策划书好处4篇 学会写策划书的好处

时间:2022-12-16 23:20:21 工作策划

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策划书好处4篇 学会写策划书的好处

策划书好处1

  读课外书好处多

  多读多看课外书对我们学习有帮助吗?有人会说“有”,也许有人会说“没有,好好做功课,多做练习就行了,老看一些闲书没有用"。你们可千万别这样想啊!因为多读多看课外书对我们可是大有帮助的!

“太阳从西边升起啦!”妈妈吵着说。从前回到家里连课本都不愿意去翻的我,有一天,却拿起一本《十万个为什么》津津有味地读起来了,从书中,我明白了许多现实中的不解之谜,解决了生活中的许多难题。之后,我也变得喜欢看课外书了,每天我都从中吸取知识的营养。我看了很多书,从中也懂得了许多道理。读完《白雪公主》,我知道了好与坏。白雪公主心地善良,七个小矮人乐于助人,金碧辉煌的皇宫里却有一个心狠手辣,不择手段的皇后。皇后为了要白雪公主死,绞尽脑汁想办法整死白雪公主,最终得到了惩罚。

  现在让我们总结一下读课外书的好处吧:

  一、多读多看课外书,可以增长见识,丰富知识。

  二、多读多看课外书可以让我们的作文从一个字一个字的说,转变到出口成章。让我们多积累词汇,为我们的写作打基础。

  三、多读多看课外书可以让我们了解世界各地的历史文化、风土人情和民族习俗。

  四、多读多看课外书,可以增强我们对各门学科的了解,更好地掌握这门学科,并了解这门学科与其它学科的关系。

  睢,多读多看课外书这么好,何乐而不为呢?

策划书好处2

  读课外书的好处

  在这个假期里,我读了一些有意义的课外书,发现读课外书有许多好处。

  读课外书的好处非常多:能让我们增长知识、开阔视野,了解这个奇妙的大千世界;读书给了我们快乐,给了我们光彩,给了我们才干;读书,会让我们进步;读过一本好书,就像交了一个益友;读书越多,精神就越富裕??有一句话说得好——读书破万卷,下笔如有神,也就是说,好书读得多,写出的东西也就好,所以一定要多读书,读好书。

  读完课外书后,我们会收获到很多:读完书,我们会懂得一个道理;读完书,会积累到许多好词、佳句和好段。在平时的作文中就可以运用。“写作文不如从读书始”,就是这个道理。读完书后,我们的心情就会愉悦起来,读完书后,还会觉得头脑轻松,思想也会活跃起来。

  读书还有一个很大的好处,那就是能陶冶情操。如果我们读了一段时间的书,便会觉得心旷神怡,看什么都舒服,闻什么都清爽。如果我们经常读书,自己的耐性就会很强,对别人很宽容,常常能忍耐别人,这是一个很好的品格,而这一好品格又是读书造就的。所以我们要爱读书才行。

  读书吧,这是知识的源泉,是进步的阶梯!所谓饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读!读书有许多好处,所以我们一定要读书!黑发不知勤学早,白首方悔读书迟啊!

策划书好处3

  看书对我们有什么好处?

  现在我们进入公司培训的第二个阶段了,印功夫()马上就要推出市场了。林总说要加强我们的身体素质与阅读能力,这不,今天是晨跑的第二天了,我在这两天也写了一些关于这方面的知识。接下来就是我最怕面对的问题了—看书。可以说,我最讨厌的事情就是看书了,长那么大还没有哪本课外书是我看完过的,一般都是几页最多也就是一半。没办法了,看书也是好事,以前没有爱好阅读的习惯,现在就开始培养吧!规定每人一个月看一本书,然后写一篇心得体会,而我也在同事那里顺手抢来了一本乔布斯传。那我来说说看书都有哪些好处吧!

  看书有什么好处?从大的宏观的角度看,知识可以改变命运,从小的个人的狭隘的角度看,见识广阔让你社交话题无所不知,最能体现你的修养与段炼交谈能力,平时处理问题时少走弯路,省去些没必要的麻烦。知识可以改变命运,这是个众所周知的真理,但却说得很空洞,不够具体,在这个充满诱惑与不正之风的客观存在的信息化时代,和命运两字搭上关系,短时间内,却很难体会到其自身在它完全的展现之前得到一些好处,总容易冷却其学习的激情与蒙上一层自我幻想的神秘色彩,过5年或8年才体会到的话,已经落伍了。现代人,总是以赚钱论英雄的理念,强调外在的东西。其实,知识就是基本功,就是内在的各方面的潜在能力,即一个懂武功的人必修的内功,而看书就是积累知识的最基本的练习方法,而写作就是实践的基本方法,即以外功的形式先找些虾兵蝦将来练就以后学习绝世神功的基础。

