班级德育工作计划6篇 一年级班级工作计划第一学期

时间:2024-03-05 11:28:00 工作计划

  制定工作计划是一个很好的工作习惯,有了一份完整的工作计划之后,可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编整理的班级德育工作计划6篇 一年级班级工作计划第一学期,供大家赏析。

班级德育工作计划6篇 一年级班级工作计划第一学期

班级德育工作计划1

  一、指导思想

  本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。

  二、工作目标和要求

  1、培养、形成良好的班风。

  2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

  3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

  三、工作重点

  本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

  四、采取的主要措施

  (一)常规教育方面:

  1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

  2、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

  4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的`意识。

  (二)学会学习方面:

  1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

  2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

  (三)班级环境方面:

  1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上)”。

  2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

  五、具体工作安排

  三月

  1、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义。

  2、引导学生开展基本的常规活动。

  3、加强安全教育。

  4、学会植树造林的意识。

  四月

  1、对学生进行文明礼仪教育。

  2、了解清明节的意义。

  五月

  1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

  2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

  3、围绕班级工作,开展主题班会活动。

  六月

  1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末考试。

  2、做好班级各项总结工作。

  3、做好假前的安全教育工作。

班级德育工作计划2

  一、指导思想

  认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《20_年_市教育工作意见》,以《生命教育指导纲要》、《百草园小学新三年发展规划》等为抓手,结合市区教育局等文件精神制定本学期计划。

  二、总体目标

  通过几年来的探索与实践,我校的学生常规不断细化,评价机制不断完善,活动课程已初具系列,教师团队文化逐步形成。为了学校更快更好地发展,培养阳光健康、自信有礼的学生,打造团结协作、智慧创新的教师团队,新学期,我们完善德育课程、梳理特色常规、下放活动策划、挖掘家长资源,有效落实《三年发展规划》目标,逐步推进。

  三、重点工作

  1、完善管理机制,加强学生养成教育,形成“百善”系列常规。

  2、加强班主任队伍建设,以培训、研讨、讲座等形式提高班主任素养。

  3、构建德育课程框架,不断完善德育课程。

  4、重心下移,打造“勇于创新 智慧管理”的年级组文化。

  5、扎实推进班队研究,打造富有“百草园”特色的班级文化,进一步深化特色中队内涵。

  6、深化家校共育活动,挖掘家长资源,共同参加学校活动。

  四、具体工作

  (一)完善活动系列 建构德育课程

  一切活动皆课程。目前。市里学校还没有形成系列独特的德育课程,我们学校也将在行进中摸索创新,构建我校的德育课程框架,并逐步完善梳理各版块的活动内容。现初步将我校的德育课程分为三个版块:节日课程(传统节日、四大主题节、仪式教育等系列活动)、特色活动课程(百花行动,又称七色花行动)、学科课程(夕会课、思品学科)。本学期,我校将从以下几方面着手行动。

  1、学科课程——梳理完善 形成系列

  (1)规范夕会,注重实效。

  为了明晰我校夕会课的主题和内容,加强夕会课的时效性。本学期,我校的夕会课实行日主题。

  (2)吸取精华,完善主题。

  之前,我们对主题夕会课进行了尝试,一学年下来之后,发现各年级的主题夕会备课有部分是契合主题的,还有部分是宽泛的常规教育。本学期,我们将对之前的内容进行梳理,保留原来的好的教育内容,将不符合主题的内容改换成真正年级主题下的系列教育内容。

  (3)集体晨会

  通过近两年升旗仪式的改善和实践,很多班级通过多种形式谈身边的事,树身边的典型,部分班级已在升旗仪式的策划上有了自己的特色和工作思路。本学期,为了凸显各班特色中队的内涵,放大并辐射各班的特色中队文化,我校将继续推行特色中队文化进晨会的形式,每周升旗仪式还是分为两个环节,第一个“光荣升旗手”环节各班简短地介绍特色中队的概况,如班歌、班徽、班级口号、特色中队活动开展情况等,光荣升旗手可以在特色中队活动中表现突出的;第二个“国旗下讲话”的环节内容要和班级的特色内涵相吻合,如“小蜜蜂”中队的精神内涵为勤劳,那么“国旗下讲话”的主题就是“勤劳”,可以结合班内学生的“勤劳”事迹或现象谈,总之,“国旗下讲话”的主题要和班级精神相匹配,整个活动要注意合理安排十分钟时间,做到不超时。

