环保的倡议书15篇 环保的倡议书怎么写

时间:2023-07-31 21:51:00 倡议书

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环保的倡议书15篇 环保的倡议书怎么写

环保的倡议书1

  “我低碳·我快乐·我时尚”,美术学院团委青年志愿者服务队(爱心接力社)向所有同学发出倡议:以手绘、电脑制作等方式制作倡导低碳校园生活的小标贴,集中在校园中派发、张贴。号召大学生承担起保护环境的责任,人人参与,打造快乐、幸福、时尚的低碳校园生活。

  也许你不了解在哥本哈根召开的联合国气候变化大会,但如果电影《20xx》的惊涛骇浪终会成真,你会恐惧吗?全球环境正在恶化这一不争的事实,让环保注定成为世界的焦点。作为“地球村”普通居民的我们,到底能为我们的地球、我们的未来、我们的现在,做些什么?

  “今天你减碳了没?”随着这句口头禅的广泛流行,“低碳生活”正在成为一种时尚的负责任的生活态度追求。思想觉悟高也好,盲目跟风也好,“低碳一族”正以自己生活细节的改变来证明:气候变化不只是都市白领、政府官员、专家学者关心的问题,还和每个人息息相关。

  对于我们大学生来说,“低碳生活”是一种态度,可以从我们的点滴校园生活中做起。低碳是一种时尚:吃,宁少不多,多吃蔬菜水果少吃肉,上饭店少点菜减少浪费;行,宁走少车,短途多走路,方便多骑车;用:宁复不一,多用可反复使用的生活小商品,不用、少用一次性筷子、餐巾纸、塑料袋;宁低不高,多用节能节油节水节电节气用品,拒绝高能耗用品……

  低碳生活不是空口号,我们不仅要爱自己,爱人人,更要热爱我们这个赖以生存的`地球。

  在此,美术学院团委青年志愿者服务队(爱心接力社)向所有同学征集号召低碳校园生活的小标贴,让低碳生活的创意充满整个校园,让我们大学生走在低碳生活的前沿。让我们凝聚青春力量,为我们的地球而努力,为我们美化的未来生活而努力。让低碳成为时尚,让低碳成为生活。

  请有意参与的同学,制作设计以“打造低碳校园生活”为主题的小标贴;尺寸要求:宽为10—15厘米,长为20—30厘米;表现形式不限:手绘、电脑设计均可。活动截止日期为4月15日。电脑设计作品请发送到***@***。com(务必注明作者姓名、学院、联系电话);手绘作品请交到美术学院团委(23号楼239室),并做好登记。

  所有提交作品将集中于一天在校园内进行派发和张贴,我们保证您所提交的每一份作品都运用到实处,让低碳生活的创意充满我们美丽的校园,让您的心意传播到师大的每个角落。谢谢您的参与!

环保的倡议书2

  亲爱的同学们,当你在美丽的校园中学习,为美好的未来拼搏时,相信大家都渴望有一个空气清新的校园,渴望每一个健康绿色的生机,渴望每一次呼吸的神清气爽,渴望我们怡人惬意的校园环境。如果你愿意,请和我们一起,伸出双手,共同美化这追梦的地方。

  我们向全校师生发出倡议:

  1. 爱护花草树木、不折不摘;不踩踏草坪。

  2. 保护环境卫生,不乱丢垃圾,不随地吐痰。

  3. 自觉清扫楼道,垃圾存放在指定地点,倒垃圾时避免留在垃圾口。

  4. 避免使用一次性用品。

  5. 节约用纸。利用好废纸,用于作业演算,双面使用作业本页。

  6. 爱惜水源,节约用水。

  7. 自觉捡起白色垃圾。

  8. 不乱丢弃废旧电池,尽量少使用一次性电池。

  9. 积极参加植树造林活动,每班多养花,净化空气。

  10.在校期间,不吃瓜子等带皮食物。

  希望我们每个同学及老师能从身边的小事做起,从自己做起,共同爱护我们的大家园。

  签名:XXX

  时间:20xx年xx月xx日

环保的倡议书3

  美丽的地球,我们共同的家园。保护地球环境是我们每一个地球公民义不容辞的责任。

  经济的发展,推动了社会的进步,提高了我们的生活水平,同时也加大了对自然资源的开采和使用力度,能源资源浪费、环境污染等问题也日益突出。建设资源节约型、环境友好型社会已成为当今社会的主旋律。为了进一步提高我校师生节约能源、保护环境的意识,我们联合举办“践行节能低碳、建设美丽家园节能减排宣传周”活动。我们向全校师生发出如下倡议:

