园所教研工作计划模板6篇 幼儿园园所教研计划

时间:2023-03-10 08:35:00 工作计划

  为了迎来新的进步,我们除了要有认真的态度,工作计划的制定也很重要,那么相关的工作计划该如何写呢?下面是范文网小编收集的园所教研工作计划模板6篇 幼儿园园所教研计划,供大家品鉴。

园所教研工作计划模板6篇 幼儿园园所教研计划

园所教研工作计划模板1

  一、指导思想:

  认真贯彻落实教研室、学校教导处的工作计划,着眼于学生创新精神、实践能力的培养和教师专业成长,致力有效教学策略研究,提高科学课堂教学的高效性,营造科学教师团队进取氛围,促动教研组工作开展,进一步深入科学新课程实验和教学科研,提高科学教学质量,培养学生的科学素养,推进我校科学教科研工作深层次的发展和提高。

  二、工作目标:

  以科学的教育观、人才观、质量观为指导,立足课堂教学,切实深入课堂教学有效性的钻研,提高科学学科的教学质量;搭建业务平台,快速推进教师教育教学业务的成长,谋求专业水平的更高发展;营造科普氛围,扎实培养学生自主实践创新的能力,促进科学素养的全面提升。

  三、具体工作及措施:

  加强教学常规管理,提高课堂教学效果

(1)落实教导处对教师的教学常规管理,做到提前备好课,对于实验课要在课前做好实验准备工作。课后要及时做好教学反思,防止出现平时不备课、不反思,学期结束匆忙补的现象,导致降低了教学质量。

(2)组内教师间要加强听课,听课后做简单交流。

(3)根据学校要求,教研组长对教师平时的备课、作业情况在学期中进行2次检查。

  三、活动内容安排:

  周次主要安排

  第1周布置教学计划

  第3周第一次集体备课

  第5周组内老师公开课

  第8周科学第一次月考

  第9周教学常规检查

  第12周第二次集体备课

  第13周外出听课安排

  第15周科学第二次月考

  第16周第二次教学常规检查

  第17周教学常规检查

园所教研工作计划模板2

  一、指导思想

  以先进教育教学思想为引领,以教育信息化推进为契机,以教师队伍的专业成长为抓手,以教学常规管理的精细到位为基础,以常态课堂教学效益提高为重点,以质量管理的目标为核心,努力做好内涵发展,专业引领,提升形象,提高效益。

  二、工作目标

  1、鼓励教师以“在职研修”为重点,以“自主学习”为前提,以校本培训为主渠道,通过多种途径,在教育教学实践中不断提升业务水平,使其由“教学型”向“研究型”转变。

  2、引领全校教师“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂”,在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量,打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”,全面提高教育教学质量。

  3、以校本教研为依托,以教研课题的开题为契机,将课程改革和课题研究紧密结合,创新教育科研运行机制,努力探索符合我校实际情况的教研之路。

  4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动,积极组织教师参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名教师”、“特长教师”。

  三、工作措施

  1、进一步抓好常规管理,形成良好的教学风气。

  1)开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料,检查书写质量,登记书写等级。不断提高材料的书写质量。

  2)加强教研组活动。发挥教研组的功能,提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排,定期组织教研活动,严格考勤,教研活动做到时间、内容、人员“三落实”,做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假,保证全员参与。

  3)进一步加强对集体备课组的管理。按照“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导,使其更规范、实用;督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字;加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。

  4)组织安排教师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教案展评,教师粉笔字竞赛,“三疑三探”优质课竞赛等给教师提供展示才华的平台。

  5)以各种公开课、训练课为载体,开展说课、听课和评课活动。教师之间互相学习,取长补短。要求教师每学期听课18节以上,主任30节以上,校长40节以上。

  6)通过检查使教师养成书写课后反思的良好习惯,使每节课都有书面反思或总结,每学期期中考试出一份高质量的试题,写一份高质量的试卷分析。

  2、进一步深化课程改革,全面提升素质教育水平。

  1)加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作,使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位,利用教研活动时间组织教师进一步学习课程标准,学习魏书生教育思想,学习“三疑三探”教学模式理论;进一步领会新课标的深刻内涵,不断优化课堂教学结构,转变教师的教学行为,变学生被动学习为主动学习,培养学生的创新能力。