  2、节日课程——重心下移 形成常态

  (1)传统节日

  本学期的中秋节、重阳节传统节日我校将继续重心下移,将活动的策划权、实施权、总结权下移到年级组,由各年级组长牵头,策划切实适合本年级学生的学生活动,让每一个活动在教师的策划下价值最大化,让每一个学生在生命需求的活动中获得成长,让每一教师在实施的过程提升执行力,逐步形成系列化的学校德育课程,打造富有生命力、创新力的年级组文化。

  (2)仪式教育

  每年10月份我校将进行一年级新生入队仪式的教育,通过几年的实践,我校基本在流程和内容安排上已形成常态,但在细节处理上还不够到位,如队歌的学习和普及度不够,如高年级手拉手系红领巾的培训不到位,一年级新生入队知识的宣讲不够丰富等,本学期,我们将在此基础上更加关注细节,完善管理机制,将活动的育人价值最大化。

  (二)打造特色文化,夯实活动基础

  1、打造特色班级文化

  (1)凸显特色。结合我们学校“百草园”的内涵,我校的班级文化可以有机地与之结合,既做到一脉相承,又能凸显我们学校的文化特色。本学期班主任老师在谋划中队特色的同时,可以结合这一点,将百草园“鸟语花香”的和谐万物作为班级的班徽,如结合低年段学生的童趣,可以选取一种“昆虫”作为班徽,并提炼班级精神,中年级可以以“树”为系列,高年级可以以“花”为系列,形成学生成长、收获,生根发芽开花的序列策划。

  (2)扎实落实。每学期伊始,各班都将制定本班的特色中队活动计划及本班学生特色中队的评价机制,在策划的同时,各班班主任要结合中队文化设计相关的系列活动,并通过班队课等时间落实到位,将中队文化内涵切实扎根于每一位队员的心里。另外,本学期为方便整理和搜集班级活动资料,我校的班主任工作手册也将采用电子稿,希望各位班主任在平时的活动中注重积累,此次工作也将作为月考核及年度考核的一项依据。

  (3)更新板报。本学期,我校基于学生立场,充分利用黑板报的空间为学生提供展示的平台,将原来的“卫生角”、“英语角”两块内容删去,黑板报主要由“主题内容”和“学生作品展示”两块内容,“主题内容”由学校定主题,可由知识介绍、学生作品等构成;“学生作品展示”这块由副班主任负责和本班各科教师沟通,将学生的美术、手工、作文、硬笔等作品展示在黑板报上。

  (4)学生常规。本学期,结合“百草园”文化特色,我校将原来的“流动红旗”一栏改成“百舸争流”,周反馈时以“一叶小舟”作为奖励。扣分以“加油”的字样来呈现,嘉奖以“大拇指”图样来表扬。在养成习惯培养的同时,结合我校的学生培养目标,通过学生、家长、教师调查问卷梳理具有特色我校的学生“百善”常规。

  (5)绿色环境。结合我校“市绿色学校”创建活动及领导的指导建议,为打造百草园绿色环境。本学期,我校将对学校的“树木”进行班级个人认养维护活动,集合学生的双手和智慧,为学校添一份绿。此外,为了更好地创建“市绿色学校”,学校还将集所有教师的智慧和力量,完善、补充我校的“绿色学校”网站,争取一次通过,给检查组留下良好的印象。

  2、推进学生岗位建设

  抓好学校少先队阵地建设是发挥学生主观能动性的一大途径。大队委的选拔任命及学生活动参与度、小岗哨人员的'培训及管理执行力都对学校的德育活动质量有直接的影响。本学期,我们也将对所有大队部的学生干部采取自荐、海报展示、投票、选拔的形式择优录用,并让学生自己选出来的学生干部以及各班的中队长积极参与学校的学生活动策划,真正做到参与学校管理,做学校的小主人。

  3、策划班级主题活动

  (1)班队活动全面推进。本学期,我校的班队研究活动将继续逐步推进,利用双周周四下午的时间进行展示,初步定为一月两节。期初,我们也将利用班队研讨的时间确定时间、人员、内容,低、中、高年级各两节,低年级两节班队课,中高年级采用“1+1”模式进行展示,即一节班队课,一节班级道德讲堂。内容可结合本班的特色中队系列主题活动开展,也可结合学校活动进行。

