质量管理的责任书6篇质量管理的责任承担人

时间：2023-10-10 20:00:00 责任书

　　下面是范文网小编分享的质量管理的责任书6篇质量管理的责任承担人，以供借鉴。

质量管理的责任书1

　　根据公司质量方针、质量目标，结合公司实现目标化管理的具体要求，工程管理部制定质量管理工作目标，量化分解并分配到人，本责任书主要针对分公司总工、质检科长、项目经理，具体内容如下：

　　一、工作落实

　　1、质量管理方面的工作安排完成率90%，回复率100%。分公司总工负责实施;要领会工作指令，明确工作目标和方法，认真对待、严格落实、及时回报。

　　2、质量例会、质量专题会全部参加;认真准备会议资料，策划交流课题，领会会议精神并传达、落实到位。

　　3、质量问题整改、落实完成率90%，回复率100%。收集、整理质量信息，及时组织分析。针对质量问题制定整改措施，严格组织实施。

　　建立起思想政治工作责任制，坚持至少半年一次员工思想动态分析会，帮助员工解决实际困难，不断增强企业凝聚力。

　　责任时限本责任书自双方签字之日起生效，至次年双方续签之日止。本责任书一式两份，由科负责人与科内人员进行签订，签字双方各执一份。

　　月度、季度考核除按绩效考核原则发放绩效考核工资外，公司还会根据各各部门月度、季度考核排名进行奖励。

　　坚守工作岗位，工作态度端正。认真做好来人查询登记与相关人员联系的工作，做好外出学生的询查工作，做好交还班的记录工作。

　　门卫安全管理目标责任书二为了认真贯彻落实国家、区市、县有关安全生产工作法律法规方针政策，严格执行学校相关制度职责，切实加强学校安全与门卫管理工作，特制定本责任书。

　　二、质量控制

　　目标工作内容：将初验后工程项目剩下的工作全部完成，工作内容包括不限于：工程需要整改项目全部完成，竣工决算完成，工程资料完备交到业主方备案。

　　1、积极开展QC小组活动。每个工程项目组建一个或以上的QC质量管理小组，致力于质量改进和通病预防，每个工程项目至少解决一项质量通病。

　　2、加强过程控制。体现公司先进水平，推广新技术应用，提高控制标准，重视细节处理，避免重复性问题，创新工法、提高效率;提高施组、方案、技术交底的指导性和可操作性。考核得分应在80分以上，每项工程至少考核四次。见《工程项目质量控制考核评价表》。

　　3、贯彻新规范。规范施工技术文件编制，日常检查考核得分80分以上，考核标准执行质量检查内业检查表。

　　加强师德建设，密切关注教职工思想动向和健康(包括心理健康)状况，提高教职工的职业道德，增强教书育人、服务教育、管理育人的.自觉性，严禁体罚或变象体罚学生，全年没有体罚或变象体罚学生的事故发生，学校要关心学生身心健康，定期对学生开展心理咨询活动。加强体育设施、体育活动和学校卫生工作的管理。体育活动器械应符合体育活动安全要求。

　　三、质量检查

　　1、根据《质量检查实施细则》的要求进行在建工程的检查、评比，工程项目出现一次A类问题，直接列入末位排名。

　　2、分公司出现一次A类问题的将给予红牌警告(在公司设立工程质量管理公示牌)，工程项目出现B类以上(包括B类)问题超过三次的将建议更换项目经理。

　　3、在质量大检查的基础上，增加一次跟踪验证检查，验证结果作为下次评比依据。

　　四、竣工验收

　　1、执行《工程竣工收尾阶段管理办法》，工程管理部制定企业内部的工程质量评定标准，自检评定得分不足80分的工程项目不能竣工报验，整改达到要求后再组织验收。

　　2、项目经理负主要责任，分公司总工、质检科长承担管理责任，均在岗位考核标准中体现。

　　五、工程创优

　　1、大型、重点工程项目按“市政金杯示范工程评选办法”编制质量(创优)计划，并且必须创优。

　　加强农村公路建设质量管理，各县(市)应健全项目管理组织机构，配备强有力的项目管理班子和技术人员，制定责任明晰、控制严谨的公路建设质量管理责任制和质量保证体系，确保工程质量合格率达到100%。

