关于小学信息技术教案3篇(小学信息技术课堂教学教案)

时间:2023-08-01 02:41:00 教案

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关于小学信息技术教案3篇(小学信息技术课堂教学教案)

关于小学信息技术教案1

  教学目的和要求

  1、了解文件和文件夹的基础知识;

  2、初步认识“资源管理器”;

  3、掌握查找文件的一般方法。

  教学准备:计算机、网络及辅助教学软件、软盘。

  教学过程

  一、新课导入

  同学们,在学习计算机的过程中,你最喜欢干什么?

  有的时候,桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉,同学们就不会打开这个游戏了,通过学习“查找文件”,你就会自己来找游戏了。

  二、教学新课

  (一)介绍文件和文件夹。

  电脑中的信息是以文件的形式保存的,根据信息的不同,文件图标也不一样,下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。(图示)

  练习:说出下列文件分别是什么类型文件。

  文件名有点像外国人的名字,格式是“名.姓”。他们的“名”叫主文件名,“姓”叫“扩展名。不同类型的文件,他们的扩展名也不一样。(结合图介绍)文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。(结合图介绍)

  我们根据需要,可以将文件放在文件夹中(图示文件夹),在文件夹中,可以有文件和文件夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。

  (二)在“我的电脑”中查找文件。

  1、怎样打开“我的电脑”?

  2、我们可以打开某个盘,来查看文件信息。

  我们可以根据需要,选择图标的排列顺序。

  3、如果再打开某个文件夹,就可以查看该文件夹的文件信息。

  练习:(1)查看软盘中有那些类型文件?文件夹中有什么类型文件?(2)打开C盘,看有没有five.exe文件。

  (三)在“资源管理器”中查找文件

  1、教学怎样打开“资源管理器”。(师示范)

  2、它与“我的电脑”窗口有什么不同?重点介绍“所有文件夹”框:选择盘或文件夹,右边框中就会出现内容。

  练习:查看D盘的文件夹和文件。

  观察:“+”“-”号分别表示什么?

  我们要看一个文件夹的内容怎么办?

  练习:找一下C盘的windows文件夹中有没有readme.txt文件。

  3、还有什么方法可以打开“资源管理器”?看“试一试”。

  练习:在D盘的five文件夹下找一个应用程序,然后打开它。

  全课总结(略)

关于小学信息技术教案2

  一、教学内容:

  义务教育实验教科书P8~9

  二、教学目标:

  知识目标:了解快捷方式。

  技能目标:1.学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序,以及关闭程序;

  2.熟练使用鼠标的单击、拖动、双击、右键单击等操作;

  情感目标:感受电脑的无穷魅力,培养学生对电脑的兴趣,引导学生正确地看待电脑游戏。

  三、教学重、难点:

  教学重点:通过游戏,使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作,培养学生动手。

  教学难点:正确的游戏观的渗透。

  四、教学准备:将小游戏事先装入学生机,并建好快捷方式。

  五、课时安排:

  1课时

  六、教学过程:

  (一)复习导入

  师说生练,教师提示注意点。

  拖动:先按住鼠标的左键不放,把它移动到新的地方后,再放开鼠标左键。(练习:把我的电脑图表移到右下角)

  单击:按鼠标左键一次。(提示:用食指按左键一次)

  双击:连续快速的单击鼠标左键两次。(提示:连续快速按鼠标左键两次)

  (二)传授新知

  老师刚刚发现有些小朋友把鼠标已经玩的很好的,收放自如,接下来我们用我们手中的鼠标来玩一下小朋友们最喜欢的游戏,好吗?

  游戏一:让小动物更漂亮

  1.打开桌面上的“涂色游戏”

  2.关闭桌面上的“涂色游戏”。

  (先让学生回答如何关闭窗口)

  3.用另一种方法打开“涂色游戏”

  右击“涂色游戏”选“打开”。(右击:按鼠标右键一次)

  4.师示范:首先选择小动物,然后在颜料盒中单击某一种颜色,最后将鼠标指针移动到相应的位置上,再次单击,就能将颜色填好啦。

  5.学生练习:让小动物变得越来越漂亮!

  游戏二:移一移,拼一拼

  1.用自己喜欢的方法打开它。(双击和右击打开)

  2.师示范。

  3.生练习。

  (三)练习

  1.怎么样打开和关闭软件?

  2.选择一个合作伙伴,比比谁完成拼图更快?

  (四)课堂小结:让学生说说自己的收获?

  七、教后反思

关于小学信息技术教案3

  教材概述

  《信息王国的小画家》是选自广州市信息技术教科书第一册的第二单元第7课。“曲线”工具是绘图的一个基本工具,通过对本课的学习,可以掌握用“曲线”工具画三种曲线的方法,为计算机绘画创作奠定基础。

  教学目标

  1、知识与技能:

  ①了解曲线的三种样式:一个弯的曲线、两个弯的曲线、闭合曲线;

  ②学会用“曲线工具”画三种不同的曲线;

  ③学会用简单的曲线进行图画创作。

  2、过程与方法:

  通过讲解、演示、讲解,学习用“曲线”工具画图的'方法。

  3、情感、态度与价值观:

  运用“曲线”工具完善图画,并对图画进行填充颜色,培养学生的动手操作能力和美感。

  教学方法

  讲授教学法、演示教学法

  教学过程

  第一环节:了解“曲线”工具

  1、用“曲线”工具可以画出的三种曲线:

  ①一个弯的曲线 ②两个弯的曲线 ③闭合曲线

  2、用“曲线”工具画曲线的方法:

  第1次拖动确定曲线的起点和终点,

  第2、3次拖动确定曲线弯曲的方向和程度

  3、三种曲线画法的演示操作:

  第二环节:“曲线工具的运用

  运用“曲线”工具将“野生动物园”图画画完并填上颜色。

  1、用一个弯的曲线画出屋顶、小火车山洞;

  2、用两个弯的曲线画出湾湾的小河;

  3、用闭合曲线给柳树画上树叶。

  第三环节:课后练习

  “曲线”工具还可以画出很多漂亮的图画,运用刚才的方法,尝试画以下的图画吧。

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