英语记叙文写作教案3篇(初中英语记叙文写作教案)

时间:2023-01-03 14:11:18 教案

  下面是范文网小编分享的英语记叙文写作教案3篇(初中英语记叙文写作教案),供大家参考。

英语记叙文写作教案3篇(初中英语记叙文写作教案)

英语记叙文写作教案1

  记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的一种文体,通常分为三类:

  1. 以人物为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物来写一件事或两件事。

  2. 以事件为主的记叙文。即以事件为中心组织材料,围绕中心事件,可以写一个人或几个人。

  3. 以写景状物为主的记叙文,应注意的是,在一篇记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不可截然分开,但各有侧重。

  写记叙文通常应遵循以下几点:

  1. 交待要素,即人、时、地、事。

  2. 按事件发生的先后顺序叙述,做到完整具体。

  3. 重点突出,目的明确,不要玩弄词藻,讲清言明即可。

  写作时还要注意,用第一人称时主要是本人的经历或耳闻目睹之事;用第三人称时则主要是他人的经历和事情。记叙文所记的都是过去发生的事,所以原则上通常都用过去时态写,但有时也用历史现在时和戏剧现在时。

  一对外发行的英文报纸有“人物剪影”栏目,请根据下面的提示写一篇短文,介绍我国乒乓球运动员王楠。

  提示:

  1. 王楠:1978年10月出生于辽宁。

  2. 身高1.62米,体重54公斤。

  3. 7岁开始打球,1989年进入辽宁队,1993年入选国家队。

  4. 训练刻苦,与队友相处融洽。

  5. 喜欢上网,交友。网址:wangnan@.

  6. 在国际比赛中获得几十枚金牌,为国家争得了荣誉。

  注意:

  1. 题目自拟;

  2. 不要逐条翻译提示,可适当增加细节,使短文连贯。

  3. 词数100~140

  Wang Nan-World Champion in Pingpong

  Wang Nan, a world champion in pingpong, is 1.62 meter tall with the weight of 54 kilograms. She was born in Liaoning Province in October 1978. She began to play pingpong at the age of seven. She worked in Liaoning Team for three years before she came to the national team in 1993. She trained hard and got along well with her teammates. Wang Nan has won scores of gold medals in international table-tennis games and won great honour for our motherland. She likes going on the net and she enjoys chatting with friends through the Internet. You can find more information about her at wangnan @ wang-nan net.

英语记叙文写作教案2

  1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

  然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

  3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。

  确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。

●那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

  1、运用顺叙。

  顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

  顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

  按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。

  当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

  2、运用倒叙。

  倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

  需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

  3、运用插叙。

  插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

  需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

英语记叙文写作教案3

  l it was/ happened...

(事情)发生在……

  2 with the coming of..., ...are eager to express... respect and love for …

  随着……的到来,……渴望表达对……的尊敬和爱戴。

  3. on…,i was “.as usual. suddenly,i …

  在……我像往常一样……。突然……

  4 it impressed me most because ...

  它给我留的印象最深,是因为……

  5. so it is of great importance for me to show my esteem for...

  所以对于我来说,对……表示我的尊敬是很重要的。

  6. on one hand ...on the other hand ...

  一方面……另一方面……

(二)常用主体内容模板

  1.firstly, ... and secondly... as a result...

  第一, ... 第二, ...最后...

  2. at first, and at the same time. at last…

  首先,...同时...。最后...

  3. it happened, i still remember, when... it impressed me most because …

  我始终记得当时……它留给我的印象最深刻,是因为……

(三)常用结尾模板

  1 considering all these,... on one hand, ... on the other hand.... in conclusion,...

  考虑到……。 一方面……。 另一方而……

  2. on my way back to...i thought a lot... moreover... if we are always ready to …

  在我回……(的路上),我想了很多……而且……。如果 我们时刻做好……的准备。

  3. considering all these,i believe that ... first of all,... furthermore, ... therefore, ...

  考虑到…… 我相信……。 首先……。 而且……。 因此……

英语记叙文写作教案3篇(初中英语记叙文写作教案)相关文章:

小学英语pep四年级下册教案2022【2篇】(pep四年级上册英语第五单元教案)

冀教版英语教案5篇(小学冀教版英语教案)

冀教版五年级英语下册教案3篇 冀教版五年级下册11课英语翻译

PEP小学英语三年级上册第一单元教案范文3篇 pep版三年级英语上册第三单元教案

新冀教版小学英语五年级下册教案3篇 冀教版小学英语五年级上册讲解

幼儿英语教案ABC3篇(英语教案幼儿园小班ABCD)

PEP小学英语四年级上册第四单元教案[范文大全]3篇(pep四年级下册第四单元英语教案)

初中初一英语教案3篇(英语初中一节课教案)

中班英语词汇教案3篇(初中词汇教学教案 英文)

小学英语故事教学教案 英语故事教学获奖教案2篇 英语故事教学活动教案