下面是范文网小编收集的远离烟草珍爱生命讲座教案3篇(珍爱生命远离烟酒的教案)，供大家参考。
远离烟草珍爱生命讲座教案1
“远离烟草，珍爱生命”主题班会活动方案5 月 31 日是“世界无烟日”，现今吸烟学生的比例日益增加，为了 增强广大学生拒绝吸烟，保持健康的意识，我校开展以“远离烟草， 珍爱生命”主题班会活动。
一、活动目的：让学生认识吸烟及吸二手烟对健康的危害，知道青少年学生正处 在长知识、长身体的重要人生阶段，应该远离烟草。号召广大青少年 学生积极行动起来，远离香烟，拒绝香烟，增强身体健康观念和心理 保健意识，做无烟新一代。
二、活动对象：全体学生 三、活动时间：2017 年 月 日至 月 日 四、工作要求：1．2017 年 月 日布置各项工作，各教学院部各班学生均参加 这次活动。2．各班要积极做好主题班会相关信息与资料搜集整理及主题班 会活动记录工作。3．主题班会开展时间为 2017 年 月 日。
4．各教学院部将本部门各班开展主题班会的材料收集整理并送 学工处备案存档。校学工处（团委） 2017 年 3 月 23 日
远离烟草珍爱生命讲座教案2
珍爱生命，远离烟草-----------高二年一班班会课教案设计 一、活动背景 5 月 31 日是世界无烟日，在世界无烟日即将到来之际，我校及时召开《珍 爱生命， 远离烟草》 这一主题班会， 目的是使学生明辨是非， 树立正确的人生观、 世界观和社会的责任感。
二、活动目标 1．知识目标： （1）了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从 而对吸烟有一个全面的了解。
（2）通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的 宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
（3）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。
2. 3. 能力目标：通过班会活动中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生 情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增 的视野， 培养同学的表演能力、 创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。
三、活动准备 1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2、收集戒烟方法。
3. 制作倡议书。
四、活动过程 1. 主持人引入正题。
同学们， 5 月 31 日是世界无烟日。在世界无烟日即将到来之即，我们召 开《珍爱生命，远离香烟》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所 心得和收获。
2. 3. 世界无烟日的由来： 观看相关教育片 吸烟的危害有哪些？ 实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。赏析一些相关图片 4. 导致未成年人吸烟的心理因素分析： 学生讨论发言并总结： ①源于青春期的模仿心理 ②追求派头和成人感的心 ③从众心理 ④对科学宣传的怀疑心理 ⑤消遣心理和消愁心理 ⑥寻求心理寄托 5. 戒烟好处和方法： 好处：①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③ 树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。
方法：?? 学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠 自己的意志力，这样戒烟成功率最高。
班主任作总结：世上无难事，只怕有心人。就看在健康和烟草的天平上你如 何抉择，戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能 战胜烟魔。让我们放眼蓝天，俯瞰大地，洁净的世界里有我，有你，有同学们的 欢歌笑语。
主持人发出倡议： 让我们紧记这句格言 “离香烟越近， 离健康越远” ， 让 “饭 后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。
最后向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。在《让世界充 满爱》的歌曲中结束这次班会。
远离烟草珍爱生命讲座教案3
《远离烟草、珍爱生命》第 1 课时的教学设计 〖教学目标〗 ： 1、通过学习， 让学生了解香烟的开始与成分， 深刻感知香烟的危害。
2、通过交流，使学生能自觉远离香烟，积极参与禁烟活动，共创无 烟世界。
〖教学重点〗 1、吸烟的危害。
〖教学难点〗 1、如何珍爱生命，远离香烟。
〖教学准备〗 师：多媒体课件、学案等 学生：课前预习 〖教学策略〗 1、自主学习、探究学习和合作学习相结合：根据教材特点及学习内 容的难易度，引导学生主动查找资料，或自主学习，或探究学习、合作 学习相结合的方式。
2、联系生活：观察身边的人，身边的事，主动思考，突破难点。
