下面是范文网小编收集的工作方案模板4篇 工作方案简短，以供参考。
工作方案模板1
一、组织领导
组长：z
副组长：z
成员：武z
办公室：z
二、时间安排
八月十五日开始，十一月十五日结束。
三、检查内容
安全管理体系与责任，制度建设、校舍及设施设备、门卫管理、消防安全管理、交通安全管理、食品卫生安全管理、学校安全、周边环境安全管理、日常安全管理、集体活动与节假日安全管理、安全教育、安全事故应急处置等。
四、检查办法
学校（幼儿园）自查，中心校组织检查，中心校协同相关部门联合检查，教育局督查。
五、阶段时间安排
（一）自查阶段（8月15日----8月31日）
学校组织学习太教【20xx】31号文件，深入查找存在的问题和薄弱环节。
（二）中心校排查阶段（9月1日----9月31日）
中心校进行全面排查，校校（园园）必到。
（三）整改提高阶段（10月1日—10月31日）
各学校针对发现的问题和存在的薄弱环节，列出整改工作时间表，彻底整改。
（四）巩固复查验收（11月1日---11月15日）
对整改情况进行回访复查。
六、工作要求：
（一）明确责任，严肃纪律。各学校按“有岗位就有安全责任”的理念和“一岗双责”要求，细化教职工安全责任，“谁上课，谁负责”，“谁组织，谁负责”，“谁的分工，谁负责”。完善管理，做到追责有据。
（二）认真履责，严格问责。
因人为因素未能发现隐患或发现隐患未整改的。整改不到位的对有关责任人要进行问责。
工作方案模板2
我系20xx届毕业生共计1200余人，根据学工团队前期梳理，共分出城镇特困职工家庭高校毕业生、城乡最低生活保障家庭高校毕业生、偏远地区生源高校毕业生等多类困难毕业生。我系将对这部分学生从六个方面开展实际的就业援助工作。
一、就业指导优先各专业将根据困难毕业生的实际情况，研究制定个性化的就业指导
二、技能培训优先对有培训需求的困难毕业生，各专业将优先安排参加sYB
三、就业见习优先各专业将优先安排困难毕业生参选毕业实习单位，帮助他们提升工作技能和就业本领，对见习期满考核合格的，动员和鼓励用人单位优先接收。
四、推荐就业优先各专业将重点组织困难毕业生参与到招聘活动中去；主动收集用人单位岗位信息，安排专人进行对口推荐，优先做好困难毕业生的就业推荐工作。
五、结对帮扶优先各专业将建立“一对一”结对帮扶制度，明确专人，落实责任，综合运用各种就业援助手段，优先帮助困难毕业生尽快尽早走上工作岗位。
六、基地建设优先各专业将在本地区征集筛选出有一定生产规模、有持续性岗位需求的单位作为困难毕业生就业援助基地，重点解决困难毕业生的顶岗实习和安置就业。
工作方案模板3
一、指导思想
认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，转变教师观念，促教学方式的变革，加强教学过程管 理，强化教师队伍建设，进一步深化教学改革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，秉承学校教育教学特色，全面提升学校综合办学水平，确 保学校教育教学质量全县领先。
二、工作目标
1、教学质量全县领先。
2、加强对课堂教学有效性的研究，深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。
3、落实学校校本教研工作，切实提高课堂教学效益。
4、强化教学过程管理，加强教师教育教学质量监测力度，促进教育教学质量的提高。
三、工作措施
（一）规范管理，提高教学管理精细化水平
1、严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象，特别是科学、思品、音体美等学科，利用好地方教材学习培训活动，加强学生生活生命安全意识。促进素质教育的开展，促进学生的全面发展。
2、加强学校规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上。 明确教师课堂教学常规要求；加强教师六认真的督查力度，进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识，教学工作是学校的中心工 作，认真上课是教师的基本要求，须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。