　　2、分公司每两年至少创一项“××省市政金杯示范工程”。

　　3、分公司应积极组织创优申报和迎检工作，因工作原因造成不良影响的，人员的相关责任将在岗位考核标准中体现。

　　六、检查、考核

　　1、制定对分公司总工、质检科长、项目经理的考核评价标准，通过过程检查和阶段评比每季度考核一次。

　　2、年终进行综合考评，根据公司相关规定予以奖惩，考核结果记入人力资源管理档案。

　　面点房隶属配送中心管辖，组长工资为_____元，其中考核工资为1500元。未完成年度“确保指标”的分店，在季度考核中出现30%以上未达标(非客观原因)，则由考核组及时给出强制整改措施书面通知;连续二个季度没有整改的，仍未达到指标标要求的，考核组将对相关人员提出降职(级)、调整岗位、辞退等处理意见，报公司相关部门审批。

　　责任单位(盖章)：监督单位(盖章)：

　　责任人：监督负责人：

　　日期：日期：

质量管理的责任书2

　　在构建胜任素质模型时，无明确、客观和系统的素质分级标准，以致无法科学、合理地区分优异业绩的经理、一般业绩的经理与较差业绩的经理，无法就质量管理体系经理在工作能力、态度等方面进行评判。

　　因此，首先应该确定卓越的质量管理体系经理所应该具备什么样的素质和特征。建议从以下三个方面着手解决。

　　1、通过对质量管理体系经理这一职位的工作成果进行评价，搜集业绩优异、业绩一般以及业绩较差的相关信息。例如可以采用由该职位的.上级、同级及其他相关人员对该职位的理想业绩进行评价的方式进行。

　　2、将获得的信息与资料进行归类、整理和分析，重点分析对个人关键行为、思想和感受有显著影响的过程或片段，挖掘业绩优异的经理、业绩一般的经理和业绩较差经理在处理相似事件时的反应及行为之间的差异，识别导致关键行为及其结果的素质特征，并对其进行层次和级别划分。

　　3、根据质量管理体系经理这一职位的特殊要求，将所调查的理想业绩的经理所应有的各种行为要素转化为素质指标，在这一过程中，可以有选择地借鉴使用经典的胜任素质词典的分级描述，归纳出胜任者的差异性素质并分出层级，从而形成质量管理体系经理的胜任素质模型。

　　责任人：xxx

　　20xx年x月x日

质量管理的责任书3

　　1、项目经理是工程项目的第一负责人，对承揽的工程项目有全面的管理职责，严格履行经济承包合同，确保工期和质量；

　　2、负责本工程项目质量目标的筹划和实施；

　　3、负责贯彻国家和上级的质量工作方针、政策、法规，并严格执行本公司的质量管理手册、程序文件的规定；

　　4、落实和协调各部门的质量管理职责；

　　5、根据各阶段工程的需要，在各阶段工程开工前进行项目经理部人员的聘用和调整；

　　6、在整个工程项目的实施过程中，每季度的项目经理部人员的工作情况进行考核，并按照工地进行奖惩。对不能胜任岗位职责的.管理人员和施工人员，项目经理有权辞退；

　　7、负责工程项目合同的洽谈及鉴定工作；

　　8、组织施工组织设计编制，贯彻施工组织设计；

　　9、在工程产品形成过程中，保证质量体系正常、持续、有效的运行；

　　10、负责所管辖的项目经理部在工程项目销项和非归档记录的处置方法的确认。

质量管理的责任书4

　　为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的教育教学质量年活动。

　　各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下：

　　一、教学常规管理。

　　1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。

　　2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录，检查记录应包括成绩、问题、整改措施等，要有结合学校实际的教学计划。

