教师读书汇报活动策划方案3篇 教师读书汇报会方案

时间:2023-01-30 07:01:50 工作策划

  下面是范文网小编收集的教师读书汇报活动策划方案3篇 教师读书汇报会方案,供大家参阅。

教师读书汇报活动策划方案3篇 教师读书汇报会方案

教师读书汇报活动策划方案1

  一、指导思想

  本学期在“颂奥运,迎世博”这样一个欢庆喜庆的日子里,我们启慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行,特别是在争创市文明单位的过程中,我们启慧的.每一个人都想进一步夯实自己的人文底蕴,为此,在这样的背景下,我们将继续通过读书活动,让教师在读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围,让教师在读书中促进教师专业成长,不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水平和实践能力,只有读好书才能积淀文化底蕴,陶冶情操,滋养心灵,让我们一起来营造“浓郁的书香校园”。

  二、活动目的

  1、继续营造书香校园,创建学习型团队。

  2、学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。

  3、搭建教师交流平台,实现教师专业化水平和学校办学品味的同步提升。

  三、活动时间:

  20__年10月10日——20__年1月16日

  四、活动流程

  1、第一阶段:读书启动阶段。宣传启动,召开教师读书活动动员大会,进行宣传发动(9月——10月)。

  2、第二阶段:参观世博展览馆,好书品读、迎“世博”学双语阶段。确定书类。阅读书目分学校推荐必读类和教师自读类。推荐书目确定《教育的智慧与真情》为必读书目。全体教师在工会的组织下每月定期一起学习迎“世博”学双语的活动。(11月——12月)

  3、第三阶段:读书感悟阶段。学校定期开展读书心得交流活动,为教师提供研讨的平台,交流成功的经验。(1月)

教师读书汇报活动策划方案2

  一、指导思想:

  著名的作家斯蒂夫曾说过:“名著是能够经受住时间考验的.书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书,读书社团活动方案。”而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富,特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。

  二、活动目标:

  1、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

  2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。

  3、在活动中体验读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

  4、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。

  三、组织机构:

  指导老师:

  社团成员:

  社团主编:

  社团播音:

  四、活动内容

  1、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵。

  2、读小学推荐阅读的书目,重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

  3、摘抄阅读中的精华、经典语句,交流反馈

  4、定期交流读书心得体会

  5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。

  五、活动要求

  1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间,其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课,指导学生朗读背诵。

  2、营造书香环境。

(1)贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言,写在画纸上贴在教室里的读书角旁,每周更换一句,让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

(2)建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧,给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书,使小书吧拥有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动,丰富同学们的阅读资源。

(3)设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报,撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品,在书香小筑里,孩子们可以和书中的主人公对话,和同学们交流读后的感想,和同学们一起分享写作的乐趣,读书的妙趣

  3、指导老师教给良好的阅读习惯

(1)勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。

(2)快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集,每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上,可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记,内容包括:书名:《 》;摘录:好词好句或好段;阅读感受:……日积月累,细水长流。

(3)教给学生阅读的方法。对不同的读物,要采用不同的阅读方法。读报纸时,可以“浏览”、“跳读”、“略读”等;读故事情节强的文章,可以默读;读优美的诗歌、散文、书信时,可以美美地朗读。

  六、活动建议

  1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、开展交流活动,让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。

  3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸,培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力,在用好课本的同时,安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识和课堂知识融会贯通,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

  4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。

  5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书,共议一本书,进,再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

  七、活动计划:

  1、20__年3月 读书方法我知道

  2、20__年4月 我心目中的“三国”英雄

  3、20__年5月 《窗边的小豆豆》读后感

  4、20__年6月 开展“家乡特产我知道”的征文

  5、20__年9月 《水浒》人物知多少

  6、20__年10月 大话《西游记》中师徒四人

  7、20__年11月《青铜葵花》交流会

  8、20__年12月 亲情阅读交流会

  八、活动评价

  1、与团队活动紧密结合,开展“萤火摘抄之星”、“ 萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。

  2、亲情阅读,展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记,交流读书心得。

教师读书汇报活动策划方案3

  一、指导思想:

  为提升教师内涵发展,促进教师专业成长,年初,学校行政会议决定,本期教师读书的主题是:读经典,用经典。于是,学校于3月初,为每位教师发放了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。一个多月过去了,为进一步加强书香校园建设,检验读书的成效,展示教师的读书成果,激发教师读书的激情,把我校教师读书推向更高层次,特举行此次读书报告会。

  二、时间:

  20__年4月25日4:00——5:00

  地点:三楼电教室

  参加人员:局长、普教股的领导、学校代表、我校全体教师

  三、活动主题:

  追寻理想的教育

  四、活动程序

(一)前期准备:

  1、全体教师阅读《给教师的建议》,填写五张《读书登记表》,交年级组长,于20__年4月18日交教导处统一装订。

  2、分年级组安排写读后感的内容:

  一年级组 《建议1——16条》

  二年级组 《建议17——32条》

  三年级组 《建议33——48条》

  四年级组 《建议49——64条》

  五年级组 《建议65——80条》

  六年级组 《建议81——100条》

  3、每个年级组推选2名老师围绕“追寻理想的教育”作中心发言,每人的时间为3——5分钟,发言人尽量使用幻灯片。组员可作补充发言。

  4、邀请金陵学校教师代表参加。

(二)报告会议程:

  第一项:主持人致辞

  第二项:老师发言

  第三项:各年级组汇报读书体会

  第四项:老师发言

  第五项:李校长对此次活动进行总结

  第六项:局领导作重要指示

(三)现场准备:

  1、会议室摆成长方形,长的一方分别坐两个年级组的老师,分作两排。宽的一方各坐一个年级组的老师,也坐两排。领导分坐两边。(由学生处负责)

  2、制作横幅:追寻理想的教育。挂于正墙上。(由工会负责)

  3、老师们带《给教师的建议》一书,以及业务学习本或读书笔记本,笔。学校各每个人准备一瓶水。(由教导处、总务处负责)

  4、照相: 新闻报道:

  五、活动要求:

  1、每位教师要积极投身到活动中来,要结合自身读书经历,结合教学实践,谈体会,谈心得,谈启迪。

  2、通过报告会教师要互相借鉴,对照反思,查找不足,提高读书的自觉性和主动性。

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