电教工作计划4篇(学校电教工作计划)

时间:2023-06-04 18:16:00 工作计划

  日子如同白驹过隙,当工作进入新的阶段时候,我们必须做好心得工作计划,这样才能让工作有条不紊的展开。那么工作计划该怎么写呢?下面是范文网小编整理的电教工作计划4篇(学校电教工作计划),供大家品鉴。

电教工作计划4篇(学校电教工作计划)

电教工作计划1

  1、以签订电教设备管理责任状为抓手,切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

  本学期电教处将与各班班主任以及领取电教设备的课任老师继续签订电教设备责任状。学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核,把电教设备的管理落到实处。

  2、加强网络教室、课件制作室、控制室的管理力度。

  本学期电教处将同以往一样采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、课件制作室、控制室的电教设备情况进行仔细检查,有问题及时上报学校进行修理,为教师制作课件和学生的上网学习做好服务工作。

  3、通过网络平台管理好电教资料。

  开学初电教处将对学校新进电教资料进行清点和登记,制成数据库上挂学校校园网。教师可通过网络查看教学所需的电教资料,借阅后电教处将在专用的网络平台上作好登记,同时多媒体教室使用记载,电教设备维修申请也将全面实行网络平台管理。从本学期起我校的.电教管理将真正实行无纸化管理。

  4、强化电教设备在课堂教学中的使用。

  学校多媒体教室配备的目的就是为了让信息技术更好地服务于课堂教学。各位教师在教学中应本着“用足用好”的指导思想正确使用好,真正发挥设备的潜能,电教处将把强化设备的使用作为本学期常规工作来抓

电教工作计划2

  一、指导思想:

  电教工作坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的原则,以信息技术设备资源应用为中心,以新课程资源应用与学科整合为重点,以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的,全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

  二、工作目标:

  1、师资队伍建设目标

  教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平,加大培训力度,提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。

  2、学校教学资源开发目标

  本年度加大信息技术与学科课程的整合力度,调动广大教师制作课件的积极性,各学科自制教学课件的数量不少于20个,用以完善学校资源库的建设。

  3、网站管理的目标

  学校教育信息网的建设要统一规划,网站建设要职责分明,责任到部门、到人,各部室每月上交稿件不少于2件,每学期被资源县教育信息网采集稿件不少于6篇,共同完善校园网的建设。

  三、主要任务:

  (一)加大投资力度,不断完善学校教育教学现代化设施,以满足教育教学的发展需求。

  (二)加强电教设施的管理

  1、管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

  2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。

  3、加强对学生机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

  (三)加强教师信息技术应用能力培训工作

  1、认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。

  2、丰富校园网的内容,让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

  3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

  4、积极进行信息技术课的教学研究,提高教育质量。

  5、组织好信息技术类竞赛的培训工作。

  (四)加强对电化教学常规工作的管理

  1、电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2、加强对各种常规教学媒体的'使用和保管情况,规范填写信息技术设备资源应用记录,纳入教师教学岗位责任制考核,并坚持每月一检查一通报制度。

  3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。

  4、及时做到电教设备的检修、维护。

  5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

  (六)做好教学服务工作

  在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作服务,如电教设备

  的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  (七)搞好课题研究工作

  做好信息技术教研工作,提高信息技术教研能力,为教育教学服务。

电教工作计划3

  一、指导思想

  以《ZZ中学20xx-20xx学年第二学期工作要点》为指导,以学校电教设备维护和信息技术教学为工作重点,以培训学生信息素养为抓手,为扎实推进学校教育信息化进程作出应用的贡献。

  二、主要工作及思路

  (一)抓好信息技术课程教学和研究工作

  1、组织好本组教师的政治理论学习及继续教育学习;

  2、全面完成本学期信息技术课程教学常规工作;

  3、认真评价并报送学生信息技术课程学分;

  4、组织本组教师开展集体备课,充分发挥集体智慧;

  5、抓好高二年级信息技术课程的复习工作,4月份协助教务处组织本学科的学业水平考试。

  (二)规范学校电教设备的管理和维护

  1、加强现有电教设备管理力度,定期检查维护,发现重大问题,及时上报学校处理。

  2、加强学校网站建设管理工作,学校网站是学校对外展示学校办学成果和宣传学校的一个重要窗口,同时也是学校内部传递信息的一个阵地之一。充分发挥学校网站的功能和作用全面宣传学校。

