有关方案策划4篇 方案策划范文

时间:2023-02-09 15:07:00 工作策划

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有关方案策划4篇 方案策划范文

有关方案策划1

  一、内容: 研讨整合教材配套的《亲子手册》和《学习单》的使用。

  二、时间:20xx年10月20日

  三、地点:党员活动办公室

  四、目标:

  1、熟悉《亲子手册》和《学习单》的内容。

  2、重点讨论两本册子在这月主题活动中的使用。

  五、过程:

  1、引题:这次新发下来和整合教材配套的两本书,分别是《亲子手册》和《学习单》,今天我们就先来看一看这两本书的主要内容。

  2、各教师分别自习。

  3、交流、研讨

  1)两本书针对的主要对象分别是谁?

  2)重点讨论:根据这月的主题,我们将怎样利用这两本书?

  4、小结:

  两本书的针对对象是不同的:《亲子手册》主要的是给家长看的资料,可以发给家长,但教师要经常提醒家长使用相应的内容;里面的一些折纸活动很好,可以让孩子在家长的帮助下再次练习,以弥补幼儿园集体教学中兼顾不过来的不足;而《学习单》主要由教师根据主题的实施情况,有计划、有目的地向家长发放,孩子在家长的配合指导下共同完成。如在这次的主题活动是《小手小脚》,在活动前,可以发放《给家长的信》,让家长了解这次活动的目标和主要的经验价值。在《学习单》中,共安排了五个配套的内容,因此,教师在实施课程后就可以逐个发给孩子,让孩子拿回家完成。这样不但使家长能了解活动的进展,也使家长了解孩子的掌握情况,同时也有利于亲子间的感情。《学习单》还可以粘贴在主题墙上让大家互相交流、观看。

有关方案策划2

  一、会场服务要求

  (一)控制好开水的续水时间。

  (二)开会前,开启电视字幕和灯箱告示,会场内严禁吸烟,请关闭移动电话、寻呼机。

  (三)会场疏散通道内严禁堆放杂物,确保安全通道畅通。

  (四)领导休息室内,应备有领带、签字笔、毛笔、各色墨水、纸张、胶水、回形针、图钉、大头针、裁纸刀、订书机、针线包、鞋刷(油)。

  (五)会前、会议结束时要奏曲的,要预先试放并调至开头3-5秒处,放音设备要认真检查。

  (六)备好会前、会议结束时奏曲的录音带、伴奏带。

  (七)主席台上方各种灯具、灯泡要逐一检查,防止脱落。

  (八)会徽悬挂要正确、牢固。

  (九)开(散)会前注意开启控制电梯(有扶手梯的会场),并将电梯调到会场层。

  二、客房服务注意事项

  (一)会议期间,每天的报纸分送可从门底缝中放进。上、下午可在整理(清扫)房间时放进。应当注意,中午一般不投送报纸,不得敲客人房门,以免影响与会人员午休。

  (二)每天更换一次床单、枕套、肥皂、牙膏(刷),如1-2天会议可一客一换,不用每天更换。

  (三)清洁(扫)时,卫生间的地面应注意有无积水,防止宾客划到摔伤。

  (四)贵宾用房前,对淋浴头、座便器、电视机、空调均应认真检查,防止淋浴头出锈水,座便器滴漏,空调出风机发出响声;检查健身器材是否完好。

  三、餐饮服务注意事项

  (一)会议餐饮,要按会议主办单位确认的与会人员食谱组织采购、制作菜肴。

  (二)春秋季节是流行病、传染病多发季节,餐饮菜肴以自助餐分餐制为主。

  (三)夏季温度高,食品霉变快,易发生食物中毒、腹泻等,因此生熟食砧板、菜刀要分开,切不可混用。

  (四)冬季会议餐饮要注意保温,碗筷用温(开)水烫,保持有温度、有暖感。

  (五)餐具洗涤要坚持做到一刮、二洗、三消毒、四通过、五保洁。

  (六)上菜(汤)注意端稳,不能泼撒,更不能将汤(菜)泼撒到客人身上。

  (七)餐厅地面保持清洁干燥,防止用餐人员滑到摔跤。

  (八)根据季节变化,合理调整菜肴,适应季节变化。

  四、会议服务注意事项

  会议接待是系统操作的过程,要求各个环节(住、会场、食、行)有机密切配合,特别是会议主办方和会议接待方的沟通、协调、落实至关重要。同时,高超的会议接待服务技能,既需要对接待人员从总体上提出要求,也需要会场服务员、餐厅服务员、客房服务员、设备操作员和水电气值班员等有机配合。

