日子如同白驹过隙,当工作进入新的阶段时候,我们必须做好心得工作计划,这样才能让工作有条不紊的展开。那么工作计划该怎么写呢?下面是范文网小编分享的有关幼儿园月工作计划范文5篇,供大家参考。
有关幼儿园月工作计划范文1
首先,在6月1日庆祝儿童节
同一天,孩子们为父母表演精彩的节目,为孩子们准备小礼物,让孩子们度过一个快乐而难忘的假期
二是继续开展“自我保护”主题活动
主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等多种形式的教育,给予孩子各种安全教育和救助知识,有意识地培养孩子的.自我保护能力。
第三,为一大群孩子开展“我想上小学”的主题活动
开展各种学前准备活动,如削铅笔、包书皮、认币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等。填写毕业书,带毕业照。并根据活动内容,和小朋友一起装饰墙壁。
四、夏季防暑降温和消毒工作
随着气温的升高,合理安排孩子的日常活动,督促孩子多喝水,及时擦洗孩子,保持孩子的清洁。午睡时穿上干净的背心,让孩子睡得舒服。为了防止疾病的发生,经常对桌子和室内环境进行通风消毒,做好各种消毒工作,防止夏季疾病的传播。户外活动时给孩子喷花露水,尽量减少蚊虫叮咬。
5.老师做户外玩具。
有关幼儿园月工作计划范文2
一、班况分析
通过小班一年学习,幼儿在学习与生活上都有一定进步。大部分幼儿已经养成良好行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大发展。但我们也看到存在一些问题,幼儿对数学感受力较弱、幼儿行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园情感基础之上,认真规范幼儿一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长与同伴友爱相处情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作
根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确美感。促进幼儿身心健康发展。
保育工作
1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿心理需要与情绪、情感变化,及时采取措施帮助幼儿。
2、坚持执行班级清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品习惯。
3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病预防与隔离工作。
4、关注幼儿饮食与生活卫生,培养幼儿良好生活卫生习惯,保证幼儿身心健康发展。
教育教学工作
1、本学期继续加强幼儿日常行为规范训练,培养幼儿良好行为习惯。
2、我们根据幼儿园新《纲要》教育宗旨,结合本班幼儿实际情况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发教学方式进行各种活动。
3、注重教育行为观察,从观察中了解幼儿发展状况,利用最切合幼儿发展手段来影响幼儿,使其得到最大提高。
4、开展双语教学,把我园特色教育展现出来。
5、邀请家长参与与指导我们教育活动,达到家园共育效果。
6、通过对家长开放活动使家长了解我们教育方式,理解我们教育观念,使家长更加主动、积极地配合我们工作。
7、利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们教育教学中,并将我们教育资源向社会拓展、向社会开放。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月工作情况,共同讨论自己工作中遇到困难,找出解决办法。布置好本月工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表与交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要浪费。
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育效果。
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访与电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿生活学习情况,向家长推荐优秀网站。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
有关幼儿园月工作计划范文3
班级:托班 月保教工作 重点提示 月培养目标 游戏 观察要点
1、 稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。
2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。
3、 与家长配合做好工作。
1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。
2、愿意和老师、同伴交往。
3、遇到不愉快的`或困难的事,知道找老师帮助。
4、 在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。
5、 喜欢听老师讲故事,念儿歌。
6、 能听懂生活常规的指令。
7、 能独立地较平稳地在平地上走。
8、 随意地玩球。
9、 会拿勺子;舀起东西往嘴里送。
10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。
12、学会正确洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、游戏、收简单的玩具等。
角色游戏:
1、介绍娃娃家的玩的方法。
2、学会摆设。
区域活动:
1、认识各种区域玩具的玩的方法。
2、教会孩子正确使用玩具。
环境与材料
在活动区域内增设各类游戏材料。 (如:墙壁上投放各种动物的磁铁、图画角、给小动物围篱笆、娃娃穿衣服、搭积木、穿珠等)。
备 注
有关幼儿园月工作计划范文4
一、保教工作预设目标
1、共同生活
(1)养成物归原处的好习惯,不乱丢乱放物品,十月份保教工作计划。
(2)参加集体劳动,体验为大家服务的乐趣 。
(3)继续帮助幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯 。
(4)坚持让幼儿在日常起居中自己动手,学会自理 。
2、探索世界
(1)区分常绿树和落叶树的显著特征,了解树给人们带来的好处。
(2)尝试用规定的钱去购买不同的物品。
(3)在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。
(4)观察班级的植物角,并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。
3、表达与表现
(1)理解和欣赏散文诗,尝试按散文诗的韵律复述。
(2)学用对歌的方式念儿歌。
(3)能大胆的画意愿画,能大胆的想象,提高幼儿创造表现力,工作计划《十月份保教工作计划》。
(4)在音乐活动中,感受歌曲表达的不同性质,富有表情的演唱。
(5)学习用各种材料进行小制作,提高幼儿的动手能力。
二、具体措施
1、引导幼儿养成良好的习惯:培养良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。
2、巩固早操和律动。
3、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》、《绿色菜篮子》、《种植园》等来认识不同的蔬菜,感受绿色植物给人们带来的好处。
4、在教室里开辟小小种植园,让孩子观察记录。
5、开展拥抱秋天“亲子游”活动,帮助幼儿进一步感受秋天的特征,体验秋天的快乐。
6、在区角活动中组织制作小树苗,编菜篮子、搭建街心花园等区角来巩固主题“有趣的植物”的.知识。
7、通过开展“家长半日活动开放”、家长会,让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况,进一步促进家园共育的目的。
三、家长工作
1、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游、看看节日的街景,感受热闹的气氛,体验过节的快乐。
2、本月开展家长半日活动,使家长了解幼儿在园的情况,希望家长积极参与。
3、督促个别家长根据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服,并做好孩子的个人卫生工作,养成良好的卫生习惯。
四、本月评估
在本月的生活学习中,幼儿最大一个进步就是能够参加集体劳动,为集体做事情,做小小值日生,并为之感到光荣和自豪。在本月的大活动“家长半日活动开放”中,孩子都参与其中,并积极表现,为家长展示了自己在幼儿园的学习成果。
有关幼儿园月工作计划范文5
今年我将继续担任小(1)班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以
下计划:
一、思想政治方面:
在新学期里遵纪守法,学习领会教师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己,以饱满
的精神神热情参加到工作中去,时刻严格要求自己。
二、学习方面:
在新学期里,每个星期学习新的歌曲,画一幅简笔画,虚心向有经验的老师学习。
三、教学方面
对于小班幼儿来说,多一点耐心、细心,是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共
同做好教育保育工作。在工作中面向全体,关注幼儿的发展,重视个别教育,为幼儿提供多
元化的教育内容。每次上集体活动,做到充分准备,让每一堂课有有趣,有教材,吸引幼儿
的注意力。活动中按时执行幼儿园的.一日活动,及时调整活动中出现的问题,重视幼儿与环
境的活动,每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到发展。
四、家长工作
每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来,积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况,需
要家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊重家长的意愿。再教育、保育方面,积极运用短
信向家长反馈幼儿的信息与学期情况,关心体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送幼儿来园、
离园。有矛盾积极商量。
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