3、进一步落实校本教研工作。协助教科室抓好青年教师竞赛课，要求青年教师认真学习新课程标准，学习教改前沿理念，提高自身理论修养。在课前提供上课教 案，每一堂课围绕一个教学中的问题或困惑在课堂教学中实践解决，并在教学中体现学科思想方法，采用一系列教师、学生活动加以落实体现。并在评课前提供说课 方案，围绕教材解读、教学流程的设计、教学方法的选择、师生活动的开展等方面设计意图开展说课。为校本教研活动开展营造一个良好的氛围，对青年教师的竞赛 课畅所欲言，最好能打开情面，求真务实，在研讨过程中产生思维的碰撞甚至激烈的争论。切实让校本教研成为传递教育理念、展示教学方法，人人研有所获、个个 有所进步的学习交流平台。
4、突出学生行为规范养成教育。语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲记笔记、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯；数学学科重点 抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯；英语学科重点加强学生的听力训练，规范英语家庭作业形式，书面作业、朗读和听力有机结合，采用家长签字和教师检 查形式培养学生的听读习惯。
（二）以有效教学为主题，改进教学质量提升方式。
1、开展有效教学，落实三个重点环节。
进一步深化学科教学改革，倡导教师以学科文化习得为、在课堂教学中体现学科思想方法的课题开展研究，努力建构“学科思想方法+活动”的课堂教学模式。以 新课程理念为指导，采取有效措施，规范教师的教学行为，真正实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。本期教学管理重点主要落实“三个重点环节”：
①突出有效备课研究。改革以往教师备课过程中出现的问题，采用表格式备课。要求年级组长组织全组教师开展集体备课活动，事先将单元分解成若干个小板块交给教师 钻研，对教材进行深入的解读后在集体备课时进行交流。让全组教师对本单元课程内容、教学中易出现的问题及教学方法的先择等做到心中有数后再个性设计教案， 杜绝不备课进课堂的现象，使教师备课进一步规范。在抓好教案规范化管理的基础上，积极探索变“教案为教学设计”的研究，教师备课中主要突出教师活动、学生 活动的预设以及这样预设的意图。突出教学设计理念，强化思维过程、创新设计和教后反思教务处随时检查备课及交流研讨情况，反馈意见。
②突出有效课堂研 究。开展教学研讨活动，除青年教师教学竞赛中的教师集中研讨外，更为重要的是年级组内的教师要经常性地对教学中出现的问题困惑开展研讨，向有经验的老教师 学习，以更为有效地利用教师中的资源，提高课堂教学效益。加强外界信息收集，对省市开展的学科研讨活动积极选派教师参加，学习外校有益的研究做法，以提高 本校教师的研究水平。
③突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究，根据市县要求，对学生作业与测试的批改、反馈和评价。要求统考年级每单元 作一次检测，非统计年级每两单元一次检测，并将检测情况及时统计上交教导处，成绩要统计 计到班。对各科单元测试卷、期中、期终复习卷建立审核制度，未经教务处审核，复印室不予复印。以切实提高练习和测试的有效性，减轻学生过重课业负担。
2、优化“六认真”管理，提高教学质量。
各年级组各学科认真抓好学生学习习惯和学习能力的培养，在年级组内开展相关比赛活动。如：写字比赛、作业评比、朗读比赛、演讲比赛、英语口语比赛、口算比 赛等，通过比赛发现苗子，加强培养。加强教学工作巡查力度，促进课堂教学的正常化。为确保课程计划的实施，教务处将定期、不定期进行教学常规抽查、每周不 定时巡课。主要查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否放羊式教学，课堂秩序等情况，并进行反馈，要求整改，促进课堂教学正常化。
（三）、抓好毕业班工作
定期召开毕业班学生家长会、教师会。毕业班各学科每单元检测要求试题统一，学生单人单桌，重要考试交叉监考、统一阅卷，并认真进行质量分析。加强毕业班听课指导，发现问题，寻求措施，及时弥补。毕业班要加强教学研讨。注意资料信息的收集加强针对性研讨。
四、学月工作安排：
九月份
1、制定学校教学计划，审查各学科教学计划。
2、召开教研组长、年级组长及语文课题组实验老师会议。
3、参加市小学语文、县小学科学优质课评选。
4、小学数学优秀论文评选。
5、参加县教学能手和电化教学能手评选。
6、制定课堂教学系列年学校活动方案。
7、教师校本培训自学笔记检查。
十月份
1、数学、语文同课异构课堂教学展示。