  2)引导教师利用业余时间自学,不断提升自身素质。高度关注课程实施进程中学生的学习过程和方法,在教会学生知识的同时更要教会学生方法,把学得知识的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理,注重过程跟踪与反馈,优化教学方式方法,增强课堂教学魅力,不断提高学生积极参与、主动探究、合作学习的兴趣和能力;同时还要关注学生情感、态度、价值观的培养,注意激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,确保课改的深入实施。

  3)加强课堂教学设计的研究,研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节,在引导教师组织好课堂教学的同时,要特别重视优化课堂教学设计,优化目标、优化过程、优化方法,关注预设和生成,特别要关注目标的达成度。

  4)通过参加区上的优质课竞赛,向兄弟学校的教师学习,学习他们的教学艺术,感受他们的教学风格,取长补短,为己所用。以课堂教学为主阵地,以教学方式和学习方式的转变为核心,通过课题研究推动课改深化。

  3、进一步加强教师的校本培训和学习,建立一支研究型的教师队伍

  1)为提高教师的教研能力,学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习,学习魏书生教育思想、教育理念,学习“三疑三探”教学理念等,书写一定数量的学习笔记;建立教师培训和学习的长效机制,提升教师的教育科研能力和课堂教学水平。

  2)开展校际交流,加强不同学校教师之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一次校际交流,两校互派教师做课,并进行教研活动,开展两校互动式的说课和评课活动。

  3)开展校级教研交流活动。组织教师在第七周进行一次校级教研交流活动。

  4)贯彻魏书生教育思想。从小事做起,在平时的教学中研究教学中存在的小问题。树立服务意识。教师是为学生服务的,牢记校训“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。

  5)加强课堂“一分钟”训练,增加学生知识积累。让学生感受到学习是享受,提高学习兴趣。尝试“三疑三探”教学模式培养学生的质疑,探究,创新能力。

园所教研工作计划模板3

一、主要工作:

  1、全面总结三年来体育课改基本情况,加强对全区中小学体育教学有效性的探索与研究;进一步规范各校校本体育教材的开发。

  2、以市中小学体育教师基本功考核、区教坛新秀评比为契机,多方位加强对青年教师的培养和指导,为他们的快速成长搭建平台。

  3、通过多种渠道加强对全区体育教学现状的调研,并形成调研报告供领导参考。

  4、组织区第二十届中小学田径运动会和初中组篮球比赛;做好有关学校领导参谋创建学校体育特色、设计学校体育场馆。

二、具体活动安排

  九月份:

  1、学期工作计划制定。

  2、市体育教研员会议。(九月七日)

  3、组织参加市第二届中小学体育教师基本功比赛。中旬

  4、东部小班化教学调研。12—16日5、博平小学体育特色项目创建。

  6、梅山小心体育武术传承课题与浙师大联系。

  7、制订、公布区第二十届中小学生田径运动会规程。

  十月份:

  1、10月7—10日组织部分体育教师参加省轮滑教练员、裁判员培训。(丽水)

  4、制订区初中生篮球联赛规程。中旬

  十一月份:

  1、汇编区第三届中小学体育“同课异构”教研活动材料。

  2、组织区中学生篮球联赛。

  3、组织部分中学体育教师参加市中学体育教学观摩活动。

  十二月份:

  1、区小学体育教坛新秀评比。上旬

  2、体育教师基本功考核补考。中下旬

  3、全区各校体育现状调研。

  4、组织部分小学体育教师参加市小学体育教学观摩活动。

  一月份:

  1、全区各校体育现状调研总结报告。

  2、学期工作总结。

  3、寒假新课程培训。

园所教研工作计划模板4

  新学期开始了,为了进一步深化课程改革,贯彻新课程理念,有计划、有效地开展教研活动,促进教师自身专业成长,结合我校数学组工作实际,特制定本计划:

