中班月工作计划3篇(年中班月工作计划)

时间:2023-05-19 20:28:09 工作计划

  制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是范文网小编分享的中班月工作计划3篇(年中班月工作计划),以供借鉴。

中班月工作计划3篇(年中班月工作计划)

中班月工作计划1

  一、基本情况分析

  本班共有幼儿28名,通过一段时间的观察,幼儿的常规习惯较好,但个别幼儿理解能力,语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼,独自玩游戏时总玩不起来,但规则意识较好。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。

  二、本学期幼儿预期发展目标

  1.身体健康,在集体生活中情绪安定愉快;具有良好生活卫生习惯和生活自理能力;具有初步的安全自我防护意识;愿意参加体育活动,学习各类技能,学会拍皮球,要求动作准确。

  2.喜欢与周围的人交谈,讲话礼貌;能大胆说出自己的需要和想法,讲述自己经历的事;喜欢听故事、儿歌;愿意说普通话,会用普通话与人交流。能参加各项活动,体验参加的乐趣;主动与人交往,学会协商,能帮助同伴,关爱弱小者。

  3.理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则,初步辨别是非,学习控制自己的行为,意愿做日常生活中力所能及的事,喜欢过集体生活,关心集体;感受家乡的变化和发展,萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣;能运用多种感官,多种方式进行探索活动;学习多种方式表达、交流探索的过程和结果;

  4.在生活和游戏中感受事物的数量关系,逐步建构初步的数概念,喜欢动、植物,关心环境,亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美;喜欢参加各类艺术活动,用自己喜欢的方式艺术表现。

  三、保教工作措施:

  (一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

  1.思考每一环节可能存在的隐患,杜绝不安全事件的发生。

  2.每日考勤工作,提醒家长接送孩子时及时刷卡,对未入园的幼儿查明原因。

  3.药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方,幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法。

  4.离园记录,避免幼儿走失。

  5.长接孩子,提前半小时让家长打电话。

  6.运动后不马上喝水,不马上停止,要动静交替。

  (二)培养幼儿的安全意识

  1.加强幼儿的安全意识,提醒幼儿见到家长再离园,防止幼儿流失。

  2.检查班级上设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报,把安全工作放在第一位。

  3.课间活动与户外活动要特别注意,活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。

  (三)卫生工作

  1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识,防止传染病的蔓延。

  2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。

  3.开设家教园地,为家长及时传达育儿方面的保健知识。

  四、教育教学工作任务

  1.班级教师共同探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下,依据《纲要》精神,结合本班幼儿年龄特点,制定明确、具体的活动目标。

  2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式,提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。

  3.进行声势活动教学和音乐游戏的尝试,培养幼儿对于音乐活动的兴趣。通过我是小小播音员、故事大王活动,礼仪小天使等提高幼儿的语言表达能力。

  4.建立《我的.成长故事》档案,将幼儿每日活动的作品、活动记录及时收集好,以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。

中班月工作计划2

  一、班级情况分析

  我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过小班第一学期幼儿园集体生活,幼儿各方面能力都有所提高,新学期伊始,小朋友们愿意离开父母怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢与老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿生活自理能力较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”、“好”、“再见”。

  平时大部分幼儿能够大胆、清楚用普通话表达自己愿望与请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练使用,并能够一物多玩。一学期下来,同伴之间由于年龄差异与能力强弱,个别幼儿小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

  二、指导思想

  根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式组织者,讲授者,转变为幼儿活动伙伴式支持者,合作者与引导者。根据本班幼儿实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿发展水平,积极引导,把握好教育时机,并组织生动,有趣>教学计划,为孩子创设良好学习氛围。

  三、本学期主要工作任务及实施措施

  (一) 合理安排日常教育教学活动具体措施

  1。 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平教学计划与班务计划

  2。 创造与谐,宽松教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力发展。

  3。 根据幼儿对游戏爱好,充分运用游戏作为幼儿活动基本形式,在对幼儿感兴趣动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形匹配。

  4。 教师在活动实施前作好充分教学准备(包括活动材料准备,经验,知识准备)。幼儿操作材料根据能力强弱安排准备。

  (二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展具体措施:

  1。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时户外活动时间。

  2。 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。

  3。 注重平时观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展与提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿身体动作发展情况。

  (三) 加强班级常规管理,形成良好常规具体措施:

  1。 根据本班情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好行为习惯。

  2。 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好常规。

  3。 积极配合幼儿园开展各项工作。

  (四) 做好家长工作,取得家长信任具体措施:

  1。 开学后利用接送幼儿机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

  2。 每个主题更换家长园地内容,内容选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地内容对幼儿薄弱环节加以辅导,复习。

  3。 每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好了解幼儿在园情况。

  (五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施:

  1、利用班级环境创设美工氛围。

  2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。

  3、区域活动投放充足手工材料,以便幼儿活动中选择。

  4、将幼儿手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:

  二三月份:

  1。 认真做好开学大扫除、家访。

  2。 完成班内环境创设

  3。 常规训练

  4。 教幼儿早操

  5。植树节爱绿护绿活动。

  四月份:

  1。 准备参加教师课堂教学大赛。

  2。 亲子纯有活动。

  五月份:

  1。 家庭才艺大赛。

  2。 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

  六月份:

  1。 庆'六一'幼儿绘画展。

  2。 幼儿口语测试及口语大赛。

  3。 幼儿发展评估。

  4。 收集,资料,归放物品,做好学期结束前各项考核、评价工作。

中班月工作计划3

  教育工作

  1、继续《快快慢慢》这个主题,让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候要慢,从而养成良好的行为习惯。

  2、进入主题《红黄蓝绿》,以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与它们之间发生互动,对幼儿在认知建构和情感建构方面产生积极作用。

  保育工作

  1、洗手时注意运用正确的洗手方法,并用自己的毛巾擦干净。

  2、天气变化大,要注意加强生活护理,及时调整衣服。

  3、继续按组轮流做好值日生工作。

  环境创设

  1、结合国庆节与幼儿共同商量怎样布置环境,并在美工区活动中动手制作。

  2、提供自行车,供幼儿练习快骑、慢骑,体验运动速度的变化。

  3、用大块面的色彩,引发视觉效果,让幼儿喜爱这些颜色,产生探索、感受红黄蓝绿等色彩的积极性。

  4、吸引幼儿共同参与,以“多彩的秋天”为题布置墙面。

  5、提供彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等供娃娃家、美工区使用。

  家园共育

  1、亲子游戏:慢吞吞的压路机。

  2、假日里,引导孩子观察节日景象,感受节日的气氛,并为孩子拍摄照片。

  3、收集一些简单有趣的绕口令,和孩子一起学念。

  4、建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动,并用自然物进行制作。

  其他

  1、引导幼儿观察日常活动中存在的快慢现象。

  2、提醒幼儿在日常活动中要根据事情本身的特征来决定做事的快慢,养成良好的习惯。

  3、户外活动时用彩色玻璃纸观察太阳、花草树木,着重感受太阳的变化以及花草树木的颜色。

  4、每天观察种植园地,并浇水、施肥。

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