  1、节约用电,刻不容缓。

  每一位学生及教师要从自我做起、从身边小事做起,节约每一度电:人走灯灭、及时关机和切断电源。6月18日,图书馆、二饮食中心电梯停开一天(不含货运电梯),新校区庭院灯(不含路灯)关闭一天。

  2、节约用水,点滴做起。

  及时检修供水设备,防止水管、水龙头等损坏浪费水资源;水龙头随用随关,避免长流水;一水多用,洗衣服水冲洗厕所;洗菜水浇花等。

  3、节约用纸,保护森林。

  提倡双面打印文件;将单面打印或书写错误的纸张积累成册,供做草稿、随笔记事使用;尽量使用电子文档布置作业、传递文稿;将废纸进行分捡,充分发挥其利用价值,减少浪费。

  4、节约粮食,养成习惯。

  勤俭节约是中华民族美德。树立节约光荣、浪费可耻的基本观念,从每个人做起,力行光盘行动。

  欢迎广大师生积极参加节能减排宣传周活动:6月17日上午11:30在第二学生饮食中心门前开展“节能我行动”签名活动; 6月18日晚7:30在教学楼b座206举办“节能理念之行为节能”讲座。

  希望每一位师生都能积极响应倡议,从自身做起,从生活中的一点一滴做起,为人人养成节约资源和爱护环境的美德、把我校建成节能低碳、绿色环保的校园而努力。

环保的倡议书4

亲爱的同学们:

  你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。

  当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:

  1、废品回收:

  每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

  2、节约用水:

  用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

  3、节约用电:

  做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

  4、生活节俭:

  不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

  5、爱护校园一草一木:

  做绿色使者,保持空气清新。

  6、养成好习惯:

  不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

  7、维护校园环境:

  看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

  “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

环保的倡议书5

  全县广大家庭:

  地球是我们共同的家园,环境与我们的生活息息相关。合理使用资源,减少人为浪费是全社会共同的责任。家庭是社会的细胞,是推动绿色低碳的重要力量。如果每个家庭都能自觉参与到“绿色环保、低碳生活”活动中来,必将为经济社会的可持续发展带来巨大效益。为进一步倡导低碳生活方式,让“绿色环保、妇女带头、家庭先行”的理念深入人心,我们向全县广大妇女和家庭发出如下倡议:

  做节能低碳、保护环境的倡导者。广大妇女和家庭成员要牢固树立“绿色环保、低碳生活”的意识,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式,享受绿色时尚生活,努力营造节约能源、合理消费、健康生活的良好氛围。

  做节能低碳、保护环境的实践者。广大妇女和家庭成员要积极参与节能减排、低碳家庭等活动,从现在做起,从点滴小事做起,切实做好“家庭低碳计划十五件事”。内容是:(1)使用节能灯,随手关灯、拔插头;(2)少用空调多开窗;(3)使用节水型洁具,循环用水;(4)温水洗衣自然晾晒;(5)随身自备饮水杯,不用一次性纸杯;(6)少喝瓶装饮料,多喝白开水;(7)外出用餐自备筷、勺等便携餐具;(8)购物使用布袋子,尽量不用塑料袋;(9)电梯少乘几层,楼梯多爬几层;(10)每周少开两天车,多坐公交车;(11)坚持上班走路或骑自行车;(12)多在户外运动锻炼,少去健身房;(13)提倡减少荤食,合理健康饮食;(14)家里多养花种草,绿化居室环境;(15)建立家庭低碳档案,核算每月家庭减少的碳排放量。

  做节能低碳、保护环境的志愿者。广大妇女和家庭成员要积极向邻里、朋友宣传节能低碳意义、介绍节能低碳知识、推广节能低碳技巧;要对发生在身边的浪费资源、污染环境的现象,认真监督,推进节能低碳进社区、进家庭。

  全县广大妇女和家庭,让我们立即行动起来,同心协力,以实际行动爱护资源,保护环境,用行动肩负环保重任,同享低碳生活,共建绿色家园!