  随着经济的`发展和国家科教兴国战略的实施,校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目,更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。我们将根据学校情况,增加设备,有序推进校园网建设。

  三、其它工作

  1、协助其它学科教研组搞好本学期优质课的课件制作、录像课的摄制编辑工作;

  2、搞好学生篮球运动会等活动的摄影摄像工作;

  3、协助学校搞好20xx年招生宣传工作;

  4、与教务处共同完成好本学期各类测评的阅卷工作。

  5、今年是校庆年,协助校庆办完成校庆相关资料的收集工作。

电教工作计划4

  一、指导思想:

  本学期电教工作,将围绕学校教育教学的中心工作,以提高课堂教学效率,促进多媒体在教学中的运用为工作重点,不断提升我校信息化水平,推动学校教育现代化的进程;继续加强网站建设和教师现代教育校本培训;大力提升校园“班班通”在校园文化中的作用,深入研究信息技术课堂教学,不断提高电教工作服务水平和管理水平。在学校班子的领导下,统一步调,努力工作,争取高质量的完成本学年的工作目标任务。

  二、工作目标:

  1、不断提高教师现代教育技术应用水平,进一步加强和引导全体教师在教学中应用“班班通”计算机多媒体,充分发挥现代教学设施在教学中的作用。

  2、继续搞好本校现代教育技术的培训,做好学期的培训工作。

  3、加强校园网资源库的建设,动员全体教师上传课件、论文等教学资源

  4、丰富校园网的内涵,扩大校园网在县域的影响。

  5、积极进行信息技术课的教学研究,提高教育质量。

  三、工作措施:

  (一)加强设备管理、完善设备建设,满足教育教学需要。

  1、对现有设备加强管理,提高使用效率。做好学校电教设备和多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,特别是马上要安装的“班班通”设备,电教设备的数量不断增加,现有设备的故障率也在不断上升,电教设备的日常维护的工作量非常大、非常杂、费时间费精力也很不起眼。我们将通过培训、讲座等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的一些故障率。对于出现故障的设备,应及时仔细排除故障所在方位,若出现硬件故障的设备,要及时维修,若出现软件故障的设备,将重新安装系统,尽量不耽误教学使用。所有的计算机经常进行杀毒软件的升级、经常进行病毒查杀,尤其是木马病毒查杀,以防病毒破坏计算机的硬件系统和软件系统,以免影响学校教育教学工作的的正常开展;

  2、优化组合硬件设备使之发挥更大作用。为多媒体教室配置电脑。努力提高全体教师应用计算机办公的能力,积极引导教师充分利用网络资源、应用计算机进行辅助教学,提高多媒体教室的利用率。

  3、增加电教软件的投入,科学合理添置网上资源,充分发挥电教设备的作用。

  (二)组织教师参加校本现代教育技术的培训,提高教师电教水平。 认真组织好教师的信息技术培训工作,继续坚持每月一次信息技术培训,保证教师的学习时间,热情辅导,在校内形成一个良好的学习氛围,提高教师应用现代教育技术的能力。

  (三)丰富校园网的内涵,发挥校园网的作用。

  1、完善校园网的建设,挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组参与校园网建设,使校园网在学校管理,教师业务提高,学生素质发展中发挥更大的.作用。

  2、增大年级班级信息量的发布。

  3、加强校园网站建设,创建学习化社区。不断充实校园网内容,积极宣传我校的办学成果、教育理念。在学生中进行上网的指导,宣传我校的主页,使我校的网站成为学生继续教育和课外学习的一个主阵地,成为社会了解学校的一个窗口、一个途径。

  (四)开展现代教育技术应用研究,营造电教教研氛围。重点进行以下几个方面的应用:

  1、 开展应用课件进行计算机辅助教学研究,争取上好每一节电教课。

  2、举行公开电教教研活动,以此促进学校电教工作的开展。

  3、开展应用现代教育技术,积累经验。

  (五)积极进行信息技术课的教学研究。

  1、充分认识信息技术课是一门新的工具学科,学生的信息技术素质将为学生终身受用。

  2、认真学习中小学信息技术课程标准,努力上好信息技术课,提高学生信息技术素质。

  3、在信息技术课堂教学中开展以行为任务驱动法为教学模式的研究。

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