幼儿园有创意的生日策划方案4篇

时间:2025-05-11 11:23:00 工作策划

  下面是范文网小编分享的幼儿园有创意的生日策划方案4篇,以供参考。

幼儿园有创意的生日策划方案4篇

幼儿园有创意的生日策划方案1

  一、活动目标

  1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

  2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

  二、活动准备

  1、各班组织该月过生日的教师及幼儿做好自我介绍(可老师引导)

  2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的`家长参加(需提前通知)

  3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。

  三、活动过程

  1、活动开始致词。

  2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)

  3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。

  4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

  5、拍大合照留念。

幼儿园有创意的生日策划方案2

  一、目标

  1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的`幸福与快乐。

  2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

  3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福。

  二、准备:

  1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

  2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。

  3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以)。

  4、老师准备小游戏两个。

  5、相机。

  三、活动流程:

  1、活动开始致词,幼儿表演开场舞。

  2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。

  3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

  4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物。

  5、幼儿表演节目或穿插游戏。

  6、拍大合照留念。

  四、总结活动

  上传照片互幼儿园网站。

幼儿园有创意的生日策划方案3

  一、活动准备:

  1、周xx统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

  2、周xx各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

  3、各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。

  4、提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。

  5、自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

  二、生日会负责人:xx、xx。

  生日会背景布置:xx、xx。

  照片布置:xx、xx。

  桌椅布置:每班一名老师。

  发水果:xx、xx。

  音响负责人:xx。

  主持人:xx。

  照相:xx。

  三、活动过程:

  1、主持人致开场词。

  2、才艺展示环节:

  各班准备一个节目。

  中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。

  3、游戏:《抢椅子》每次x人。

  4、吃生日蛋糕。

  请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

  5、自助水果。

  小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

  6、主持人致结束词。

  四、活动结束

  1、合影留念。

  2、送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

幼儿园有创意的生日策划方案4

  活动目标:

  1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

  2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

  活动准备:

  1、PPT。

  2、幼儿每人一份操作材料。

  活动过程:

  一、看一看、猜一猜

  1、瞧。谁来了?

  2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?

  3、你从哪里看出来她今天过生日?

  4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?

  5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?

  6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?

  7、你们平时用过手电筒吗?

  8、这一回又是谁呢?这个细细长长的'黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)

  9、门铃响了几下?又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?

  10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?

  二、找一找、配一配

  1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?

  2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?

  3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?

  三、对一对、拼一拼

  1、和小猫过生日。

  2、送生日礼物。

  活动延伸:

  将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

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