　　3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。

　　4、学校领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。

　　5、抓学生训练，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并认真加以检查和讲解；每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺。

　　6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参与，记录真实。

　　7、要不断钻研业务，认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究，同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例，有教研活动记录和教师档案。

　　8、各种教育教学档案规范、齐全。

　　9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。

　　10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

　　11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。

　　12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。

　　13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。

　　14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。

　　15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2以内，有详实的学生流动记录。

　　16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。

　　17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织语数两科科竞赛。

　　18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。

　　19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。

　　20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。

　　二、教学质量管理。

　　1、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年考试评比两次，每次把考试结果进行排名，并把每次结果全镇校长会上通报，在初中中招考试中升入重点高中人数不低于下列目标：骆驼坳中学不少于30人，严家坳中学不少于10人，或者按县教育局分配人数按此比例分配指标。

　　2、在县举行的各种统考中，骆驼坳中学不低于第八名，严家坳中学不低于第十名；小学不低于第6名。小学各级各科的平均分、及格率、优秀率、低分率的综合积分分值与镇排第一的学校分值相差不能超过20分。

　　3、对于在其它方面获县以上表彰、肯定的单位，也予以表彰，并在学校考核积分中加分。如文体活动、科研论文、优质课、通讯报导、特色活动等。

　　三、奖惩办法。

　　1、中考奖惩：每超额一个重点高中指标奖200元，每少一个惩100元；综合名次达到规定的名次的奖励300元，每上升一个名次奖300元，在全县排名后8名的惩100至800元。单科名次在全县前5名的奖100至500元；单科名次在全县后5名的惩100至500元。单科成绩在全县后三名的`（多人任教的取名次为后二分之一的任课教师）直接进入末位交流候选对象。

　　2、全县抽考：进入全县前五名的分别奖励100至300元，进入后五名的分别惩100至300元。单科成绩在全县后三名的（多人任教的取名次为后二分之一的任课教师）直接进入末位交流候选对象。

　　3、在全县大型活动或竞赛中，获得全县前五名的分别奖励100至300元，进入后五名的分别惩100至300元。d对做出突出贡献的校长奖励个人3001000元。对连续两次考试、考核排在末位的学校校长、主任要进行诫勉谈话；对连续两年考试、考核排在末位的、且与倒数第二的积分相差15分的校长、主任学校校长要予以免职。对连续两次考试、考核排在末两位的教师要进行黄牌警告，并确定为末位交流的候选对象。

质量管理的责任书5

　　为了更好的实现**市都京港**江大桥工程项目质量目标，坚持实行“领导工程施工者必须管好质量，指导工程施工者必须负责质量，供应材料者必须确保质量，施工操作者必须保证质量，检查质量者必须核定质量”的原则，把质量管理的每项工作、每个环节，具体落实到每个部门、每个人身上，用工作质量保证工序质量，以工序质量保证工程质量，要求各从业人员依法对所从事的工程质量负责，从而达到项目质量管理目标。

　　一、质量目标

　　1、全部工程质量交工验收达到国家现行的工程质量验收合格标准，竣工验收达到优良标准。

　　2、单位工程一次交工合格率100%。

　　3、顾客投诉整改率100%。

　　4、杜绝工程质量重大事故，遏制工程质量一般（或较大）事故。

　　二、质量职责

　　1、项目经理是工程项目施工质量的'第一责任人，对项目施工质量负主要的领导责任。项目部应建立并健全项目部质量管理体系，并确保质量管理体系在项目部得到有效实施；负责贯彻落实公司（或子分公司）下达的经济责任制所规定的质量目标和创优目标。

　　2、设置项目部专职质检部门，配置满足行业要求和生产需要的质检人员。

　　3、根据有关规定，细化项目部岗位责任，明确质量责任人。当人员发生变动情况时，应及时完善变更手续，重新调整质量责任。

　　4、建立和落实施工质量检查制度。

　　5、参加项目部质量检查。

　　6、建立项目部质量奖惩制度并组织实施。