环保的倡议书6

  亲爱的同学们:

  当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,陇东学院美术学院团委恳切地向师生们提出如下倡议:

  1:树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

  2:不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。

  3:爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。

  4:节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生,微机室电脑用后及时关机。

  5:节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。

  6:生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。

  7:尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

  8:从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!

  每位同学都希望能在干净舒适的校园度过美好的大学时光,可如今的警校校园环境正受到严重的威胁!无论在教室(特别是大教室)、山顶球场,或是其他的公共场所,时常可见垃圾。校内光洁物业的工作人员打扫非常辛苦,常常佝偻着腰重复着拾捡的动作,在寒风中踽踽独行,只为给学子们创造一个干净的环境。然而,校园环境的清洁,只有保洁人员的清扫是远远不够的,还需要大家共同去维持。

  对此,学校日常服务队面向全院进行号召:希望同学们能积极响应,爱护校园环境。 学校校园环境与同学们的学习生活息息相关,美好的校园环境离不开每个人的自觉爱护,希望同学们能携手共进,为校园美好环境的建设做出努力,拒绝破坏环境!争做一个文明的人。

  爱护环境,从你我做起,从身边的点滴做起!

  垃圾入篓,文明的习惯,我们是警院好青年!

  互相劝告,大家一起来,共创干净美好明天!

  希望通过大家的努力,让警院环境焕然一新。将垃圾扔进篓里,将责任放在心中。重塑美好校园环境,期待你的参与!

环保的倡议书7

环保的倡议书8

亲爱的爸爸、妈妈:

  人人都渴望有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。春暖花开,绿意盎然。然而,在我们的周围我们经常看到:有的人仅仅为了少走一点点的路,不顾小草的生命,任意践踏。现在小区的道路两边尤其是路的拐角处,草地已经被踩的没有了绿色,一片干枯。为此政府要花费很多钱来修复绿化。没有了绿化,我们的小区环境会变得越来越差,空气质量也一天不如一天,每年的雾霾天在不断的增长 为此我们向您发出倡议:

  爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵、不剥树皮,不在树上乱刻乱画、保护绿色生命,不翻越绿化带,不做出任何破坏树木草地的行为。

  主动劝阻破坏绿化的行为。看到破坏环境的行为时,能主动上前劝阻,告诉他花草树木是我们的朋友,不能践踏它们。

  积极开展环保宣传。不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一个人一起来爱惜花草树木。

  鼓励您积极种植、认养树木。你们每一次种下的一个盆栽、一棵小树苗都将点缀出一片新绿。

  绿色娄园、和谐家园 是我们幼儿园的办园理念,因此我们在此发出倡议,动员所有渴望拥有美丽和谐社区的您,一同加入到我们爱绿护绿的行列中来。用自身的实际行动,爱护身边的每一棵小草,为建设共同的绿色家园贡献自己的力量!

  保护环境、爱护绿化,人人有责!

  爱绿护绿,从我做起!从今天做起!

  xx-xx

  20xx年3月17日

环保的倡议书9

  如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对我们人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家”看见这一组组令人触目惊心的数字,我们人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在我们人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了我们人类的贪欲。

  由此,我郑重地向仍未觉悟的人们提出倡议:

  第一,我们人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。

  第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

  1、节约资源减少污染

  (1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

  (2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

  2、绿色消费环保选择

  (1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。

  (2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。

  3、重复使用多次利用

  尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

  4、分类回收循环再用

  不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福我们人类。

  5、保护自然万物共存

  不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

  6、讲究卫生保护环境

  不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!保护地球,从我做起!