  (2)特色活动成果展示。结合学校文化的建设,学校也将利用各楼层的文化建设区展示各中队活动成果。每学年结束,我校将以展板的形式向家长、社会呈现一学年的中队系列活动成果。

  4、多元推进道德讲堂

  结合我市推进班级道德讲堂的文件精神,本学期,我校将3—6年级的班级讲堂与家长开放日活动、班队课相整合。家长开放日活动中将开放一节学科教学和一节道德讲堂相结合的形式,向家长全面展示我校教育教学工作;道德讲堂进班队课堂可以以年级为单位,一月一节,各班轮流开展,如四年级一共4个班,9月份四(1)班开展道德讲堂活动,10月份四(2)班,依次类推,班级道德讲堂和教师教学工作月考核的公开课等同,为及时总结和积累我校的班级道德讲堂活动成果,也请年级组及时做好收集材料的工作,届时具体的材料格式及道德讲堂的流程将在我校班主任工作研讨中进行培训。

  (三)实践助推提升 合作创造价值

  1、学习研讨

  我校的班队研究活动还在蹒跚学步中,本学期,我校会以专家引领、交流研讨、成果展示等平台来提升班主任队伍的专业化,解决日常德育工作中的问题。同时也将以“漂流书”的形式,各年级共读一本《“新基础”学生发展与教育指导纲要》,利用班主任沙龙交流读书心得和经验借鉴。

  2、年级文化

  为有效落实我校制定的三年发展规划中年级组文化的打造目标,新学期,学校将继续重心下移,让年级组这一基层组织逐步在年级组活动策划、班队课展示研究等一项项实践活动中,由原来的“默默无闻 踏实肯干”向“勇于创新 智慧管理”这样的团队文化转变,逐步提升年级组的策划力和凝聚力。

  (四)丰富德育网络 多元家校联系

  1、德育基地

  借助我校的地理环境资源以及家长中的资源,建立新的德育基地,为学生创设更丰富的实践资源,打造我校的校外德育活动特色。

  2、家校联系

  (1)家长义工。本学期,我校将设立家长“护学岗”,协助学校进行上学、放学管理。一周一个班负责落实,每班选5个家长,课用自主申报和班主任推荐相结合的方式推进。

  (2)参与活动。本学期,我校将继续做好家长接待日、家访等活动,有效落实、创新形式。鼓励家长走进课堂,和孩子们一起成长。并让家长在参与学校重大活动的过程中了解学校、了解老师,为切实做好家校携手工作做好铺垫。

班级德育工作计划3

  根据区教育局的会议精神,结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

  一、工作目标

  (一)学生培养目标:

  六学年:重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序,为自己和他人创造良好的学习、成长环境,认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

  七学年:重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级;

  八学年:重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管,平稳向毕业班过渡

  九学年:进行前途理想教育,使学生树立远大的理想,力争保持稳定,特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序,顺利送走本届毕业生。

  (二)班级管理目标:

  根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况,学校相应提出不同的要求,以形成各有特色的班级文化建设氛围,促进命名班,示范班的形成。

  (三)德育队伍目标:

  1、班主任的基本功达标率:通过培训、考核,班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%,基本胜任率达30%。

  2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

  3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

  4、政教处人员加强学习、培训与交流,进一步增强责任意识,使政教处的活动开展条条有序,在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

  5、加强全体教师的师德建设

  加强教师的师德师风建设,开展塑师魂,正师风,讲师德活动,建立全员德育的思想,树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的.内容和科学,适当地选择德育内容,有机地加以渗透,使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思,提高教职工的德育能力;

  二、主要工作:

  1、加强对学生思想教育,养成良好的行为习惯。

  政教处和学生会加强对各班级纪律,卫生的监管检查。考评做到准确、透明、本学期,我们在对学生扣分的同时,采取加分的办法鼓励学生的服务意识,如:主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。

  2、加强班主任工作的管理

  班主任工作是学校工作的核心,班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

  本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查,使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、我们将特别关注青年班主任的成长,通过班主任工作日志,交流、培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度,班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上,对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%,同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。

  3、做好校本培训工作

  更新教育观念,树立大德育观,强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”,随堂听课,检查教案,在各学科教学中渗透德育,使“无痕迹教育”在课堂上充分体现,努力达到“门门都是无痕德育课,人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式,渗透教育学、心理学原理,教育教学法规等,提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的'校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用、

