下面是范文网小编分享的关于工作方案10篇(工作方案怎么写)，欢迎参阅。
关于工作方案1
鼠、蚊、蝇、蟑螂（以下统称四害）是严重威胁人类健康的病媒生物，直接危害人类的健康和生命的安全。为深入开展学校双创工作，进一步加强除四害工作，创建良好的卫生环境，保障师生身体健康，制订本实施方案。
一、加强领导，健全机构
建立健全组织领导，充分发挥除四害领导小组的组织，完善除四害工作机制。
组 长：张 * 杨**
副组长：袁 * 曾**
组 员：吴** 曾** 李** 李** 袁**
二、加强宣传培训，普及除害防病知识
1、利用班会，橱窗，黑板报等多种形式进行宣传，提高师生对“四害”防控知识；
2、对教学楼、寝室、食堂、花园、操场利用节假日时间进行喷洒消毒药水。
3、组织对学校工作人员进行除害防病知识培训；
4、积极动员和发动广大师生参与到除四害工作中来，做到群防群治，共同做好学校除四害工作。
三、发动群众，全民皆兵，开创灭害防病工作新局面
1、加大宣传力度，发动全体师生共同参与，真抓实干。
2、配合县双创办大力灭鼠，做到校园无鼠迹。
3、药物喷洒或用毒饵灭蟑，最大限度控制蟑螂密度。
四、具体工作时间安排
三月——四月；开展春季灭鼠，灭蟑工作
五月——十月；开展灭蚊灭蝇灭蟑工作
十一月——十二月；开展冬季灭鼠灭蟑工作
关于工作方案2
一、指导思想。
以提高工作室成员整体素质为根本，以教学质量在课堂，教师成长在课堂为宗旨。发挥“工作室”特点，辐射“工作室”功能。坚持立足课堂，以研促教、以教促研，扎实有效地开展系列活动。
二、具体工作。
1、青蓝时间。
（1）青蓝沙龙
研究方向：关注课程、课堂、课外，形成系列专题，提升专业发展能力。
参与人员：工作室全体成员。其中一人用20分钟时间针对研究方向的某个领域主题发言，其余人员再针对发言结合自己思考讨论20分钟。
实施策略：提前一周确定主题和主讲人，之后每个成员都针对此话题展开自己的资料搜集，尽力做到自己也有话讲。然后在青蓝沙龙时间里，先由主讲人讲15—20分钟，主讲人讲好后再集体发言，最后由主持人总结对此话题的再认识。
前提准备：主讲人轮流表——主题的确定。
（2）录像赏析。
参与人员：工作室全体成员。其中一人主持写反思，其余人参与其中并积极针对录像里的某个片段发表自己的意见，也可以对别人的发言发表意见。
实施策略：提前一周确定录像内容，之后全体成员围绕该内容搜集资料并带到现场，发表个人意见时尽量结合自己所准备的资料。（注：如是录像课，观课时每人一定要确定一个研究方向。且此活动跟课例研究的不同之处在于范围小、切口小、讨论时间自由、观课时间自由。）
前提准备：确定课例——制定主持人轮流表。
2、课例研究。
研究方向：语文——课堂有效小练笔数学——疑难问题教学
参与人员：全体工作室成员。其中一人上课写案例，其他人观课议课写反思。
实施策略：提前两个星期落实课题，之后集体备课。按照观课模式每个人分工（不同角度），对这堂课进行跟踪式研究。观课时根据不同的侧重点搜集课堂信息（课堂实例），在议课时节课自己观察的实例在自己研究的方向前提下进行发言，接受别人的质疑和反驳。根据不同的人不同的侧重点分析，上课的老师进行案例整理。其他老师也根据自己的发言撰写某个点的课例反思。
前期准备：学习如何观课议课相关资料——人员分工——确定课题并组织课前集体备课
3、读书沙龙。
参与人员：全体工作室成员。
主题：多视角阅读
实施策略：共读《56号教室》，工作室先利用青蓝时间确定几个主题，理顺书本中所阐述的几个问题，工作室分人专门精读。成员根据自己所涉及的方面联系书内书外，反思自己的教育生涯，一个月后工作室寻找一个地方坐下来再交流。交流时每块派代表发言，其余以书面方式交流。之后，根据大家汇编的资料再推进整本书的阅读。
前期准备：补充《56号教室》书本，理出几个主题，人员分工。
4、青蓝结对。
时间：指定双周周一青蓝时间指导师必须关注徒弟近期工作状况（针对合同相关项目），其余时间自由合作。
实施策略：第二梯队的成员原则上在同年段里找，双方签订合同，并认真按照合同里相关项目一一对照执行。
前期准备：确定第二梯队成员，重新制定可行的合同项目。
5、课题研究。
时间：揉和在上述的任何一个时间内。
主题：语文——课堂有效小练笔
数学——课堂独立作业设计的研究，以“计算教学为例”
人员：语文方面分组分块进行小课题研究，数学方面以市级课题组成员为主。
关于工作方案3