署名xxx

  xx年x月x日

环保的倡议书10

亲爱的同学们:

  你们好!

  在当今世界飞速发展之际,环境问题已是全世界所面临的共同问题,环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。因为我们只有一个地球!保护我们共同的家园,保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

  我们少年儿童要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,珍惜青春。因此,让我们作为绿色的守护者,郑重向全体少先队员们发起倡议:

  一、水是生命之源,节约用水,保护水源,爱我太湖,爱我“母亲河”,爱我300万平方公里的富饶海洋,爱护祖国的所有“蓝色国土”。

  二、学习环保的知识,树立环保的意识,了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动,大力支持环保工作。

  三、自觉遵守“两讲五不”规范,自觉维护公共环境的整洁,出门要带“清洁袋”。

  四、爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物;讲卫生,爱劳动,积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作;遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻,发现破坏环境保护的违法行为要主动报告,敢于斗争。

  五、保护资源,节约水电;提倡垃圾分类,废品回收,废物利用,保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品,拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子,尽量少用纸木制品。

  六、降低噪音,不在公共场所大声喧哗,使用收录机、电视机时,音量要适中,不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车,杜绝机动车尾气污染。

  让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到三月的“植树,爱绿”活动中,从自己身边做起,向全社会证明,我们是高素质的一代,我们真正懂得珍惜绿色!

  人在自然中生长,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的一份力量吧!

  此致

敬礼!

  倡议人:

  日期: 年 月 日

环保的倡议书11

环保的倡议书12

全体新老市民朋友:

  大家好!

  弹指一挥间,我们五人已在字里行间陪伴大家度过了21天时光。我们通过宁波日报、中国宁波、甬派客户端联合推出的“21天习惯养成记”栏目这一平台,分享了自己的所见所闻、所思所感,也消除了不少心头的困惑和担忧。如果能为你送去哪怕一丝一毫坚持垃圾分类的力量,那我们的分享就是值得的。

  如今,距离《宁波市城市生活垃圾分类管理条例》正式施行仅一个月时间,但城市所面临的现实却依然严峻。一方面,生活垃圾正以惊人的数量冲击着城市的末端处理系统;另一方面,垃圾分类还未完全渗透到你我的生活中,“全民分类”的社会氛围还不够浓烈,垃圾分类的习惯尚未完全养成。

  生活垃圾是永不枯竭的“城市矿藏”,而你我的举手之劳,正是开启这座矿藏之门的“钥匙”。为此,我们倡议:

  一、垃圾分类,从我做起,和自己的家人一起,对产生的每一件垃圾负责。如果不清楚从何处着手,那就不妨多准备几个垃圾桶,从今天晚餐后的厨余垃圾归类做起吧。

  二、精准投放,让垃圾体现出应有的价值。撤桶并点后垃圾桶远了,那就多走几步路;不清楚垃圾如何分,那就上网查资料。精准投放不出错,你我分类的垃圾才有更大价值。

  三、人人都是垃圾分类“宣传员”,带动周围群众做好这项工作。如果垃圾分类带给了你成就感与收益,那就把这项社会效益与经济效益并存的“新时尚”推荐给他人吧。记得把你的经验与方法也教给他们。

  四、源头减量,杜绝浪费。少用一次性餐具、一次性日用品,拒绝过度包装,不留剩饭剩菜……你我举手之劳,能体现这座城市的文明之光。

  五、勇于纠错,乐于点赞,做宁波市垃圾分类的见证者与督导者。对乱分乱丢、混投混收的现象说不,为践行垃圾分类的同行者与志愿者点赞,垃圾分类的社会氛围,你我共同营造!

  21天来,我们五人彼此没有见过面,但通过报网端的卡通人像,我们能够感受到同行者之间相互鼓励、求索前行的力量。希望与我们素未谋面的你也一样,默默从他人的坚持中汲取力量,并将这份力量传递给身边更多人,让更多人在更短的时间里,养成垃圾分类的好习惯!

