下面是范文网小编分享的有关方案策划7篇 方案策划要点，以供借鉴。
有关方案策划1
一、多媒体教学工作的重要性
1、观念必须转变
体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此，要想提高教学效率和教学质量，就要搞好多媒体教学工作。而要搞好多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的基础。
2、为社会培养人才的责任
当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应高度信息化社会的新型学校?这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。
二、主要工作及实施要求
(一)合理管理、规范行为
1、按制定的《多媒体管理使用制度》开展工作，实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。
2、做到多媒体教室：勤使用，勤检查。以保证教师的正常使用。
(二)、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学
1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动
多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育等活动时都可以利用多媒体教学进行。
2、利用多媒体开展双向教学，以展示多媒体教学的使用性和普及性。
3、各科多媒体教学活动具体计划
①、单周语文：
星期一：一年级、二年级
星期二——星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级
②、双周数学：
星期一：一年级、二年级
星期二——星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级
(具体课时根据需要教师间自行调节)
③、其它科目根据需要与管理员联系
(三)、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及
要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。 重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。
总之，我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。
有关方案策划2
一、活动主题：
万圣惊魂夜——万变假面秀
二、活动口号：
狂欢惊魂夜，够胆你就来！
三、活动目的：
1、学习西方文化，带动剑桥文化。
2、感受明英教育的快乐学习模式，给学生提供更多的增值服务，从而提升学校的竞争力
3、加深被转介绍来参加活动外校孩子对学校的认知度，最终 实现孩子与家长选择加入明英剑桥英语学校学习。
四、活动时间：
20xx年10月31日17:30—19:00（预计1.5小时）
五、 活动地点：明英剑桥英语学校总校
参加对象：
明英剑桥英语学校学员、老学员介绍来的好朋友、全体老师
六、 参加办法：参加活动的学员必须持有万圣卡，到学校前台办理报名手续，办好手续的同学可进行抽奖。
七、报名截止日期：20xx年10月27日17:00.逾期不予办理。
八、 活动内容与组织实施：
本次活动由三大板块组成，分别是“小鬼化妆秀”、“百变小鬼秀”、“小鬼游戏王”
（一）小鬼化妆秀
1、前期准备：音乐 This is Halloween；装扮道具包括面具、服装、头饰以及化妆用品。
2、 集合时间及地点：集合时间为17：30整，统一在剑桥集合。
3、小鬼化妆秀：（提前化妆）
时间：20分钟
内容：每位老师带8位学生，负责孩子的服装与化妆；换好装后由老师负责孩子们学会“百变小鬼秀”环节的中英文口号以及教会孩子摆出最酷造型。
口号：白精灵队：神秘之夜、我们相约 （刘美娜）
黑精灵队：狂欢惊魂夜，够胆你就来（刘杰）
红精灵队：不给糖就捣鬼 （邢美芳）
蓝精灵队：恐怖的夜晚，有趣的`童年（严雪）
黄精灵队：我们一起来捣鬼 （李晓蕾）
紫精灵队：小鬼当家，今夜我最大（许欢欢）
（二）百变小鬼秀：
1、地点：多功能教室 主持人：宋星星
2、百变小鬼秀时间：20分钟
3、共分为6组，每组8人。在操场进行化妆秀展示，每组上台先喊出自己组的口号，再摆出最酷造型，最后拍照留念。每组60秒，（学生就地围成圆圈蹲下进行展示）。（不给糖就捣乱--- trick OR treat）注：准备糖果，发给孩子们。
活动规则：
毎8名学员为一组
1）、每组学员及个人喊出自己队伍的口号
2）、每组学员及个人摆出最酷造型，最恐怖表情
3）、学员在场可以分到相应的糖果，注意控制现场的气氛
4）、相应的在展示环节需要拍照留念。
（三）小鬼演出秀：
以班为单位，各位老师提前安排好节目，每个老师负责出个节目，（儿歌，小短剧，舞蹈不限）
（四）抽奖环节
进校门时先将写好名字的万圣卡放进抽奖箱，老生带来的新生已经登记好，登记的可进行抽奖，不登记的无法抽奖，最后抽取出幸运奖数名，一二三等奖各一名。
准备流程：
主持人：杨杉杉
音响控制；刘杰
秩序维护：龚雪菲，刘万云，周清
最后，完美结束。
有关方案策划3
20xx年举办中小学教师继续教育小学语文、数学岗位培训班。现将有关事项通知如下：
一、培训对象：
近三年未参加继续教育集中培训的小学语文、数学教师。
二、培训时间：
培训周期一年，20xx年上半年第六周开始。小学语文：单周三下午；小学数学：单周四下午。
三、课程内容：
包括师德教育、现代教育教学理论、学科教学理论与实践、课题研究等几大板快若干个专题。（具体详见附件1）
四、培训形式：
根据集中与分散相结合的原则，有机结合市区级的重大教研培训活动，采取集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合、公开示范与论文（案例）撰写相结合等方式。
五、培训名额：
小学语文、小学数学各50名左右。指标分配原则为：直属小学1——2名，教学片（中心校）2——4名（个别学校根据学校实际情况可进行调整）。
六、培训考核：
采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学员出勤情况、课程研修情况进行全面考核。根据考核情况评选出优秀学员进行奖励，评选比例约20%。各项考核成绩合格，颁发结业证书。对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理，并在全区通报。
七、收费标准：
免培训费。教材和资料费按实际价格统一划拨，不收取现金。
八、其他事项：
1、各校于xx月xx日前将岗位培训报名表回执发邮件到xxxxxxxxx@qq.com
2、培训期间，学员不得随意迟到、早退、缺勤，有特殊情况需要请假，必须分别到任职单位、区教师进修学校办理有关手续。各学校要妥善安排好参培教师的教育教学工作，督促教师按时参加培训，认真完成培训任务。
