期末测试题推荐7篇(期末测试题目)

时间:2022-10-08 16:39:00 试题

  下面是范文网小编收集的期末测试题推荐7篇(期末测试题目),供大家参考。

期末测试题推荐7篇(期末测试题目)

期末测试题推荐1

  课内外对对碰。

  1、看见奔腾不息的黄河之水,此刻,我联想到的诗句是: 由于人们的破坏,清清的河水失去了最初的灵秀清澈,成了一条真正的“黄河”,请你为黄河写一条广告语,号召人们行动起来保护我们的母亲河。

  2、通过课文学习,我认识了 的周总理, 的桑娜, 的鲁迅先生。

  3、“岁寒三友”指的是它们象征了()的精神。

  4、给道德以 的地位,给每一件好事以 ;让每一天成为一项严峻的记录,面对着它,你应当 ;给别人 ()不要挤,千万不要挤!

  阅读快乐堡。

  将心比心

  1“简直受不了。要命!”

  2朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。

  3“他们为什么总不理解我的想法,我做什么他们都要唠叨。太不体谅人了。”

  4“是这样的啦。代沟!”

  5“太对了!”

  6你一言,我一语,讲了大概半个钟头,终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。

  7“讲什么讲了这么久”妈妈问我。

  8“怎么电话也不能打了”大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽,我冒出这么一句话来,转身进了房间。

  9妈妈沉默了。

  10晚上,书桌前仍送来半杯牛奶,温热的,妈妈送来的。妈没说话,出去了。平时她总要问一两句的。

  11我意识到我犯了错,刚才的话或许伤了妈妈的心。可是,妈妈还是送来了牛奶。

  12那一霎,我感到浓浓的母爱。

  13回想那一幕幕母爱的片断:风雨中送伞的母亲,病榻前照料的母亲,上学途中护送的母亲,比赛场外等候的母亲……她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。

  14回想,当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时,无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕影响成绩;回想 , ;回想,母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心。

  15“时间不早了,收拾了准备睡吧!”她忍不住又唠叨:“睡晚了明天起不来,会影响学习的。”

  16我突然想到,唠叨居然是母爱的表达。

  17我顺从地照办了。

  18月光从窗台射进来,柔和的,像妈妈的手。

  19将心比心的想一想,我觉得爸妈真好。

  20将心比心,总是要求父母理解的子女,为什么不去体谅自己的爸爸妈妈你会发现他们理解你其实比你理解他们多。

  21将心比心,总是觉得父母对你不好的子女,为什么不先想想你对父母的爱有多少你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。

  22真的,将心比心地想一想,你会发现这一切……

  1.结合上下文,理解下面词语的意思。

  唠叨——

  代沟——

  2.写出下面词语的近义词、反义词。

  近义词:抱怨——( ) 照料—— ( )

  反义词:激昂——( ) 温热—— ( )

  3.第(12)段中“一霎”表示 ,我知道还有 、 这些词语和它表示的意思一样。

  4.给第21段中横线的句子换个说法,与原文意思一样:

  5.给第14段空白处补上合适的内容。

  6.“唠叨居然是母爱的表达。”结合实际,说说你对这句话的理解.

期末测试题推荐2

  一、抄写声母、韵母和音节。(8分)

  u yi m ai ye y ao w wu an q ying ang g ri iu r zhi in n yun

  二、读拼音写汉字,看谁写得工整、正确。(22分)

  shí sì zhèng miàn chūn fēng chū lái yú mǐ xiāng diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng

  三、在正确的读音后面“√”。(5分)

  péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( ) pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )

  四、比一比,组成词语。(12分)

  友( )他( )两( )向( )鸟( )方( ) 有( )地( )面( )同( )马( )万( )

  五、照样子,写反义词。(7分)

  下―( 上 ) 后―( ) 火―( ) 关―( ) 来―( ) 有―( ) 小―( ) 左―( )

  六、各写出两个偏旁相同的字。(8分)

