多彩的树叶教案6篇

时间:2024-04-14 16:16:00 教案

  下面是范文网小编分享的多彩的树叶教案6篇,以供参考。

多彩的树叶教案6篇

多彩的树叶教案1

  一、活动目标:

  1、学习正确的涂色方法,并为树叶涂上相应的颜色。

  2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整,感受秋天树叶的色彩美。

  二、活动准备:

  1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。(课件)

  2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。

  3、两棵空树干

  三、活动过程:

  1、导入

  师:小朋友,现在是什么季节?(幼:秋天)秋天来了,我们都把夏天的短袖换成了?(幼:长袖)对了,有的小朋友呀还穿了外套。

  2、引发幼儿对秋天树叶的回忆

  师:树叶宝宝也换了衣服,它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼:红色、黄色)

  3、激发幼儿的绘画兴趣

  (1)、出示空树干。

  师:看,这是谁呀?(出示两棵空树干)我们来跟它打个招呼呢!

  (2)、引导幼儿仔细观察,培养幼儿观察能力

  师:它们与我们平时看到的树有什么不一样?(幼:它们没有树叶)

  (3)、师:我来听听呢,树妈妈是怎么说的`,但是树妈妈要和老师说悄悄话(教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话)

  (4)、师:原来树叶宝宝的新衣服不见了,树妈妈想请小朋友帮忙,帮树叶宝宝穿上新衣服,把树妈妈打扮起来,好不好?

  4、教师示范画画

  (1)、亲自示范涂色

  师:画的时候要注意了,靠着边框线往里画

  (2)、强调注意点

  ①画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。

  ②画的时候要注意从外向里面画。

  ③涂得密一些,要把所有空白处都上上颜色,不可以有空隙。

  5、幼儿涂色,教师巡回指导。

  6、打扮树妈妈,贴上树宝宝,进行评价

  师:现在树妈妈都找到自己的树宝宝了,它让老师跟小朋友说“谢谢”,那小朋友要说什么呢?(幼:不用谢)我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。

多彩的树叶教案2

  一、目标:

  1、通过迁移经验,加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。

  2、会用多种形式来表现多彩的树叶,具有初步表现美的能力。

  3、乐于参与美术活动,体验美术活动的乐趣。

  二、准备:

  1、已剪好各种树叶形的手工纸。

  2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。

  3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓

  4、背景图:上有三棵大树(另有小花、小草)

  三、过程:

  (一)出示已采集的树叶,激发幼儿想动手制作的愿望。

  师:看看,老师给你们带来了什么?那这些树叶有什么不同?(形状和颜色),你们知道这也树叶的妈妈是谁吗?(大树)。吴老师把这些树叶做成了相片送给了大树妈妈,你们想不想知道我是怎么做的?

  (二)师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。

  第一组:线描画在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块,再用不同的.线条和图形进行装饰,

  第二组:拓印画在已经贴好压平的树叶的卡纸上,覆盖一张白纸,用油画棒横着在树叶的上方来回涂。注意上下两张纸要压住不能动,印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。

  第三组:撕贴画在已经画有不同形状树叶的手工纸上,用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕,。

  (三)幼儿制作,教师指导,

  第一组:提醒幼儿先将树叶分成几大块,装饰时,线条与图形一定要丰富,要有

  规律。

  第二组:拓印时,上下两张纸不能动,要等到拓印好了才可以移动,拓印时油画

  棒必须横着涂。

  第三组:撕贴时左右手必须协调,要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。

  (四)结束:

  1、展示幼儿的作品

  师:把树叶相片送到大树妈妈的身边。分组进行讲评。

  2、和大树妈妈一起跳个《欢乐舞》。

  师:大树妈妈有了那么多孩子,变得更有精神更年轻了,我们和大树妈妈一起跳个舞吧!。

多彩的树叶教案3

  活动目标:

  1、学习正确的涂色方法,并为树叶涂上相应的颜色。

  2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整,感受秋天树叶的色彩美。

  活动准备:

  1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。

  2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。

  3、两棵空树干的图片

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友,现在是什么季节?(幼:秋天)秋天来了,我们都把夏天的短袖换成了?(幼:长袖)对了,有的小朋友呀还穿了外套。

  二、引发幼儿对秋天树叶的回忆

  师:树叶宝宝也换了衣服,它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼:红色、黄色)

  三、激发幼儿的绘画兴趣

  1、以童趣的口吻引起幼儿的注意

  师:今天来幼儿园的时候,老师看到了两课树妈妈(出示两棵空树干)

  2、引导幼儿仔细观察,培养幼儿观察能力

  师:它们与我们平时看到的树有什么不一样?(幼:它们没有树叶)

  3、师:树妈妈想请小朋友帮忙,帮树叶宝宝穿上新衣服,把树妈妈打扮起来,好不好?