为充分发挥住房建设行业专家在决策咨询、技术服务等方面的重要作用，提升住房建设领域行政审批工作质量和服务水平，更好服务社会、服务行业、服务企业，市审批服务局、市房协决定联合组建住房建设专家顾问团，现制定工作实施方案如下。
一、基本定位
专家顾问团由市审批服务局、市房协牵头组建，是住房建设领域的非法人咨询机构，为我市行政审批服务工作提供课题调研、决策咨询等相关智力服务，进一步增强审批服务工作的科学性、权威性、精准性和有效性。
二、工作职责
（一）发挥参谋智囊作用，在重大工程审批、老旧小区改造、乡村振兴和民心工程等重点领域提供咨询意见和建议；
（二）研究行业发展方向，探索行业发展规律，介绍行业前沿动态，为我市提高行政审批效能提供参考；
（三）围绕住房建设领域行政审批服务管理的重点、难点、热点问题，开展专题调研、座谈等活动，总结经验、提供意见、改进做法；
（四）对行政审批服务管理中提出的住房建设领域有关问题和咨询进行解答，推进行政审批精准规范运行。
（五）承担市审批服务局、市房协委托的其他工作。
三、入选条件
入选专家顾问团的成员，必须符合以下基本条件：
（一）遵纪守法，诚实守信，有良好的公民道德和职业道德；
（二）熟悉我市住房建设领域情况，热心住房建设行业发展；
（三）拥有丰富的专业理论基础和丰富的实践经验，在业界较为领先的住房建设企业担任负责人或技术业务骨干；
（四）身体健康，能胜任相关工作；
（五）经工作单位同意，个人自愿接受聘任，并能按要求承担和完成所委托的工作。
四、选聘程序
（一）由市审批服务局、市房协根据专家顾问团成员组成需要，向我市相关企业集中征集；
（二）专家顾问团成员选聘采用本人自荐和单位推荐两种方式。采取本人自荐方式的应事先征得工作单位同意，采取单位推荐方式的，应事先告知被推荐人知晓。
（三）根据工作职责及入选要求条件，由市房协对申请人和被推荐人进行预评选；
（四）由市审批服务局、市房协对预评选通过人选进行联合评选，评选通过的，颁发聘任证书，任期三年。
五、机构运作
专家顾问团的各项活动由市房协具体组织实施，按照实际工作需要不定期举办。主要形式如下。
（一）咨询调研活动。就行政审批服务中遇到的实际问题，联系专家顾问团成员进行咨询，方式包括电子邮件、电话、传真、座谈会等。
（二）重点课题研讨会。对关系深化行政审批服务改革、提升行政审批服务效能的重要政策、重点课题召集相关专家成员，进行研讨咨询、建言献策。
（三）联系对接活动。加强专家顾问团成员之间、顾问团与组织方之间的沟通对接，组织开展单位座谈、专题咨询、实地考察等活动。
六、管理规范
（一）专家顾问团成员参与活动时，应服从组织方的管理及工作安排，按时出席专家顾问团的活动，严守活动纪律；
（二）专家顾问团履行职责应客观公正，对参与的活动事项存在利害关系等可能影响公平公正的情况，应主动提出回避；
（三）以专家顾问团成员或专家顾问团名义对外开展活动时，应事先经市审批服务局、市房协批准；
（四）不得以专家顾问团成员或专家顾问团名义从事违法违规活动，由此产生的后果由个人自行承担；
（五）专家顾问团成员应遵守国家保密规定，不得泄露在专家顾问团工作中获知的政府泄密信息和企业商业秘密；
（六）专家顾问团成员参与专家顾问团工作时，违反本方案规定，工作不负责、造成工作失误或过错的，行为不当、不遵守职业道德、造成不良影响的，视情况责令改正、通报批评直至取消专家资格；
（七）对专家顾问团成员因健康、年龄、业务能力等原因不能胜任工作或个人申请退出的，及时调整、动态管理。
七、经费安排
关于工作方案4
为进一步落实我局xxxx年高标准农田建设目标，确保保质保量按时完成建设任务，现拟定xxxx年高标准农田建设工作方案。
建设范围集中在纬一路沿线，涉及共计x个乡镇、xx万余亩。工程项目内容涉及机井、电力、清淤、修路、植树、建桥等。施工单位共计xx家，总投资x.x亿余元。
一、工作目标
按照设计方案和中标合同，保质保量按时完成各项建设任务目标。坚持质量第一原则，强化对各部门的组织领导，发挥代建部、监理部的作用，调动施工方的积极性，形成工作合力。力争xxxx年x月xx日顺利开工，按合同要求如期完成竣工验收，出具验收和结算报告。
二、工作措施
（一）代建部
1、代建部人员及分工
2、办公场所及车辆
代建部设在天宏小区x号楼，车辆x辆。
3、工作措施
（1）负责招投标档案资料的审核归档工作，协助建设单位拟定合同及合同签订等工作；
（2）组织设计交底和图纸会审；
（3）督促检查各参建单位人员设备进场情况；