3、学练结合，提高课堂效率。
〖教学过程〗 一、导入课题： 师：上课， 生：起立 师：同学好， 生：老师好 师：请坐下 师：同学们有没有抽烟的？ 生：没有 师：很好，看来同学们都是热爱生命，热爱生活的人。
师：今天我们学习的内容是----“远离烟草，珍爱生命” 师：下面请同学们听诗朗诵“热爱生命” 师：远离烟草，珍爱生命（板书） 师：生命只有一次，对于我们每个人都弥足珍贵，让我们热爱生命，热 爱生活，好好学习，奋发向上。
师：请同学们翻到课本的 127 页，用 3 分钟的时间阅读本页内容并分组 讨论一下我们身边的不良习惯现象。并用笔记录下来，过会我分组提问。
生：阅读并讨论 师：同学们说说我们身边有哪些不良习惯？ 生：抽烟、酗酒、**、睡懒觉、不讲究卫生、随地乱吐痰…… 师：第一组的代表回答，第二组代表回答…… 生：分组回答 师：刚才同学们说的这些不良习惯，对我们的身心健康影响很大，我们 应当坚决杜绝。
师：高中阶段是你们健康成长极为关键的时期，抽烟、或者吸入二手烟 对你们的身体成长会造成非常大的危害。
下面让我们共同认识一下香烟。
二、讲授新课 （一）认识香烟（板书） 师：香烟——被世界卫生组织称之为“21 世纪的瘟神” ，都说香烟 之毒猛于战争，战争的危害是显而易见的，像伊拉克战争、利比亚战争、 叙利亚战争，造成民不聊生，人们生命安全都得不到保证。而一根根香 烟的毒害，竟然还能猛于战争的危害，可想而知，香烟对我们全人类有 着怎样的毒害！有句话说得好， “香烟——让你距离生命终点仅 8 厘米” ， 因为香烟的长度为 8 厘米。
（展示一根香烟） 师：香烟对于同学们来说并不陌生，你的家人、朋友、同学有的还在吸 烟，那么你对香烟有哪些了解呢？ 生：香烟内含有尼古丁，焦油等对人体有害的物质；香烟产生的一 氧化碳有毒；吸烟有害身体健康 师：同学们对香烟的了解还真是不少，请看大屏幕。
1．关于香烟： 课件出示：对于欧洲人来说，其烟草的发展史始于 1492 年，但烟草 进入人类社会则始于原始社会的拉丁美洲。早在 4000 年前，居住于今天 墨西哥的玛雅人已开始了烟草种植和吸食。
对于中国人来说，中国的烟草历史可以追溯到明朝，16 世纪中叶， 西洋烟 开始传入我国。
课件出示：香烟已经有了一个非常悠久的历史了。从它的最初产生 到人类的日渐上瘾，它影响着全人类，使全球 60 多亿人都沉浸在这烟雾 缭绕的世界里而不能自拔。香烟里究竟藏着什么？让无数的烟民始终欲 罢不能。我们还要从香烟的成分来说起： 师：那你们知道香烟都有哪些成分吗？ 2．香烟的成分 生：分组讨论香烟都有哪些成分 （二）祸起香烟（板书） 小组交流：香烟都有哪些方面的危害？（小组讨论，并派代表发言） 师：看来同学们对吸烟有害健康这点都有共识了，根据大家的回答 总结出来吸烟的危害主要有以下几点： 总结：对健康的危害；对环境的危害；其他方面的危害。
1． 对健康的危害 师：吸烟对健康方面的危害，首先我们要了解一下“一手烟”对自己健 康的危害有着怎样的表现。
师：吸烟不仅对自己健康有着很大的危害，其“二手烟”对他人的健康 也造成很大的危害。
师：我们来看这样一组图片： (图片展示)：左边是一个吸烟者的肺，右边是一个不吸烟者的肺。每天 吸一包烟的人的肺， 一生中至少比不吸烟者的肺多吸入 5kg 的毒性颗粒! 师：同学们，你希望你的肺成什么颜色呢？ 师：当然是健康的颜色了 师：香烟不止对人类有巨大的危害，它还严重危害着我们赖以生存 的环境。
2．对环境的危害 思考：吸烟对环境的危害又有哪些表现呢？ ① 造成土地贫瘠 师：烟草生长成熟期比许多农作物要长，而且还需要大量的化肥，造 成土地贫瘠。
② 造成资源浪费 师：生产香烟不仅需要大量的树木，水等重要资源，还会造成金钱 的浪费等。
③ 造成大气污染 师：吸烟后产生一氧化碳和二氧化碳，都会对大气造成严重污染。
④ 产生不可降解垃圾。
师：香烟的烟头是无法降解的，试想一下如果把那些烟头扔在土里，几 十年以后，它仍然存在，将是很可怕的垃圾。
师：以上这些对环境造成的危害和我们现在提倡的环保生活低碳生 活相违背。
思考：香烟除了对身体健康，对环境的危害，它还有刚才同学们提 到的一个很严重的危害？ 3．其他方面的危害——火灾 据统计， 我国 2010 年因吸烟造成的火灾 1200 起， 占火灾总数的 9%， 损失 9272.2 万元，占火灾损失的 8.3%；2010 年重庆市发生的 800 起火 灾事故中，因吸烟引起的就有 80 起，占火灾总数的 10%，有 22 条鲜活 的生命葬身在烟头引发的大火中。
(三)拒绝香烟（板书） 师过渡：吸烟造成的危害真是触目惊心！但是，在我们身边还是有不少 人在吸烟。同学们，如果你遇到下列情况你会怎样做？ （1）用问题带入情境，拒吸第一口烟。
①师：如果你在街上看到几个初中生甚至是小学生在抽烟，你对他们有 什么看法？ ②师：（手中拿着一支烟）如果吸烟的几个人里有一个人是你的朋友， 他看见了你，热情地递给你一支烟，你怎么办？ ③师：抽烟的样子又酷又有型，你就抽一口吧。
师总结：同学们，无烟的世界是美好的。我们每一个人都应该为无 烟世界而贡献自己的力量： 一是自己坚决不吸烟——坚决拒绝吸第一口烟； 二是倡导别人不吸烟——坚决拒绝吸“二手烟”
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