍何为和谐。

　　主持人2：说了半天的和谐，在我们生活中难道都是和谐的？难道一点不和谐都没有吗？

　　主持人1：大家请看大屏幕的图片

　　主持人2：这些都是不和谐的现象，而在现实生活中这些现象只多不少。

　　主持人1：如果学习环境中都是不和谐，班集体中也都是不和谐现象，我们又该怎么办呢？

　　主持人2：有请xx、xxx、xx三位同学说一说怎样建立和谐的班集体。

　　主持人1：在和谐的班集体中，还有一样东西是不可或缺的，它与和谐相辅相成，那就是团结。

　　主持人2：有请xxx为我们朗读《团结就是力量》

　　主持人1：团结才能使我们的`社会更和谐，班级更和谐。

　　主持人2：接下来由xx带来情景剧《xx》

　　主持人1：感谢几位同学的演出

　　主持人2：最后有请xx朗诵和谐颂

　　主持人1：和为贵，谐为美！社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。

　　主持人2：让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的家园！

　　主持人1：九年八班《和谐》主题班会，到此结束。

主题班会的主持稿10

　　开场：

　　A：真是非常熟悉的音乐，是不是，

　　B：是啊，这让我想起了旧时的友谊，小时候的玩伴，像三月的春风一般温暖。

　　A：没错，友谊是一种能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量的感情。

　　B：正如一位诗人所说：人的一生，如果没有得到真正的友谊，就是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。

　　A：今天，让我们一起探讨珍贵的友情，一起走进我们今天的主题：朋友和友谊。

　　活动一：评情景剧

　　B：那友谊是怎样的呢？怎样的朋友才是真正地朋友呢？

　　A：我也在思考这个问题，我想每个人对于友谊的看法都是不同的。那么接下来，让我们带着这个问题，一起来欣赏由———，———，———，———带来的情景剧。

　　情景剧表演。掌声。

　　B：谢谢这几位同学为我们带来的精彩的表演。

　　A：看完了这个表演，同学们有什么想法呢？你怎么评价剧中人物的行为？如果你的朋友发生了这样的事情，你又会怎么帮他/她处理呢？

　　同学们踊跃发言。

　　B：（总结）同学们说的非常好，。

　　A：是呀，但是，

　　B，最近我又遇到一个问题，。

　　B：真是一个值得思考的问题，同学们能帮忙解决吗？

　　同学们踊跃发言。

　　A：谢谢同学们的发言。

　　B：（总结）当我们面对这样的问题的时候，我们可以。

　　活动二：各抒己见

　　A：是的，友谊真是一种神奇的情谊，对于同一件事，不同朋友的做法也可能带来不同的结果。人们虽赞美友谊，但又强调“慎择友”，我们中国就有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，那么撇开这个情景剧，

　　B，你觉得你心目中的朋友还应该是怎样的呢？

　　B：我吗，我觉得我的朋友。同学们，你心目中的朋友是怎样的呢？你的交友原则是什么呢？

　　同学们再踊跃发言。

　　A：说的太好了，同学们心中对朋友都有非常美好的期待，在言谈中都体现了大家要“善交益友，不交损友，乐交诤友”的交友原则。

　　B：这里展示了部分我们要求我们的朋友应该具备的美好品质。孔子也说：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”希望我们能够细细思考，认真体会，坚持交友原则的同时也能够真诚地对待我们的朋友。

　　活动三：散文朗诵，悟友谊护友谊

　　A：B，友谊真是太美好了，如果可以，我都想用我的笔写下诗篇来歌颂友谊了。

　　B：我们真是想到一块去了，不过，古往今来，歌颂友谊的`文章已数不胜数，描绘朋友的文字也是绵延流长，接下来，我们有请———为我们朗诵《xx》。

　　朗诵《xx》。配音《xx》。掌声。

　　A：非常谢谢———为我们带来的朗诵。

　　B：在《xx》的文字中，我们看到真正的朋友是在相处相知中一点点地建立友谊，而友谊也需要朋友之间共同守护。现在，我们一起探讨一下，要如何守护我们和朋友之间的友谊呢？同学们踊跃发言。