  艹: ____、____ 亻:____、____ 口:____、____ 禾:____、____

  七、读一读,把小动物抄在下面的“―”上。(4分)

  小草 小猫 一定 小鸡 许多 小鸭 捉(zhuō)虫 青蛙 ____________________________________________________________

  八、照样子,给字加上偏旁,组成一个新字。(5分)

  门―(们) 十―( ) 口―( ) 子―( ) 巴―( ) 木―( )

  九、把下面的词语连成句子写下来。(6分)

  1、他 画画 正在 毛笔 用 ________________________________________

  2、朋友 的 我 是 小明 ________________________________________

  3、天边(biān) 飞来 鸟儿 从 了 ________________________________________

  十、把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音,(8分)

?1、____________学会了__________________________ 2、______________有____________________________ 3、_________和_________一同____________________ 4、妈妈给(gěi)我____________________________________

  十一、选词填空(8分)。

  1、一头 一只 一匹 水中有( )牛,山上有( )马和( )羊。

  2、禾 出 吃 画 点 他( )来了。 地里长了( )苗。 老公公不( )吃水果。小马( )月牙。 明明向我( )头。

  十二、根据课文内容,在括号里填上汉字。(7分)

  1、( )种玉米,收到很多( );小猫种( ),想收到很多( )。

  2、小文看了看,( )了。明明( )也没说,走过去,( )了水龙头。

期末测试题推荐3

  第一部分 积累与运用(26分)

  1.看拼音写汉字。(4分)

  祈(dǎo)(màn)延心(chí)神往可见一(bān)

  2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

  苏州作为举世属目的历史文化名城,既有湖光山色、烟波浩淼的气势,又有江南水乡小桥流水的诗韵。“江南鱼米之乡”的苏州富娆美丽,是中国首批公布的24个历史文化名城之一。自古以来就是江南的经济文化中心,城市格局保持完整,山明水绣,自然景观独俱特色,是著名的旅游胜地,这里风景幽优美。

  错别字

  改正

  3.默写诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)

①,一览众山小。(杜甫《望岳》)

②,浅草才能没马蹄。(白居易)

③不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)

④,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑤落红不是无情物,。(《己亥杂诗》)

⑥,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

⑦烟笼寒水月笼沙,。(杜牧《泊秦淮》)

⑧,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

  4.名著阅读:《钢铁是怎样炼成的》(5分)

①在保尔看来,生命的意义是怎样的?请用简洁的语言概括。

②他为了躲避搜捕,藏到了保尔的家。在保尔家里,他给保尔讲述了很多革命道理,使保尔懂得了生命的真理。之后保尔因事被人告发,就被抓到城防司令部。

(第一部第五章)

  这里的“他”是什么人?保尔是因为什么事被人告发的?

  5.请以“我心中的长城”为话题写一组排比句,说说长城留给你的印象。可以描写,可以说明,也可以议论。(3分)

  第二部分 阅读理解(34分)

  阅读甲、乙两段文字,完成6-10题。(12分)

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)

期末测试题推荐4

  语文8年级上册期末测试题

  同学们,你是不是积累了很多的语文知识?是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力?是不是进一步提高了自己的文学素养呢?希望你能用下面这份试卷检测一下自己的学习情况,祝你成功!

  第一部分 基础整合(32分)

  1.选出下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)

  A.栖息(qī) 拾级(shí) 烙印(luò) 潸然泪下(shān)

  B.安谧(mì) 星宿(xiù) 逶迤(wēi) 悲天悯人(mǐn)

  C.肆虐(lǜe) 尴尬(gān) 带挈(qì) 咄咄逼人(dūo)

  D.喧嚣(xiāo) 凝重(líng) 招徕(lái) 泰然处之(chù)

  2.下列词语中,书写没有错误的一项是( )(3分)

  A.喧嚣 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝

  B.娴熟 危言耸听 肆虐 头头是道

  C.炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩

  D.险峻 拙拙逼人 殉职 劫后余身

  3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(3分)

