班主任管理研修工作计划2022【3篇】(班主任管理工作计划)

时间：2023-01-29 07:54:57 工作计划

　　制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编整理的班主任管理研修工作计划2022【3篇】(班主任管理工作计划)，供大家赏析。

班主任管理研修工作计划20221

　　一、班级基本情况

　　总体而言，初二(2)班的49位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极思考;课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。

　　初二(2)班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况;早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用;体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二

(2)班是一个团结上进的班集体。

　　二、主要任务

　　对于初二(2)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和学生一起分享!

　　对于初二(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有能力”包含学习能力和独立生活能力。“有计划，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。

　　三、日常工作

　　早读前的工作：检查三包区的卫生(地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净)

　　早读 7：15—7：35

　　1.要开口读书、不可以在早读这段时间做作业【要严格要求】

　　2.对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出现意外】

　　跑操：7：35—8：00【总体要求：集队要迅速】

　　眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【总体要求：动作标准一致，不许做其他事情】星期一：升旗仪式

　　星期二、三、四、五(跑操)：要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到;督促同学们都要做、认真做要保证出勤率

　　自习【要严谨把关】

　　星期四下午：体艺2+1【不可以乱跑、不可以起哄、不可以做无关的事】

　　四、具体安排

　　思考良久，根据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二(2)班的学期工作计划(除日常工作外)：

　　注意：班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

　　第一步

　　1.熟悉学校作息时间表，初二(2)级课表

　　2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师

　　3.了解班委、课代表负责的工作

　　9.参与班级组织的校级、班级活动

　　第二步

　　1.听仇老师主持班会课

　　2.参与班级组织的校级、班级活动

　　3.参与学生班级文化建设

　　第三步

　　1.安排听2班一些各科科科目的课(了解学生学习气氛)

　　2.跟进班上集体活动的事情

　　3.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

　　第四步

　　1.与仇老师协商主题班会的主题确定，充分准备.

　　2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

　　第五步

　　1.主题班会的开展

　　2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

　　3.确定班上的一个学生作为重点了解

　　学生对象

　　4.跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙。

　　第6步

　　1.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢

　　2.向仇老师做班主任口头总结

　　3.跟进好重点了解学生的状况及其处理

　　4.实习班主任工作总结

班主任管理研修工作计划20222

　　一、新的学期，我们班级的主要工作有：

　　1、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　同时，在学习中给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

　　2、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。

　　3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，及时的写好计划，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

　　4、布置好教室环境，增强学习气氛。

　　5、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。

　　二、班级主题活动安排：

　　第一、二周

　　1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、加强安全教育。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第三、四周

　　1、继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　3、庆“五一”，进行爱国主义教育。

　　第五周“五一”国庆长假

　　第六、七周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第八、九周

　　1、继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　第十、十一周

　　1、继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2、进行班级作文比赛

　　3、继续抓好法制和安全教育。

　　第十二、十三周

　　1、教育学生树立正确的学习目的教育

　　2、再次进行安全教育，尤其是春季安全。

　　第十四、十五周

　　1、进行勤俭节约教育。

　　2、对学生进行爱护公物教育。

　　第十六、十七周

　　1、进行阅读比赛，写字比赛。

　　2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

　　第十八周

　　1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2、学习三好学生评选条件，准备评比。

　　3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

　　以上就是本学期的工作计划。我们将会努力的工作，把我们的班级工作做到最好!