一、指导思想

  认真贯彻教育局和学校的工作要点,贯彻“以人为本”的教育思想,以学生为中心,着眼于学生的发展,并在学校工作计划的指导下,重视教研活动,努力寻求有效的课堂教学模式,提高本校数学教学质量。教研活动以理论学习为指导,并及时交流、总结教育教学实践经验,认真做好理论与实践的结合,促进教师、学生共同发展。

二、工作目标

  1、积极探讨建立有效教学的课堂教学模式,认真学习小班化教学方式并有效运用于教学实践。切实做到提高教师教学水平和能力,促进学生的学习。

  2、加强信息技术的学习,认真参加信息技术培训活动,有效而灵活地将现代教育技术运用于教学。

  3、重视作业反馈,在不增加学生学习负担的前提下,做到全批、面批、复批。

  4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

  5、开展集体读书活动,多读教育理论专著、教育教学期刊等,共同阅读、组内交流。

三、主要措施

  1、教研组每次活动前,要做好充分准备,早策划,材料要齐全。每次都要有主讲人、记录人,人人都要参与到活动中来。

  2、尽量每位老师上一节公开课,课后进行交流、点评。教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况,整理出公开课的经验、成果。

  3、积极参加各种培训,学习有效教学的相关教育教学理念,建构完善而有效的教学模式。

  4、养成多看书、看好书的好习惯,提高自身业务水平。

  5、不定期地检查教案和作业本,教案要符合学生年龄特征和实际情况,作业要做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语等。

四、具体活动安排

  九月份:

  1、制订数学教学计划及教研计划。

  2、进一步学习“温州市小学数学学科教学常规”文件精神。

  3、初步确定公开课上课内容和时间。

  4、开展集体备课活动。

  十月份:

  1、开展公开课教学研究活动。

  2、集体阅读,交流心得。

  3、视频课堂教学学习。

  十一月份:

  1、微格教学学习。

  2、检查教师备课、学生作业。

  3、开展公开课教学研究活动。

  十二月份:

  1、教师撰写教育教学论文及书籍阅读心得。

  2、集体备课研讨

  3、开展公开课教学研究活动。

  元月份:

  1、各年级制订期末复习计划

  2、迎接教学常规考评检查

  3、做好教学工作总结、教研组工作总结。

  4、期末考试、阅卷工作。

园所教研工作计划模板5

一、 指导思想:

  本学期我们教研组将以学校和教导处的工作计划为指导,继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《温州市小学语文阅读教学策略》。努力创设和谐美好的课堂环境,让每位孩子生动活泼地学习,健康快乐地成长。

二、工作目标:

  1、通过有针对性的学习,提高组内教师的教学水平。

  2、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。

  3、扎实有效地开展写字教学。

  5、狠抓作文教学,全面提高学生语文素养。

  6、注重学生的课外积累与运用,开展读书系列活动。

  7、开展好语文经典诵读活动。

  8、开展有关教学经验的交流(案例交流,教研组上课、评课,教学经验交流等)。

三、工作措施

(一)、提升教育教学理念,促进教师专业成长。规范和落实教学常规管理,提高教学效率

  1、加强理论学习,更新教育观念,转变教学思想。

  组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老师的课堂教学水平。

  2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织教师熟悉教材、研究教法、认真学习新的课程标准。

  3、每位教师在上课前要对教案进行修改,课后还要写出教学反思。每位教师在教研组内上一节研讨课,课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。

  4、规范作业的设计与批改,要求教师认真对待,、不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

(二)开展丰富多彩的语文课外活动,进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的实践能力。

  1、利用午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写比赛。

  2、学科各项作业要统一用笔,严格要求,禁止使用消字灵

  3、提高学生的写作水平,积极发动学生尝试不同题材的写作,利用好几个重大节日,结合学校开展的各项活动,捕捉习作素材,培养习作兴趣。如“教师节”“感恩节”“中秋节”等节日都是开展习作比赛的最佳契机。并且开展“征文比赛”。 并引导学生做相关小报,进行小报展示。