  4、心理健康教育工作

  积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生、生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作、

  三、重点工作

  本学期加强对学生常规工作的管理,学生的仪容仪表,纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育,树立良好的班风、学风,营造健康向上的育人环境。

  结合素质教育要求,继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识,全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别,确立帮教对子,通过辅导、谈话、家访等多种形式,提高帮教效果,待进步学生转化率要在80%以上。

  以生命教育为中心,开展法制安全教育活动,培养学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重大纪念日,开展形式多样的主体活动、

  四、特色工作:

  1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作,总结上个学期施行的情况,本学期政教处加以完善内容和考核办法,在达到学校对班级基本要求的前提下,各班自选行为习惯示范班标准,逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

  2、无人监考班工作,加强对学生的教育,进一步宣传“四自”教育理念,使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣,也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

  3、对班级进行命名,用榜样的力量来时刻鞭策自己,是我校的特色,学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请,要求凡申请命名的班级,必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。

  4、加强对学生的诚信教育,在“诚信考试”的基础上,进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。

  本学期,政教处将按照以上内容开展工作,如有不妥之处在具体实施中加以修正。

班级德育工作计划4

  一、本学期目标

  德育工作是学校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能营造良好的学习氛围,也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导,以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动,影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况,制定班级工作计划:以学校的`《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级,以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。

  二、班级基本情况

  一(8)班共46名学生,男生26名,女生20名;这个班是一个平行班,大部分学生思想素质较好,但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。

  三、具体措施

  1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的,要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生,我都要对他们进行教育。凡是达到班级诚信记录要求的,严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生,要联合家长、学校共同进行教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。

  2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组,要求他们在小组中共同学习、生活、劳动,取长补短,共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互配合、共同发展的良好品质。

  3、创建人人值日制。全班46人轮流值日,负责记载班务日志、擦黑板,让每位学生参与班级管理,力争增强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。

  4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。,要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成绩和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。

  5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动,注重教育的生活化、情景化,力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足,开学初制定相关的考评方案若干条,具体落实到人。以便相互督促执行。

  四、活动月安排如下:

  九月份:

  建立班委会,介绍班级管理构想。学习常规,尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。

  十月份:

  落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。

  十一月份:

  启动爱国主义教育活动。感恩教育总结。

  十二月份:

  加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。

班级德育工作计划5

  一、指导思想

  以《小学德育纲要》为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

  二、工作要点

  (一)抓好德育教育

  1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。

  2、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。

  3、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。

  (二)深化爱国主义教育

  1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。

  2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

  (三)加强队伍建设

  1、班主任之间介绍经验,取长补短。

  2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

  (四)加强学生的根基品格教育

  联系学生的'思想、生活实际,深化根基教育的研究,帮助孩子们发展出受益一生的品格,使这些美好的品格记在孩子们的心坎上,让他们明白:感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格,比任何事情都重要!

  (五)加强养成教育

  1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》,开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

  2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

  学生的'学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。

  3、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

  总之,班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作。既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为祖国的合格人才。

班级德育工作计划6

  时间匆匆,踏着春风新学期开始了,本学期我仍旧担任七年级五班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作计划,特制订我的班级工作计划:

  一、班级的基本情况分析:

  七年级六班共有在籍生28人,女生13人,男生15人,住宿生6人,通勤生4人。通过一个学期的相处与教育,我的班级的学生思想品格方面良好以上方,但集体荣誉感较强;学习态度有待提高,主动性学习差,纪律性差,但是大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪,作息制度,学生参与活动性的积极性高。但是班上12人来自独生子女家庭,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,在班级劳动过程互相推委,而且,学生的整体的体育素质不高。

  二、工作目标

  1、加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的`形成。

  继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

  2、加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

  利用早班会和班团会等时机,对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育,加强学生的安全自我保护意识,避免不安全事情的发生。

  3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

  经常性地与家长进行联系,通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点一致,共同教育好学生。

  三、主要工作及实施措施

  1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

  2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

  3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。

  4、强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

  5、强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。

  6、造条件让学生有手拉手的互助学习,同学自愿,好带差,中帮中,总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。

  7、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动,提高学生的竞争意识与参与意识。组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动,增强学生的公民意识和责任感。

  8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流,给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

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