下面是范文网小编收集的植树节活动策划案3篇 关于植树节活动策划，供大家赏析。
植树节活动策划案1
一、活动主题：绿色、氧气、健康、时尚;
二、活动主办单位：
活动协办单位：长沙阳光100国际新城;
三、活动时间：__年3月12日(星期六)8：40——14：00;
四、集合地点：黄行路步行街中心广场
植树地点：岳麓山;
楼盘参观地点：长沙阳光100项目会所;
五、交通工具：大吧车接送、自驾车;
六、种植树种、数量：公孙树，40棵;
七、活动流程：
1/09：00：黄兴路步行街集合;
2/09：15：宣誓;
3/09：30：出发;
4/09：30――10：30：赴阳光100国际新城会所(参观过程中领取干粮和矿泉水);
510：30：到达植树地点;
6/10：30—13：30：植树活动开始，内容如下：
A、植树造林;
B、互动游戏;
C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人;
D、业主代表讲话;
5、14：00：活动完毕，会员自由合影，乘车返回金源酒店
植树节活动策划案2
一、活动主题：为华师添点绿——植树节活动
二、活动背景：创建绿色校园，形成绿色环保教育体系是和谐校园的一个方面的内容。__年植树节主题：与大树在一起，体现了让绿色留在身边的思想。应学校建立绿色校园号召，逢植树节来临之际，为建设和谐华师校园尽力。为此，集合班委思想，举行此活动。
三、活动目的：通过四部分的活动内容，培养大家关心身边的绿色植物，珍惜身边的绿色植物的责任心和爱心。
四、主办单位：__图形图像专业
协办单位：__图形图像专业
五、活动对象：华南师范大学南海校区全体师生
六、活动时间：3月15日
七、活动环节：
1.保护环境承诺书签名仪式(操作：一张全开的白纸，左边为承诺书，右边为签名树)
2.环保绿化知识扩充(宣传资料)(派发环保知识的宣传单，现场播放发人深省的环保宣传视频。)
3.绿色常伴,美化环境(现场义卖绿色小植物，所得收益全部用作公益事业。并提供祝福卡片及礼品代送服务)
八、活动过程策划：
一、前期准备
1、确定活动方案
2、活动准备以及人员安排:
1)材料准备：塑料瓶、枯叶枯枝的回收、绿色小盆栽的购置，于活动前两天完成。由__级图形图像的生活委员和副班长负责。
2)场地申请：商业街的场地和桌椅的借用，于活动前一周完成，由__级图形图像的组织委员负责。
3)活动前期宣传：宣传海报的设计，于活动前两天完成。由__级图形图像的宣传委员和学习委员负责。
4)活动当天场地布置：
添绿活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的'布置，桌椅以及绿色植物的布置。主要由__级图形图像的组织委员和文体委员负责。
宣传活动部分：活动开始前半小时准备好承诺书签名纸和相关器材的布置。由__级图形图像的团支书和班长负责。
二、中期
活动的开展：
1、10：30、__级图形图像的相关干部做好场地的布置。
2、11：00、__级图形图像学生做好宣传工作，积极向全校师生宣传绿色环保的理念。
3、11：10、邀请路过的师生签署保护环境承诺书、打下绿色手印和购买绿色小盆栽。
4、17：30、活动结束，合影留念。
5、17：45、全体干部做好回收工作，并做好活动现场的清洁工作。
三、后期
1、收益用作环保事业
2、提供祝福卡片
3、礼品代送服务
九、可行性预测
1.意义：建设绿色校园是学院建设方向之一。适逢植树节期间，两者结合。
2.活动运作：绿色植物不难购买，宣传资料自行查找，使学生更熟悉了解关于植树环保的知识。同时设计宣传物也属于专业知识的实践。
3.时间方面：植树节附近，加上女生节将至，一棵有生命的植物比其他礼物来的更有意义。
十、活动注意事项：
1、活动当天，建议__级图形图像全体同学穿校服或班服。
2、活动当天做好纪律工作，由副班长和组织委员负责维持秩序。
3、活动期间注意清洁问题，保持环境整洁，由生活委员做好监督。
4、整个活动前后做好经费的预算、开支、结算工作。
植树节活动策划案3
一、 活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的`植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、 行动口号：
积极行动起来，争做护绿使者。
三、 活动时间：
__.3.11~__.3.31
四、 活动内容：
1.发动：
团委在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2.实践：
① 将学校草坪划分到各班，让各班负责进行养护;
② 以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台;
③ 周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥;在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告;
3.交流：
电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在班会上交流、宣传。
4.设计：
充分发挥同学的创新能力进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。
5.征集：
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为安吉开发献计策”“我为塘中开发献计策”“我为__村开发献计策”等的金点子;征文“畅想生态安吉”、“畅想生态塘中”、“畅想生态__(村)”等。
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