　　A：是的，大家都说的非常好。PPT中总结了几点，我们的理念是：一、xx

　　B：二、xx

　　A：守护友谊的技巧有xx

　　B：我们也可以xx

　　活动四：写感言送贺卡

　　A：马克思说过：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”

　　B：是的，所以当我们现在收获友谊的时候，我们就要去呵护。现在，我们发下明信片，每一个人选择班级中的一位朋友，在明信片中写下要对他/她说的话。

　　A：请认真真诚地写，可以写感谢的话，也可以写忠告的话，或者鼓励的话，等等，只要是发自内心的话语。

　　5—8分钟学生书写的时间。

　　B：请同学们把手上写好的明信片马上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

　　总结：

　　A：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着，激励着我们发奋向前。B：通过这一次班会，让大家懂得了什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵。希望同学们在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的班集体。

主题班会的主持稿11

　　尹：月是中秋分外明,且把问候遥窗寄；

　　谢：尊敬的老师，

　　尹：亲爱的同学们，

　　合：大家好!今天我们的班会的主题是。

　　谢：在九月的晨曦中悄然苏醒，秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、金黄的落叶，在这里，我们欢聚一堂，迎来了一年一度的中秋佳节。

　　尹：老师们同学们时光的年轮碾过一道深深的痕迹，我们迎来了金秋的收获。皎洁的月亮传达一种深深的思念，我们共享中秋的团聚

　　合：在明月初上的美妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，在中秋佳节，为着今日的美妙时刻，我们共举杯，把酒话佳节!举杯邀明月!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，凝结在这中秋共圆的时刻。

　　尹：在这美妙的中秋佳节，同学们知道有哪些关于中秋节的诗歌吗?(举手发言)

　　谢：同学们说得都很好，下面请欣赏朗诵《水调歌头》

　　尹：很好，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?请大家认真聆听这一传统节日的由来。

　　谢：关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”

　　尹：一说它起源于古代帝王的祭祀班会。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。

　　谢：二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

　　尹：古往今来，人们常用月圆月缺来形容悲欢离合，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南

　　岸，明月何时照我还”，等诗句，都是千古绝唱。中秋节是个古老的节日，下面请一位同学介绍古人过中秋节的习俗。

　　谢：中秋祭月在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的`场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。

　　尹：《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。

　　谢：而文人赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。民间中秋赏月班会约始魏晋时期，但未成习。到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。待到宋时，形成了以赏月班会为中心的中秋民俗节日，正式定为中秋节。

　　尹：与唐人不同，宋人赏月更多的是感物伤怀，常以阴晴圆缺，喻人情事态，即使中秋之夜，明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。但对宋人来说，中秋还有另外一种形态，即中秋是世俗欢愉的节日：“中秋节前，诸店皆卖新酒，贵家结饰台榭，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，嬉戏连坐至晓”(《东京梦华录》)。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵营业，玩月游人，达旦不绝。

　　谢：中秋习俗还有舞火龙，这是香港中秋节最富传统特色的习俗。从

　　每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙班会。这火龙长达70多米，用珍珠草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，很是热闹。

　　尹：中秋佳节，历来就兴猜灯谜，下面让我们进入猜灯谜环节吧。

　　谢：中秋节历史悠远，从祖上传下来许多的故事，那么同学们知道有哪些关于中秋的传说吗?

　　尹：同学们说得都很不错，不过《嫦娥奔月》有许多不同的版本，让我来说一个我知道的吧

　　谢：中秋佳节你知道有哪些有名的歌曲吗?

　　尹：下面有请张耀方和朱若男来为我们演唱歌曲吧!

　　谢：同学们!在这月圆之际，我们虽不能与父母团圆，但明月千里寄相思，让明月寄去我们的祝福语

　　合：爸爸妈妈祝你们中秋节快乐!(进入爸爸妈妈我想对你说环节)

　　尹:下面请同学们对着明月说出你们的祝福语(举手发言)

　　谢：下面让我们齐唱相亲相爱一家人。

　　尹：中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，勿忘传统佳节，让我们分享共同的喜悦和欢乐!

