师德师风建设测试题共3篇 师德师风建设测试题答案

时间:2022-05-27 16:51:15 试题

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师德师风建设测试题共3篇 师德师风建设测试题答案

师德师风建设测试题共1

  师德师风模拟测试题及答案

  一、填空

  百年大计,教育为本:教育发展,教师是关键,教师素质,( 师德 )最重要

  1、师德修养以(理想信念)教育为核心)。 2、以德兴教的根本是加强教师(职业道德)建设。 3、(民主、平等、合作)是新型师生关系的基本理念。

  4、我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩的权利,此项权利称为(管教权)。

  5、教师职业道德规范体现了新时期对教师(职业道德理想、职业道德情感、职业道德行为)的要求。

  6、我国教师职业道德的基本原则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。

  7、道德和教师职业道德是(共性和个性)的关系。

  社会主义社会教师职业道德修养的主要内容包括(忠于人民的教育事业,甘于奉献,爱岗敬业,热爱学生,严于律己,为人师表。)

  宽容 是教师的基本素质,也是师生(心灵沟通)的桥梁。而宽容所释放的爱,更能体现教师圣堂生的博大胸怀。

  预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人(法制观念)。

  8、地方各级人民政府按照国务院的规定,在城乡政府(教育事业费附加),主要用于实施义务教育,并且国家鼓励各种(社会力量)以及个人自愿捐资助学。

  9、国家建立教师(资格考核)制度,对合格教师颁布资格证书。 10、国家保障未成年人的人身、(财产)和其他合法权益不受侵犯。 11、对侵犯未成年人合法权益的行为,任何(组织)和个人都有授予以(劝阻、制止)或者向有关部门提出(检举)或者控告。

  12、新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持,创造良好的学习气氛)(注重培养学生的自律能力)。 13、现代课堂教学的知识将有三个方面组成,一是(教科书及教学参考提供的知识),二是(教师个人的知识),三是(师生互动产生的新知识)。 14、新课程对学生的全面发展进行了重新定位,每门课程都对三个目标进行了有机整合,这三个目标是(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。 15、学生的道德活动是建立在(意志活动)基础上的思想品德内化活动。 16、学生的审美活动是建立在(情感活动)基础上的。

  17、科学发展观的总要求是(党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠)。

  18、全面建设小康社会必须大力发展(社会主义文化),建设(社会主义精神文明)。

  19、在当代中国,发展先进文化就是发展(面向现代化、面向世界、面向未来)的民族的、科学的、大众的文化。

  20、大力发展社会主义文化必须坚持(科学的理论)武装人,(正确的舆论)引导人,以(高尚的精神)塑造人,以(优秀的作品)鼓舞人。 教师就自觉抵制(有偿家教),不利用职务之便谋取私利。 二、选择。(15分每题2分)

  中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高目标是( B ) A献身于人民的教育事业 B忠于职守,为人师表,积极进取。 1、孔子提出“有教无类”的主张,体现师德规范( A ) A、热爱学生B、严谨治学 C、为人师表 D、以法执教 2、教师自我修养应该是( B )

  A、坐而论道 B、知行统一 C、养成习惯 D、闭门造车 3、为帮助接受义务教育的贫困生就学,国家的措施是(D)

  A、为其免去全部费用 B、为其免去杂费 C、减少杂费 D、设立助学金 4、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地(B)批准。 A、教育局 B、人民政府 C、人大 D、学校

  5、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(C)周岁的公民。 A、10 B、16 C、18 D、20 6、人民当家作主和依法治国的最根本保证是(C)

  A、工人阶级的领导 B、无产阶级的领导 C、党的领导 D、人民的领导 7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。(A)

  A、2010 B、2008 C、2005 D、2020 8、(A)是一个民族来以生存和发展的精神支柱。

  A、民族精神 B、精神文明 C、高科技 D物质文明 9、坚持(A)压倒一切,争取处理改革发展 A、稳定 B、改革 C、经济建设 D、人民的利益 10、党执政后的最大危险是(B)

  A、腐败 B、脱离群众 D、执政水平低

  11、我们要坚持(B)和走出去相结合,积极参与国际经济技术合作和竞争。 A、请进来 B、引进来 C、科学技术 D、管理 12、贯彻“三个代表”重要思想,本质在坚持(B) A、党的先进性 B、执政为民 C、社会主义国家 D、党章

  13、总结党八十年来的历史经验,最根本的一条,就是党的建设必须按照党的政治路线进行,围绕党的(B)来展开。

  A、党章 B、中心任务 C、改革任务 D、主要任务

  14、始终做到(A),是我们党的立党之本,执政之根,力量之源。 A、三个代表 B、以人民利益为中心 C、经济建设为中心 D、国家利益为中心

  15、小康社会的目标之一是(B)