  很多人都说工作了才知道,看书的好处。就是能提高我们的理解能力和表达能力,语言文字的表达能力,即写作。刚出来工作,要学很多东西,面对很多问题,想起以前老师常教的要做笔记,现在才开始做这个神圣的任务。学的东西关乎前途和目前的饭碗,以最短的时间学会,然后上手,能在最短的时间内处理好特殊问题才是最重要的。这些绝对不能忘记的,能够表达出来的,多温习才能记得更牢固。

  工作上需要学习的东西,只要用心去学,能够用语言文字表达出来,写出方方面面明细的问题和如何处理与解决的方式方法,用笔记记下来然后死记硬背的东西不是最难,最难的是不能言传的经验,比如每个人做事的凤格,做事思维思路,表达方式,沟通的态度等。不能表达出其中的精华,就得花很多时间去摸索,去体会,去领悟其要点,去慢慢的记忆,然后去养成习惯,最后熟能生巧。为什么以前老师要叫人多练习写作,比如,多写写日记,多写写自己喜欢的东西,多动动脑筋想想,随便写写也好。总的来说,看书有什么好处?个人理解最大最实际的好处就是,语言文字的表达能力,写作。而理解能力,与先天的悟性和个人的经历有关系,也会随着人生历经的过程的丰盛而变强。而多看书就是最快的途径,最有效的方法。当然要有一定的理解能力,才能进一步加强表达能力。结合先天的悟性,后天的生活经验与亲身体会,基本上每个人都有他不同的理解能力,但不是每个人都有很好的表达能力。而表达能力,需要持之以恒的看书,不停的写点什么,经常性的整理思路,当达到一种更高程度,把不能言传的经验也能大概的表达出来,才算得上是一种真正的能力。它能让我们把目前,人生中,工作上,客观存在的复杂问题,简单的作分析与评论,并以书面形式概括,总结出来,达到一个很好的条条有序的管理。

  所谓,开卷有益,多看书,多思考,多练习写作,理解能力和表达能力到了一定的程度,人就会开窍了,到需要用到时,就能充分的体验那份价值出来了。

策划书好处4

  看课外书的好处

  1、要读书首先要喜欢读书,因为兴趣是最好的老师,但光要喜欢还不行,要在读书时做到“四到”,分别为眼到、口到、耳到、心到。眼到是因为要看清字和标点符号,口到是因为有时会朗读出来,所以读的时候不仅要读准音,还要读出感情,该高亢的时候要高亢,该低沉的时候要低沉,耳到是要听读出来的有没有错,听到后就靠耳朵把讯息传大脑,然后由大脑传给嘴巴,最后就是心到了,在读时,不要读了就算了,一定要用心去想,去想作者表达的思想感情,再想想自己的感受。只到做到这“四到”就一定会将书读好的。

  2、一、课外阅读丰富了学生的生活

  二、课外阅读开拓了学生视野。

  课外阅读可以让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读,增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

  三、课外阅读陶冶了学生情操。

  读书不仅对学生的学习有着重要作用,对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。

  四、课外阅读提高了学生的写作能力。

  读书不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷,下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,丰富了学生的知识储备,使学生从中汲取了文中的精华,从而掌握了更多的写作方法和技巧,倾吐于自己的作文之中,使学生的作文言之有序、言之有物,写作能力大大提高。

  五、课外阅读让学生形成了能力。

  我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将他们从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成良好的能力。

  六、培养学生的阅读习惯。

  课外阅读可以提高学生的写作能力;课外阅读可以提高学生的理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理;课外阅读可以使学生的知识得到积累;课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量;课外阅读能使学生明白事理,增强能力,让学生学会做人,学会做事。

  孩子爱看课外书的好处

  当孩子在老师和父母的共同培养下爱上看课外书时,好处也随之而来。首先,孩子能静下心来了。他不再象以前那么心不在焉,他的注意力开始慢慢集中,读课外书能尽力把它看完,不再心急火燎。这时,静心的习惯开始渗透进孩子做的其他事,比如上课听讲比以前认真了。做事也没那么潦草,尽量做到最好。