班主任管理研修工作计划20223

　　一、指导思想

　　班主任在班级中胜任着非常重要的角色，承担着照顾每位孩子的责任和义务。班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。现担任二年级三班班主任，有了与孩子们一年的朝夕相处，更加熟知每位孩子的性格和学习情况。针对本班孩子学习生活情况制定这学习的班主任工作计划。

　　二、工作目标

　　1、学生能养成良好阅读课外书的好习惯;

　　2、开展多样多彩的主题队会，培养学生安全意识和自我发展的能力，争做五好少年;

　　3、保护班级的图书和一桌一椅，避免损害;

　　4、培养热爱劳动和个人卫生的行为习惯;

　　5、通过自主学习和预习习惯，提高自学能力，二年级把预习当成学习生活的一部分;

　　6、本学期阅读1—2本感兴趣的图书，培养学生对美好生活的向往之情;

　　7、能用正确地方式并友好与人沟通相处，学会交流、学会交朋友。从小培养孩子人际交往能力;

　　8、能学会借助工具书《新华字典》学习识字，解决阅读时遇到的文字障碍问题;

　　9、课件不再需要班主任提醒，可以做到不追逐打闹，攀爬栏杆;

　　10、每月进行单元测试，针对错题及时复习;

　　11、这学期需要在阅读教学中多下功夫，丰富学生的学习阅读兴趣，增加课外阅读量;

　　12、学困生的辅导要坚持不懈，针对每位学生不能一刀切，结合学生学习特点对症下药，争取在本学期有更大进步。

　　三、采取措施：

(一)班级公约：

　　1、细心观察、开心聆听、精心思考、开心课堂;

　　2、懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听，知道用小手帮忙，体会用心灵理解。

　　3、上课不做小麻雀，作业不做小懒猪，排队不做小野鹿，考试不做长颈鹿，放学不做流浪狗。

(二)班干部选举和培养：

　　推选班干部，遵循学生为本的原则，尊重每一位孩子的选择权。先由孩子自己选出心目中理想的班级服务者，通过举手表决的方式。再由班主任决定是否能胜任，给予每个孩子各种锻炼的平台，适合孩子的教育才是最好的教育。

　　选出的班干部要各执其职责，教师要放手让孩子们大胆去做，在班级管理中慢慢放手，培养孩子管理班级和服务班级的能力。

(三)班主任一日常规：

　　1.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

　　2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。

　　3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。

　　4、在班级建立“小组互助学习”和“班级小明星评比榜”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

　　5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。

　　6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。

　　7.做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

　　8、课堂教学。

　　每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气。

　　9.作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。

　　10.课外阅读：利用每周二和周四午习字的时间阅读自己喜欢的书籍。

　　11.单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行测试之后，学会独立修改并及时复习不足的地方。

　　四、班级文化建设

　　1.建立班级图书角，选出两位图书管理员管理图书。

　　2.对于二年级孩子来说，形式多样的设计才能吸引孩子眼球，在布置班级公约和黑板报及两大板块时要精心安排。第一板块安排特色作业展示(孩子们手抄报、贺卡等)第二板块安排贴上孩子在家读书照片，目的为了营造二三班书香满屋的学习氛围。其中包括班级推选出的小明星照片(通过雏鹰争章活动推选出各方面最优秀的孩子)如：学习小明星、劳动小明星、合作小明星、礼貌小明星、守纪小明星等。

　　3、将平时孩子们动手自己制作的作品或者特色作业用来装饰班级。

　　4.搬来在家养的小盆栽植物，营造绿色班级文化。

　　5、准备《班级日志本》记录孩子平时孩子在校点滴。时刻提醒孩子严格要求自己的学习习惯和行为习惯。

　　五、建立家委会成员

　　教育离不开学校教育，更离不开家庭教育。除了定期召开的家长会之外，建立家委会成员是非常重要的。家校联手，教育效果才能够有明显的提升。

　　1、交流教育方法，了解孩子在家学习和生活情况;

　　2、及时与家长沟通孩子在校表现，积极配合学校工作，从小培养孩子好习惯，在教育这条路上不走弯路。

　　3、交流教学进度及改进措施，家长和教师之间共同学习、共同进步。

　　4.针对现年龄段孩子来说，给予他们最好的教学评价是很有必要的。期末方案的改革要求孩子和家长对孩子评价更加多样化。家委会的成立，可以更多交流如何更加全面测试孩子，才能让期末测评对每位孩子更加公平、公正。

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