  A、全面实施九年义务教育 B、基本普及高中阶段教育 C、基本普及高等教育 D、全面普及高等教育 三、教育案例分析(10分)

  例:河南省某镇一所小学,为了迎接上级教育部门教学检查,该校三(3)班班主任李老师受校长委托通知王大军同学不准到校上课,理由是王大军同学平时调皮倒蛋,不遵守课堂纪律,成绩很差。为了达到评价好印象,故勒令该生停课一周。这位班主任停止学生上课的做法是否合理?请加以评析。 答题要求:(1)停止学生上课的做法是不对的,侵犯了学生的教育权;教师应依法执教;(2)分析与评论:停止违反纪律的学生上课,应符合教育活动的客观要求,与对学生的教育相一致,同学生违纪程度相适应,有充分客观的事实依据和法律依据,学校和教师不得善意不让学生上课,不能带有个人偏见或感情用事;(3)个人观点:看法不偏激,基本符合实际,有一定操作性,给1—4分;看法独到,有创造性和操作性,再奖励2分,但本题给分不超过10分。

师德师风建设测试题共2

  师德师风测试题答案一、填空(40分每题2分)

  百年大计,教育为本:教育发展,教师是关键,教师素质,( 师德 )最重要 1、师德修养以(理想信念)教育为核心。

  2、以德兴教的根本是加强教师(职业道德)建设。 3、(民主、平等、合作)是新型师生关系的基本理念。

  4、我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩的权利,此项权利称为(管教权)。

  5、教师职业道德规范体现了新时期对教师(职业道德理想、职业道德情感、职业道德行为)的要求。

  6、我国教师职业道德的基本原则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。 7、道德和教师职业道德是(共性和个性)的关系。

  社会主义社会教师职业道德修养的主要内容包括(忠于人民的教育事业,甘于奉献,爱岗敬业,热爱学生,严于律己,为人师表。)

  宽容 是教师的基本素质,也是师生(心灵沟通)的桥梁。而宽容所释放的爱,更能体现教师圣堂生的博大胸怀。

  预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人(法制观念)。

  8、地方各级人民政府按照国务院的规定,在城乡政府(教育事业费附加),主要用于实施义务教育,并且国家鼓励各种(社会力量)以及个人自愿捐资助学。 9、国家建立教师(资格考核)制度,对合格教师颁布资格证书。 10、国家保障未成年人的人身、(财产)和其他合法权益不受侵犯。

  11、对侵犯未成年人合法权益的行为,任何(组织)和个人都有授予以(劝阻、制止)或者向有关部门提出(检举)或者控告。

  12、新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持,创造良好的学习气氛)(注重培养学生的自律能力)。 13、现代课堂教学的知识将有三个方面组成,一是(教科书及教学参考提供的知识),二是(教师个人的知识),三是(师生互动产生的新知识)。

  14、新课程对学生的全面发展进行了重新定位,每门课程都对三个目标进行了有机整合,这三个目标是(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。

  15、学生的道德活动是建立在(意志活动)基础上的思想品德内化活动。 16、学生的审美活动是建立在(情感活动)基础上的。

  17、科学发展观的总要求是(党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠)。 18、全面建设小康社会必须大力发展(社会主义文化),建设(社会主义精神文明)。

  19、在当代中国,发展先进文化就是发展(面向现代化、面向世界、面向未来)的民族的、科学的、大众的文化。

  20、大力发展社会主义文化必须坚持(科学的理论)武装人,(正确的舆论)引导人,以(高尚的精神)塑造人,以(优秀的作品)鼓舞人。 教师就自觉抵制(有偿家教),不利用职务之便谋取私利。 二、选择。(15分每题2分)

  中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高目标是(

  ) A献身于人民的教育事业 B忠于职守,为人师表,积极进取。 1、孔子提出“有教无类”的主张,体现师德规范(

  A ) A、热爱学生B、严谨治学

  C、为人师表

  D、以法执教 2、教师自我修养应该是(

  B

  )

  A、坐而论道

  B、知行统一

  C、养成习惯

  D、闭门造车 3、为帮助接受义务教育的贫困生就学,国家的措施是(D)

  A、为其免去全部费用

  B、为其免去杂费

  C、减少杂费

  D、设立助学金

  4、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地(B)批准。 A、教育局

  B、人民政府

  C、人大

  D、学校 5、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(C)周岁的公民。 A、10

  B、16

  C、18

  D、20 6、人民当家作主和依法治国的最根本保证是(C)