  其次,孩子磨练得更有耐心。看电视动画片时,他会被其中人物事件的变化所吸引,而课外书中的动态只能通过循序渐进的阅读才能被孩子们所了解,想看到结果再着急也没办法。在这种舒缓的阅读中,孩子的耐性得到训练,他会慢慢认识到很多事就像读课外书一样,它们的发展有一个过程。

  再次,孩子的思维能力提高了。在看课外书的过程中,孩子们会遇到很多不大理解之处,他们并没有如大人们想象的那样弃之不看,有的他们是囫囵吞枣,而有的他们经过前后文的联系进行了理解,当他们联系上下文产生顿悟之时,就是他们的思维得到提升之时。当然,这种思维能力同样会被他们用到其他学科的学习中,比如,数学上爱动脑筋了。他们变得爱思考了。

  最后,是立竿见影的效果:他越来越爱学语文了,而且他的写作能力大大提高。在大量的阅读之后,他从中汲取了很多,包括故事情节,包括怎样介绍自己知道的人物事件,包括怎样让自己的文章有吸引力,包括怎样从生活中选取写作素材等等等等,我发现只要学生不害怕作文,他就不会对语文丧失兴趣。如果他的写作能力强的话,他会更加喜欢学习语文这个学科,因为他能从中找到巨大的乐趣。

  怎样让孩子爱上阅读

  在小孩子心中,玩耍是他们最快乐的时光。至于读课外书,如果没有形成良好的阅读习惯,阅读只能是一种痛苦。家长们大多知道读书的好处,但苦于无法让孩子静下心来读书,于是在与孩子无数次的纠缠后放弃了自己的要求。其实,让孩子爱上阅读并非无法可想。

  阅读首先是一种习惯。虽然有时孩子在看一本他喜欢的书时聚精会神,但并不表示他今天看,明天就会看,因为他只是单凭自己一时的兴趣看书,但兴趣消失后,不管再好的书也会被他束之高阁。但他阅读的习惯养成后,读书就会像吃饭睡觉玩耍一样成了他必做的事,家长就可以高枕无忧了。但是,习惯的养成非一日之功,并且一开始的强制必不可少。其实大家细想,不管是生活上还是学习工作上的好习惯的形成,一开始免不了被人强制或者被自己强制执行,之后慢慢尝到了乐趣,才比较自觉的主动去做。阅读习惯也在此例。当家长了解到阅读习惯的养成需要时间后,就尽量避免自己在教育孩子中急躁情绪的产生,因为那需要一个过程。一定要在孩子拒绝读书时坚持己见。不要由于你的原因给孩子可乘之机。每天挤出一点时间来让利的孩子阅读,坚持不懈,必有成效。

  强制会给你的孩子带来痛苦,但是如果你会给你的孩子选课外书的话,这种痛苦会降至最低,以至于到后来会变成快乐。小孩子,喜欢看动画片,因为直观,容易理解。在选择书时,家长一定不要忘了孩子的年龄特征,喜欢新奇,喜欢有趣,喜欢对比度大的色彩或故事。给才开始阅读的孩子最好买手绘本,表面上看一个字没有,其实孩子在仔细地观察,观察书中每一个人物的动作表情,其中的色彩也会给他们以遐想的空间,他们读手绘本的感受类似于看动画片。随着孩子年龄的增高,认识汉字的增多,可以给他们看半是文字半是图画的书,才开始接触课外书中的文字,有可能会遇到一些他们不认识的字,没关系,让他们边猜边读,只要不影响理解文中的意思,不影响他看书的乐趣,猜对猜错无伤大雅。家长有时间的话可以和孩子一起看,但注意不要把自己的看法强加给孩子,要认真倾听孩子的想法,可以和他讨论,也可以引导他赞同你的看法,但不能直截了当的灌输。因为当一个人意识到有人在教育他的时候,实际上教育已经失败了。教育是在潜移默化中完成的。孩子继续成长,知识跟丰富了些,改换文字更多的阅读书了。这时,还是要照顾孩子对事物的理解程度,对你想给他的书有无兴趣,不要一味的认为以前流传下来的优秀作品孩子一定要看,如果孩子的相关知识不到位,看书又会变成一件枯燥无味的事,结果会得不偿失。

  在这一系列过程中,家长购书时尊重孩子的特点,孩子的兴趣,孩子的想法,购回家后坚持每天看一会儿(一般来讲,一年级上学期的小朋友读10分钟左右,下学期读15分钟左右,二年级上学期的孩子读20分钟左右,下学期读30分钟左右就行)。在家长和孩子的齐心协力下,你的孩子会一点点爱上阅读。

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