  A.风光秀丽的喀纳斯,以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多的中外游客观光游览。

  B.尽管这次他做错了事,但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。

  C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是拈轻怕重。

  D.李小明考试时总是非常小心,答题认真,从来就不假思考,所以他常取得好成绩。

  4.下面句子没有语病的一项是( )(3分)

  A.夏天的雁南飞,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

  B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

  C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。

  D.钱伟长老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

  5.下列搭配不恰当的一项是( )(3分)

  A.《小石潭记》——唐代——柳宗元《柳河东全集》

  B.《满井游记》——明代——袁宏道《袁中郎全集》

  C.《曹刿论战》——春秋——孟子《左传?庄公十年》

  D.《劳山道士》——清代——蒲松龄《聊斋志异》

  6.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分)

①读书加惠于人们的不仅是知识的增加,还在于精神的感化和性情的 。

②月色溶溶的夜晚,一声 的笛声从远处传来。

③古人说,水是天下最 的,但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。

④这种颜色可以及时发出警报,提醒人们立即采取措施,以免温过高 机器设备。

  A.陶醉 清脆 柔和 损伤 B.修炼 嘹亮 柔顺 损害

  C.陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D.培养 悠长 软弱 损失

  7.按下列要求默写。(每小题2分,共8分)

⑴写出古诗的上句或下句:东风不与周郎便, 。

,生长明妃尚有村。

⑵5月23日,温总理来到地震灾区看望北川中学的师生,勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。他说,对国家我们要记住四个字,然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言: , 。

⑶在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 ,

⑷相看两不厌, 。(李白《独坐敬亭山》)

  第二部分 阅读理解(38分)

(一)赏析下面诗歌。(7分)

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦田燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

  呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  9.本诗作者杜甫是唐朝著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实,因此后人称他的诗为“ ”,尊称他为“诗圣”。(1分)

  10.解释下列诗句中的加点字。(3分)

⑴八月秋高风怒号( ) ⑵俄顷风定云墨色( ) ⑶秋天漠漠向昏黑( )

  11.这首诗所表现的时间是 ,事件是“暴风雨袭击茅屋”,从诗中的一个词语“ ”可看出诗的时代背景是“安史之乱”。(2分)

  12.杜甫身处漏雨茅屋,还存有“忧国忧民”的情思,发出了“ ,

”(填入原诗句)的呐喊,体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。(1分)

(二)阅读下面文言文,完成后面的问题。(10分)

  满井游记

  廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

  13.下列加点的字解释有误的一项是( )(2分)

  A.冻风时作(兴起) 波色乍明(始,初)

  B.于是石路萦回(在) 呷浪之鳞(鱼鳞)

  C.恶能无纪(安,哪) 不可久居(停留)

  D.余之游将自此始(我) 汗出浃背(湿透)

  14.下列使用了借代修辞手法的一项是( )(2分)

  A.鳞浪层层 B.呷浪之鳞

  C.毛羽鳞鬣之间皆有喜气 D.鳞次栉比

  15.下列关于文章的理解正确的一项是( )(2分)

  A.文段用寥寥数百字描绘了一幅北国暮春风光图,渗透了作者的喜悦之情。

  B.“高柳夹堤,土膏微润”照应下文的“冰皮始解,波色乍明”。

  C.文段最后一句感叹表明了自己对出城游玩的遗憾。

  D.文段都是描写城郊的春景,抒发了春游时悠然轻松的喜悦之情,没有使用议论的表达方式。

  16.翻译下列句子。(4分)

⑴高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。

  译:

⑵始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

  译:

(三)(10分)

  我曾经三次到过周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下,古镇上①到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹,令人眩目古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下,积雪正在融化,②到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听,水声 , ,仿佛神秘幽远的江南丝竹, ,从地下袅袅回旋上升。这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。

  17.本文段选自课文《 》,作者 ,是我国当代作家。周庄有

“ ”之称。(2分)

  18.在选文的空缺处填上相关语句。(1分)

