大学读书沙龙活动策划方案3篇 读书沙龙活动流程方案

时间:2023-02-16 06:52:31 工作策划

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大学读书沙龙活动策划方案3篇 读书沙龙活动流程方案

大学读书沙龙活动策划方案1

  一、活动主旨

  多读书,让手中的教材活起来;多读书,让自己的人生厚起来;多读书,让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯,对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品,学他人,促自己,让自己在‘读’中受益,在‘读’中体会,在‘读’中成长。交流,可以使大家分享智慧,分享快乐,分享见识,让彼此之间感受思想碰撞的火花,从而增进友谊,获得快乐,这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。

  二、活动对象:

  20__年东区教师新秀(32人)

  三、活动时间:

  20__年12月28号早上9点(星期日)

  四、活动方式:

  网上交流

  五、阅读书籍:

《心态决定命运》

  六、活动形式:

  自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。

  七、活动准备

  制作考勤表邀请班主任活动通知制定活动流程

  八、活动流程

  活动分为三个部分:

(1)身心按摩

  每位成员在一分钟内,畅所欲言,尽情发泄,说出自己在工作两个月以来内心最大的感触,或心里的困扰,也可以说说自己的生活,自己的计划,自己的理想,话题不定,想说就说,想讲就讲。

(2)读书体会交流

  就《心态决定命运》书籍进行交流,每人必须发言,发言时间为3分钟,发言内容可以谈谈你的读书心得体会,也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析,最好能结合你的教学实际发表言论。成员做好笔记,借鉴他人,积累经验资本。

(3)自由交流时间

  提出对这次交流活动的看法,成员互相交流,对活动的不足之处及时反馈,时间不限。

  九、活动要求

(1)成员必须准时参加读书沙龙活动,不可迟到,不可早退

(2)成员统一时间上线,QQ交流

(3)成员自带笔记本,方便记录

(4)成员确保自己调好课

(5)商议每个成员交50元,当经费

(6)活动结束后,班干部整理资料

  十、评比规则

  本次活动不设奖项,旨在促进教师阅读,提倡教师快乐、轻松、有效阅读。

  十一、作业要求

(1)撰写不少于1000字的此次交流活动心得,在下次开展读书沙龙活动时上交。每个学期将大家上交的活动心得集中装订上交给班主任。

(2)为了把下次读书沙龙活动开展的更好,你对此次读书沙龙活动有什么看法和建议,不足的地方在哪里,哪里需要改进,请大家集思广益,将你的建议用word文档形式上传到我们的Q群里(格式:建议+姓名),我们将对大家的提议进行整合并修正,目的让大家‘读’的更开心,更有效!

大学读书沙龙活动策划方案2

  一、活动目的:

  比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学,站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

  二、活动人员:

  实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)

  三、活动时间:

  11月9日(或16日)

  四、活动地点:

  阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

  五、前期准备:

  收集相关文献,供活动者阅读、引思

  六、活动程序:

(共计180分钟)

  第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);

  第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

  第三板块(20分钟):小组汇报;

  第四板块(30分钟):专家引领;

  第五板块(5分钟):评选沙龙之星;

  第六版块(15分钟):__校长讲话。

大学读书沙龙活动策划方案3

  一、活动目的:

  继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。

  二、活动时间:

  20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

  三、活动地点:

  温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅

  四、沙龙主题:

  构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动

  五、活动准备:

(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感

  1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。

  2. 阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下内容很值得一读):

  杭州市学军中学校长 z《让童心穿越整个人生》

  州温市教师教育院、 教育教学研究院院长 z《教育因“不同”而美好》

  州温市教育局党委书记、局长 z《什么是好学校?》

《州温教育系统掀起“头脑风暴”》

  3. 撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。

(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)

(三)摄影摄像音响(z等)

(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(z)

(五)与新城校区沟通(z)

(六)活动报道(z)

  六、具体行程安排:

  8月26日16:00州温市实验小学出发

  17:00入住雁荡书院

  18:00用餐

  8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动

  12:00中餐

  13:30退房

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