下面是范文网小编分享的小班逻辑狗模板教案3篇 逻辑狗小班教案15张，供大家参阅。
小班逻辑狗模板教案1
思维训练活动：《滚彩球》
一、活动目标
1.对图片内容感兴趣，喜欢辨别交织的线条，辨别六种不同的颜色。 2.培养注意的集中指向性，提高目测能力。3.喜欢模仿动作，培养肢体动作的协调能力。
二、活动准备 1.卡片，操作板 三．活动过程
一、谈话激趣。
1.引导语：小朋友，你们看卡片上都有什么？他在做什么呢？ 2．皮博有许多种颜色的皮球，他特别喜欢玩滚皮球的游戏，他玩滚球的姿势一样吗？用了哪些姿势？
3.他每次滚的路线都不一样，你知道皮博把每种颜色的皮球滚到哪里去了吗？请找出来。
二、引导方法。
1.方法一，从题目栏中的圆点出发，找到路线到达的终点，并推动相应的圆纽到答案栏。
2.方法二，从答案栏最上面滑槽的沿线路反方向找到这条路线的出发点，确定是什么颜色的圆点，再推动圆纽。老师一定要强调按从上到下或从下到上的顺序进行，否则孩子很容易出错。
反思：1.可以采用教师评价幼儿，幼儿进行互评，幼儿自我评价等三种方式进行评价。2.幼儿总结自己的操作方法：能说出每组图片表示的相反意思，并说出为什么：教师引导幼儿进行知识迁移，寻找生活中有相反关系的词。
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小班逻辑狗模板教案2
2014年
月
日
第周星期
【活动主题】 数量分解
【主题领域】 科学
【授课教师】
总计划 一 课时第 1 课时
【活动目标】
1．练习6以内数量的分解与组合，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。
2．理解“6”的组成，懂得交换两部分数的位置合起来总数不变的规律。【活动准备】卡片
3、7 【活动过程】
1．小朋友们，看一看小魔女搬的骰子上有几个点呢？
2．小猫的骰子合起来，与小魔女骰子的点数是不是一样多？ 3．你能在答案栏里找到与题目栏中骰子点数相同的组合吗？
4．解读指导语→操作“逻辑狗”卡片→个别指导语交流→检查与验证→反复操作。
5．引导方法：方法一：通过观察题目栏中骰子上的点数，在答案栏中找到相应的骰子组合；方法二：通过观察答案栏中的骰子组合，在题目栏中找到相应数量的骰子。
【活动延伸】看谁分的对：让小朋友将老师准备的雪花片按照老师的要求放在不同的地方，练习分类与分解。【反
思】
2014年
月
日
第周星
【活动主题】 找相同的数量
【主题领域】 科学
【授课教师】
总计划
一 课时第 1 课时
【活动目标】
1．建构数概念，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。2．观察数量相同，排列不同的圆珠，初步感知数量的守恒。【活动准备】卡片
4、5 【活动过程】
1．小朋友们，看一看卡片上画了什么？ 2．这些串珠上的珠子的数量都是一样的吗？ 3．你能在答案栏中找出数量相同的圆珠吗？
4．解读指导语→操作“逻辑狗”卡片→个别指导语交流→检查与验证→反复操作。
5．引导方法：方法一：通过观察题目栏中圆珠数量由多到少的序列，在答案栏中找到相应的圆珠；方法二：通过观察题目栏中圆珠数量由少到多的序列，在答案栏中找到相应数量的圆珠。
【活动延伸】带纽扣：让幼儿将老师准备好的瓶盖按照老师给的顺序摆好。【反
思】
小班逻辑狗模板教案3
2015-2016第二学期小班逻辑狗教学计划
本学期小班逻辑狗共三本教材，根据教材内容和授课时间做出以下教学计划：
一、在儿童活动室
三月份第一周 认识逻辑狗操作板
三月份第二周 找衣服 我们是朋友 三月份第三周 好玩的玩具 钓鱼
三月份第四周 四月份第一周 四月份第二周 四月份第三周 四月份第四周 五月份第一周 二、我们的宠物
五月份第二周 五月份第三周 五月份第四周 六月份第一周 六月份第二周 六月份第三周 六月份第四周 七月份第一周 三、数数与比较
七月份第二周 七月份第三周 七月份第四周 八月份第一周 八月份第二周 八月份第三周 八月份第四周 猜礼物 有趣的画画工具相同的积木村庄餐具找朋友 粗心的小画家 玩布垫 捉迷藏 比多少 我爱我家 老鼠的奶酪 谁多？谁少？ 不开心的小狗 相同的鸽子 顽皮的小猫 找相同的数量 美丽的蝴蝶 数一数，找一找机灵鼠的衣服 我的彩色笔 大大小小 买金鱼 好看的小图片 搭积木
漂亮的项链 美丽的气球 安娜的物品 这是谁的影子 可爱的动物宝宝 乌龟的花衣 美丽的羽毛 猫捉老鼠
颠三倒四的动物世界 鹦鹉拼图 小猫玩线团 动物找家 兔子家族
多彩的鱼缸物品是多少？ 拼拼摆摆找邻居 小乌龟的积木车 勤劳的小蚂蚁 跷跷板真好玩 骰子游戏
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