（4）参加监理单位组织的首次工地会议和监理例会；
（5）审核监理单位监理细则和施工单位的施工组织设计；
（6）加强日常巡查，做好质量管理、安全管理、进度管理、档案管理等工作；
（7）配合第三方验收单位的验收，并审核工程验收资料；
（8）做好建设单位交办的其它工作。
（二）监理部
1、监理部人员及分工
2、办公场所及车辆
总办公室设在中央公馆写字楼，在三个乡镇分别设有x个分办公室，车辆x辆。
3、工作措施
（1）千方百计控制工程质量
监理人员对工程质量的控制，贯穿在工程施工全过程中。依据施工图纸，坚持制度规范规定，以单元工程为基础，实行对人员和机械设备、原材料、施工工艺等方面全方位的动态跟踪监督，最终实现工程质量总目标。
（2）积极督促施工进度
一是帮助施工单位按合同要求编制工程控制性进度计划，提出进度目标。二是随时检查承包人开工准备情况并及时向业主汇报。三是跟踪检查监督承包人的施工方案，资金投入，现场管理和施工进度。四是检查工程设备和材料的供应。五是帮助协调施工干扰和冲突。
（3）认真坚持各项规章制度
坚持和落实各项规章制度是确保工程质量的前提和根本，在实际工作中必须很好地坚持以下各项规章制度：一是图纸会审制度；二是技术交底制度；三是开工报告审批制度；四是主要材料进场考察、检验复验制度；五是监理巡视旁站制度；六是隐蔽工程检查复测制度；七是工程质量现场监督和检查制度；八是工程质量事故处理制度；九是工程造价监督制度；十是监理报告制度。
（4）及时组织工地施工会议
在取得业主代建同意的情况下，要将各种会议以制度的形式固定下来。通过会议及时通报工程进度，掌握工地情况，解决施工过程中存在的问题，工地例会按每周公开一次，由于施工单位较多，也可按乡镇或按施工内容分别召开。
（5）对监理人员的六大要求
一是努力学习，提高自身业务素质，增强处理问题的能力，真正适应并胜任本职工作；二是坚持写好记好监理日志，旁站记录，安全日志等，同时督促承包单位写好施工日志以及各项记录材料；三是认真收集整理各种检验、检测、试验等原始材料；四是按照守法、诚信、公平、科学的准则执业；五是搞好与施工单位的关系。互相尊重、平等待人、以理服人，不损害施工单位的合法利益；六是重职业信誉，讲究职业道德，坚决杜绝吃、拿、卡、要，树立监理人的良好形象。
关于工作方案5
请各校积极参加“历史的选择”读书教育活动系列比赛。现将有关事项通知如下：
一、阅读暨现场作文比赛
（一）比赛时间和地点：
4月13日（星期三）上午。具体见上一个通知二、征文比赛
1、参赛对象三—六年级学生。
2、征文要求本届征文比赛以“历史的选择”为主题。参赛者应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代的发展之中，也可以规划一下，如何以参加这项读书活动为契机，不断提高自己和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好的未来。
文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。作文应使用稿纸（300格），要求字迹清楚，书写工整。文章作者在标题下署名，顺序为：浙江省、临海市、学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、所在班级、邮编和联系电话。
3、比赛方式参赛名额以发行活动用书的数量为依据。请各校按1%进1法产生镇参赛名额。中心校评选0.5%上送市教育局。请各校将征文原稿于4月22上交中心校（4月27日前送教育局）。
二、讲故事比赛和演讲比赛
（一）参赛对象讲故事比赛参赛对象为三至六年级学生。各校推选一名（白小5、双港3、祥里2名）选手参加。
（二）时间和地点：教育局5月中旬，中心校具体时间另行通知。
（三）奖次情况根据参赛人数设一、二、三等奖若干名。
（四）有关要求
1、参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。选手着装应整洁舒展，大方得体。
小学生讲故事比赛的讲述时间不能超过4分钟。
2、各校参赛学生的故事稿须打印一式8份（1份写上校名、选手和辅导师姓名，7份不署名；一张A4纸，宋体，标题小三号、正文小四号；）于比赛前三天寄至教育科，逾期作自动放弃。
三、春苗网知识竞赛
1、竞赛时间、竞赛题和网址本届网上知识竞赛分四期出题，出题日期为：20xx年2月至5月的每月10日，答题时间为：20xx年2月10日至6月10日。