  A、工人阶级的领导

  B、无产阶级的领导

  C、党的领导

  D、人民的领导

  7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。(A) A、2010

  B、2008

  C、2005

  D、2020 8、(A)是一个民族来以生存和发展的精神支柱。

  A、民族精神

  B、精神文明

  C、高科技

  D物质文明 9、坚持(A)压倒一切,争取处理改革发展

  A、稳定

  B、改革

  C、经济建设

  D、人民的利益 10、党执政后的最大危险是(B)

  A、腐败

  B、脱离群众

  D、执政水平低

  11、我们要坚持(B)和走出去相结合,积极参与国际经济技术合作和竞争。 A、请进来

  B、引进来

  C、科学技术

  D、管理 12、贯彻“三个代表”重要思想,本质在坚持(B)

  A、党的先进性

  B、执政为民

  C、社会主义国家

  D、党章

  13、总结党八十年来的历史经验,最根本的一条,就是党的建设必须按照党的政治路线进行,围绕党的(B)来展开。

  A、党章

  B、中心任务

  C、改革任务

  D、主要任务 14、始终做到(A),是我们党的立党之本,执政之根,力量之源。

  A、三个代表

  B、以人民利益为中心

  C、经济建设为中心

  D、国家利益为中心 15、小康社会的目标之一是(B) A、全面实施九年义务教育

  B、基本普及高中阶段教育 C、基本普及高等教育

  D、全面普及高等教育

  三、教育案例分析(10分)

  例:河南省某镇一所小学,为了迎接上级教育部门教学检查,该校三(3)班班主任李老师受校长委托通知王大军同学不准到校上课,理由是王大军同学平时调皮倒蛋,不遵守课堂纪律,成绩很差。为了达到评价好印象,故勒令该生停课一周。这位班主任停止学生上课的做法是否合理?请加以评析。

师德师风建设测试题共3

  师德师风测试题

  一、判断题(20分)(对的打“√”,错的打“×”)

  1.( √)2008年《中小学教师职业道德规范》是对1997年师德规范的修订,对中小学教师总共提出了6个方面的规范要求。

  2.( √)《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,其核心和灵魂是“爱”与“责任”。 3、( × ) 有人认为,“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”就是要求对学生少批评,不惩罚。 4.( √)《规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他各项规章制度。 5.(√ )《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化。

  6.(× )《规范》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻党的教育方针,在校内自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。

  7.(× )“尊重家长”、“尊重同事”是爱岗敬业的师德要求。

  8.(√ )《规范》是适应新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求制定的,对教师的职业道德,具有指导作用。

  1 9.( √) “终身学习”作为师德提出,是为了确保教师不断提高专业素养和教育教学水平。 10.(√ )根据《规范》的要求,教师不仅应该是“传道、授业、解惑”的“师者”,还应该是“终身学习”的“学者”。

  11.(√ )培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,不仅是培养目标,而且是师德要求。 12.( √) 教师关爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。

  13.(√ )教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中要求:教师要自觉抵制有偿家教,不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动。

  14.( √ ) “不以分数作为评价学生的唯一标准”已纳入师德建设的范畴。

  15.( √) 师德“一票否决制”,指对有违教师形象的言行要给予批评教育、及时劝诫、责令改正;对严重违背师德要求的教师,要依照有关规定给予处分。

  16.(√ )教育局规定各学校都要把教师师德表现作为教师资格认定、教师聘用、教师职务聘任和晋升的重要考核内容,细化制度规定并严格执行。

  17.( √ )教育行政处分种类分为:警告、记过、记大过、(降级、降职)、撤职(解聘、开除留用察看)、开除。 18、( √ )教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中

  2 规定:长期无故旷工、擅自离岗,经处分后仍不改正的,给予撤职(解聘)或开除留用察看处分。

  19、( √)教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中要求:把师德建设作为考核学校办学质量和水平的重要指标,纳入学校办学水平评估,凡是学校师德出现问题的,一律不得评为先进学校,并追究相关领导的责任。

  20、( √)教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中规定:实行责任联带人追究处分制。责任联带人包括:受处分人所在单位的教研室主任(年级主任)、教导主任、分管副校长、校长。

  二、不定项选择题(20分)

  1.《规范》向中小学教师提出了爱国守法、爱岗敬业 ( ABCD )等六个方面规范要求。

  A、为人师表 B、终身学习C、关爱学生 D、教书育人 2.《规范》对教师“爱岗敬业”的具体要求是( ABCD ) A、忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业。 B、甘为人梯,乐于奉献。

  C、对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。 D、不得敷衍塞责

  3.《规范》对教师“教书育人”的具体要求是( ABCD ) A、遵循教育规律,实施素质教育。

  3 B、循循善诱,诲人不倦,因材施教。

  C、培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

  D、不以分数作为评价学生的唯一标准

  4.《规范》在“为人师表”中对教师的言谈举止作了明确规定,这就是 ( ABC ) A、衣着得体 B、语言规范 C、举止文明 D、不戴配饰 5.教师关爱学生的正确方法有 ( ABCD ) A.爱而不溺,严而有格 B.尊重信任,循循善诱 C.激励学生,发展潜能 D.因人施教,循序渐进