  19.本文段先从 觉的角度描写阳光下的雪景,再从 觉的角度描写

  的优美意境,令人神往。文段着重写了第二次游周庄的经历,作者是从 和

  方面来突现冬天周庄的特点的。(2分)

  20.本段记述了作者两次游周庄的情景和感受,请你说说作者两次游周庄的感受有什么不

  同。(2分)

  答:

  21.在选文中两处加点的“到处”各有所指,①指的是 ,②指的是 。

  这是因为它们描写的对象不一样;①是 ,②是 。(2分)

  22.从这段文字中,你能体会出作者对冬天雪后的周庄态度吗?请用一个词概括: 。

(1分)

(四)等待录取通知的那个夏天(8分)

  那是我人生中最漫长的一个夏天。

  我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。

  我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。

  父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿,但又不愿让父亲失望。

  我们骑着车,穿过郊区……

  父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林,蓊蓊郁郁的。父亲说:“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来。

  我唏嘘着,下意识地调转车头。父亲说:“都大男子汉了,还那么娇气?”说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。我无奈,只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手,给我加油。我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭。

  树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。

  父亲说:“现在感觉怎样?”

  我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。

  父亲说:“再难的事,一咬牙,也就挺过来了。”①

  休息了一阵后,父亲还未尽兴。我们骑上车,又启程了。

  这次,我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说:“这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?”我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。我不怕,脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。我不能再爬了,但我多想把果子摘下来。这时,父亲在下边叫我:“下来吃果子。”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!,我爬下树,心灰又自惭。父亲拍拍我的头:“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。”②

  第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了。

  一段日子后,父亲又回来了。父亲拎着网,说:“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。

  我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了,可父亲不下。父亲说:“走,往上游走。”这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……

  我有些沉醉了。

  父亲说:“多走几里路,不一样了吧?”③

  我使劲点点头。

  忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我。

  我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边!

  父亲说:“祝贺你,孩子!以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊。”

  23.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?(回答两点即可,1分)

  答:

  24.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事:第一件事是

,第二件事是 ,第三件事是

;这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下

  的过程。(3分)

  25.文中加点的 “厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处。

  厚:

  舔: (2分)

  26.文中山网站建设加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,第①句话告诉我 ,第②句话告诉我 ,第③句话告诉我 。(2分)

(五)名著阅读 (5分)

[片断一]牛二紧揪住杨志,说道:“我偏要买你这口刀!” 杨志道:“你要买,将钱来!” 牛二道:“我没钱!” 杨志道:“你没钱,揪住洒家怎地?” 牛二道:“我要你这口刀!” 杨志道:“我不与你!” 牛二道:“你好男子,剁我一刀!” 杨志大怒,把牛二推了一交。……杨志赶入去,把牛二胸脯上又连搠了两刀,血流满地,死在地上。……杨志叫道:“洒家杀死这个泼皮,怎肯连累你们。泼皮既已死了,你们都来同洒家去官府里出首!” 坊隅众人慌忙拢来,随同杨志,径役开封府出首。

[片断二]郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“……你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了……鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。

——节选自《水浒传》

  27.这两个片断中,其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。(1分)

  28.根据你的理解,完成下面的表格:(2分)

  事件鲁提辖拳打镇关西

  起因 牛二无理取闹强行要刀

  结果 径役开封府出首 奔出南门,一道烟走了

  细节分析

(划线句)

  29.问题探究。(2分)

  杨志杀了牛二,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深三拳打死镇关西,后却以智逃脱。同样是杀了人,但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此,你怎么评价这两位英雄好汉的做法?请写出你的看法。

  答:

  第三部分 写作实践(50分)

  30.请你按下列要求作文。

  以“我好想 ”为题,写一篇文章。

  要求:①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。②写一篇500字以上的文章,文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。

期末测试题推荐5

  一、我会正确拼写词句。(7%)

  zūnxún táozuì wēī’é chōnɡjǐnɡ lǎnduò shèntòu

()()()()()()

  juéxīn shì zhǒnɡzi,shíɡàn cái shì féiliào.