本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为小学组和初中组。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，本网址已在各读本上注明。
2、参赛对象本届春苗网上知识竞赛是第十八届读书教育活动的内容之一，参赛者必须是参加本届读书活动的小学中高年级学生和初中生，必须在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛，不能超范围答题。例如：以小学生身份答中学生竞赛题，或以中学生身份答小学生竞赛题，均为无效。
3、答题方法及要求
（1）打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮；选择与所参加的读书活动相符的主题；
（2）遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；
（3）认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；
（4）确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；
（5）务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；
（6）参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。
4、评奖表彰全国读书活动竞赛评审组对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷，然后分小学组和初中组于6月中旬分别抽奖，抽出优秀奖和特别奖若干名。全国组委会对本届春苗网知识竞赛优秀奖和特别奖获奖者颁发获奖证书，特别奖获得者将作为特邀代表，在暑期进京参加全国表彰大会和夏令营活动。
关于工作方案6
为了“报答关怀·回报社会”，充分展现州端区振兴教育的决心和力度，根据州端区委区政府的要求和区教育局的具体安排，我校将于本月十九日举行新教学大楼奠基仪，为搞好本次庆典活动，现制定如下工作方案：
一、活动安排：
1、活动名称：州端中学新教学楼奠基仪式；
2、活动时间：5月19日上午10时正；
3、活动规模：总人数约100人。其中区领导和区直属部门领导共10人；市区两局领导共6人；各中学和部分小学校长共18人；宣传媒体6人；教职工代表60人。
二、奠基活动议程：
主持人：z
1、介绍来宾；
2、肇庆市州端中学校长讲话；
3、区领导、区教育领导致辞；
4、举行奠基仪式；
5、鸣放礼炮；
6、奠基活动结束；
三、组织架构
1、领导小组及分工安排：
组长：z
副组长：
z，负责具体的宣传安排：包括领导的发言稿，审定宣传资料，做好宣传横额的布置、摄影、录像、迎宾工作等安排。
z，做好活动的组织和落实，检查活动的各项准备工作，活动所需场地、设备、礼物的组织和落实工作；
组员：
z，负责搞好场地环境布置和卫生清洁工作；
z，安全保卫、车辆停放；
z，负责宣传具体内容的设计；
z，负责礼仪工作。
四、活动场地布置
1、奠基石
2、教师60人（统一着装）
3、横额、气球、礼炮、广播、礼物、红地毯等
4、车辆停放
准备工作要求在5月18日上午完成。
关于工作方案7
一、指导思想
认真贯彻落实省、总局、管理局春防工作会议精神，坚持“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针，依法治火、科学防火，坚持预防扑救并重齐抓，不断提升专业队伍综合能力和森林火灾处置能力，有效降低灾害损失。
二、工作目标
力争不发生一般森林火灾，坚决杜绝较大以上森林火灾，确保森林资源和人民生命财产安全。
三、春防时间安排
春季森林防火期为3月15日至6月15日
森林防火高火险期为4月20日至5月31日
四、工作要求
1、认真落实领导责任。
进入防火期，各级领导切实加强对森林防火工作的领导，树立责任意识，弘扬敬业精神，坚持把森林防火摆在重要位置，当作首要工作来抓，坚守一线抓防火，安排部署，检查指导。任务层层分解，责任落实到人，严格遵守请销假制度，发生山火亲自率队进入火场，保证组织指挥到位。
2、努力提高宣传效果。