  四、教师示范画画

  1、亲自示范涂色

  师:画的时候要注意了,靠着黑色边框线往里画

  2、强调注意点:

  画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。

  画的时候要注意从外向里面画。

  涂得密一些,要把所有空白处都上上颜色,不可以有空隙。

  五、幼儿涂色,教师指导、询问

  六、打扮树妈妈,贴上树宝宝,进行评价

  师:现在树妈妈都找到自己的树宝宝了,它让老师跟小朋友说"谢谢",那小朋友要说什么呢?(幼:不用谢)我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。

  活动反思:

  《指南》指出:“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小,注意力集中时间较短,往往会耐心不足。在今天的绘画活动中,小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中,有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满;有些幼儿会急于求成,迅速地将树叶涂满,但是树叶上有很多空隙;有些幼儿涂到一半,就会拉着我的衣服说:“老师,我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。

  对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿,我们需要鼓励、表扬他们,并把他们的作品展示出来,鼓励其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿,就需要培养幼儿的'耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完,并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品,用“把画画得好看些,爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。

  除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外,老师还可以与家长交流,家园共育,希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画,一定要让幼儿安静地画完,才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事,切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力,使他们持久地沉浸在一种活动中,要让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待的。此外,还可以用看书,让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求,想要买什么玩具时,家长可有意延缓一段时间,不要立刻满足孩子的要求,以培养孩子的耐心。

多彩的树叶教案4

  活动目标:

  1、通过迁移经验,加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。

  2、会用多种形式来表现多彩的树叶,具有初步表现美的能力。

  3、乐于参与美术活动,体验美术活动的乐趣。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备:

  1、已剪好各种树叶形的手工纸。

  2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。

  3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓

  4、背景图:上有三棵大树(另有小花、小草)

  活动过程:

  一、出示已采集的树叶,激发幼儿想动手制作的愿望。

  师:看看,老师给你们带来了什么?那这些树叶有什么不同?(形状和颜色),你们知道这也树叶的妈 妈是谁吗?(大树)。吴老师把这些树叶做成了相片送给了大树妈 妈,你们想不想知道我是怎么做的'?

  二、师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。

  第一组:线描画 在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块,再用不同的线条和图形进行装饰,

  第二组:拓印画 在已经贴好压平的树叶的卡纸上,覆盖一张白纸,用油画棒横着在树叶的上方来回涂。注意上下两张纸要压住不能动,印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。

  第三组:撕贴画 在已经画有不同形状树叶的手工纸上,用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕,。

  三、幼儿制作,教师指导,

  第一组:提醒幼儿先将树叶分成几大块,装饰时,线条与图形一定要丰富,要有规律。

  第二组:拓印时,上下两张纸不能动,要等到拓印好了才可以移动,拓印时油画棒必须横着涂。

  第三组:撕贴时左右手必须协调,要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。

  四、活动结束

  1、展示幼儿的作品

  师:把树叶相片送到大树妈 妈的身边。分组进行讲评。

  2、和大树妈 妈一起跳个《欢乐舞》。

  师:大树妈 妈有了那么多孩子,变得更有精神更年轻了,我们和大树妈 妈一起跳个舞吧!。

  教学反思:

  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

  小百科:树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇,也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿状。

多彩的树叶教案5

  活动目标

  1、知道秋天来了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,学习为树叶涂上相应的颜色。

  2、不怕困难,耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色彩美。

  活动准备

  1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。

  2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。

  活动过程

  一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。

  谈谈秋天来了,大树的叶子都变成什么样了。

  根据幼儿所述出示相应的`落叶。

  二、幼儿画树叶。

  1、师:树妈妈想请小朋友帮忙,画一些秋天的树叶宝贝,把树妈妈打扮起来。

  2、出示印有各种树叶的绘画纸,让幼儿找一找,认一认树叶。

  3、师:这么多树叶,你认为哪些树叶是黄色的,就用黄色油画棒涂颜色,哪些树叶是红色的,就用红色油画棒涂色。

  4、幼儿涂色,教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。

  活动反思:

  《指南》指出:“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小,注意力集中时间较短,往往会耐心不足。在今天的绘画活动中,小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中,有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满;有些幼儿会急于求成,迅速地将树叶涂满,但是树叶上有很多空隙;有些幼儿涂到一半,就会拉着我的衣服说:“老师,我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。

  对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿,我们需要鼓励、表扬他们,并把他们的作品展示出来,鼓励其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿,就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完,并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品,用“把画画得好看些,爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。

  除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外,老师还可以与家长交流,家园共育,希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画,一定要让幼儿安静地画完,才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事,切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力,使他们持久地沉浸在一种活动中,要让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待的。此外,还可以用看书,让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求,想要买什么玩具时,家长可有意延缓一段时间,不要立刻满足孩子的要求,以培养孩子的耐心。

多彩的树叶教案6

  活动目标:

  1、观察树叶,能用多种颜色装饰一片树叶。

  2、乐意涂色,能在轮廓线内涂色。

  活动过程:

  一、观察树叶

  师:请你看看你这是什么?(树叶)秋天到了,树叶渐渐从树上掉了下来,双休日我请小朋友捡来了很多秋天的树叶,请你拿起一片秋天的树叶看一看,树叶是什么颜色的`?

  小结:有黄色、红色、绿色……有的树叶一个颜色,有的树叶两个颜色,有的树叶三个颜色

  二、教师示范作画,幼儿欣赏

  (一)、出示画纸,提出问题

  师:我这里也有一片树叶,如果让你用蜡笔来画,你想怎么画?

  (二)、教师示范

  (三)、提出作画要求

  1、用多种颜色装饰一片树叶

  2、涂色时要涂到轮廓线内

  3、保持纸张干净整洁

  (四)、欣赏成品图片

  师:除了这样画,还可以这样画(出示涂色的树叶),请你来看一看。

  师:我这里呀,还有一棵树妈妈,秋天到了,树叶都掉了,树妈妈很伤心,你有什么好办法可以让树妈妈开心起来吗?

  三、幼儿作画

  师:你也想让树妈妈开心起来吗?

  四、作品欣赏

  师:把你已经完成的树叶挂到小树上,你可以来看看树妈妈变的开心来了。

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