　　谢：作为当代学生，我们不仅要了解传统节日的形式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是眩目的，但民族的东西才能长久。

　　尹：海上升明月，天涯共此时。此时此刻，我们也更加期盼祖国统一，民族昌盛，国泰民安。

　　谢：吃月饼是节日的另一个习俗，月饼象征着团圆。请一位同学说说月饼这一美食的故事。

　　合：最后，预祝大家中秋快乐，学习进步!今天的班会到此结束。谢谢大家！

主题班会的主持稿12

　　一。

　　甲：小草，因为有了理想才破土而出；溪流，因为有了理想才勇往直前。

　　乙：雄鹰，因为有了理想才划破长空；青年，因为有了理想才艰苦奋斗。

　　甲：理想是“采菊东篱下，悠然见南山”的心境；理想是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈

　　乙：理想是“未出土时先有节，到凌云外仍虚心”的虚心；理想是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的惬意。

　　甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

　　乙：理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，八年四班《激扬青春放飞理想》主题班会现在开始。

　　甲：关于理想，许多的历史名人给我们留下了不朽的故事。

　　乙：是啊，历史的长河中，让我们引以为榜样的人数不胜数。下面让我们猜一猜，这些名人都是谁？

　　二。

　　甲：上面的故事，让我们加深了对于理想的认识。

　　乙：什么是理想呢？理想是我们对美好事物的一种向往。

　　甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是前进的动力，是活着的希望。

　　乙：什么是理想呢？理想和幻想、空想肯定不一样，因为凡是有理想的人一定会为之奋斗的。

　　甲：诶呦，行啊，认识的还挺深刻嘛！比下面这两个人可强多啦！请欣赏（相声：《我的理想》）

　　三。

　　乙：这俩人啊，真得深刻反思反思了。

　　甲：喂！我给你讲个故事吧！

　　乙：好啊！

　　甲：有个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢？”小羊倌说：“因为家里穷啊。我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。”赚了钱之后呢？娶媳妇啊。娶了媳妇呢？生孩子啊！孩子长大了呢？让他放羊赚钱娶媳妇啊！如果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。

　　甲：可不是嘛！连军事奇才拿破仑都说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”有远大理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜样，不断去争取，最后达到目标。否则一定碌碌无为。

　　乙：对，立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目标的人，才有可能成为对社会有用的人才。我想每个人都要积极的思考自己的理想与人生了。下面我们就一起来听一听张佳慧同学是如何诠释《理想与人生》的。

　　（演讲《理想与人生》）

　　四。

　　甲：对于我们中学生来说，确定远大的目标尤为重要。“合抱之水，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”所有的成功来源于我们不懈的努力，而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。让我们从现在开始，树立起自己的理想，并以不懈的努力去争取吧！请同学们把你的志向写在彩纸上，投到信箱里，让它永远激励我们前行。（在同学们都在写的时候随机采访，配乐）

　　五。

　　乙：其实理想承载的不仅是我们个人的美好期许，更多的里面还有我们的父母、老师的深深期待。

　　甲：对，我们的爸爸、妈妈都很忙，他们干着不同的职业，尝尽人间苦乐，但一切都是为了我们。

　　乙：我们的老师虽然有时很严厉，可是谆谆教诲中都是对我们美好未来的期盼。

　　甲：今天，我们的父母、许多老师不能亲临现场，但他们用另一种方式传达了对我们的爱。下面就请连线我们的老师和家长。

　　（电话连线）

　　六。

　　甲：老师和家长的言语中没有华丽的词语，可是我们分明感受到浓浓的爱。

　　乙：是啊，我们有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不为了我们的理想大踏步前进呢？

　　甲：下面请欣赏歌曲《奔跑》。

　　七。

　　乙：展望未来，我们心潮澎湃。