广泛深入开展森林防火宣传教育，努力提高林区人们的'防火意识。局电视台每期《沾河新闻》有森林防火的内容，大力宣传防火工作中的突出做法和先进事迹。各林场（所）布置好防火宣传一条街，插防火彩旗、挂横幅、贴标语、广播每天定时宣传。场区、公路两侧宣传牌要进行刷新、扶正，破损的更换，保持宣传效果。林场（所）与外来人员、重点人员和疯、傻、痴、呆人员的监护人签订防火合同书、保证书，做到上门入户宣传，深入作业点、农业点宣传，不留死角死面。
3、“三清”巡护检查到位
南沾河、伊南河、奋斗地区做为“三清”检查的重点，各相关单位继续加大“三清”工作力度。吉岭库、北沾河、汤元山、尖新山四个林场各派2支小分队，在关键时期进驻南沾河驻点看守清理。伊南河2支队伍进驻大平台巡护，茂岚进驻重点部位驻防巡护，疙疸敏、浦洛口、岭顶管护站巡护本责任区。立新、胜利严管北部农林混居林区的火源，重点是制止私自烧地边、扩地边等违规用火行为。边界各防火工作站把守大界线，清理外来人员，局属森林消防一中队8个小队关键时期分别进驻南沾河、伊南河施业区的重点部位，清理私自入山人员，防住外来火源。
4、继续坚持依法治火
公检法作为依法治火主力军，要继续加大依法治火力度，公安警力达到每个林场至少一名，高火险期，公检法三机关依法治火驻场包保干部按时到位开展工作。山上各派出所按照管辖区域进行执法检查和稽查，清查火源，惩处违规。发生火情第一时间进入火场，调查火因，查处火犯。坚决打击野外带烟带火、林内私自用火等行为，达到处罚一个，警示一片的效果。
5、严格管理各种火源。
进入防火期，各防火检查站、岗亭值班人员严格检查入山人员和车辆，认真做好登记和宣传教育。对外来人员、无证人员、无防火装置的车辆一律不准入山。高火险期，在重点区域增加岗卡，南沾河地区实行封山戒严。加强对春播、森林抚育、林下经济管护承包、采集山野菜人员的管理，岗亭严格检查、护林员跟班巡护、场领导经常检查和指导，野外作业点要指定专门的防火负责人。发挥义务防火员、监督员的作用，形成全民防火、人人有责的防火氛围。
6、强化火情监测。
进入防火期，各塔了望员开始上塔了望观察，严密监视责任区。了望员加强业务技能学习，熟悉掌握责任区内的地理情况，提高观察了望和通话能力。幸福、乌斯孟主塔做好通讯中转，确保火场和指挥中心通讯畅通。各单位、部门的对讲机按照指挥部要求开关机，24小时有人值班，保证命令的上传下达。幸福气象站做好火险天气预报工作，及时制定中长期火险预报，发生火情随时提供气象资料。
7、提高火情处置能力。
认真落实《沾河林业局处置森林火灾应急预案》。进入防火期，局属专业队、武警森林部队及时进驻执勤点，严阵以待开展工作。林场（所）扑火队要满编满员，强化扑火技能训练，机具装备和车辆状态完好，做好扑火的各项准备，接扑火命令能迅速出发。
重要设施和林场（所）、村屯周围必须按照规定开设防火阻隔带，制定紧急避险方案，划定避险路线和场地，并进行演练。
关于工作方案8
各区属学校，镇（乡）街道教辅室、中心初中、中心小学：
根据《xx区中小学德育工作意见》文件精神，为加强和推动我区中小学德育信息化建设工作，激励各中小学不断探索运用信息化手段开展德育工作的新方式，发挥优秀德育网站、网页在德育信息化建设中的示范带头作用。经研究，决定在全区中小学开展区德育网站征集和中小学优秀德育网站、网页的评优工作。现将有关事项通知如下：
一、评选内容（一）征集到的区德育网站程序；（二）各中小学德育网站或学校网站中的德育专栏网页。
二、评选标准（一）区德育网站1、网站页面布局结构合理，页面整齐；有统一的色彩风格和主色调，能体现我区德育的特色；页面文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。
2、网站使用对象要针对德育行政人员、教师、家长及学生，其中学生对象要分小学、初中和高中。栏目设置上主要包括德育信息、德育管理、主题教育、团队建设、班主任工作、家庭教育、德育科研等，突出民族精神教育、心理健康教育、环保法制教育、校园文化建设等专题。
3、具有上传、审核、编辑、发布、查询、统计等内容管理功能；网页能兼容多种浏览器，保证用户正常浏览；在宽带环境下能保证用户的浏览速度，打开网页没有明显延迟。
4、能有效合理运用动画、视频、音频等多媒体技术，网站、网页形式效果与主题相呼应。
5、网站对于不良信息有过滤或监控手段，对于不良网站和有安全防范措施，确保网站内容健康，运行安全。