环保的倡议书13

地球村的小公民们:

  我们赖以生存的地球只有一个,它多么需要我们的保护啊!可是,有些小公民非但不听,你们看,餐桌上被丢弃的食物,堆积如山的一次性筷子,哗哗流淌的自来水。这样的画面真是触目惊心。

  地球,这位人类的母亲,生命的摇篮。曾是那样美丽,那么壮观。但现在,人类为了自己的利益,不惜乱采乱挖,随意排放污染物。于是,一座座挺拔的山变秃了,一条条清澈的河水变黑了。地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员,我们有责任,有义务来保护地球。从小事做起,从身边做起。保护我们的家园,让我们的地球恢复原来的面貌。因此,我建议:

  1。尽量少用一次性类物品,减少白色污染,自备购物袋和篮子。

  2。不管在生活中,学习中,还是工作中,都要节约资源。用水,用电,要节制。杜绝各种浪费迹象,消费也要节俭一点。

  3。废纸,废塑料,废金属等所有可回收物品,要分类回收,是资源可以不断再生,从而减少垃圾污染。

  4。植树造林,爱护身边的一寸地,一株花草,一棵树木。多种些花草树木,来绿化环境,防止污染环境。

  5。注意个人卫生,不随地吐痰,不乱人垃圾,不在人多的地方吸烟,不制造噪音。

  公民们,保护环境人人有责。切记:我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样,我们就可以住在空气清新的摇篮里,在一张张笑脸下成长,在清澈的泉水里沐浴!公民们,切记:我们只有一个地球。

  xxx

  20xx年xx月xx日

环保的倡议书14

  在新的世纪里,我们同住在地球上的居民都渴望一个干净的地球,渴望健康的生命,渴望完美的家园。从此刻开始,我们要共创绿色环保的新社会,我们的口号是:“保护环境,举手之劳,绿色环保,从我做起”我倡议;

  1、我们要做个礼貌的地球居民,不随地吐痰,不乱扔废品,不踩踏草坪,不乱折花草,保护绿色的生命。

  2、我们不能乱砍伐树木,那样很容易引起大水灾,也要给那些小的生物一个温暖的家。

  3、我们要节俭用电,出门时,要及时关灯;用完电脑,要立刻关掉;看完电视,要立刻拔电源。

  4、出门时,尽量少开车,多步行,多坐公共汽车,能够少排放汽车尾气。

  5、节俭资源,用完的作业本背面能够当草稿本,还要及时关水龙头。

  保护环境,人人有责,为了全人类能拥有完美的家园,请大家进取响应倡议。

环保的倡议书15

  一、教材分析

  本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容,这个单元的开始,是对新软件的第一次接触。根据认知规律,本课知识内容如下:“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度;养成保存文件的好习惯。

  二、学情分析

  四年级学生,已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能,处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移,将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比,就可以很简单的讲解,也可以通过其他方法补充讲解,比如,可以把图标发送到桌面上,通过双击桌面快捷方式运行软件操作;在介绍窗口组成的时候,可以与记事本对比讲解,从而在比较中找到区别,加深学生的印象;特别是本课的输入文字内容比较多,而它又是后面几课顺利开展的基础。因此,要留有一定的时间让学生去操作实践,并保存在电脑中。

  三、教学目标

  1.知识与技能

  (1)启动Word,输入文字、正确换行。

  (2)让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

  2. 过程与方法

  通过学习让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

  3.情感、态度和价值观

  (1)严谨、科学的学习态度。

  (2)养成保存文件的好习惯。

  四、重难点分析

  1.重点

  (1)认识Word软件界面组成。

  (2)输入文字,保存文件。

  2.难点

  (1)正确快速输入文字。

  (2)保存文档。

  五、教学策略与手段

  根据本课的内容与地位,我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境,利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。

  为了突破教学重难点,本课我的教学是“以生为本”,把学习的主动权交给学生,让学生在实践中去发现问题,去寻找解决问题的方法;实践过程中,自主学习,自由体验,让学生自我构建知识体系,教师力求引导学生主动探索,培养学生的自主学习能力。

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