  _______________________________________________________________________________

  二、我能仔细辩别,准确组词。(8%)

  概( )霄( )既( ) zhēng( )

  慨( )屑( )即( ) zhèng( )

  三、我是查字典的小能手。(6%)

  带点的字

  音序

  部首

  余几笔

  选择正确的字义(用“√”表示)

  索 性

①要、取( )②径直、干脆( )

③没有兴趣( )④绳、链状的东西( )

  震耳欲聋

①欲望( )②想要、希望( )

③需要( )④将要( )

  疾 驰

①病( )②恨( )

③快、迅速( )④痛苦( )

期末测试题推荐6

  八年级下册语文期末测试题

  一、积累和运用(26分)

  1、填补下面名句的空缺处或按要求填空(8分)

①,烟波江上使人愁。

②,草色入帘青。

③是故,,故户外而不闭,是谓大同。

④《春望》描写作者感时恨别之情的句子是:,。

⑤“欲穷千里目,更上一层楼。”王之涣激励我们登高望远,而杜甫的“

,”则告诉我们对前途和未来应当充满信心。

  2、下面词语和加点字注音都正确的一项是(2分)

  A、萌发伛(yù)弯伧俗扑朔迷离

  B、褶皱琐屑(xiāo)嶙峋因地制宜

  C、潮汐懿(yì)德堆砌微不足道

  D、翩然寒噤(jīn)颓唐因势象形

  3、下面加点词语使用不正确的一项是()(2分)

  A、这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。

  B、杨丽萍精心打造的《云南形象》,集民族风情与舞蹈艺术于一炉,令人叹为观止。

  C、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。

  D、在湍急的河流中,竹筏如一只漂流的小甲虫,船工小心翼翼地撑着,唯恐被巨浪打翻。

  4、下面句子没有语病的一项是()(2分)

  A、多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,培育了人们发现美的能力。

  B、面对紫藤萝的勃勃生机,使我浮想连翩,原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。

  C、科学家研究生物化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物时间。

  D、诗中那一个个生动鲜明的画面,构成一组绚丽多姿的乡村秋景。

  5、仿写句子。(2分)

  读一本好书就是一次甜美的享受,每次阅读,犹如淋浴和煦的春风,使人神清气爽;

  每次阅读,,;

  每次阅读,,。

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  6、下列排句成段,正确的一项是()(2分)

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人们运用想象区功能的机会少,一般人仅仅用了自己想象力的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必须的。

  A、②④③①⑤B、⑤③②①④C、③⑤②①④D、④⑤①②③

  7、下面是对某中学一个年级的学生进行的课外阅读物调查统计表,读表后按要求答题。(4分)

  读物内容认同率

  武侠言情35.1%

  娱乐休闲32.5%

  文学历史15.0%

  时事政治17.4%

①上表的数据反映出中学生怎么的课外阅读现状?(2分)

②你觉得形成上述现状的原因有哪些?这种状况需要改变吗?为什么?(2分)

  8、完成以下“走进民俗”的综合实践活动练习(4分)

①中国民歌丰富,请列举你熟悉的两首民歌。

②下列诗句中涉及的是哪个节日?(2分)

  A、但愿人长久,千里共婵娟。()

  B、国亡身殒今何有,只留离骚在人间。()

③民俗是民间或地方的风俗,请写出你了解到的一种风俗。(2分)

期末测试题推荐7

  一、允诺妒嫉胆怯拒绝

  二、2413

  三、神壮胜璧价荆协惑

  四、探望眺望渴望展望期望

  五、1、D

  2.D

  3.D

  六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式.

  2.池塘被皎洁的月光照得通亮无比.

  3.因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他.

  七、312645

  八、略

  九、(一))1.(1))C(2)C

  2.他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。

  卧龙山冈

  3.恭恭敬敬

  4.略

(二)1.聪明的徐文长

  2.不仅而且

  3.(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥

(2)在长竿顶上取礼物

  4.略

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