（二）各中小学德育网站、网页1、网站、网页布局结构合理，页面整齐；有统一的色彩风格和主色调，符合中小学生审美特点，能体现各校的特色；页面文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。
2、网站、网页内容面向学生、面向家长和教师提供服务，发挥参与、沟通、倾听的作用。网站、网页能根据学生思想、生活和德育工作的实际，定期组织开展网上德育活动，活动主题符合各学段学生的需求和德育的要求，确保发挥网络德育的时效性。
3、德育网站、网页资源丰富。内部构架系统、科学、合理，逻辑关系清晰。注重加强对德育网站、网页的建设和管理，有专门人负责网站、网页建设。内容完整、准确，链接资源丰富、有效，维护工作定期、及时。
4、注重研究网站、网页管理功能的特点，善于通过网站、网页为德育工作服务，为学生和家长提供服务，得到学生、家长和教师的认同。
5、德育网站、网页能有效合理运用动画、视频、音频等多媒体技术，网站、网页形式效果与主题相呼应。
6、网站、网页对于不良信息有过滤或监控手段，对于不良网站和有安全防范措施，确保网站、网页内容健康，运行安全。
三、评选工作的组织与实施由区教育局组织区教研室、仪器站、德育研究会等相关专家共同组成领导小组，具体评审工作由区仪器站组织实施。
区教育局联系人：xxx。
区仪器站联系人：xx。
四、评选程序（一）区德育网站征集1、制作阶段（4月初--10月底）：区德育网站可以由不同单位的老师联合制作，制作者最多3人。各区属学校、教辅室至少推荐一件作品。制作完成后准时将评审表和网站源程序上报至区仪器站。
2、评审阶段（11月初--12月底）：评审小组将结合网站实际进行评审，入围网站将在xx教科网上进行展示并公示，公示期两个月，并进行网上投票，作为评优参考。
3、颁奖阶段（08年1月初）：举行颁奖仪式，并正式开通区德育网站。
（二）各中小学德育网站、网页1、制作阶段（4月初--7月底）：各中小学德育网站、网页以各校为单位进行制作。制作完成后准时将评审表上报至区仪器站。
2、评审阶段（8月初）：
3、颁奖阶段（8月底）：宣布评审结果。
关于工作方案9
为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校本学期德育工作重点和思路，制定我校20xx年学雷锋活动方案。现就有关活动方案拟定如下：
一、活动主题：学雷锋，献爱心
二、活动口号：雷锋就是你、我、他
三、活动时间：xx年3月起
四、活动地点：班级、校园内、校外公益场所
五、活动目标：
1、以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
六、 具体活动安排：
第一阶段：宣传发动
1、 3月４日开学典礼暨学雷锋活动月启动，学校向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的黑板报宣传阵地，开展宣传造势。3月1０日前，学校出一期主题宣传板报。同时在各中队举行“雷锋精神代代传”主题黑板报比赛，各中队围绕该主题出一期主题黑板报，少先队大队部于3月１１日前进行评比。
3、红领巾校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展
主题一：用雷锋精神完善自我 以校园为主阵地开展活动
１、各中队在校内组织学雷锋活动，（学唱歌颂雷锋的歌曲；读一本关于雷锋的故事，高年级摘抄雷锋日记或名言；用自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人）；
２、各中队于3月1４日利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
３、学雷锋齐行动，清理操场积雪活动，把雷锋精神真正落实到自己的实际工作中去。
３、认真组织 大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘；教学楼走廊、楼梯间、教室等进行彻底打扫；学生宿舍门前走廊地面、室内地面、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。
4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、组织观看“雷锋事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解人物身上所体现的的伟大精神。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