  (一)选择房间清扫的时机

  上、下午一般选择与会代表开会时,夜间一般选择与会代表休闲时。

  (二)餐饮台形设置要新颖

  一般会议设置一次性台形,稍长会议3天左右变换一次台形;食谱应针对与会代表的.民族、地区、习俗制定,掌握好咸、甜、辣、酸、清淡程度。

  (三)停车管理

  要做到:加强领导专用车位控制;对会务组织者车位要安排好。同时区分面包车位与大客车位等。

  (四)安全工作

  要求:门卫验证,大厅(大门)二次把关,封闭闲置通道;定时开放相关门(电梯),加强领导专用电梯控制、会议代表电梯控制;加强领导入住楼层监控与消防控制室管理等。

  五、会场清洁卫生

  (一)主席台清洁卫生

  1.台布干净、无破损。

  2.座椅牢靠,椅面(套)整洁、无破损。

  3.茶具内外干净、烘干,盖杯帽齐全、无破损。

  4.花草(绿色植物)外形清洁,无灰尘,无枯枝败叶。

  5.上方幕帘干净,无破损、悬挂牢固。

  6.席卡大小一致,字体统一,颜色一样。

  7.话筒海绵干净。

  8.地面干净。

  (二)代表席清洁卫生

  1.通道地面清洁,无水、无油渍,无破损。

  2.会议桌椅清洁,无划痕,无破损,台布、椅面干净整洁。

  3.茶具清洁,无水、无茶渍。

  4.紧急疏散出口醒目,明亮,无灰尘。

  (三)花草清洁卫生。

  1.恰当摆放花卉、花盆,花面(叶)干净。

  2.草坪高度一样,修剪整齐,洒水均匀,无杂草、无杂物。

  (四)道路清洁卫生

  1.每天清扫,保持地面干净。

  2.恰当设置废物箱。

  3.干燥或清扫时要洒水。

有关方案策划3

  一、活动由来

  童年时光遗失在成长的年轮里,但是那份童趣却留在我们每个人的心底。 借着国际六一儿童节,唤醒心底的那份肆意的欢乐,大家一起来寻找童年,回顾童年的乐事,享受童年的游戏。届时世纪歌酷将推出系列优惠活动,通过本次活动的开展,提高世纪歌酷在北京地区的美誉度,吸引更多的消费者来店消费,让人们分享心情、体验快乐。

  二、活动时间:

  三、活动主题:“那些年一起唱过的童谣” 四、活动内容:

  届时,通过策划主题活动给参与活动的朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

  (一)世纪歌酷“寻找童年的记忆”节目设计:

  活动一、活动期间,凡在六一期间来消费者者,均可免费获赠XXX。 活动二、6+1,使用歌酷指定包房,凡唱满6小时,再送一小时优惠。 “缤纷童年 精彩无限”

  活动三、选用五彩缤纷的气球,里面放上各种优惠的纸条。进店顾客可通过扎破气球得到不同优惠项目。 纸条内容优惠与六一儿童节有关:

  例如:在包房内唱一首童年的歌,可获赠果盘等

  现场给一位朋友打电话,说世纪歌酷正在进行6.1节日活动,欢迎来加入我们。可获赠免费欢畅一小时。

  唱一首指定的童邀,例如 “童年”、“听妈妈讲过去的事情”等,可获赠零食或同等价位其他优惠。

  现场折纸鹤、纸飞机画儿童画等,可获赠零食或同等价位其他优惠。

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  (二)大厅装饰:

  1、门头设计:“缤纷童年 精彩无限”门头设计,周边用印有六一祝福语的气球装饰,突出童真的氛围。

  2、宴会厅内布置:

  3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴儿童图画,作为展览凸显氛围。

  五、活动宣传:

  1、背景音乐

  2、门厅装饰:

  3、媒体宣传:网络、电视台等

  4、视觉宣传:主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。

  六、欢唱套餐设计:

  寻找童年套餐

  童谣欢唱套餐

  本次活动预计收益为: XXX 元。

  七、销售计划:

  为配合六一节晚会的成功举办,各部可以向店内顾客宣传介绍活动内容。

  八、费用预算:

  序号 项目明细 数量&nbs

  p;单价 费用 负责人 需求支持

  1 装饰气球 X个 X X元 XX企划部

  2 背景音乐

  3 横 幅

  4 恭祝水牌

  5 展板等

  6 装饰

  7 奖 品

  13 合 计 / 元 / /

  九、效果评估与预测

  1、拉动世纪歌酷的消费,提高包房的营业额。

  2、在众多KTV中进行差异化营销,首家推出与顾客互动理念。

  3、活动具有连续性和持久的影响力。

有关方案策划4

  一、校本教改剖析的目的

  校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题,更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体,通过本校骨干教师的讨论(争论)来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位,教师的定位,培养怎样学生目标定位,培养怎样一个高度的定位;搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养,从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验,发现不足,进一步理清教改建设的思路,以便今后更好地进行教学改革,创造特色,打造品牌。