  6.《规范》对教师“关爱学生”的具体要求是( ABCD ) A、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。 B、对学生严慈相济,做学生良师益友。 C、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 D、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 7.下列有悖师德的行为是( ABCD ) A、有偿家教 B、作业不认真批改

  C、歧视问题学生 D、以分数作为评价学生的唯一标准 8.提升师德修养的基本途径有( AC )

  A、加强学习,自觉遵守法律法规 B、尊重领导,服从家长 C、勇于实践,继承优秀师德传统 D、拓宽视野,钻研业务 9.廉洁从教的内容包括( ABCD )

  4 A、坚持高尚情操 B、发挥奉献精神 C、自觉抵制社会不良风气 D、不利用职权之便谋取私利

  10.《规范》对教师“终身学习”的具体要求是( ABCD ) A、崇尚科学精神,树立终身学习理念。 B、拓宽知识视野,更新知识结构。 C、潜心钻研业务,勇于探索创新。D、不断提高专业素养和教育教学水平

  11.随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( CD )

  A、降低对家长配合教育工作的期望 B、督促家长,让家长成为自己的“助教” C、尊重家长,树立家长的威信,一起做好教育工作 D、教育学生对父母尊重和感恩 12.《规范》“关爱学生”的基本理念是(ABD ) A、关爱全体学生 B、尊重学生人格 C、激励和表扬每一个学生 D、平等公正对待学生

  13.《规范》在教书育人中要求教师确立的育人观念有 ( ABD ) A、培养学生良好品行 B、激发学生创新精神 C、维护学生权益 D、促进学生全面发展

  14.权威在解读新修订的《规范》中指出:师德的灵魂是( A )

  A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平

  5 15.教师与学生的( B )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正的了解学生,做学生的良师益友。 A、平等 B、沟通 C、真诚 D、关爱

  16.权威在解读新修订的《规范》中指出:终身学习是教师专业发展不竭的( B )

  A、灵魂 B、动力 C、内在要求 D、天职

  17.《规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了( A )。 A、保护学生安全 B、保护教师安全 C、忠诚于人民教育事业 D、热爱人民

  18.《规范》中提出的“关心学生健康”,其中的“健康”指的是:( D )

  A、身体 B、心理 C、人格 D、身心

  19.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( B )

  A、廉洁奉公 B、为人师表 C、团结协作 D、敬业爱业 20.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟,饿死了师傅”、“文人相轻”,这些错误观念与(B )相违背 A、谦虚为怀,自知之明 B、团结协作,甘为人梯 C、严以律已,以诚相待

  三、问答题(60分)

  1、《白山市教师行为十不准》的具体要求有哪些?(20分) 一、不以任何借口私自办班及强迫学生到指定的补习班补

  6 课。 二、不收受家长礼品,不通过学生让家长为自己办私事。 三、不以任何理由在校外兼职上课。 四、不做侮辱、歧视学生和家长的事。 五、不体罚和变相体罚学生。 六、不参与各种形式的赌博活动。 七、不酒后上课及在课堂上接打电话和接待来访。 八、不私自向学生收费或变相收费,或任何形式的以罚代教行为。 九、不向学生销售和代售商品及乱订学习资料。 十、不在各项考试中为学生作弊。 2、《白山市人民教师誓言》的内容有哪些?(20分) 文明因教育而传承,教育因教师而薪火不息。“师者,所以 以传道、授业、解惑也。” 我们应以自己是一名人民教师而感到光荣; 我们应勤劳地工作和诚实地生活; 我们应有博爱的情怀和包容的精神;我们应有面对困难的勇气并坚持心的正直; 我们应为学生的发展尽心竭力; 我们应以创新的工作推动教育的发展和社会的进步。

  3、《靖宇县教师文明礼仪规范》中“课堂礼仪”是如何规定的?(20分)

  答: 1.上课信号响起,教师步入讲台,学生认真敬礼,教师鞠躬答谢,礼毕,请学生落座,气氛要庄重,感情要真切。 2.下课信号响后,教师停止讲课,待学生站好后,履行结束礼仪,师生互相道别。 3.使用礼貌用语。 4.学生回答问题时,教师目光专注于学生。 5.辅导耐心细致,亲切热情,循循善诱。 6.尊重学生人格,

  7 爱护学生自尊心。 7.站着授课,并站稳站直,不要把手插在口袋内。 8.授课需在讲台走动时,步伐轻盈,步幅适当。 9.运用手势,随教学内容自然呈现,大方得体。 10.板书工整清晰,条理分明。

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