１、各中队开展“为社会献爱心”活动：组织队员到孤寡老人家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
２、各中队在校外建立社区服务基地，定期深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
３、3月中下旬，组织队员参加社会实践活动——“清除白色垃圾 还街景美丽”学雷锋活动。
第三阶段：总结表彰
3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、记实材料等）于3月31日前上交少先队大队部；根据各中队学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进（中队）”，每个（中队）同时推评1-5名“学雷锋先进个人”，将集中进行表彰公示。
七、活动要求：
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各中队要制定详细、有特色的活动计划、记实，活动月末写好总结。
2、力求班班有活动，人人都参与，不留空白，不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。
3、立足校园，持之以恒。各中队学雷锋要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会；要将学雷锋活动贯穿全期，持之以恒学雷锋，不能让“雷锋三月来四月走”。
4、做好资料收集、信息反馈工作。各中队要将好人好事作好记录，收集好各类资料（最好有照片）并及时上报以便进行优秀评选和表彰。
希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
关于工作方案10
随着新年的到来，迎来了我园最紧张忙碌的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。
环境创设
随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
教育教学
本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。
1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
卫生保健
卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是
班级
教师共同的工作。
1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。
2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。
3、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），减少孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。
4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。
5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。
家长工作
1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。
3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验，并请家长配合教师共同开展“幼儿社会化发展”的课题研究。
5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾。
6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。
自身修炼
教师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。
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