有关方案策划4
一、指导思想
全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。
二、主题和内容
本届大赛的主题是“畅想未来”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。
三、参赛对象
全办事处幼儿园、小学一至五年级学生（幼儿）。
四、赛点设置
时码中心小学
五、竞赛类别及时间安排
1、竞赛类别
本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、小学组（幼儿组不设器乐比赛）。
2、时间安排
①报名时间：5月25日前。
②比赛时间：5月29日下午1：30开始。
六、奖项设置。
本次大赛设以下奖项：
1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。
2、伯乐奖（5名）：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。
3、优秀组织奖（2名）：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。
七、评委组成
由小教办全体成员担任评委。
八、成绩考核
本次大赛成绩将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。
有关方案策划5
一、活动目的：
通过组织学生开展青菜的种植活动，培养学生爱护绿色植物，珍惜生命、从小形成环保意识。通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。
二、活动过程：
1、由学校后勤和科学教师负责划分各班责任田。（5~6年级）
2、各班认领责任田，并做好种植准备。
3、各班在班主任及副班主任的带领下，在科学教师的指导下进行种植。
六年一班：小辣椒 六年二班：苞米、豆角 六年三班：苞米、豆角
五年一班：韭菜 五年二班：小葱 五年三班：水萝卜
五年四班：香菜、白菜 五年五班：豆角、生菜
4、制订本班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划。
5、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。
6、各班进行日常护理。要求每班一本种植记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。
三、成果展示
1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。
2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植记录本评比。
有关方案策划6
一、网站分析
1、网站流量分析
安装一套流量统计系统（如礼氏物语高档礼品网站底部公共栏目下方51yes统计图标所示），可以清晰的判断网站目前所有营销手段的效果，并且还可以分析到：
(1)流量来路统计
可以清晰的统计到每年、每月、每日、客流是通过什么渠道来到网站的。可以清晰判断各种推广方法的效果。
(2)浏览页面和入口分析
可以判断网站中那个页面被流量的次数多，并且可以分析出客流是从那个页面进入网站的。
(3)客流地区分布
清晰的分析出，网站浏览者的地区分布，并且以图表方式显示出各个地区流浪者的比例。
(4)搜索引擎与关键词分析
分析通过各个搜索引擎所带来的流量比例，并且可以分析出客流是通过搜索什么关键词来到网站的。
(5)客户端分析
可以分析出客户端使用的操作系统等信息。
礼氏物语高档礼品网站新疆昆仑雪菊新疆罗布麻茶
2、站点页面分析
(1)主页面整体分析
(2)页面标签分析
(3)超链接检查
(4)浏览速度分析
(5)源代码设计分析
3、网站运用技术和设计分析
(1)分析目前技术是否采用合理
(2)分析网站构架是否合理
(3)分析网站设计是否有亲和力、是否容易阅读
4、网络营销基础分析
(1)关键词分析
(2)搜索引擎登记状况分析
(3)搜索引擎排名状况分析
(4)交换链接相关性
(5)网络营销主要方法分析
5、网站运营分析
(1)网络投资分析
(2)网站运营策略分析
二、网站优化
1、网站结构优化
网站导航、页面布局优化
2、网页标签优化
网页TITIEL关键词标签、网页简介标签，图片注释、等方面的优化
3、网页减肥压缩
专门的网页减肥压缩软件对网页系统的进行压缩，提高页面流量速度。
4、超链接优化
超连接结构、超链接注释、超连接路径优化
5、页面内容优化
对主要页面内容进行调整、排版进行优化，让内容更容易阅读。
三、网站推广
通过对网站进行综合的分析后，选择网络推广方法，在众多网络推广方法当中，最重要的方法就是搜索引擎排名。因为其他的方法都是比较花钱而且效果短暂的，而搜索引擎排名做好以后，它可以长期为你带来高质量的流量。一个网站的流量80%都是由搜索引擎带来的。
1、搜索引擎排名
(1)关键词选择
(2)搜索引擎登陆
包括GOOGLE、yahoo、MSN等国内外几百个搜索引擎。
(3)搜索引擎排名
通过我们专长的SEO优化技术对网站整体进行优化，使尽可能多的词在各个搜索引擎的排名提升，以提高网站的流量。
2、相关链接交换
与相关网站进行友情链接交换。
3、网络广告投放
在网站运作过程之中，建议投放一些有效的网络广告。
四、网络营销培训
授人与鱼不如授人鱼渔，通过网络，我们把对贵方网络技术人员进行培训，使其很快掌握网络营销与网站运营的秘诀，使贵方网站在我方为其打下很好的营销基础后，能够稳定、持续的保持其向前发展。
有关方案策划7
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。
2、培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
3、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，
4、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二、活动形式：以班级为单位组织各项庆祝活动
三、活动内容
一、预备工作：2月20日——2月21日
1、学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的谜语，图片，故事。
2、每个学生准备一个花灯（最好是自制灯笼），3个灯谜。
二、活动正式内容：
诵一诵、说一说：
1、班队会课上每个班级学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。
2、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等。
猜一猜、玩一玩：
组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。
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