  4、提高学生的阅读能力

(1)重点课文诵读比赛。关注教材文本,对课后要求背诵的内容必须做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵,重点段落能结合提示完成按原文填空。

(2)主题延伸性阅读通过综合知识竞赛的形式进行考查。结合各年级课标推荐书目,主要考查对必读书目的了解,如文章的作者、主要内容、主人公等。

(3)继续进行古诗文考级活动。利用好晨读、兴趣课等时间,加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读,落实班级考评。

附:具体工作安排

  时间

  内容

(第1、2周)

  1、检查寒假作业,评选年级优秀作业并展示。

  2、制订教学工作计划,规范备课,作业格式、书写、批改的规范;

  3、庆祝“教师节”,组织黑板报评比。

(第3、4周)

  1、组织学生开展读书活动

  2、组织年级写字比赛

  3、师生美文诵读大赛

  4、做一份秋之韵手抄报。

(第5、6周)

  1、组内教学常规月检查。

  2、教研组研讨课。

  3、“感恩节”系列活动(征文比赛、手抄报比赛等)

  4、组内教师教学经验介绍。

  5、第一次集体备课活动。主备人:徐丽曼

(第7、8周)

  1、每人一节优质课活动。

  2、学生书写比赛。

  3、做“感悟亲情”手抄报。

  4、教研组优质课研讨、组内说课。

(第9、10周)

  1、重点课文诵读比赛

  2、组内教学常规检查。

  3、开展“与美同行”活动。

  5、经典诗文诵读比赛

  6、与美同行演讲比赛初评

  7、第二次集体备课活动。主备人:徐雅雅

(第11、12周)

  1、期中考试复习

  2、期中教学常规检查

  3、教师同看一本书

(第13、14周)

  1、观看语文优秀作业展览(基础训练、阅读积累卡、写字、手抄报)。

  2、学生写“优秀作业”观后感。

  3、安全主题黑板报评比。

  4、教师基本功(书写)比赛。

(第15、16周)

  1、组内进行课外阅读知识竞赛。

  2、第三次集体备课活动。主备人:季康武

(第17、18周)

  1、复习方法指导交流

  2、进入期末复习

(第19、20周)

  1、组内常规检查。

  2、进入期末复习。

  3、每位教师拟定一套期末试题,交电子稿。

园所教研工作计划模板6

一、指导思想:

  为配合幼儿园推普工作,积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动,努力提高中班级教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力,特制定以下推普计划。

二、主要工作:

(一)进一步完善各班语言文字规范化。

  配合健全语言文字辅导队伍的建设,定期召开推普工作例会,有序实施推普计划。

(二)加大语言文字工作宣传力度。

  通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴,每班开辟推普角,使语言文字宣传落到实处,并由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射,深入、广泛开展语言文字宣传。

(三)培训好语言文字工作者队伍,促进校园文字净化工作。

  通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动,使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用;同时要求教师必须使用规范字、说标准的普通话。

(四)抓好常规推普工作。

  规范运用语言文字,贵在平时落到实处,抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查,从而达到抓常规促实效。

(五)推进校园文字教科研工作,建立激励机制。

  大力开展我园语言文字科研工作,加大语言文字与幼儿园教育教学质量、校园文化建设、家庭教育等领域的研究力度,从而推动语言文字工作向纵深发展。同时教研组相互监督,提醒激励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。

(六)语言文字工作和信息工作结合,相辅相成。

  本学期将把语言文字工作和信息工作相结合,让它们相辅相成,发挥更大的作用,把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来。走进社区,为我们幼儿园做宣传,提高信息的作用。

三、具体安排

  二、三月份:

  1、制定语言文字工作计划。

  2、进一步提高教职工使用普通话和规范字的意识。

  四月份:

  1、幼儿“诗歌朗诵”比赛。

  2、教职工从不同途径自学各类有关规范字的资料。

  五月份:

  1、各班培养幼儿语言表达能力经验交流。

  2、教师“规范字测试(1)”活动。

  六月份:

  1、“六一”庆祝活动,促进家园共育,提高家长普通话规范。

  2、语言文字工作总结。

  3、资料的收集、整理。

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