2、电教论文及实验教学论文评选。
3、小学音乐、美术优质课评选。
4、小学英语老师基本功比赛。
5、电化教学优质课评选。
6、小学优秀体育课例评选。
7、校刊《七色阳光》征稿。
8、教学常规和教师校本培训自学笔记检查。
9、参加县小学音乐教师（键盘）展示交流活动。
10、期中诊断性检测。
十一月份
1、四五六年级英语口语比赛。
2、语文“四个一”活动比赛。
3、艺体组、常识组教师课堂教学展示活动。
4、教学开放周活动。
5、三四五年级习作检测。
6、收集基干“日记写作能力提高的途径研究”的'教学设计、教学案例、论文。
7、教师校本培训自学笔记检查。
十二月份
1、“作业设计与批改”经验交流会。
2、六年级阶段性检测。
3、学生音乐课内歌曲演唱比赛。
4、一年级口算能力和二三四年级数学智力检测。
5、教学常规检查。
6、教师校本培训自学笔记检查。
7、期末复习检测及总结。
工作方案模板4
各村（社区）：
为切实抓好今年我乡的秋种工作，实现粮食增产、农业增效、农民增收的目标，提高小麦生产技术含量，促进我乡小麦生产再上新台阶，特制定如下实施方案：
目标任务
1、指导思想
以实施优质小麦良种推广补贴项目为依托，以小麦高产攻关活动为着力点，以品种优良化、管理规范化、经营产业化、服务优质化为主要措施，实现粮食及经济作物产量、品质和效益同步提高，力争在结构调整、农产品质量安全产业化经营关键技术推广应用等方面实现新的突破口。
2、主要目标
全乡计划秋种3.4万亩（包括外滩地），其中小麦3万亩，油菜0.1万亩、秋冬经济作物0.3万亩。全乡小麦年均产量比今年400公斤提高8个百分点，达到420公斤。平均单产达到450公斤，建立1万亩小麦攻关田，力争小麦单产达到500公斤以上。小麦秋种机播面积达到90%以上。
工作重点
（一）强化高产攻关田建设
1、今年秋种，继续抓好1万亩小麦高产攻关田，坚持高标准、多层次、全覆盖的原则，扎实开展小麦高产攻关田建设活动。全乡计划实施小麦高产攻关田1万亩，其中墩黄村3000亩。岗湾村1000亩、新台村20xx亩、陶大郢村20xx亩、杨圩村1000亩、垂岗社区1000亩。
2、高产攻关田要强化“统”的功能，做到定地块、定目标、定措施定人员、定奖惩，做到有明显的示范标志，有完整的技术方案，有专职技术人员驻点主抓，有实实在在的配套扶持措施。实行统一技术规程，统一高产优质品种，统一药剂拌种，统一机播，统一配方施肥，统一施用拔节肥，统一病虫草害防治（七统一），充分发挥示范田的示范带动作用，引导农民学习应用良种良法，促进我乡小麦均衡增产。
3、围绕高产攻关田建设，培训一批技术骨干和示范户全乡抓好30个种植面积较大的示范户，做好科学种田，通过扎扎实实的示范带动，确保圆满完成小麦高产攻关任务。
4、完善田间灌排工程，做到三沟配套，确保良种，良法等技术到位率100%，小麦优质化品率100%，努力实现预定目标产量。
（二）强化六项关键技术的落实
坚持农机农技相结合，良种、良法相配套的原则，围绕防冻防病虫、防倒伏、防旱衰（四防）的要求，一是推广优质高产品种，二是认真搞好良种处理，三是推广科学播种技术，四是推广测土配方施肥技术，五是推广病虫草害综合防治技术，六是推广小麦秸杆还田技术，认真落实小麦高产攻关关键技术措施。
（三）强力推广种植结构调整
积极发展间作套种，要立足秋种，着眼全年积极推行多种形式的立体多熟、高效栽培模式，提高种植业综合抗灾能力。以新台麦—瓜—棉—花生的种植模式为中心，大力推广高效套种模式。发展高效抗灾经济作物如新台大葱1200亩，陶大郢村池藕800亩，垂岗社区蔬菜300亩，其他村的越冬蔬菜、早春毛豆等高效作物。
主要措施
（一）积极做好宣传发动工作
利用广播科普赶集，开现场会、办培训班、印发技术明白纸等各种形式广泛宣传秋种工作，以开展小麦栽培技术主体培训为内容，做到户均培训一个明白人，发放一张明白纸，将小麦良种补贴、小麦高产攻关补贴等惠民政策及适用品种、主推技术宣传到千家万户。
（二）加强领导、确保秋种工作顺利进行
为确保我乡秋种工作顺利进行，成立了垂岗乡秋种领导小组，由祁畅书记任组长、王之祥任副组长、农业综合服务站全体人员及有关单位人员为成员。下设办公室（见文件），乡、村两领导深入基层，加强调查研究，靠前指挥，协调帮助解决生产中遇到的实际困难，带领和组织广大科技人员深入秋种第一线，科学指导农民搞好秋种和秋种种植结构调整。农技人员划片包干，明确职责，分工负责，抓好秋种技术指导和服务工作。
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