实用音乐工作计划3篇(音乐工作计划表)

时间:2023-08-06 14:01:00 工作计划

  我们在制定工作计划的时候,不能制定的太满太紧,周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率,你有准备好自己的工作计划吗?下面是范文网小编收集的实用音乐工作计划3篇(音乐工作计划表),供大家赏析。

实用音乐工作计划3篇(音乐工作计划表)

实用音乐工作计划1

  本学期担任高三3个班的音乐教学工作,学生的音乐素养参差不齐,有部分学生音乐基础较好,但大部分学生的功底差,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划:

  教学目标:

  1、 以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。

  2、 突出艺术学科特点,寓德育教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。

  3、 在素质教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。

  教学要求:

  音乐鉴赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

  1、 调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。

  2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。

  3、 课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

  教学措施:

  面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识

  1、 强化治理,突出重点,抓住高考生命线

  2、 树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平

  3、 加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量

  4、 加强合作,优势互补,共同提高

  教学内容:工作计划

  1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

  2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

  3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

实用音乐工作计划2

  一、指导思想

  以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理,为学校的艺术教育提供良好的保障工作,使教师的音乐教学及音乐活动得到提升,更好、更全面地实施素质教育。

  二、主要任务、目标

  按国家的教学大纲开齐开足音乐教学课程。根据本校实际情况及工作任务,安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。管理使用好音乐室内的仪器。

  三、具体工作措施

  1、音乐室由专人管理,具体管理音乐室工作。

  2、音乐教室管理员任务,目标:

  (1)音乐教员必须拟定音乐教学计划,各年级音乐教学工作须按计划进行音乐教学,音乐教学需填写相应的使用记录。

  (2)在进行音乐教学前如需用到仪器,必须提前准备好所需仪器,教师对教学有充分准备,精心设计教学步骤和教学过程、方法,写出相应音乐教学课案,以保证教学的科学性,实效性。

  (3)授课完毕后,授课教师应做好仪器的点查、记录、收放工作。

  (4)定期进行音乐教室的打扫、整理工作。保证音乐教室以良好的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。

  3、材料归档

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应的内容,完成音乐教室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

  (2)在材料归档的过程中根据材料要求归案。

  4、音乐教室器材管理

  音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好音乐教室的器材及日常工作。

  (1)材料(音乐器材)的发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。

  (2)作好相关音乐器材的申报,采购,申购等工作。

  (3)定期组织学生打扫音乐教室,并处理好音乐教室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

  5、其他相关工作

  作好与音乐教室及音乐教室管理相关的一系列工作。

实用音乐工作计划3

  学情简析

  步入高年级的孩子们往往在繁重的“语数教学”中把音乐课当做调剂,再加上这个年级的孩子一直都没有接触过,因此习惯的养成和教学方式的改变都是要注意的地方。

  教学目标

  1、保持孩子们学习音乐的兴趣。

  2、良好的学习习惯的养成教育。

  3、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美,逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

  4、握本册教材要求的音乐知识并运用。

  5、通过学习,加强学生的创编能力。

  教法与学法

  1、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美,逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

  2、教学术实践和探索研究为学习手段,以培养学生创新、实践能力的教学模式。

  能力个性培养

  一、通过音乐活动培养孩子们的.创新能力和艺术表达能力。

  二、教学实践活动中培养孩子们的自信心,体会到成功的喜悦。

  三、不强求教学效果的一致性,允许学生个性自由的发展和独立的见解。

  四、通过学习树立孩子们的民族自豪感和正确的世界观。

  课外活动

  1、课外音乐资料的搜集。

  2、学校合唱队的组建和排练。

  3、学校大型活动的参与。

  课时安排

  第1周 收心教育及常规训练。

  第2—3周 学习第一课《朝夕》

  第4—5周 学习第二课《农家乐》

  第6—7周 学习第三课《足迹》

  第8—9周 学习第四课《可爱的家》

  第10周 半期抽查

  第11—12周 学习第五课《故乡》

  第13—14周 学习第六课《快乐的少年》

  第15—16周 学习第七课《雨花》

  第17—18周 学习第五课《冬雪》

  第19—20周 学习第五课《音乐宫》

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