《Unit10》英语教学教案（语音教学教案）

活动准备：

Apple banana防真模型及闪卡，苹果树、香蕉树，蓝子 kitty手偶

活动过程：

一、Greeting：

T：Good morning, everyone! /How are you？

K：Good morning, wendy. /I’m fine，thank you！

二、Warm up：唱本册第5单元歌曲并跳律动。

三、Review：用 TPR 动作，教具，闪卡等复习第5单元所学内容。

四、Presentation：

2、老师出示Kiity手偶，表演很饥饿，开始找食物。当看见Apple 时很高兴，问小朋友：“What's this?”小朋友做出正确回答后，老师说：“ I like apple” 假装吃掉，吃掉后，继续找Apple，当再找到Apple时问小朋友：“What's this?”小朋友做出正确回答后，老师说：“ I like apple”拍拍肚子，打个饱嗝，结束情景表演。

3、拿出 apple，问：“What' s this?”教单词apple，可以请小朋友摸一下，闻

闻苹果，边做边请小朋友说 apple

4、banana重复以上教学环节。

5、当讲完后，重复表演情境，让小朋友尝试用I like…句型，表达自己的喜好

五、练习 Practice：

1．釆摘游戏Picking game

出示现苹果树、香蕉树。Now Kitty invites us to her house to pick fruit together. Let's drive to her house. May I have the children line up for the bus。请小朋友们去摘苹果、香蕉，边摘边说出该单词。

2. 分类游戏Classification of the game

请小朋友们把苹果，香蕉送回它们的家。Ask the children to take the apples and bananas to their homes.

六、歌谣 Chant：

1．老师带领幼儿一起唱和跳律动。

七、小结 Closure：

小朋友们；我们一起学习了apple和banana，如果小朋友遇到自己喜欢的东西可以尝试表达I like.....。今天小朋友们表现棒棒的，我们给点掌声自己吧！

活动反思：