  要求:

  1.所有教师要认真准备,都要逐一对自己的教学科目进行剖析,不要认为课不重要就不认真准备了,非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。

  2.一定要组织教研小单位的教师认真讨论,集思广益,不断完善,总结提高,为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场,不能着眼于应付!要有一份有质量符合实际的自评报告。

  二、校本教改剖析的准备工作

  (一)材料准备:

  1.教研小单位撰写教改剖析自评报告;

  2.制作小课件汇报;

  3.整理支撑材料。

  (二)请各校教改干部参观准备

  1.校内普通实验课;

  2.校级教改典型课;

  3.网络教学资源辅助;

  (三)教研室专家听课、访谈、座谈准备

  1.与干部访谈;

  2.与师生座谈;

  3、听课与评课;

  三、校本教改剖析工作步骤

  第一阶段:20xx年10月下旬开始

  基础工作。教改带头人的培养方案的修订、课堂模式的标准的制(修)订,教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。

  第二阶段:11月15-30日

  进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查(可以多次反复),真正搞清楚教师和教研小单位对自己的定位,找出要培养的强势科目、培养目标、培养规格的定位。(这项活动本应该在教改带头人的培养方案修订之前进行,但因为很多学校在订人才培养方案时没有进行课堂调查,为了能实实在在剖析某一学科,这一次必须重新认真进行课堂调查)

  要求:

  1.要真实、认真地去调研,切忌做假。

  做得好不好是能力问题,做不做是态度问题,如做假,问你几个问题就能发现,会很反感。影响学校,影响校本教改剖析的质量,更会影响教改带头人的建设。

  2.要有的放矢,把握好调查对象与方向。

  一是把握好调研方向(不能把地方搞错了)。教改的科目对准什么课?要清楚。

  二是找准调研对象(不能把调研的对象(人)搞错了)。找谁去调研、找谁座谈要清楚,什么样的教师能行?要找明白人。

  3.调研的问题要了然于胸。

  对所要进行了解的问题、进行的讨论事项等要预先设计,要有明确的计划和目标,做到节约时间,事半功倍。

  第三阶段:12月1日-30日

  撰写本校教改剖析报告;制作课件汇报;整理支撑材料。教改初效参观;网络资源的准备;资料的整改补充。

  第四阶段:评估期间 20xx年1月

  接受中心学校和教研室、普教科的联合调研剖析

  四、校本教改剖析报告的撰写要求

  校本教改剖析自评报告要讲清三个问题:一是为什么要这样做;二是做了什么;三是取得了什么成绩;四是今后怎么做。

  要求

  1.深刻领会、全面归纳

  深刻领会。一是深刻领会市局和中心学校文件的要求;二是初步的格式。

  全面归纳。一教改带头人培养方案制订过程中关于科目和人定位所做的工作;二培养教改带头人过程中所做的各项工作以及实施过程中不断改进的地方(充分体现以评促建的教改理念改与不改是认识问题,改多改少是时间和条件的问题);三归纳教改中的各项成绩;四要全面归纳存在的问题。

  2、清晰写实、总结提炼

  清晰写实。一是要求写整个报告的思路要清晰,让人对你这个教改方向形成一个清晰印象。如果你思路不清晰,东扯一下、西扯一下,人家就会糊涂。二是要写实,是怎么做的、做了什么、存在什么问题等要写实,不要让人家有疑问,这里不存在瞒的问题,我们是搞自己的教改,也没必要。

  总结提炼。标题要提炼、语句要提炼、内容要提炼,特别是对取得的成绩和经验要进行要认真总结,认真的提炼,要能有理论上的高度。要把信息明确的传送给别人,不要让人家到材料中去找。一句话:淡化缺点,升华成绩。

  3、学习文件、围绕高效

  学习文件。要认真学习有关文件(市局一个,中心学校一个,本校一个),还有新的教改教育理念。

  围绕体系。一定要围绕高效课堂评估。评建工作是动态的,教改是一个基本的思路与方向,有不周全的地方还需要大家自己补充。

  4、少讲道理、多摆事实

  少讲道理。对为什么要这样做不要长篇大论,夸夸其谈,既要表达意思,又要高度概括。

  多摆事实。多讲做了什么,是怎么做的、取得了什么成绩,还存在哪些问题……

  5、用词严谨、文字简练

  用词严谨。一是表达用词要严谨,要恰如其分,不要夸大其词,言过其实。二是不要前后矛盾。三是不要照搬,特别不能看到与本校不相关与本专业不相关的词语(网络发达,人也要发达)。

  文字简练。表达问题的文字既要能充分表达意思,又要简练。多余的字,多余的语句要去掉。要做到言简意赅。

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